SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
OM SWASTIASTU
KAJIAN LITERATUR
1. L.G. DWI KARYANI (1313031019)
2. MADE ENNY BUDI ASTUTI (1313031027)
Pengertian Kajian Literatur
Kajian literatur Kajian literatur atau literature review
Sebuah uraian atau deskripsi tentang literature
yang relevan dengan bidang atau topik
tertentu
Memberikan tinjauan mengenai apa yang telah dibahas atau
dibicarakan, oleh peneliti atau penulis, teori-teori dan hipotesisi
yang mendukung, permasalahan penelitian yang diajukan atau
ditanyakan, metode dan metodelogi yang sesuai.
Memberikan penilaian dan menunjukan
hubungan antara bahan-bahan yang
berbeda sehingga memunculkan tema kunci
Tujuan Kajian Literatur
Menurut Gall & Borg (2003) mengemukakan bahwa kajian pustaka memiliki peranan
dalam hal,
Membatasi masalah penelitian. Peneliti pasti mengalami kegagalan jika peran peneliti
tidak membatasi cakupan permasalahannya.
Menemukan arah baru penemuan. Dalam melakukan suatu kajian pustakan kita perlu
menentukan penelitian yang telah dilakuakan berkenaan dengan bidang yang kita
perhatikan.
Menghindari pendekatan yang kurang berhasil. Dengan mengkaji pustaka atau literatur,
menemukan alur penelitian kita yang terbukti tidak berhasil.
Memperoleh pemahaman metodelogis. Dalam mengkaji laporan penelitian, kadang kala
kita hanya memberikan sedikit perhatian terhadap sesuatu selain hasil penelitian.
Mengidentifikasi rekomendasi untuk penelitian lanjutan.
Mencari dukungan dari teori utama. Banyak kajian-kajian penelitian dirancang untuk
menguji suatu teori yang telah dikembangkan untuk menjelaskan proses belajar atau
fenomena pendidikan.
Gleser (1978)
Mengemukakan bahwa kajian-kajian peneliti dapat juga dirancang melalui :
pengumpulan data, dan kemudian mengkaji suatu teori berdasarkan data tersebut.
Menghasilkan
Grounded theory Karena hal ini dilandasi oleh sejumlah data lapangan secara nyata
( a real-world data).
Akibatnya mereka tidak mampu mengungkap
atau melihat datanya dengan suatu perspektif
yang baru.
Menyarankan kepada para peneliti yang merancang menggunakan pendekatan grounded
theory ini tidak melakukan kajian literatur sebelumnya karena mereka memungkinkan
untuk diungkapkan oleh teori-teori yang dipakai oleh peneliti lain.
Pentingnya Kajian Literatur
Memberikan kepada pembaca kemudahan memperoleh sebuah topik tertentu dengan
cara menyeleksi artikel atau bahan kajian yang berkualitas yang relevan, bermakna,
penting, sahih, dan merangkainya dalam suatu laporan yang lengkap.
Memberikan awalan yang sangat bagus bagi peneliti untuk mengawali penelitian
dalam suatu bidang tertentu dengan cara menuntut peneliti untuk merangkum,
menilai, dan membandingkan penelitian dalam bidang tertentu.
Memastikan bahwa peneliti atau penulis tidak melakukan duplikasi hasil kerja yang
telah dilakukan.
Memberikan petunjuk kemana penelitian yang akan datang diarahkan atau
direkombinasikan.
Memberikan garis besar temuan kunci.
Mengidentifikasi ketidaksesuaian, kesenjangan dan hal yang mengadung pertentangan
dalam kajian pustaka
Memberikan analisis konstruktif tentang metodelogi dan pendekatan dari para peneliti
lain.
Hart (dalam Randolph, 2009) memberikan pandangan lebih jauh tentang alasan-alasan
perlunya melakukan kajian literatur adalah:
Membedakan apa yang telah dilakukan dan apa yang perlu dilakukan.
Menemukan variabel-variabel penting yang relevan dengan topik.
Menyintesis dan memperoleh suatu perspektif baru.
Mengidentifikasi hubungan antara gagasan dan praktik.
Menentukan konsteks topik atau permasalahan.
Merasionalisasikan pentingnya masalah
Meningkatkan dan menemukan kosakata subjek
Memahami struktur isi.
Mengkaitkan ide dan teori dengan penerapan.
Referensi yang relevan dalam bidang penelitian kita ini membantu
mengungkap dan memberikan hal-hal sebagai berikut:
Ide-ide tentang variabel yang menyatakan penting dan tidak penting dalam
kajian tertentu.
Sebagai dasar untuk menetapkan tentang pentingnya suatu masalah
penelitian
Kebermaknaan hubungan antara varibel-variabel yang telah dipilih dalam
penelitian dan keinginan dalam membuat jadwal sementara.
Status kegiatan dalam hal-hal yang berkaitan dengan kesimpulan dan
hipotesis.
Informasi tentang kegiatan yang dilakukan dan dapat diterapkan secara
berarti.
Sebagai dasar untuk menetapkan konteks suatu masalah.
Bahan literatur dijadikan:
Setelah masalah penelitian dirumuskan,
kemudian mencari teori-teori, konsep-konsep,
yang relevan dengan masalah yang dapat
dijadikan Landasan Teoritis bagi penelitian.
dalam proses penelitian.
Melakukan Penelaahan Kepustakaan
Sumber Bacaan
Sumber Acuan Umum
Sumber Acuan Khusus.
Berupa kepustakaan yang berwujud buku teks, ensiklopedia, monografi, dan sejenisnya.
Di samping itu, peneliti dapat menggunakan generalisasi-generalisasi yang didapatkan
dari hasil-hasil penelitian terdahulu.
Hasil-hasil penelitian itu pada umumnya ditemukan dalam sebuah sumber acuan
khusus, misalnya : jurnal, buletin penidikan, disertasi, tesis, skripsi, dan sumber acuan
lain yang memuat hasil-hasil penelitian.
Penggunaan sumber pustaka atau sumber acuan itu harus bersifat selektif (dipilih),
artinya tidak semua bahan pustaka itu ditelaah untuk menjadi landasan dalam penelitian.
Ditentukan Kepustakaan yang menunjang
penting
Kriteria Pemilihan Subjek Pustaka
Menurut Tuckman (1998)
 Ketepatan
Sumber tersebut dipilih sesuai dengan derajat kesesuaian antara masalah
dengan sumber pendukungnya, atau variabel peneliti yang sedang dikaji sesuai
dengan referensi yang menjadi rujukan
 Kejelasan
Peneliti memahami masalah atau variabel penelitiannya. Kejelasan sebagai sifat
variabel yang berhubungan “the nature of subtance” tersebut perlu dikupas
secara mendalam.
 Empiris atau alamiah
Kriteria empiris ini sangat terkait dengan temuan aktual (temuan lapangan) yang
didapatkan bukan pendapat semata. Dukungan empiris yang berasal dari
lapangan secara reliabel (konsisten) dapat meningkatkan keakuratan kajian
 Kemuktakhiran
Kemutakhiran ini terkait dengan pengutipan dari sumber-sumber yang terbaru, up-to-
date. Sumber-sumber terbaru biasanya berdasarkan pada hasil-hasil penelitian terkini
pula.
 Relevansi
Relevansi ini terkait dengan kutipan-kutipan yang berhubungan dengan variabel-
variabel dan hipotesis-hipotesis yang sedang menjadi perhatian penelitian.
 Organisasi.
Berkenaan dengan keberadaan kajian pustaka atau literatur itu disusun secara baik
yang mencakup pandahuluan, bagian, dan ringkasan. Penataan atau penyususnan
tata tulis dilakukan secara sistematis sehingga terjadi hubungan logis.
 Meyakinkan
Berkenaan dengan apakah kajian pustaka itu membantu peneliti atau penulis
memahami benar masalahnya sehingga mampu meyakinkan orang lain.
Klasifikasi Kajian Literatur
Menurut Cooper (1998) mengajukan enam kriterian penilaian kajian literatur dalam suatu
