SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
CEPOS
IMPACTO DE LAS TICS EN LA
        EDUCACIÒN

Integrantes: Mercedes Cobo y Darío Miranda
Introducciòn:
Los jóvenes cada vez saben más (aunque no
  necesariamente del "currículum oficial") y
  aprenden más cosas fuera de los centros
  educativos. Por ello, uno de los retos que tienen
  actualmente las instituciones educativas
  consiste en integrar las aportaciones de estos
  poderosos canales formativos en los procesos de
  enseñanza y aprendizaje, facilitando a los
  estudiantes la estructuración y valoración de
  estos conocimientos dispersos que obtienen a
  través de los "mass media" e Internet. -
Ventajas
Fuente de información (hipermedial).
  - Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo
  colaborativo y para el intercambio de información e ideas
  (e-mail, foros telemáticos)
  - Medio de expresión y para la creación (procesadores de
  textos y gráficos, editores de páginas web y presentaciones
  multimedia, cámara de vídeo)
  - Instrumento cognitivo y para procesar la información:
  hojas de cálculo, gestores de bases de datos…
  - Instrumento para la gestión, ya que automatizan diversos
  trabajos de la gestión de los centros: secretaría, acción
  tutorial, asistencias, bibliotecas…
  - Recurso interactivo para el aprendizaje. Los materiales
  didácticos multimedia informan, entrenan, simulan guían
  aprendizajes, motivan...
  - Medio lúdico y para el desarrollo psicomotor y cognitivo.
SOFTWARES QUE SE USAN
 EDUCACIÒN PARA TIC`s
Guìa para manejar MIND
MANAGER:
1) Preste atenciòn a todos
los ìconos de mando.
2)Siempre recuerde regresar
a los tòpicos o subtòpicos
siempre trabajamos de atràs
hacia adelelante.
3)Sea paciente.
GUÌA PARA MANEJAR
HOT POTATOES 6.3.4
Reconozca los ìconos




       Palabras
       escondidas             Unir
                                          Unir todos los
                                          trabajos
   Prueba        Crucigrama
                               Opciones   anteriores
Enlaces recomendados para
aprender del youtube

Para aprender a manejar mind manager
http://www.youtube.com/watch?v=M2Bhw74opCU

Para aprender a manejar hot potatoes
http://www.youtube.com/watch?v=dilkBevhyGs

Para acceder a aulas virtuales
http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4
GRÀFICOS DE MIND MANAGER
    SOBRE EDUCACIÒN
EJEMPLO DE MIND MANAGER EN
CIENCIAS NATURALES
Referencia bibliográficas


http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm
http://3.bp.blogspot.com/_Qz7qY-
   KNdgA/TDUTs9honWI/AAAAAAAAABw/pRX3sOvQawk/s
   1600/LOS+REINOS+VIVIENTES+DE+LA+NATURALEZA.b
   mp
http://veroyntic.blogspot.es/



GRACIAS

More Related Content

What's hot

Las 4 reglas de oro de la productividad con GTD
Las 4 reglas de oro de la productividad con GTDLas 4 reglas de oro de la productividad con GTD
Las 4 reglas de oro de la productividad con GTDJoaquín Peña Siles
 
Programa Hot Potatoes
Programa Hot PotatoesPrograma Hot Potatoes
Programa Hot Potatoesgueste2f2f1
 
Articulo fideligna gonzalez certificacion e mediadorava
Articulo fideligna gonzalez certificacion e mediadoravaArticulo fideligna gonzalez certificacion e mediadorava
Articulo fideligna gonzalez certificacion e mediadoravaFideligna Gonzalez
 
MODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
MODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTOMODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
MODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTOAngelica Ramos
 
Herramientas digitales para la educacion ddd
Herramientas digitales para la educacion dddHerramientas digitales para la educacion ddd
Herramientas digitales para la educacion dddDanniela06
 
Uso de las tics como estudiante
Uso de las tics como estudianteUso de las tics como estudiante
Uso de las tics como estudianteluis diaz saavedra
 
Aprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informaticaAprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informaticaLorenzo Mojica Mojica
 

What's hot (8)

Tarea 4 de tecnologia
Tarea 4 de tecnologiaTarea 4 de tecnologia
Tarea 4 de tecnologia
 
