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El usuario de una lengua debe dominar estas cuatro habilidades para poder comunicarse con eficacia en todas las situaciones posibles.
.
Referencia: Cassany, Daniel, et al (1998), “Introducción (cuatro grandes
habilidades lingüísticas)”, en enseñar lengua, Barcelona, Graó (Serie Lengua,
117), pp. 87-89
•Mensaje escrito.
•Codificación.
•Receptivo ( o
comprensión).
•Habilidades activas.
•Mensaje escrito.
•Descodificación.
• Receptivo ( o
comprensión).
•Habilidades activas.
•Mensaje oral.
•Codificación.
•Habilidades pasivas.
•Productivo (o
expresión).
•Mensaje oral.
•Descodificación.
•Productivo (o
expresión).
•Habilidades pasivas.
Hablar Escribir
LeerEscuchar
Cuatro Grandes Habilidades Lingüísticas
Emisor Receptor
Procesamiento
de mensajes
Proceso de
comunicación
Código
Escrito
Código
Oral
Utilizarla con finalidades
“comunicativas”
Desarrollar un “Enfoque
comunicativo”
Es recomendable desarrollar cada una: Hablar (25%) + Escribir (25%) + Escuchar (25%) + Leer (25%) = Desarrollo
de las habilidades lingüísticas (100%) = Comunicarse con eficacia
Esta obra cuyo autor es Diana Laura Ortiz
González está bajo una licencia de
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  • 1. El usuario de una lengua debe dominar estas cuatro habilidades para poder comunicarse con eficacia en todas las situaciones posibles. . Referencia: Cassany, Daniel, et al (1998), “Introducción (cuatro grandes habilidades lingüísticas)”, en enseñar lengua, Barcelona, Graó (Serie Lengua, 117), pp. 87-89 •Mensaje escrito. •Codificación. •Receptivo ( o comprensión). •Habilidades activas. •Mensaje escrito. •Descodificación. • Receptivo ( o comprensión). •Habilidades activas. •Mensaje oral. •Codificación. •Habilidades pasivas. •Productivo (o expresión). •Mensaje oral. •Descodificación. •Productivo (o expresión). •Habilidades pasivas. Hablar Escribir LeerEscuchar Cuatro Grandes Habilidades Lingüísticas Emisor Receptor Procesamiento de mensajes Proceso de comunicación Código Escrito Código Oral Utilizarla con finalidades “comunicativas” Desarrollar un “Enfoque comunicativo” Es recomendable desarrollar cada una: Hablar (25%) + Escribir (25%) + Escuchar (25%) + Leer (25%) = Desarrollo de las habilidades lingüísticas (100%) = Comunicarse con eficacia Esta obra cuyo autor es Diana Laura Ortiz González está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons