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Yojar Assia Cuello. Lic. En tecnología e Informática David Alvarez Benavides. Biólogo  Presentada por: Dirigida a estudian...
  La  Institución Educativa San Mateo,  ubicada en el Municipio de  El   Roble,  departamento de  Sucre , cuenta con  51  ...
ENTRADA AULAS DE CLASES SALA DE INFORMÁTICA VISTA EXTERIOR SALA DE INFORMÁTICA  VISTA INTERNA
  El municipio de  El Roble , uno de los más jóvenes del departamento de  Sucre , creado por  Decreto 0356 del 25 de junio...
Municipio de El Roble
VÍAS DE ACCESO
HECHOS QUE MOTIVAN LA PROPUESTA La actitud que vienen mostrando los estudiantes, reflejado en la apatía, pereza y desinter...
 
MARCO TEÓRICO <ul><li>Esta propuesta está sustentada con base en: </li></ul><ul><li>El aprendizaje autónomo (SAHI). </li><...
METODOLOGÍA <ul><li>Constructivista </li></ul><ul><li>Significativa </li></ul>
HERRAMIENTAS <ul><li>Computadores. </li></ul><ul><li>Software educativo. </li></ul><ul><li>Internet. </li></ul>
OBJETIVOS <ul><li>GENERAL:  </li></ul><ul><li>Diseñar  una guía de laboratorio interactivo  con TICs y DS complementaria a...
<ul><li>ESPECÍFICOS: </li></ul><ul><li>Utilizar paint como herramienta informática para dibujar algunas  características m...
  INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LAS BACTERIAS Metano Methanospirillum hungatii   Las bacterias son organismos unicelulares proc...
ESTRUCTURA DE LA CÉLULA BACTERIANA
  BACTERIOSIS
Resumen de los sitios blanco de acción para los antimicrobianos…
MATERIALES Y REACTIVOS <ul><li>Microscopio compuesto </li></ul><ul><li>Asa de Henle y Cultivo bacteriano  </li></ul><ul><l...
 
 
 
Hoja de actividades
 
1 2 3 4 PREPARATE PARA EL ICFES
PRUEBA TIPO ICFES
CONCLUSIONES <ul><li>Las TICs constituyen una propuesta pedagógica recreativa,  que facilita la comprensión, explicación y...
CONCLUSIONES <ul><li>El  sujeto  puede  establecer  un contacto directo  en un ejercicio de  moldeamiento y experimentació...
EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA
IMPACTO DE LA PROPUESTA
IMPACTO DE LA PROPUESTA
COMPARTIMOS PARA MEJORAR YOJAR OSWALDO ASSIA CUELLO. LICENCIADO: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DAVID ALVAREZ BENAVIDES LICENCIA...
SI  QUIERES CONTAGIARTE DE ESTA PROPUESTA BÚSCANOS EN LOS EMAIL :  osyianlu@yahoo.es  [email_address]
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FOROS MUNICIPALES, DEPARTAMENTALES Y NACIONALES