Las 4 reglas de oro de la productividad con GTD
Las 4 reglas de oro de la productividad con GTDLas 4 reglas de oro de la productividad con GTD
Las 4 reglas de oro de la productividad con GTD
 
Programa Hot Potatoes
Programa Hot PotatoesPrograma Hot Potatoes
Programa Hot Potatoes
 
Articulo fideligna gonzalez certificacion e mediadorava
Articulo fideligna gonzalez certificacion e mediadoravaArticulo fideligna gonzalez certificacion e mediadorava
Articulo fideligna gonzalez certificacion e mediadorava
 
MODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
MODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTOMODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
MODELIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
 
Herramientas digitales para la educacion ddd
Herramientas digitales para la educacion dddHerramientas digitales para la educacion ddd
Herramientas digitales para la educacion ddd
 
Uso de las tics como estudiante
Uso de las tics como estudianteUso de las tics como estudiante
Uso de las tics como estudiante
 
Aprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informaticaAprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informatica
 

Viewers also liked

Women On Top: Celebrating Women in Business
Women On Top: Celebrating Women in BusinessWomen On Top: Celebrating Women in Business
Women On Top: Celebrating Women in BusinessOneupweb
 
5 Reasons Why Your Headlines Are On Life Support
5 Reasons Why Your Headlines Are On Life Support5 Reasons Why Your Headlines Are On Life Support
5 Reasons Why Your Headlines Are On Life SupportWishpond
 
Nuevas tecnologías de
Nuevas tecnologías deNuevas tecnologías de
Nuevas tecnologías demariaelicena
 
Collaboration friday
Collaboration fridayCollaboration friday
Collaboration fridaykacrey
 
Kerry Karl | Debunking Myths: GLUTEN
Kerry Karl | Debunking Myths: GLUTENKerry Karl | Debunking Myths: GLUTEN
Kerry Karl | Debunking Myths: GLUTENKerry Karl
 
Polyglot Gradle with Node.js and Play
Polyglot Gradle with Node.js and PlayPolyglot Gradle with Node.js and Play
Polyglot Gradle with Node.js and PlayEvgeny Goldin
 
Content marketing that converts - Istanbul
Content marketing that converts - IstanbulContent marketing that converts - Istanbul
Content marketing that converts - IstanbulConversionista
 
Wingss power point
Wingss power pointWingss power point
Wingss power pointwingss
 
Auktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva online
Auktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva onlineAuktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva online
Auktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva onlineMartin Husovec
 
Historia insp manuel antonio leal chacon
Historia insp   manuel antonio leal chaconHistoria insp   manuel antonio leal chacon
Historia insp manuel antonio leal chaconantonio leal
 
Planificacion de eliana caballero
Planificacion de eliana caballeroPlanificacion de eliana caballero
Planificacion de eliana caballeroElianaCaballero
 
Getting Open Data Used
Getting Open Data UsedGetting Open Data Used
Getting Open Data UsedAndrew Stott
 
基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間
基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間
基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間交點
 

Viewers also liked (20)

Women On Top: Celebrating Women in Business
Women On Top: Celebrating Women in BusinessWomen On Top: Celebrating Women in Business
Women On Top: Celebrating Women in Business
 
5 Reasons Why Your Headlines Are On Life Support
5 Reasons Why Your Headlines Are On Life Support5 Reasons Why Your Headlines Are On Life Support
5 Reasons Why Your Headlines Are On Life Support
 
Nuevas tecnologías de
Nuevas tecnologías deNuevas tecnologías de
Nuevas tecnologías de
 
Collaboration friday
Collaboration fridayCollaboration friday
Collaboration friday
 
8th biosimilars congregation 2016
8th biosimilars congregation 20168th biosimilars congregation 2016
8th biosimilars congregation 2016
 
Kerry Karl | Debunking Myths: GLUTEN
Kerry Karl | Debunking Myths: GLUTENKerry Karl | Debunking Myths: GLUTEN
Kerry Karl | Debunking Myths: GLUTEN
 
1 4 vamos a jugar
1 4 vamos a jugar1 4 vamos a jugar
1 4 vamos a jugar
 
Polyglot Gradle with Node.js and Play
Polyglot Gradle with Node.js and PlayPolyglot Gradle with Node.js and Play
Polyglot Gradle with Node.js and Play
 