taksonomi, diantaranya:
 Fokus (Focus)
Berkenaan dengan fokus kajian ini dipilih empat hal penting, yaitu: 1)hasil
penelitian; 2)metode penelitian; 3)teori-teori dan 4) praktik atau aplikasi
Tujuan (Goal)
Tujuannya adalah ingin mengitegrasikan dan menggeneralisasikan temuan dari
satuan-satuan, perlakuan, hasil-hasil dan latar atau lingkungan dengan maksud
untuk memecahkan suatu perdebatan dalam berbagai bidang.
 Perspektif (perspective)
Dalam penelitian kalitatif, kajian yang dilakukan oleh peneliti sering kali dipakai
untuk mengungkapkan subjektivitas yg memengaruhi kajian atau penelitian.
Perspektif yang diambil ini sangat tergantung pada apakah kajian yang dilakukan
termasuk kuantitatif atau kualitatif.
 Cakupan isi (coverage)
Berkenaan dengan cakupan isi, Cooper (1998) mengajukan empat hal, yaitu;
•kajian menyeluruh atau lengkap yaitu kajian yg memberikan tempat setiap kajian
pada suatu topik tertentu baik yg dipublikasikan atau tidak.
• kajian secara lengkap dgn kutipan yg selektif
• cakupan isi yg mempertimbangkan rujukan artikel berdasarkan sampel yg dipilih
dari populasi.
• sampel tujuan yaitu kajian yg membahas hanya artikel yg menjadi central kajain.
 Organisasi (organization)
Format untuk mengorganisasikan sebuah karya kajian pustaka. Diantara format
tersebut ada tiga yang paling umum, yaitu: 1) format historis; 2) format konseptual;
dan 3) format metodelogis.
 Audiensi (Audience)
Misalnya dalam suatu kajian yang terkait dengan implementasi strategi jigsaw dalam
pembelajaran, maka audiensi yang utama adalah guru dan para siswa.
Peranan Kajian Literatur dalam Penelitian
Pengetahuan tentang penelitian yang berkaitan memungkinkan peneliti penetapkan
batas-batas bidang penelitiannya.
Pemahaman teori dalam suatu bidang memungkinkan peneliti tersebut
menempatkan masalah dalam perspektifnya.
Melaui penelaahan atau kajian pustaka yang relevan, para peneliti dapat mengetahui
prosedur dan instrumen mana yang telah terbukti berguna dan mana yang tampak
kurang memberikan harapan.
Pengkajian atau study yang cermat terhadap bahan pustaka yang relevan dapat
menghindarkan terjadinya pengulangan studi sebelumnya secara tak sengaja.
Pengkajian pustaka yang berkaitan menempatkan peneliti pada posisi tyang lebih baik
untuk menafsirkan arti penting penelitiannya sendiri.
Keefisienan Kajian Literatur
Boolean Logic ( logic sistem yang dirancang oleh george boolean matematikawan inggris
abad ke-19 )
Logika dasar boolean terletak dalam penggunaan, tiga istilah, yaitu AND, OR dan NOT
yang menggunakan komputer untuk menunjukkan bagaimana penyelidik menyetujui
kajian yang relevan dalam penelitian.
OPERATOR AND
AND (irisan) berarti mencari dokumen yang mengandung
istilah-istilah yang digabungkan tersebut. Anda akan
mendapatkan dukumen ysng memiliki kedua deskriptor.
OR (gabungan) berarti mencari dokumen yang
mengandung salah satu dari istilah yang digabungkan
atau mengandung semua istilah tersebut. Anda akan
mendapatkan banjir informasi tentang ejaan instruksi
di semua kelas.
Operator NOT juga untuk mempersempit hasil pencarian.
NOT (pengecualian): Berarti mencari dokumen yang ada
istilah tertentu tetapi tidak ada istilah lain yang dikecualikan.
OPERATOR OR
OPERATOR NOT
Sumber-Sumber Literatur
Beberapa sumber yang dapat diperoleh oleh peneliti dalam membantu kajian
kepustakaannya dapat diperoleh dengan cara penelitian harus mengetahui:
 Sumber dari karya sebelumnya
Lembaga- lembaga mana yang menyimpan basis data (data bases)
Dalam bentuk apakah basis data itu tersimpan atau tersedia.
Cara- cara yang paling efisien untuk memperoleh informasi yang
dibutuhkan.
Sumber-sumber utama kepustakaan yang menyimpan basis data dapat diperoleh
dari sumber
ERIC (Education Resources Information Center)
ERIC ini terdiri atas kumpulan dokumen tentang pendidikan, utamanya tidak
terpublikasikan. Disamping itu, dapat berupa kopi dukumen dalam bentuk
microfiche (film flat) atau bentuk makalah.
Memberikan ringkasan secara interpretatif, bibliografi, dan kajian
penelitian dari topik-topik terpilih dan disusun dalam sebuah daftar
judul dan abstrak
ERIC dapat kita katakan sebagai sebuah kantor
atau suatu tempat untuk menyimpan sejumlah
koleksi tentang berbagai hal dalam bidang
pendidikan
Abstrak (Abtract)
Abstrak adalah hasil ringkasan suatu peneliti atau kajian dalam bidang tertentu.
American Psychological Association (APA) (1994), memberikan pedoman bahwa untuk
menulis sebuah abstrak dari laporan penelitian ilmiah membuat antara 100-200 kata,
yang mencakup masalah, subjek, metode, temuan, dan simpulan.
Indeks (Indexes)
Sebuah indeks (indexes) dapat memberikan judul-judul yang dikatalogisasikan
menurut atau berdasarkan judul utama atau diskriptor tetapi tidak memberikan
abstrak atau deskripsi apapun tentang dokumen.
The Education Index (New York : H.W. Wilton Co. 1929) yang terbit bulanan dan
terdiri atas sejumlah headings (Children), exceptional) subheadings (education) dan
sub-subheadings (Massachusetts). Penulisan Headings, misalnya:
Mainstreaming; symposium, il Today`s Educ
75: 18-29 Mr`86
Menunjukan nama artikel dan ilustrasi pada halaman 18-29 terbit pada bulan
Maret 1986, Volume 75 dari majalah Today`s education.
Reviews
Reviews atau kajian adalah judul-judul artikel atau tulisan yang melaporkan dan
menyintesis beberapa hasil karya dalam suatu bidang dalam suatu periode waktu.
•Review of Education Research (washington DC : American Educational
Research Assocation (AERA) 1931).
•Annual Review of Psychology (Palo Alto, CA: Annual Reviews, Inc :1950)
•Handbook og Research on Teaching (Chicago: Rand-McNally 1973)
Jurnal atau Buku
Jurnal atau buku merupakan sumber utama dalam penelitian pendidikan. Jurnal
penelitian berisi laporan tentang kajian penelitian, yg memuat secara mendalam
tentang metodelogi dan hasil.
Langkah-langkah Penelusuran Jurnal
Identifikasi deskriptor yang relevan dengan kata kunci
Identifikasi judul yang relevan dengan cara menelusuri: melalui tinjauan artikel, ERIC,
CIJE, DATRIC dan sebagainya
Memilah sumber-sumber yang paling relevan melalui kajia abstrak misalnya disertasi,
tesis, skripsi, laporan hasil penelitian.
Menetukan dan mendapatkan kopi dokumen yang paling relevan misalnya jurnal,
ERIC,laporan penelitian dan sebagainya
Menulis bagian kajian literature
Menyiapkan daftar referensi
Sebelum memulai suatu kajian literatur, dalam penelitian biasanya diawali dengan
rumusan masalah. Setelah rumusan masalah penelitian diajukan, langkah
berikutnya adalah melakukan kajian literatur.
1) mencari sumber-sumber dari penelitian pendahuluan
Menurut Gall & Borg (2003)
2) menggunakan sumber-sumber sekunder;
3) memahami sumber-sumber utama; dan
4) menyintesis literatur
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1Jihan Hidayah Putri
 