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FOROS MUNICIPALES, DEPARTAMENTALES Y NACIONALES

  1. 1. Yojar Assia Cuello. Lic. En tecnología e Informática David Alvarez Benavides. Biólogo Presentada por: Dirigida a estudiantes de 9º ,10º y 11º LAS TICs EN EL DISEÑO DE UNA GUÍA DE LABORATORIO INTERACTIVA CON DS APLICADA A LAS “BACTERIAS”
  2. 2.   La Institución Educativa San Mateo, ubicada en el Municipio de El Roble, departamento de Sucre , cuenta con 51 docentes, 1400 estudiantes, incluyendo las escuelas asociadas.
  3. 3. ENTRADA AULAS DE CLASES SALA DE INFORMÁTICA VISTA EXTERIOR SALA DE INFORMÁTICA VISTA INTERNA
  4. 4.   El municipio de El Roble , uno de los más jóvenes del departamento de Sucre , creado por Decreto 0356 del 25 de junio de 1998 . Tiene una extensión de 67,89 km 2, con una población aproximada de 8229 habitantes
  5. 5. Municipio de El Roble
  6. 6. VÍAS DE ACCESO
  7. 7. HECHOS QUE MOTIVAN LA PROPUESTA La actitud que vienen mostrando los estudiantes, reflejado en la apatía, pereza y desinterés por estudiar. Solo se escuchan frases como: ya viene el profesor cansón, con solo verlo me da sueño, ¡ qué alegría por que no vino ese profesor !. Todo esto como consecuencia de la problemática educativa. COMO NACE LA PROPUESTA
  8. 9. MARCO TEÓRICO <ul><li>Esta propuesta está sustentada con base en: </li></ul><ul><li>El aprendizaje autónomo (SAHI). </li></ul><ul><ul><li>Aprender a aprender informática </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprender a promover que otros lo hagan </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprender afrontar formalmente SPA </li></ul></ul><ul><ul><li>En las investigaciones sobre modelado y simulación del grupo SIMON – UIS. </li></ul></ul><ul><li>En las clases integradas con dinámica de sistemas (CIDS). </li></ul>
  9. 10. METODOLOGÍA <ul><li>Constructivista </li></ul><ul><li>Significativa </li></ul>
  10. 11. HERRAMIENTAS <ul><li>Computadores. </li></ul><ul><li>Software educativo. </li></ul><ul><li>Internet. </li></ul>
  11. 12. OBJETIVOS <ul><li>GENERAL: </li></ul><ul><li>Diseñar una guía de laboratorio interactivo con TICs y DS complementaria al laboratorio de Ciencias Naturales, que despierten en los educandos interés por comprender, analizar, investigar y lanzar juicios hipotéticos acerca del comportamiento de un fenómeno natural. </li></ul><ul><li>ESPECÍFICOS: </li></ul><ul><li>Hacer más fácil la explicación e interpretación de fenómenos propios de las Ciencias y la Tecnología a través de un lenguaje alegre y recreativo. </li></ul><ul><li>Analizar el procedimiento utilizado para observar las diferentes formas que presentan las bacterias a través de un laboratorio virtual. </li></ul>
  12. 13. <ul><li>ESPECÍFICOS: </li></ul><ul><li>Utilizar paint como herramienta informática para dibujar algunas características morfológicas de las bacterias. </li></ul><ul><li>Obtener en nuestro educandos aprendizajes significativos y duraderos, que lo motiven por los temas de investigación, y a la competencia sana . </li></ul><ul><li>Predecir en el menor tiempo y a costo mínimos el comportamiento de un fenómeno de interés al momento de modificar algunas de sus condiciones iníciales . </li></ul><ul><li>Utilizar software Evolución 3.5 , para modelar y simular el tiempo de vida de las bacterias, cuando son sometidas a distintas dosis de antibióticos (pre-icfes). </li></ul><ul><li>Despertar interés en los docentes a integrar su especialidad con la informática, si desean que su quehacer pedagógico se vuelva interesante. </li></ul>
  13. 14. INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LAS BACTERIAS Metano Methanospirillum hungatii Las bacterias son organismos unicelulares procarioticos , pertenecientes al reino mónera se reproducen de manera asexual, por fisión binaria se pueden encontrar aisladas o agrupadas en colonias. En tu mesa, en tu ropa, en el aire, en el agua o en la tierra, incluso dentro de tu cuerpo, existen millones y millones de bacterias que tus ojos no pueden ver. Tienen diferentes formas; pueden ser esféricas (cocos), alargadas (bacilos), espirales(espiroquetas), o en forma de coma (vibrios). Su identificación y clasificación se hace a través de la tinción de Gram. Que permite clasificarlas en Gram.(+) y Gram.(-). La gran mayoría de ellas son útiles y beneficiosas para nosotros. Sin embargo algunas de ellas pueden causar afecciones o patologías (enfermedades) en cualquier tipo de organismo huésped.
  14. 15. ESTRUCTURA DE LA CÉLULA BACTERIANA
  15. 16. BACTERIOSIS
  16. 17. Resumen de los sitios blanco de acción para los antimicrobianos…
  17. 18. MATERIALES Y REACTIVOS <ul><li>Microscopio compuesto </li></ul><ul><li>Asa de Henle y Cultivo bacteriano </li></ul><ul><li>Laminas porta y cubreobjetos </li></ul><ul><li>Colorante </li></ul>Extensión Fijación Adición de colorante Lavado Secado al aire PROCEDIMIENTO
  18. 22. Hoja de actividades
  19. 24. 1 2 3 4 PREPARATE PARA EL ICFES
  20. 25. PRUEBA TIPO ICFES
  21. 26. CONCLUSIONES <ul><li>Las TICs constituyen una propuesta pedagógica recreativa, que facilita la comprensión, explicación y análisis de fenómenos naturales. </li></ul><ul><li>Con este tipo de metodología se tiene la oportunidad de modelar y simular cualquier fenómeno de interés en las condiciones que se deseen. </li></ul><ul><li>Las respuestas a los interrogantes con respecto al fenómeno en estudio son solucionadas en el menor tiempo posible y a bajos costos con relación al uso de los laboratorios tradicionales. </li></ul>Salmonella typhi Disentería Bacilar
  22. 27. CONCLUSIONES <ul><li>El sujeto puede establecer un contacto directo en un ejercicio de moldeamiento y experimentación simulada, mediante la cual se puede lograr procesos de aprendizaje significativos y profundo. </li></ul><ul><li>La DS motiva al estudiante a interesarse por la temática en estudio; llevando este interés mucho más allá del aula de clases. </li></ul><ul><li>Capacita al docente en el manejo de las herramientas informáticas y la tecnología para el desarrollo de las actividades pedagógicas. </li></ul>Salmonella typhi Disentería Bacilar
  23. 28. EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA
  24. 29. IMPACTO DE LA PROPUESTA
  25. 30. IMPACTO DE LA PROPUESTA
  26. 31. COMPARTIMOS PARA MEJORAR YOJAR OSWALDO ASSIA CUELLO. LICENCIADO: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DAVID ALVAREZ BENAVIDES LICENCIADO: BIOLOGIA Y QUÍMICA
  27. 32. SI QUIERES CONTAGIARTE DE ESTA PROPUESTA BÚSCANOS EN LOS EMAIL : osyianlu@yahoo.es [email_address]

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