3. 3. OBJECTIUS
- Aprendre a utilitzar el Glogster:
introduïrimatges, text, vídeos iaudio.
- Desenvoluparl’autonomia personal i la
creativitat.
- Aprendre a treballar en grup.
5. 5. DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT
Començaremamb una petitaexplicaciósobre les
aplicacions de Glogster (video, imatge, audio itext).
Aprofitant que és un programa
senzillse’lsdeixaràalsalumnes la llibertat de
creacióperellsmateixos.
Elsalumness’agruparanambgrups de quatre persones.
Seguidament cada grup haurà de triar la pel·lícula que
méselshiagradi de Disney.
6. L’activitatconsisteix en fer un Glog sobre
aquestapel·lícula de la qualhauran de
penjar: el trailer,
imatgesdelspersonatgesprincipals, la banda
sonora, i explicar el motiupelquall’hantriat.
Una vegadahaginfet totes les recerques
icreatel seuGlogl’haurand’introduircom a
nova entrada al seu Blog.
7. 6. METODOLOGIA
EMPRADA
La metodologiautilitzadadurant la sessióserà
la següent:
-Breuclasse magistral.
-Treball en grup.
-Participació activa.
9. 8. AVALUACIÓ:
L’avaluació de l’activitat es
realitzaràmitjançantl’observació, durant el transcurs
de l’activitat. Per això, emprarem una
graellad’observació, prèviamentdissenyada, amb la
finalitat de veure si s’hancomplit o no
elsobjectiusplantejatsperaquestaactivitat. Els ítems
que es veuranmitjançantaquestasón:
a. Bona organització del grup: 20%
b. Creativitatiautonomia: 30%
10. Es farà una avaluació final, a través
d’unagraellaprèviament creadaambla finalitat
de saber el grau de cumplimentdelsobjectiusi
si
s’hanassolitelscontingutsplanificatsperaquest
aactivitat. Es realitzenduesgraelles:
c. Qualitat de la informació: 30%
d. Utilització del Glogster: 20%
11. Grup 1 Grup 2 Grup 3 Grup 4
Bonaorganització del
grup
Creativitatiautonomia
Grup 1 Grup 2 Grup 3 Grup 4
Qualitat de la
informació
Utilització de
Glogster