Teori Piaget, Ausubel, dan Brunner
Teori Piaget, Ausubel, dan BrunnerTeori Piaget, Ausubel, dan Brunner
Teori Piaget, Ausubel, dan BrunnerDimas Dwi Senggono S
 
Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.
Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.
Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.Totok Soefijanto
 
Metodologi penelitian powerpoint
Metodologi penelitian  powerpointMetodologi penelitian  powerpoint
Metodologi penelitian powerpointRobert Lakka
 
penelitian ex post facto
penelitian ex post factopenelitian ex post facto
penelitian ex post factoRauza Tunnur
 
Model pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-tabaModel pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-tabaPrincess Indry
 
Model pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifModel pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifHidayah Setiyanti
 
Kritik jurnal ilmiah 1
Kritik jurnal ilmiah 1Kritik jurnal ilmiah 1
Kritik jurnal ilmiah 1Ratna Nandri
 
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuanpowerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuankikiismayanti
 
Metode Penelitian Kualitatif
Metode Penelitian KualitatifMetode Penelitian Kualitatif
Metode Penelitian KualitatifSiti Sahati
 
Model Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan KuantitatifModel Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan KuantitatifR. Herawati Suryanegara
 
Presentasi metode penelitian kualitatif 2013
Presentasi metode penelitian kualitatif 2013Presentasi metode penelitian kualitatif 2013
Presentasi metode penelitian kualitatif 2013Muhammad Salim
 
Review jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatifReview jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatifRuyung Movia
 

What's hot (20)

343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
 
Teori Piaget, Ausubel, dan Brunner
Teori Piaget, Ausubel, dan BrunnerTeori Piaget, Ausubel, dan Brunner
Teori Piaget, Ausubel, dan Brunner
 
Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.
Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.
Metode riset kuanti dan kuali, Mix-Method. Research Method for Lecturers.
 
Metodologi penelitian powerpoint
Metodologi penelitian  powerpointMetodologi penelitian  powerpoint
Metodologi penelitian powerpoint
 
penelitian ex post facto
penelitian ex post factopenelitian ex post facto
penelitian ex post facto
 
P10 menentukan populasi dan sampel
P10 menentukan populasi dan sampelP10 menentukan populasi dan sampel
P10 menentukan populasi dan sampel
 
Model pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-tabaModel pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-taba
 
Model pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratifModel pembelajaran integratif
Model pembelajaran integratif
 
Ilmu Pengetahuan
Ilmu PengetahuanIlmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
 
Kritik jurnal ilmiah 1
Kritik jurnal ilmiah 1Kritik jurnal ilmiah 1
Kritik jurnal ilmiah 1
 
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuanpowerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
 
Metode Penelitian Kualitatif
Metode Penelitian KualitatifMetode Penelitian Kualitatif
Metode Penelitian Kualitatif
 
Sarana ilmiah
Sarana ilmiahSarana ilmiah
Sarana ilmiah
 
Ppt PROPOSAL PENELITIAN
Ppt PROPOSAL PENELITIANPpt PROPOSAL PENELITIAN
Ppt PROPOSAL PENELITIAN
 
Model Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan KuantitatifModel Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
 
Ppt Eksperimen
Ppt EksperimenPpt Eksperimen
Ppt Eksperimen
 
Presentasi metode penelitian kualitatif 2013
Presentasi metode penelitian kualitatif 2013Presentasi metode penelitian kualitatif 2013
Presentasi metode penelitian kualitatif 2013
 
7. rpp power point
7. rpp power point7. rpp power point
7. rpp power point
 
Review jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatifReview jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatif
 
Contoh kajian kritis kkg
Contoh kajian kritis kkgContoh kajian kritis kkg
Contoh kajian kritis kkg
 

Viewers also liked

Kajian literatur
Kajian literaturKajian literatur
Kajian literaturVisy Asmery
 
Bab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasBab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasjimiey
 
Contoh penulisan literature
Contoh penulisan literatureContoh penulisan literature
Contoh penulisan literatureyurlisalim
 
Tinjauan literatur
Tinjauan literaturTinjauan literatur
Tinjauan literaturAzan Hamin
 
Kajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Kajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis IlmiahKajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Kajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiahmateri-x2
 
Tesis Diploma Vokasional Malaysia Landskap
Tesis Diploma Vokasional Malaysia LandskapTesis Diploma Vokasional Malaysia Landskap
Tesis Diploma Vokasional Malaysia LandskapAbdul Waqash Marzuki
 
Ergonomik analisis rekabentuk
Ergonomik analisis rekabentukErgonomik analisis rekabentuk
Ergonomik analisis rekabentukNursyuhadah Rahwi
 
Materi dan Perubahannya (2)
Materi dan Perubahannya (2)Materi dan Perubahannya (2)
Materi dan Perubahannya (2)Dwi Karyani
 
Kajian literatur izzati
Kajian literatur izzatiKajian literatur izzati
Kajian literatur izzatiNur Mat Zin
 
Kaedah penyelidikan dalam pendidikan
Kaedah penyelidikan dalam pendidikanKaedah penyelidikan dalam pendidikan
Kaedah penyelidikan dalam pendidikanFariz Salim
 
D20102046009(bab 2 tinjauan literature)
D20102046009(bab 2 tinjauan literature)D20102046009(bab 2 tinjauan literature)
D20102046009(bab 2 tinjauan literature)Haslina Ina
 
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenTeknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenMuel DJaja
 
Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...
Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...
Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...Sharifah Nor Hadaniah
 
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
 CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSIAkhmad Muhibudin
 
Tokoh-Tokoh Psikologi dan Teorinya
Tokoh-Tokoh Psikologi dan TeorinyaTokoh-Tokoh Psikologi dan Teorinya
Tokoh-Tokoh Psikologi dan TeorinyaIkhsan Muhammad
 
TEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green Technology
TEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green TechnologyTEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green Technology
TEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green TechnologyAna MuSafir
 

Viewers also liked (20)

Kajian literatur
Kajian literaturKajian literatur
Kajian literatur
 
Bab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepasBab 2 kajian lepas
Bab 2 kajian lepas
 
Contoh penulisan literature
Contoh penulisan literatureContoh penulisan literature
Contoh penulisan literature
 
Tinjauan literatur
Tinjauan literaturTinjauan literatur
Tinjauan literatur
 
Kajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Kajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis IlmiahKajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Kajian Teori/Pustaka dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
 
Tesis Diploma Vokasional Malaysia Landskap
Tesis Diploma Vokasional Malaysia LandskapTesis Diploma Vokasional Malaysia Landskap
Tesis Diploma Vokasional Malaysia Landskap
 
Ergonomik analisis rekabentuk
Ergonomik analisis rekabentukErgonomik analisis rekabentuk
Ergonomik analisis rekabentuk
 
Menulis kajian-lepas
Menulis kajian-lepasMenulis kajian-lepas
Menulis kajian-lepas
 
Materi dan Perubahannya (2)
Materi dan Perubahannya (2)Materi dan Perubahannya (2)
Materi dan Perubahannya (2)
 
Kajian literatur izzati
Kajian literatur izzatiKajian literatur izzati
Kajian literatur izzati
 
Kaedah penyelidikan dalam pendidikan
Kaedah penyelidikan dalam pendidikanKaedah penyelidikan dalam pendidikan
Kaedah penyelidikan dalam pendidikan
 
D20102046009(bab 2 tinjauan literature)
D20102046009(bab 2 tinjauan literature)D20102046009(bab 2 tinjauan literature)
D20102046009(bab 2 tinjauan literature)
 
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimenTeknik pengumpulan data penelitian eksperimen
Teknik pengumpulan data penelitian eksperimen
 
Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...
Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...
Contoh Sorotan Literatur : Kesan Pembangunan Bandar Baru Terhadap Manusia Dan...
 
