Воркшоп для Edcrunch 2016

1. Онлайн-взаимодействие:
вовлечение, исследование и
обучение сотрудников.
Дмитрий Бикташов, менеджер по продукту Webinar
Диана Дымолазова, координатор Webinar Academy

4. Наши корпоративные клиенты используют вебинары:
● как инструмент для взаимодействия с
удаленными сотрудниками
● для сокращения трат на приглашенных тренеров
● инструмент для программ повышения
квалификации
● для организационных встреч

6. Почему перенос очного общения в формат
вебинара не всегда оказывается эффективным:
● виртуальная «стена»: сравните свои ощущения в оффлайне
и онлайне
● цифровая коммуникация полимодальна: тут есть текст,
картинка, видео, звук,
● не используются инструменты платформ: согласно
readytalk.com вопросы используют 54%, тесты 34%
вебинаристов, наша платформа — 3%

7. Исследование Филиппа Гуо

8. Чат: практические рекомендации
● задавайте вопросы и проверяйте обратную связь каждые
10-15 минут, а лучше каждые 6-9 минут
● на крупных вебинарах должен быть представитель спикера в
чате
● дайте участникам найти ответ на вопрос самостоятельно,
используйте чат на 100%
● предупреждайте спикера о возможных задержках связи

9. Дедуктивный feat. индуктивный
метод познания

10. Ориентировочный рефлекс — механизм реакции
на неожиданные внешние раздражители

11. Для переключения внимания используйте
опросы и тесты

14. Если возможности платформы, которую вы
используете, не позволяют встраивать
тесты — используйте внешние сервисы:
Google Forms, Typeform. Включите
демонстрацию экрана и участники вебинара в
реальном времени увидят, как идет
голосование.
academy.webinar.ru

15. academy.webinar.ru

17. «Узнай — и тут же примени»
Преподаватель по редактированию просил найти ошибки
в тексте со слайда и исправленный вариант прислать в
чат. Всё это происходило неуклюже: в чат сыпались
большие куски текста, студенты перебивали друг друга,
преподаватель не мог увидеть все варианты.
Гораздо эффективнее упражнение стало получаться,
когда вместо чата студенты прямо на слайде выделяли
маркером ошибки и над ними вписывали свои варианты
исправления.

19. Чтобы дать аудитории немного отдохнуть, я
прошу всех написать какие-то мысли по теме на
белой доске.
Мы получаем живое облако тегов, которое
потом можно изучить и скорректировать
дальнейшее обучение.

20. Давайте изучим возможности платформы:
инструменты, аналитика

21. ТЕСТЫ

22. Создание теста

23. Возможности:
● быстрая подготовка
● многократный запуск
● лимит времени

27. Прохождение
теста

30. Результаты
теста

31. Возможности:
● автоматическая оценка
● доступ к результатам
● подробные сведения

36. УЧАСТНИКИ

37. Возможности:
● приглашение в эфир
● удаление с вебинара
● личные сообщения

38. Выход в эфир

41. Удаление
участника

43. Чат и вопросы

44. Возможности:
● модерация чата
● отключение чата
● ветки диалогов

48. СТАТИСТИКА

49. Активность:
● вопросы
● сообщения
● присутствие

50. Сведения:
● почта
● имя
● фамилия

51. ЗАПИСЬ

52. Возможности:
● редактирование
● общий доступ
● конвертация

56. Спасибо за внимание!
d.dymolazova@webinar.ru