Content marketing that converts - Istanbul
Content marketing that converts - IstanbulContent marketing that converts - Istanbul
Content marketing that converts - Istanbul
 
Wingss power point
Wingss power pointWingss power point
Wingss power point
 
Auktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva online
Auktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva onlineAuktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva online
Auktuálne otázky zodpovednosti za porušovanie práv duševného vlastníctva online
 
Historia insp manuel antonio leal chacon
Historia insp   manuel antonio leal chaconHistoria insp   manuel antonio leal chacon
Historia insp manuel antonio leal chacon
 
Planificacion de eliana caballero
Planificacion de eliana caballeroPlanificacion de eliana caballero
Planificacion de eliana caballero
 
Future of Grails
Future of GrailsFuture of Grails
Future of Grails
 
leonardo monsalve
leonardo monsalveleonardo monsalve
leonardo monsalve
 
Getting Open Data Used
Getting Open Data UsedGetting Open Data Used
Getting Open Data Used
 
부용
부용부용
부용
 
Brexit Webinar Series 3
Brexit Webinar Series 3Brexit Webinar Series 3
Brexit Webinar Series 3
 
基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間
基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間
基隆交點Vol.5 - 王珈琳 - 陪伴,一段服務的時間
 
rhythm workshop
rhythm workshoprhythm workshop
rhythm workshop
 

Similar to Impacto de las TICs en la educación

Metodologias didacticas interactivas
Metodologias didacticas interactivasMetodologias didacticas interactivas
Metodologias didacticas interactivasJulio Esteban
 
Tema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptx
Tema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptxTema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptx
Tema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptxjosedanielvalle
 
Presentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomado
Presentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomadoPresentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomado
Presentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomadomarfeley
 
Material Educativo Computarizado
Material Educativo ComputarizadoMaterial Educativo Computarizado
Material Educativo ComputarizadoAndres Marquez
 
Apropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómo
Apropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómoApropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómo
Apropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómoLuz Pearson
 
Innovando con tecnologias en la universidad
Innovando con tecnologias en la universidadInnovando con tecnologias en la universidad
Innovando con tecnologias en la universidadCarlos Marcelo
 
Socializacion sena
Socializacion senaSocializacion sena
Socializacion senaleitonino
 
Clase final -_portafolio-_1
Clase final -_portafolio-_1Clase final -_portafolio-_1
Clase final -_portafolio-_1Pao Cordoba
 
Portafolio-Capacitación Estrategias
Portafolio-Capacitación EstrategiasPortafolio-Capacitación Estrategias
Portafolio-Capacitación EstrategiasNaty Camperi
 
Ficha técnica y ubicación curricular
Ficha técnica y ubicación curricularFicha técnica y ubicación curricular
Ficha técnica y ubicación curricularAlicia Moreno Garcia
 
Redes sociales, usos de la web, comunidades de aprendizaje y práctica
Redes sociales, usos de la web, comunidades de  aprendizaje y prácticaRedes sociales, usos de la web, comunidades de  aprendizaje y práctica
Redes sociales, usos de la web, comunidades de aprendizaje y prácticaBernice Aleman
 
TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje
TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje
TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje Jarold Diaz Carreño
 

Similar to Impacto de las TICs en la educación (20)

Metodologias didacticas interactivas
Metodologias didacticas interactivasMetodologias didacticas interactivas
Metodologias didacticas interactivas
 
Tema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptx
Tema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptxTema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptx
Tema Nuevas tecnologias - COMPETENCIAS DITALES DyA.pptx
 
Tematicas
TematicasTematicas
Tematicas
 
Presentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomado
Presentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomadoPresentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomado
Presentación módulo informatica i martin fernando leyton r. itfip_diplomado
 
Material Educativo Computarizado
Material Educativo ComputarizadoMaterial Educativo Computarizado
Material Educativo Computarizado
 
Clase invertida y polimedia
Clase invertida y polimediaClase invertida y polimedia
Clase invertida y polimedia
 
Luisa-ochoa-actividad-3
Luisa-ochoa-actividad-3Luisa-ochoa-actividad-3
Luisa-ochoa-actividad-3
 
Apropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómo
Apropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómoApropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómo
Apropiación pedagógica de TIC - por qué, para qué y cómo
 
