Soweit gerade aufbereitet und schnell mal eingestellt zum Download. Kursbeschreibung Digitalisierung und Prozessmanagement - so für Hochschulen augerichtet. Als Online Kurs am Thema orientiert und so ist es auch ein skalierbares Angebot. Wer Digitalisierung sagt, muss Prozessmanagement denken! Oder besser - Wer erfolgreich digitalisieren will, muss seine Prozesse ganzheitlich angehen! Jetzt stellen sich die Fragen: - Was sind die relevanten Aspekte im ganzheitlichen Prozess- und Digitalisierungsmanagement? - Und was ist in Digitalisierungsprojekten konkret zu beachten? Diesen beiden Fragen folgt der Kurs und will damit ein Art ABC der Digitalisierung vermitteln. Auf der Basis meine Erfahrung als IT-affiner Prozessberater und Unternehmer arbeite ich dazu an zwei Elementen, die, jedes für sich, einigermaßen umfassend gedacht sind und die sich zugleich gegenseitig systemisch ergänzen. 1. Anwendbare Erfahrungssätze aus Digitalisierungsprojekten - derzeit 11 Kernsätze 2. ABC der verbundenen Handlungsfelder - Kurze Einblicke in Einzelthemen und aufzeigen von Zusammenhängen. Der Kurs folgt dem folgenden Prozessmanagement Grundsatz: "Es ist sinnvoll und vorteilhaft, wenn jeder Beteiligte den Prozess von Anfang bis Ende kennt und dadurch die eigene Arbeit (und seine Wirkung) besser einordnen und zielführend verbessern kann". Dementsprechend ist der Kurs als Einstieg für wirklich jeden Studiengang und jedes Vorwissen angelegt. Zusätzlich werden die 4 Handlungsfelder im Prozess- und Digitalisierungsmanagement (ProDiM) - Unternehmensstrategie, - Tools/Methoden, - Organisation/ Kultur - - Technologie durchgängig angesprochen und deren Zusammenhänge vermittelt. Dadurch wird auch für Studierende mit Vorwissen in Einzelaspekten, wie etwa bei Wirtschaftinformatiker, deren Bild auf das Gesamtthema vervollständigt und Grundwissen in "Blind Spots" ergänzt.

1. Überfachliches Kursmodul
Digitalisierung und
Prozessmanagement
Stand SoSe 2022
Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer

2. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 2
Inhalt
◼ Kurzbeschreibung des Kurses
◼ Warum ich, warum so?
◼ Stichworte, die im Prozess- und Digitalisierungsmanagement Zusammenspielen
◼ Wissensprofile in Unternehmen
◼ Kursmodul als Online Kurs
◼ Aufbau und Ziel des Kurses „ABC bei Digitalisierung und Prozessmanagement“
◼ Aufgaben und Bewertungsaspekte im Kurs
AWE Digit. und Prozessm.

3. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 3
Kurzbeschreibung des Kurses
AWE Digit. und Prozessm.
ABC der Digitalisierung
Wer Digitalisierung sagt, muss Prozessmanagement denken!
Oder besser - Wer erfolgreich digitalisieren will, muss seine Prozesse ganzheitlich angehen!
Jetzt stellen sich die Fragen:
- Was sind die relevanten Aspekte im ganzheitlichen Prozess- und Digitalisierungsmanagement?
- Und was ist in Digitalisierungsprojekten konkret zu beachten?
Diesen beiden Fragen folgt der Kurs und will damit ein Art A-Z der Digitalisierung vermitteln.
Auf der Basis meine Erfahrung als IT-affiner Prozessberater und Unternehmer arbeite ich dazu an zwei Elementen, die, jedes für sich,
einigermaßen umfassend gedacht sind und die sich zugleich gegenseitig systemisch ergänzen.
1. Anwendbare Erfahrungssätze aus Digitalisierungsprojekten - derzeit 11 Kernsätze
2. ABC der verbundenen Handlungsfelder - Kurze Einblicke in Einzelthemen und aufzeigen von Zusammenhängen.
Der Kurs folgt dem folgenden Prozessmanagement Grundsatz:
"Es ist sinnvoll und vorteilhaft, wenn jeder Beteiligte den Prozess von Anfang bis Ende kennt und dadurch die eigene Arbeit (und seine
Wirkung) besser einordnen und zielführend verbessern kann".
Dementsprechend ist der Kurs als Einstieg für wirklich jeden Studiengang und jedes Vorwissen angelegt.
Zusätzlich werden die 4 Handlungsfelder im Prozess- und Digitalisierungsmanagement (ProDiM)
Unternehmensstrategie, Tools/Methoden, Organisation/ Kultur. Technologie
durchgängig angesprochen und deren Zusammenhänge vermittelt.
Dadurch wird auch für Studierende mit Vorwissen in Einzelaspekten, wie etwa bei Wirtschaftsinformatiker, deren Bild auf das
Gesamtthema vervollständigt und Grundwissen in "Blind Spots" ergänzt.

4. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 4
Warum ich, warum so?
◼ Dieter Bauer - Dipl.-Ing., MBE
◼ Über 10 Jahre Erfahrung als IT-affiner Prozessberater
und über 10 Jahre Erfahrung als Unternehmer und Gründer
◼ Seit 2019 Dozent/ Lernbegleiter an verschiedenen Hochschulen
◼ Unterschiedlichste Rollen in Prozessoptimierungsprojekten bzw. Digitalisierungsprojekten
◼ Immer an den Schnittstellen von Usern, Fachbereichen, Management und IT/ Entwicklern
AWE Digit. und Prozessm.
Meine Einsicht:
◼ Existierende Kurse / Schulungen rund um IT und Prozessmanagement sind stark auf einzelne Bausteine
fokussiert
◼ Grundverständnis der Zusammenhänge wird immer wichtiger
◼ Gemeinsame Sprache, erste gemeinsame Begriffe sind essentiell um sich gemeinsam weiterzuentwickeln.
>> Online Kurs ist dafür gut geeignet – Skalierbarkeit al Angebot gut möglich
>> Kann als überfachlicher Kurs gut und einfach allen Studiengängen zugänglich angeboten werden

5. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 5
Stichworte, die im Prozess- und Digitalisierungsmanagement Zusammenspielen
AWE Digit. und Prozessm.

6. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 6
AWE Digit. und Prozessm.
Aus meiner Erfahrung - notwendige Wissensprofile in Unternehmen
Anwendbar für jeden Unternehmensprozess

7. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 7
AWE Digit. und Prozessm.
Notwendige Wissensprofile in Unternehmen
Anwendbar für jeden Unternehmensprozess
◼ Die üblichen Wissens- und
Verständnislücken zur eigenen
Beteiligung im Gesamtprozess
verursachen viel Reibung und
Verschwendung – sowohl im
Tagesgeschäft als auch in Prozess- und
Digi.-Projekten
◼ In Analogie zu unserem Sehvermögen
sage ich, ein „periphäres Verständnis“
wird immer wichtiger – das meint ein
gewisses Grundverständnis von
angrenzenden Fachgebieten, die das
eigene Schwerpunktthema beeinflussen

8. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 8
AWE Digit. und Prozessm.
Der Kurs ist inhaltlich
und konzeptionell hier
angeordnet
Das Kursmodul ist als Online Kurs angelegt, dies entspricht gut dem
inhaltlichen Aspekten

9. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 9
>> 9
Online Kurs 4 Türen Prinzip im Kurs – Digitalisierung und Prozessmanagement
AWE Digit. und Prozessm.
• Eigene Materialien und
ergänz. Kommentare
• Kuratierte Medien
• Weiterführende
Quellen/
Pfade
• Aktives Reflektieren im
Austausch –
u.a. Lerngruppen
• Informelles in
der Gruppe
• 5 Aspekte
• vertretbarer Aufwand
• Wissen bis Anwendung
• Kurs-
spezifisches
Wissensquiz
• Simulation/ Planspiel ist
integriert
• Aufgabe Anwendung
Prozessmanagement
Café
Spielplatz
Evaluation
Kursmedien/
Input
(Bibliothek)
Kursinhalte und Gestaltungsansätze
• Kompetenz- und anwendungsorientierte Elemente
werden soweit integriert, wie unter den Vorgaben
machbar
• Wichtig bei der Gestaltung:
• Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen
• Vielschichtige Materialien und Inhalte
bereitzustellen
• Originäre eigene Materialien
• Kuratierte Materialien und Medien – die auch Quellen
und Pfade für weitergehende Vertiefung ermöglichen
>> Skalierbares Konzept was die Teilenehmeranzahl
angeht

10. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 10
AWE Digit. und Prozessm.
Aufbau und Ziel des Kurses „ABC bei Digitalisierung und Prozessmanagement“ :
Es wird immer wichtiger Zusammenhänge zu erkennen und diese zu berücksichtigen.
Dafür ist es hilfreich bisherige eigene Schwerpunktthemen (vorrübergehend) aus dem
Fokus zu schieben und einzureihen in angrenzende Handlungsfelder.
Dieser Ansatz wird im Kurs „ABC bei Digitalisierung und Prozessmanagement“ umgesetzt.
Es gibt
immer
noch weitere
Themen …
Digitalisierung
Prozess-
management
Kultur /
Organisation
Markt /
Wettbewerb
Technologie
Methoden,
Tools
Strategie
Ziel:
Netzwerkartiges Grundwissen und
Begriffe und ein erstes Verständnis
der Zusammenhänge in den
beteiligten Handlunsgfeldern

11. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 11
A-B-C bei Digitalisierung und Prozessmanagement
Inhalte und Schwerpunkte von Lerneinheiten
Themen als Fallbeispiele („Schlaglichter“)
Prozessmanagement
und Prozessorientierte
Organisation
Strukturiertes
Projektmanagement und
agiles Arbeiten kombinieren
Changemanagement,
Innovation, Disruption
BPMN als gemeinsame Sprache
von Anwendern, Management
und Codern
Fragmentierte
IT- Architekturen
Planspiel / Simulation
„Agiles Arbeiten“
A-B-C
Digitalisierung &
Prozess-
management
1.
2.
3.
4.
11.
...
10.
Erfahrungssätze aus
Digitalisierungs-
projekten
Transferaufgabe
Erste Prozessmodellierung in
einem kollaborativen Online Tool
Kundenorientierung im
Projekt, im Prozess
und im Unternehmen
Probleme bei Digitalisierungsprojekten
Beispiel für einen Erfahrungssatz:
Es ist sinnvoll Ziele/ Aspekte in Kategorien von „fixen“ und „variablen“ Punkten zu denken - sowohl bei strategischen Zielen, als
auch bei konkreten Inhalten, sowie dem Lieferzeitpunkt.

12. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 12
Kurs Konzept – Digitalisierung und Prozessmanagement
AWE Digit. und Prozessm.
Planspiel
Reguläre Lerneinheiten
(Kurseinheiten)
Zusammenfassungen je Lerneinheit
sind abzugeben
Rahmenbedingungen hier
als Kursmodul an der HTW
◼ Umfang 2 SWS
◼ Gesamt: ca. 60 LE
– max. 45 Zeitstunden
◼ Kursbenotung notwendig
„Die Erfahrung
selbst machen“
Grundsätzlicher Ablauf
Kleine Wissenstest je Lerneinheit
Für mich ist als Lernziel ein Grundverständnis von
Zusammenhängen wichtiger als Detailwissen.
Reflektion soll über das Semester hinweg ein
Kurselement sein.
Lernmaterial
(tlw. kuratiert)
zum Selbststudium
Reflektion - Tlw.
in gemeinsamer
Zeit
Für die Benotung werden verschiedene
Bewertungsaspekte (1-5) semesterbegleitend
herangezogen
1
2
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4 5

13. Dipl.-Ing., MBE Dieter Bauer
>> 13
• Die HTW Vorgabe ist es Schulnoten zu vergeben.
• Die Benotung wird Semesterbegleitend erfolgen.
• Es wird verschiedene Bewertungselemente geben,
die zum einen gewichtet sind und sich zum anderen
nach Wissen / Reflektion bis zur Anwendung gliedern.
• Für eine 1,0 („Sehr gut“) müssen alle Elemente bis zur Anwendung absolviert werden.
Bewertungsschema Sommer-Semester 2022
Stand 10.April
Bewertung des Kurses