Teknologi hijau
Teknologi hijauTeknologi hijau
Teknologi hijau
 
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
 CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
 
Suku kaum murut
Suku kaum murutSuku kaum murut
Suku kaum murut
 
Tokoh-Tokoh Psikologi dan Teorinya
Tokoh-Tokoh Psikologi dan TeorinyaTokoh-Tokoh Psikologi dan Teorinya
Tokoh-Tokoh Psikologi dan Teorinya
 
TEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green Technology
TEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green TechnologyTEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green Technology
TEKNOLOGI HIJAU a.k.a Green Technology
 
Reka cipta 1
Reka cipta 1Reka cipta 1
Reka cipta 1
 

Similar to Kajian literatur

Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdfKajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdfsendi28
 
Telaah literatur dan rerangka konseptual
Telaah literatur dan rerangka konseptualTelaah literatur dan rerangka konseptual
Telaah literatur dan rerangka konseptualKasi Irawati
 
Landasan teori dan hipotesis mpp
Landasan teori dan hipotesis mppLandasan teori dan hipotesis mpp
Landasan teori dan hipotesis mppDhanar Atmaja
 
Literatur Review AR DIP.pptx
Literatur Review AR DIP.pptxLiteratur Review AR DIP.pptx
Literatur Review AR DIP.pptxHairunnas1
 
Materi 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustakaMateri 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustakaIsna Aryanty
 
Tinjau pustaka dan kerangka teori
Tinjau pustaka dan kerangka teoriTinjau pustaka dan kerangka teori
Tinjau pustaka dan kerangka teorilarasati78
 
Metodologi Penelitian
Metodologi Penelitian Metodologi Penelitian
Metodologi Penelitian Amalia Senja
 
KAJIAN TEORI.pptx
KAJIAN TEORI.pptxKAJIAN TEORI.pptx
KAJIAN TEORI.pptxAjengSW
 

Similar to Kajian literatur (20)

Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdfKajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
 
Telaah literatur dan rerangka konseptual
Telaah literatur dan rerangka konseptualTelaah literatur dan rerangka konseptual
Telaah literatur dan rerangka konseptual
 
Landasan teori dan hipotesis mpp
Landasan teori dan hipotesis mppLandasan teori dan hipotesis mpp
Landasan teori dan hipotesis mpp
 
Landasan teori-dan-hipotesis (1)
Landasan teori-dan-hipotesis (1)Landasan teori-dan-hipotesis (1)
Landasan teori-dan-hipotesis (1)
 
Landasan teori-dan-hipotesis
Landasan teori-dan-hipotesisLandasan teori-dan-hipotesis
Landasan teori-dan-hipotesis
 
Landasan teori-dan-hipotesis
Landasan teori-dan-hipotesisLandasan teori-dan-hipotesis
Landasan teori-dan-hipotesis
 
Landasan teori-dan-hipotesis (1)
Landasan teori-dan-hipotesis (1)Landasan teori-dan-hipotesis (1)
Landasan teori-dan-hipotesis (1)
 
Landasan teori-dan-hipotesis
Landasan teori-dan-hipotesisLandasan teori-dan-hipotesis
Landasan teori-dan-hipotesis
 
Landasan teori-dan-hipotesis (1)
Landasan teori-dan-hipotesis (1)Landasan teori-dan-hipotesis (1)
Landasan teori-dan-hipotesis (1)
 
P7 kajian teori
P7 kajian teoriP7 kajian teori
P7 kajian teori
 
P7_Kajian Teori.pdf
P7_Kajian Teori.pdfP7_Kajian Teori.pdf
P7_Kajian Teori.pdf
 
Studi kepustakaan
Studi kepustakaanStudi kepustakaan
Studi kepustakaan
 
Literature Review
Literature ReviewLiterature Review
Literature Review
 
Literatur Review AR DIP.pptx
Literatur Review AR DIP.pptxLiteratur Review AR DIP.pptx
Literatur Review AR DIP.pptx
 
Literature Review
Literature ReviewLiterature Review
Literature Review
 
Materi 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustakaMateri 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustaka
 
Tinjau pustaka dan kerangka teori
Tinjau pustaka dan kerangka teoriTinjau pustaka dan kerangka teori
Tinjau pustaka dan kerangka teori
 
Metodologi Penelitian
Metodologi Penelitian Metodologi Penelitian
Metodologi Penelitian
 
2021_KAJIAN PUSTAKA & PERUMUSAN MASALAH
2021_KAJIAN PUSTAKA & PERUMUSAN MASALAH2021_KAJIAN PUSTAKA & PERUMUSAN MASALAH
2021_KAJIAN PUSTAKA & PERUMUSAN MASALAH
 
KAJIAN TEORI.pptx
KAJIAN TEORI.pptxKAJIAN TEORI.pptx
KAJIAN TEORI.pptx
 

More from Dwi Karyani

Materi dan Perubahannya (1)
Materi dan Perubahannya (1)Materi dan Perubahannya (1)
Materi dan Perubahannya (1)Dwi Karyani
 
Peta konsep struktur atom
Peta konsep struktur atomPeta konsep struktur atom
Peta konsep struktur atomDwi Karyani
 
Mapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxx
Mapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxxMapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxx
Mapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxxDwi Karyani
 
model model pengembangan media pembelajaran
 model model pengembangan media pembelajaran  model model pengembangan media pembelajaran
model model pengembangan media pembelajaran Dwi Karyani
 
media berbasis ict
 media berbasis ict  media berbasis ict
media berbasis ict Dwi Karyani
 
jenis-jenis media
jenis-jenis mediajenis-jenis media
jenis-jenis mediaDwi Karyani
 
peta konsep pemanfaatan program media
peta konsep pemanfaatan program mediapeta konsep pemanfaatan program media
peta konsep pemanfaatan program mediaDwi Karyani
 
Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019
Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019
Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019Dwi Karyani
 
Tugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vibTugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vibDwi Karyani
 
Tugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vib
Tugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vibTugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vib
Tugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vibDwi Karyani
 
Tugas 3 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 3 dwi karyani 1313031019_vibTugas 3 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 3 dwi karyani 1313031019_vibDwi Karyani
 
Tugas 2 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 2 dwi karyani 1313031019_vibTugas 2 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 2 dwi karyani 1313031019_vibDwi Karyani
 
Jurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhu
Jurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhuJurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhu
Jurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhuDwi Karyani
 
Jurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutan
Jurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutanJurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutan
Jurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutanDwi Karyani
 
Jurnal percobaan ii kalorimeter
Jurnal percobaan ii kalorimeterJurnal percobaan ii kalorimeter
Jurnal percobaan ii kalorimeterDwi Karyani
 
Jurnal percobaan i penentuan berat molekul
Jurnal percobaan i penentuan berat molekulJurnal percobaan i penentuan berat molekul
Jurnal percobaan i penentuan berat molekulDwi Karyani
 
