1. 15/02/14.
Libro: Frankestein de la Educación.
Libro: maestro alumno – alumno maestro.
Tema: modelos orientados al consumidor
Película: los coristas
Evaluación: es un proceso sistemático que persigue emitir un juicio de valor.
Modelo orientados al consumidor según o modelo sin referencia a metas.
Modelos orientados al consumidor.
+No tienen objetivos prefijados
+se orienta mas por funcione s de la evaluación con carácter variable y adaptable.
+su finalidad es satisfacer dimensiones formativas.
+cubrir la calidad del consumidor o usuario.
Ideas básicas.
+el verdadero papel del evaluador es ser sustituto del consumidor
+el sustituto debe estar bien informado.
+informar diferentes alternativas que pueden ofrecer y orientar al consumidor.
+que el consumidor tenga una apropiada elección.
+En lugar de aceptar las condiciones propuestas el evaluador debe juzgar el hecho debe alcanzar
las metas puede contribuir al bienestar de los consumidores.
+Tomar como referente el costo relativo de los demás en consideración a las necesidades de los
consumidores.
+el propósito de este enfoque es juzgar los valores relativos de los bienes y servicios alternativos y,
como consecuencia, ayudar alos clientes y contribuyentes a tener criterios para elegir y adquirir
esos bienes y servicios.
METODOS.
Lista de control
Valoración de las necesidades
Evaluación de los objetivos
Planificación experimenta
Analistas de los costos.
VENTANAS:
Se trata de las valoraciones.
Scriven:
La evaluación suma dos funciones evaluativa y sumativa.
Se valoran las necesidades, tanto del estudiante, la sociedad donde esta inverso el contexto.
La revisión de las metas planteadas.