El documento describe brevemente el cuadro "El taller del pintor Courbet" de 1855, que inauguró el movimiento del realismo en la pintura. El cuadro representa de forma naturalista una escena en el taller de un pintor.

1. El taller del pintor, Courbet, 1855. (Cuadro que inaugura el movimiento)
T.3. El Realismo

2. •Contexto histórico:
- Contexto político-social: sociedad capitalista
- Contexto ideológico: marxismo, cientifismo
Índice
- Aplicación a España: pobreza, tensiones
•La literatura realista: reproducción de la realidad
•El género dominante: la novela. Tema: la
sociedad
- Técnicas: monólogo interior, E.I.L., sueños…
•Autores Europa: Balzac, Flaubert, Dickens,Tolstoi
•Autores España: - Conservadores: Pereda, Valera
- Progresistas: Galdós, Clarín
•Galdós: retratista sociedad urbana madrileña.
- Episodios Nacionales: Novela histórica
- Novelas Tesis- Conpemporáneas - La Lavandera,
Honoré Daumier
Espirituales
•El Naturalismo: el realismo llevado al extremo.
- Materialismo- determinismo- experimentación
- Zola - Emilia Pardo Bazán – Blasco Ibáñez.

3. • Cronología: Segunda mitad s. XIX
CONTEXTO • Con la revolución industrial se
HISTÓRICO implanta la sociedad capitalista.
• La burguesía llega al poder y se
Contexto político vuelve conservadora. El
liberalismo burgués se divide en
y social conservadores y progresistas.
• Tensiones: burguesía- proletariado
Surgen ideologías revolucionarias,
(socialismo, anarquismo…)
Movim obrero: I y II Internacional
• En Europa gobiernos absolutistas
conservadores que fomentan el
nacionalismo y el imperialismo.
Unifican los mercados interiores,
luego expansión colonial: nuevos
El levantamiento. Honoré Daumier
mercados y materias primas.

4. Nuevas corrientes filosóficas:
Contexto • Positivismo: opuesto al Idealismo romántico.
cultural e • Materialismo: sólo interesa la materia.
ideológico • Marxismo: desea destruir la sociedad burguesa
Nuevas corrientes científicas:
• Experimentalismo: todo debe comprobarse
• Evolucionismo: Darwin, evolución especies
• Leyes de la herencia: (Mendel). Determinan
• Psicología y Sociología, (ciencias nuevas)

5. Aplicación
al contexto
Garrote vil
español Ramón Casas, 1894
• Economía: Pobreza. Crece la población pero industria insuficiente
• Sociedad. Continuas tensiones entre distintos sectores sociales:
Burguesía–Aristocracia (dos Españas, innovadora-tradicional).
Burguesía dividida: Conservadores-Progresistas
Burguesía-Movimientos de izquierdas, (demócratas, republicanos…
• Política: Hasta 1868. Isabel II. Gobierno liberal conservador.
Revolución del 68. Amadeo I. I República. Triunfo b. progresista.
1875. Restauración. Alfonso XII, hijo de Isabel II. Turno partidos.

6. • Orígenes: el costumbrismo romántico
L A • Con intención crítica, de denuncia social
• Con eliminación de lo fantástico, lo
L E
IT RAT URA sentimental y la visión heroica del pasado.
pretende ser • La sociedad se convierte en materia novelable
• Cientifismo: Observación-experimentación
fiel • Psicologismo: interés por conducta humana
transcripción • Existencialismo: ser humano y sociedad
de la realidad • Estilo: sencillez, precisión y claridad.
• Pretendida objetividad. Ironía del narrador.
Mujeres en la playa
Joaquín Sorolla
Trata de blancas.
Joaquín Sorolla

7. E GÉ RO DOM
L NE INANT :
E
L NOVE A
A L
• Experimenta un impulso, sólo comparable
al que le dio Cervantes en el Siglo de Oro.
• Temas contemporáneos: retrato de la
sociedad burguesa, historia, política, amor. Una investigación, 1897. Joaquín Sorolla
• Verosimilitud de los argumentos cotidianos
• Técnicas científicas: documentación,
observación, experimentación.
• Protagonista: la sociedad o la mujer.
• Descripciones exhaustivas. Importante
influencia del desarrollo de la fotografía.
• Estilo sencillo: fiel reproducción de
distintos registros lingüísticos, incluso los
vulgares, las jergas, variantes regionales, el
lenguaje infantil o el habla de extranjeros.
El fotógrafo Christian Frazen. Sorolla

8. Nuevas técnicas narrativas:
• Predomina narrador omnisciente. Otros:
- narrador testigo, personaje secundario
- protagonista, más objetivo que el pícaro
• monólogo interior: pensamientos del
personaje en 1ª persona, de modo caótico.
• Sueños y delirios revelan motivaciones
ocultas del subconsciente, (Freud).
• Diálogos en estilo indirecto libre, permite
matización del narrador en 3ª pers. y evita
reiteración de verbos de lengua.
• Descripciones detalladas para pintura de
ambientes. Stendhal: la novela es “un
espejo que se pasea a lo largo del camino”
• Adecuación del registro lingüístico al
¡¡Otra Margarita!! Joaquín Sorolla
personaje. Lo vulgar entra en literatura.