Jurnal percobaan iv hukum hess
Jurnal percobaan iv hukum hessJurnal percobaan iv hukum hess
Jurnal percobaan iv hukum hessDwi Karyani
 

More from Dwi Karyani (20)

Doll
DollDoll
Doll
 
Materi dan Perubahannya (1)
Materi dan Perubahannya (1)Materi dan Perubahannya (1)
Materi dan Perubahannya (1)
 
Rpp kimia unsur
Rpp kimia unsurRpp kimia unsur
Rpp kimia unsur
 
Peta konsep struktur atom
Peta konsep struktur atomPeta konsep struktur atom
Peta konsep struktur atom
 
Mapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxx
Mapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxxMapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxx
Mapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxx
 
model model pengembangan media pembelajaran
 model model pengembangan media pembelajaran  model model pengembangan media pembelajaran
model model pengembangan media pembelajaran
 
multimedia
 multimedia  multimedia
multimedia
 
media berbasis ict
 media berbasis ict  media berbasis ict
media berbasis ict
 
jenis-jenis media
jenis-jenis mediajenis-jenis media
jenis-jenis media
 
peta konsep pemanfaatan program media
peta konsep pemanfaatan program mediapeta konsep pemanfaatan program media
peta konsep pemanfaatan program media
 
Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019
Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019
Tugas 5 l.g.dwi karyani 1313031019
 
Tugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vibTugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 4 L.G.dwi karyani 1313031019_vib
 
Tugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vib
Tugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vibTugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vib
Tugas 3 b L.G.dwi karyani_1313031019_vib
 
Tugas 3 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 3 dwi karyani 1313031019_vibTugas 3 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 3 dwi karyani 1313031019_vib
 
Tugas 2 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 2 dwi karyani 1313031019_vibTugas 2 dwi karyani 1313031019_vib
Tugas 2 dwi karyani 1313031019_vib
 
Jurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhu
Jurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhuJurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhu
Jurnal percobaan v kelarutan sebagai fungsi suhu
 
Jurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutan
Jurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutanJurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutan
Jurnal percobaan iii penentuan kalor pelarutan
 
Jurnal percobaan ii kalorimeter
Jurnal percobaan ii kalorimeterJurnal percobaan ii kalorimeter
Jurnal percobaan ii kalorimeter
 
Jurnal percobaan i penentuan berat molekul
Jurnal percobaan i penentuan berat molekulJurnal percobaan i penentuan berat molekul
Jurnal percobaan i penentuan berat molekul
 
Jurnal percobaan iv hukum hess
Jurnal percobaan iv hukum hessJurnal percobaan iv hukum hess
Jurnal percobaan iv hukum hess
 

Recently uploaded

Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSABDA
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfatsira1
 
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUTeric214073
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxagunk4
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxSuarniSuarni5
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxrulimustiyawan37
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfssuserb45274
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxnursamsi40
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 

Recently uploaded (20)

Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
 
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
 
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptxKOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 

Kajian literatur

  • 2. KAJIAN LITERATUR 1. L.G. DWI KARYANI (1313031019) 2. MADE ENNY BUDI ASTUTI (1313031027)
  • 3. Pengertian Kajian Literatur Kajian literatur Kajian literatur atau literature review Sebuah uraian atau deskripsi tentang literature yang relevan dengan bidang atau topik tertentu Memberikan tinjauan mengenai apa yang telah dibahas atau dibicarakan, oleh peneliti atau penulis, teori-teori dan hipotesisi yang mendukung, permasalahan penelitian yang diajukan atau ditanyakan, metode dan metodelogi yang sesuai. Memberikan penilaian dan menunjukan hubungan antara bahan-bahan yang berbeda sehingga memunculkan tema kunci
  • 4. Tujuan Kajian Literatur Menurut Gall & Borg (2003) mengemukakan bahwa kajian pustaka memiliki peranan dalam hal, Membatasi masalah penelitian. Peneliti pasti mengalami kegagalan jika peran peneliti tidak membatasi cakupan permasalahannya. Menemukan arah baru penemuan. Dalam melakukan suatu kajian pustakan kita perlu menentukan penelitian yang telah dilakuakan berkenaan dengan bidang yang kita perhatikan. Menghindari pendekatan yang kurang berhasil. Dengan mengkaji pustaka atau literatur, menemukan alur penelitian kita yang terbukti tidak berhasil. Memperoleh pemahaman metodelogis. Dalam mengkaji laporan penelitian, kadang kala kita hanya memberikan sedikit perhatian terhadap sesuatu selain hasil penelitian. Mengidentifikasi rekomendasi untuk penelitian lanjutan. Mencari dukungan dari teori utama. Banyak kajian-kajian penelitian dirancang untuk menguji suatu teori yang telah dikembangkan untuk menjelaskan proses belajar atau fenomena pendidikan.
  • 5. Gleser (1978) Mengemukakan bahwa kajian-kajian peneliti dapat juga dirancang melalui : pengumpulan data, dan kemudian mengkaji suatu teori berdasarkan data tersebut. Menghasilkan Grounded theory Karena hal ini dilandasi oleh sejumlah data lapangan secara nyata ( a real-world data). Akibatnya mereka tidak mampu mengungkap atau melihat datanya dengan suatu perspektif yang baru. Menyarankan kepada para peneliti yang merancang menggunakan pendekatan grounded theory ini tidak melakukan kajian literatur sebelumnya karena mereka memungkinkan untuk diungkapkan oleh teori-teori yang dipakai oleh peneliti lain.
  • 6. Pentingnya Kajian Literatur Memberikan kepada pembaca kemudahan memperoleh sebuah topik tertentu dengan cara menyeleksi artikel atau bahan kajian yang berkualitas yang relevan, bermakna, penting, sahih, dan merangkainya dalam suatu laporan yang lengkap. Memberikan awalan yang sangat bagus bagi peneliti untuk mengawali penelitian dalam suatu bidang tertentu dengan cara menuntut peneliti untuk merangkum, menilai, dan membandingkan penelitian dalam bidang tertentu. Memastikan bahwa peneliti atau penulis tidak melakukan duplikasi hasil kerja yang telah dilakukan. Memberikan petunjuk kemana penelitian yang akan datang diarahkan atau direkombinasikan. Memberikan garis besar temuan kunci. Mengidentifikasi ketidaksesuaian, kesenjangan dan hal yang mengadung pertentangan dalam kajian pustaka Memberikan analisis konstruktif tentang metodelogi dan pendekatan dari para peneliti lain.
  • 7. Hart (dalam Randolph, 2009) memberikan pandangan lebih jauh tentang alasan-alasan perlunya melakukan kajian literatur adalah: Membedakan apa yang telah dilakukan dan apa yang perlu dilakukan. Menemukan variabel-variabel penting yang relevan dengan topik. Menyintesis dan memperoleh suatu perspektif baru. Mengidentifikasi hubungan antara gagasan dan praktik. Menentukan konsteks topik atau permasalahan. Merasionalisasikan pentingnya masalah Meningkatkan dan menemukan kosakata subjek Memahami struktur isi. Mengkaitkan ide dan teori dengan penerapan.
  • 8. Referensi yang relevan dalam bidang penelitian kita ini membantu mengungkap dan memberikan hal-hal sebagai berikut: Ide-ide tentang variabel yang menyatakan penting dan tidak penting dalam kajian tertentu. Sebagai dasar untuk menetapkan tentang pentingnya suatu masalah penelitian Kebermaknaan hubungan antara varibel-variabel yang telah dipilih dalam penelitian dan keinginan dalam membuat jadwal sementara. Status kegiatan dalam hal-hal yang berkaitan dengan kesimpulan dan hipotesis. Informasi tentang kegiatan yang dilakukan dan dapat diterapkan secara berarti. Sebagai dasar untuk menetapkan konteks suatu masalah. Bahan literatur dijadikan:
  • 9. Setelah masalah penelitian dirumuskan, kemudian mencari teori-teori, konsep-konsep, yang relevan dengan masalah yang dapat dijadikan Landasan Teoritis bagi penelitian. dalam proses penelitian. Melakukan Penelaahan Kepustakaan Sumber Bacaan Sumber Acuan Umum Sumber Acuan Khusus. Berupa kepustakaan yang berwujud buku teks, ensiklopedia, monografi, dan sejenisnya. Di samping itu, peneliti dapat menggunakan generalisasi-generalisasi yang didapatkan dari hasil-hasil penelitian terdahulu. Hasil-hasil penelitian itu pada umumnya ditemukan dalam sebuah sumber acuan khusus, misalnya : jurnal, buletin penidikan, disertasi, tesis, skripsi, dan sumber acuan lain yang memuat hasil-hasil penelitian. Penggunaan sumber pustaka atau sumber acuan itu harus bersifat selektif (dipilih), artinya tidak semua bahan pustaka itu ditelaah untuk menjadi landasan dalam penelitian. Ditentukan Kepustakaan yang menunjang penting
  • 10. Kriteria Pemilihan Subjek Pustaka Menurut Tuckman (1998)  Ketepatan Sumber tersebut dipilih sesuai dengan derajat kesesuaian antara masalah dengan sumber pendukungnya, atau variabel peneliti yang sedang dikaji sesuai dengan referensi yang menjadi rujukan  Kejelasan Peneliti memahami masalah atau variabel penelitiannya. Kejelasan sebagai sifat variabel yang berhubungan “the nature of subtance” tersebut perlu dikupas secara mendalam.  Empiris atau alamiah Kriteria empiris ini sangat terkait dengan temuan aktual (temuan lapangan) yang didapatkan bukan pendapat semata. Dukungan empiris yang berasal dari lapangan secara reliabel (konsisten) dapat meningkatkan keakuratan kajian
  • 11.  Kemuktakhiran Kemutakhiran ini terkait dengan pengutipan dari sumber-sumber yang terbaru, up-to- date. Sumber-sumber terbaru biasanya berdasarkan pada hasil-hasil penelitian terkini pula.  Relevansi Relevansi ini terkait dengan kutipan-kutipan yang berhubungan dengan variabel- variabel dan hipotesis-hipotesis yang sedang menjadi perhatian penelitian.  Organisasi. Berkenaan dengan keberadaan kajian pustaka atau literatur itu disusun secara baik yang mencakup pandahuluan, bagian, dan ringkasan. Penataan atau penyususnan tata tulis dilakukan secara sistematis sehingga terjadi hubungan logis.  Meyakinkan Berkenaan dengan apakah kajian pustaka itu membantu peneliti atau penulis memahami benar masalahnya sehingga mampu meyakinkan orang lain.
