Qu’est-ce que la veille ? Enjeux, contextes de la veille : pourquoi veiller ? Comment veiller ? Qui veille ? Quels défis pour la veille ? Veille et évaluation de l’information : quelles relations ? Et les professeurs documentalistes ?

1. Veille et évaluation de l'information Alexandre Serres Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Rouen 7 décembre 2011

8. A chacun sa veille !

9. Comment veiller ? Le cycle de la veille Source : Global AnalyseFrance

12. Le dispositif de veille Source : C. Deschamps , in Regards croisés sur la veille

17. Quels défis pour la veille et les veilleurs ?

18. Le défi de la surcharge informationnelle Le bureau de Erick Schonfeld Autre ex. : peut-on suivre 20 000 comptes Twitter et recevoir 1 tweet par seconde ?

23. Comparaison des compétences de la veille informationnelle et de l’évaluation de l’information Capacité d’analyse des besoins d’information Connaissance des notions de l’évaluation (crédibilité, qualité, pertinence, etc.) Capacité à identifier la source d’une information Capacité à extraire l’information pertinente Méthodologie de la recherche d’information, filtrage des résultats Capacité à évaluer la pertinence des résultats Capacité à évaluer la qualité documentaire d’une ressource Méthodes de collecte et d’analyse de l’information Maîtrise du sourcing Méthodologie du traitement de l’information Qualités d’analyse et de synthèse Compétences informationnelles Evaluation de l’information Veille Types de compétences

24. Comparaison des compétences de la veille informationnelle et de l’évaluation de l’information Sens critique général Analyse critique de l’information Capacité à détecter les signaux faibles Compétences critiques Capacité à évaluer la crédibilité d’une source, la fiabilité de l’information Connaissance des sources d’information Connaissance de la presse et des médias Très bonne connaissance des sources du domaine Compétences médiatiques Evaluation de l’information Veille Types de compétences

25. Comparaison des compétences de la veille informationnelle et de l’évaluation de l’information Capacité à utiliser les réseaux pour évaluer l’information Maîtrise des modes de diffusion de l’information Animation de réseaux Compétences communicationnel-les Compréhension des besoins et des situations Intelligence de l’information Qualités relationnelles Capacité à mener un projet Compétences organisationnelles Evaluation de l’information Veille Types de compétences

26. Comparaison des compétences de la veille informationnelle et de l’évaluation de l’information Vigilance, ouverture d’esprit, curiosité, capacités d’analyse, autonomie Grande curiosité, ouverture d’esprit, capacités d’analyse, autonomie, « flair », intuition… Aptitudes Connaissance du web Usage avancé des outils de recherche et de veille Décodage sémiotique des ressources numériques Très bonne connaissance du web, des réseaux sociaux Maîtrise des outils de veille Maîtrise du traitement des données Compétences techniques Evaluation de l’information Veille Types de compétences

29. Merci de votre attention ! Contact : [email_address] S ite de l’URFIST de Rennes : http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ Site du GRCDI : http://culturedel.info/grcdi/