Innovando con tecnologias en la universidad
Innovando con tecnologias en la universidadInnovando con tecnologias en la universidad
Innovando con tecnologias en la universidad
 
Tarea iii
Tarea iiiTarea iii
Tarea iii
 
Socializacion sena
Socializacion senaSocializacion sena
Socializacion sena
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación final
 
Clase final -_portafolio-_1
Clase final -_portafolio-_1Clase final -_portafolio-_1
Clase final -_portafolio-_1
 
Portafolio-Capacitación Estrategias
Portafolio-Capacitación EstrategiasPortafolio-Capacitación Estrategias
Portafolio-Capacitación Estrategias
 
Lasticenlaeducacion
LasticenlaeducacionLasticenlaeducacion
Lasticenlaeducacion
 
Ficha técnica y ubicación curricular
Ficha técnica y ubicación curricularFicha técnica y ubicación curricular
Ficha técnica y ubicación curricular
 
Prac ti cando-presentación
Prac ti cando-presentaciónPrac ti cando-presentación
Prac ti cando-presentación
 
Redes sociales, usos de la web, comunidades de aprendizaje y práctica
Redes sociales, usos de la web, comunidades de  aprendizaje y prácticaRedes sociales, usos de la web, comunidades de  aprendizaje y práctica
Redes sociales, usos de la web, comunidades de aprendizaje y práctica
 
Presentación Sitios Educativos Nivel Inicial
Presentación Sitios Educativos Nivel InicialPresentación Sitios Educativos Nivel Inicial
Presentación Sitios Educativos Nivel Inicial
 
TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje
TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje
TIC: aplicados a escenarios de enseñanza y aprendizaje
 

Recently uploaded

4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 

Recently uploaded (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Impacto de las TICs en la educación

  • 1. CEPOS IMPACTO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÒN Integrantes: Mercedes Cobo y Darío Miranda
  • 2. Introducciòn: Los jóvenes cada vez saben más (aunque no necesariamente del "currículum oficial") y aprenden más cosas fuera de los centros educativos. Por ello, uno de los retos que tienen actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuración y valoración de estos conocimientos dispersos que obtienen a través de los "mass media" e Internet. -
  • 3. Ventajas Fuente de información (hipermedial). - Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo y para el intercambio de información e ideas (e-mail, foros telemáticos) - Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y gráficos, editores de páginas web y presentaciones multimedia, cámara de vídeo) - Instrumento cognitivo y para procesar la información: hojas de cálculo, gestores de bases de datos… - Instrumento para la gestión, ya que automatizan diversos trabajos de la gestión de los centros: secretaría, acción tutorial, asistencias, bibliotecas… - Recurso interactivo para el aprendizaje. Los materiales didácticos multimedia informan, entrenan, simulan guían aprendizajes, motivan... - Medio lúdico y para el desarrollo psicomotor y cognitivo.
  • 4. SOFTWARES QUE SE USAN EDUCACIÒN PARA TIC`s
  • 5. Guìa para manejar MIND MANAGER: 1) Preste atenciòn a todos los ìconos de mando. 2)Siempre recuerde regresar a los tòpicos o subtòpicos siempre trabajamos de atràs hacia adelelante. 3)Sea paciente.
  • 6. GUÌA PARA MANEJAR HOT POTATOES 6.3.4 Reconozca los ìconos Palabras escondidas Unir Unir todos los trabajos Prueba Crucigrama Opciones anteriores
  • 7. Enlaces recomendados para aprender del youtube Para aprender a manejar mind manager http://www.youtube.com/watch?v=M2Bhw74opCU Para aprender a manejar hot potatoes http://www.youtube.com/watch?v=dilkBevhyGs Para acceder a aulas virtuales http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4
  • 8. GRÀFICOS DE MIND MANAGER SOBRE EDUCACIÒN
  • 9. EJEMPLO DE MIND MANAGER EN CIENCIAS NATURALES
  • 10. Referencia bibliográficas http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm http://3.bp.blogspot.com/_Qz7qY- KNdgA/TDUTs9honWI/AAAAAAAAABw/pRX3sOvQawk/s 1600/LOS+REINOS+VIVIENTES+DE+LA+NATURALEZA.b mp http://veroyntic.blogspot.es/ GRACIAS