  • 12. Klasifikasi Kajian Literatur Menurut Cooper (1998) mengajukan enam kriterian penilaian kajian literatur dalam suatu taksonomi, diantaranya:  Fokus (Focus) Berkenaan dengan fokus kajian ini dipilih empat hal penting, yaitu: 1)hasil penelitian; 2)metode penelitian; 3)teori-teori dan 4) praktik atau aplikasi Tujuan (Goal) Tujuannya adalah ingin mengitegrasikan dan menggeneralisasikan temuan dari satuan-satuan, perlakuan, hasil-hasil dan latar atau lingkungan dengan maksud untuk memecahkan suatu perdebatan dalam berbagai bidang.  Perspektif (perspective) Dalam penelitian kalitatif, kajian yang dilakukan oleh peneliti sering kali dipakai untuk mengungkapkan subjektivitas yg memengaruhi kajian atau penelitian. Perspektif yang diambil ini sangat tergantung pada apakah kajian yang dilakukan termasuk kuantitatif atau kualitatif.
  • 13.  Cakupan isi (coverage) Berkenaan dengan cakupan isi, Cooper (1998) mengajukan empat hal, yaitu; •kajian menyeluruh atau lengkap yaitu kajian yg memberikan tempat setiap kajian pada suatu topik tertentu baik yg dipublikasikan atau tidak. • kajian secara lengkap dgn kutipan yg selektif • cakupan isi yg mempertimbangkan rujukan artikel berdasarkan sampel yg dipilih dari populasi. • sampel tujuan yaitu kajian yg membahas hanya artikel yg menjadi central kajain.  Organisasi (organization) Format untuk mengorganisasikan sebuah karya kajian pustaka. Diantara format tersebut ada tiga yang paling umum, yaitu: 1) format historis; 2) format konseptual; dan 3) format metodelogis.  Audiensi (Audience) Misalnya dalam suatu kajian yang terkait dengan implementasi strategi jigsaw dalam pembelajaran, maka audiensi yang utama adalah guru dan para siswa.
  • 14. Peranan Kajian Literatur dalam Penelitian Pengetahuan tentang penelitian yang berkaitan memungkinkan peneliti penetapkan batas-batas bidang penelitiannya. Pemahaman teori dalam suatu bidang memungkinkan peneliti tersebut menempatkan masalah dalam perspektifnya. Melaui penelaahan atau kajian pustaka yang relevan, para peneliti dapat mengetahui prosedur dan instrumen mana yang telah terbukti berguna dan mana yang tampak kurang memberikan harapan. Pengkajian atau study yang cermat terhadap bahan pustaka yang relevan dapat menghindarkan terjadinya pengulangan studi sebelumnya secara tak sengaja. Pengkajian pustaka yang berkaitan menempatkan peneliti pada posisi tyang lebih baik untuk menafsirkan arti penting penelitiannya sendiri.
  • 15. Keefisienan Kajian Literatur Boolean Logic ( logic sistem yang dirancang oleh george boolean matematikawan inggris abad ke-19 ) Logika dasar boolean terletak dalam penggunaan, tiga istilah, yaitu AND, OR dan NOT yang menggunakan komputer untuk menunjukkan bagaimana penyelidik menyetujui kajian yang relevan dalam penelitian. OPERATOR AND AND (irisan) berarti mencari dokumen yang mengandung istilah-istilah yang digabungkan tersebut. Anda akan mendapatkan dukumen ysng memiliki kedua deskriptor.
  • 16. OR (gabungan) berarti mencari dokumen yang mengandung salah satu dari istilah yang digabungkan atau mengandung semua istilah tersebut. Anda akan mendapatkan banjir informasi tentang ejaan instruksi di semua kelas. Operator NOT juga untuk mempersempit hasil pencarian. NOT (pengecualian): Berarti mencari dokumen yang ada istilah tertentu tetapi tidak ada istilah lain yang dikecualikan. OPERATOR OR OPERATOR NOT
  • 17. Sumber-Sumber Literatur Beberapa sumber yang dapat diperoleh oleh peneliti dalam membantu kajian kepustakaannya dapat diperoleh dengan cara penelitian harus mengetahui:  Sumber dari karya sebelumnya Lembaga- lembaga mana yang menyimpan basis data (data bases) Dalam bentuk apakah basis data itu tersimpan atau tersedia. Cara- cara yang paling efisien untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan.
  • 18. Sumber-sumber utama kepustakaan yang menyimpan basis data dapat diperoleh dari sumber ERIC (Education Resources Information Center) ERIC ini terdiri atas kumpulan dokumen tentang pendidikan, utamanya tidak terpublikasikan. Disamping itu, dapat berupa kopi dukumen dalam bentuk microfiche (film flat) atau bentuk makalah. Memberikan ringkasan secara interpretatif, bibliografi, dan kajian penelitian dari topik-topik terpilih dan disusun dalam sebuah daftar judul dan abstrak ERIC dapat kita katakan sebagai sebuah kantor atau suatu tempat untuk menyimpan sejumlah koleksi tentang berbagai hal dalam bidang pendidikan
  • 19. Abstrak (Abtract) Abstrak adalah hasil ringkasan suatu peneliti atau kajian dalam bidang tertentu. American Psychological Association (APA) (1994), memberikan pedoman bahwa untuk menulis sebuah abstrak dari laporan penelitian ilmiah membuat antara 100-200 kata, yang mencakup masalah, subjek, metode, temuan, dan simpulan. Indeks (Indexes) Sebuah indeks (indexes) dapat memberikan judul-judul yang dikatalogisasikan menurut atau berdasarkan judul utama atau diskriptor tetapi tidak memberikan abstrak atau deskripsi apapun tentang dokumen. The Education Index (New York : H.W. Wilton Co. 1929) yang terbit bulanan dan terdiri atas sejumlah headings (Children), exceptional) subheadings (education) dan sub-subheadings (Massachusetts). Penulisan Headings, misalnya: Mainstreaming; symposium, il Today`s Educ 75: 18-29 Mr`86 Menunjukan nama artikel dan ilustrasi pada halaman 18-29 terbit pada bulan Maret 1986, Volume 75 dari majalah Today`s education.
  • 20. Reviews Reviews atau kajian adalah judul-judul artikel atau tulisan yang melaporkan dan menyintesis beberapa hasil karya dalam suatu bidang dalam suatu periode waktu. •Review of Education Research (washington DC : American Educational Research Assocation (AERA) 1931). •Annual Review of Psychology (Palo Alto, CA: Annual Reviews, Inc :1950) •Handbook og Research on Teaching (Chicago: Rand-McNally 1973) Jurnal atau Buku Jurnal atau buku merupakan sumber utama dalam penelitian pendidikan. Jurnal penelitian berisi laporan tentang kajian penelitian, yg memuat secara mendalam tentang metodelogi dan hasil.
  • 21. Langkah-langkah Penelusuran Jurnal Identifikasi deskriptor yang relevan dengan kata kunci Identifikasi judul yang relevan dengan cara menelusuri: melalui tinjauan artikel, ERIC, CIJE, DATRIC dan sebagainya Memilah sumber-sumber yang paling relevan melalui kajia abstrak misalnya disertasi, tesis, skripsi, laporan hasil penelitian. Menetukan dan mendapatkan kopi dokumen yang paling relevan misalnya jurnal, ERIC,laporan penelitian dan sebagainya Menulis bagian kajian literature Menyiapkan daftar referensi
  • 22. Sebelum memulai suatu kajian literatur, dalam penelitian biasanya diawali dengan rumusan masalah. Setelah rumusan masalah penelitian diajukan, langkah berikutnya adalah melakukan kajian literatur. 1) mencari sumber-sumber dari penelitian pendahuluan Menurut Gall & Borg (2003) 2) menggunakan sumber-sumber sekunder; 3) memahami sumber-sumber utama; dan 4) menyintesis literatur