9. AUTORES
EUROPEOS
Honoré de Balzac
• Francia: Balzac (autor de La comedia humana) y
Flaubert, (creador de Madame Bovary, hermosa mujer
insatisfecha que se suicida con cianuro tras infidelidad)
Madame Bovary 1’ ttp://www.youtube.com/watch?v=2SVeqX8916Q&feature=player_detailpage
• Gran Bretaña: Charles Dickens, padre de criaturas
desvalidas como Oliver Twist y David Copperfield.
Oliver Twist trailer 2’ http://www.youtube.com/watch?v=ZLOAaeLdVCo
• Rusia: Dostoyevski escribió Crimen y castigo, León
Tolstoi es autor de Guerra y paz, también ideó una
valiosa mujer insatisfecha, Anna Karenina, que se tira a
la vía del tren tras una larga infidelidad.
Ana Karenina. 2’ http://www.youtube.com/watch?v=ZE417ZtnWu8&feature=fvst
Biografía Dostoyevski 45’ http://www.youtube.com/watch?v=_lLJBvYttho&feature=related

10. AUTORES ESPAÑOLES
El realismo es una constante en la
literatura española, desde La Celestina
al Quijote o la picaresca. Así que los
escritores de la época recogieron pronto
la influencia del realismo europeo.
Se distinguen dos vertientes:
• Realismo tradicionalista: representa una
realidad idealizada y defiende valores
conservadores. Destacan el cántabro J.M.
Pereda (Peñas arriba, Sotileza) y el
andaluz Juan Valera (Pepita Jiménez,
Juanita la Larga).
• Realismo progresista, de espíritu más
crítico e ideas políticas más extremas
(socialismo, etc). Representado por
Galdós (Madrid) y Clarín (Oviedo)

11. • Canario afincado en Madrid
Benito •
•
Autor prolífico como Lope
Retratista de la sociedad madrileña
Pérez Galdós • Conciencia crítica, denuncia vicios
• Temas: política, igualdad, caridad...
• Estilo: lengua popular, humor, ironía
• Abunda diálogo y monólogo interior
• Predomina el protagonismo femenino
• Personajes migratorios
• Caracterización:
- simbolismo de los nombres
- acciones, palabras,
- pensamientos y sueños
Influjo del naturalismo en detalles de
El abuelo-1. 1h. 15’ http://www.youtube.com/watch?v=RgKHqT7fqNA
El abuelo-2. 1h. 10’ http://www.youtube.com/watch?v=RFaCqLh0v2w
Misericordia. 1’50 http://www.youtube.com/watch?v=Jze_uGPGo28 algunas obras: El abuelo.

12. • Episodios Nacionales: Novela histórica.
– Documentación exhaustiva. Real+ficción obras
– Trafalgar (21-10-1805). El dos de mayo.
Episodios nacionales http://www.youtube.com/watch?v=33RPGJloV5o
• Novelas de tesis: Maniqueísmo personajes
– Contra la intolerancia y el dogmatismo
– Doña Perfecta, Marianela
• Novelas Contemporáneas:
– Retrato burguesía urbana, frívola y estéril
– Tema común: lucha individuo- sociedad
– Tormento, Bringas, Fortunata y Jacinta
Tormento http://www.youtube.com/watch?v=14GUBf-FpE
Fortunata http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=199829
Novelas espiritualistas: Quijotismo.
– Tema: lucha idealismo-materialismo.
– Pesimismo. Finales frustrantes
– Misericordia, Tristana, Narazín…
Tristana. http://www.youtube.com/watch?v=gUtZEA9H4tw

13. Fortunata y Jacinta
Burguesía: explotadora, aburrida,
incapaz de crear vida, terminan juntos
Juanito Santa Jacinta
Cruz
Fortunata
Pueblo: fértil, natural, lleno de vida.
Termina muerta
Las dos familias, relaciones comerciales, amigos bien intencionados, la
revolución Gloriosa de 1868……

14. Al pasar junto a la puerta de una de las habitaciones del entresuelo,
Juanito la vio abierta y, lo que es natural, miró hacia dentro, pues
todos los accidentes de aquel recinto despertaban en sumo grado su
curiosidad. Pensó no ver nada y vio algo que de pronto le impresionó,
una mujer bonita, joven, alta... Parecía estar en acecho, movida de una
curiosidad semejante a la de Santa Cruz, deseando saber quién
demonios subía a tales horas por aquella endiablada escalera. La moza
tenía pañuelo azul claro por la cabeza y un mantón sobre los hombros,
y en el momento de ver al Delfín, se infló con él, quiero decir, que
hizo ese característico arqueo de brazos y alzamiento de hombros con
que las madrileñas del pueblo se agasajan dentro del mantón,
movimiento que les da cierta semejanza con una gallina que esponja
su plumaje y se ahueca para volver luego a su volumen natural.
Juanito no pecaba de corto, y al ver a la chica y observar lo linda que
era y lo bien calzada que estaba, diéronle ganas de tomarse confianzas
con ella.
Fortunata y Jacinta, Benito Pérez Galdós
simbolismo nombres – descripción – coloquial – omnisciente - narrador

15. • Autor de cuentos y movelas, La Regenta
Leopoldo
• Espectaculares descripciones de ambientes
• Profundización en psicología de personajes
Alas • Nuevas técnicas: fluir de recuerdos, monólogo
(Clarín) • Temas: hipocresía, crueldad y falsedad burguesa
Fragmento La Regenta
http://www.youtube.com/watch?v=HzhUh-mm-7Q
Resumen La Regenta
http://www.youtube.com/watch?v=fy5AtVhicSc&feature=related
La Vicaría. Mariano Fortuny, 1870

16. LA REGENTA
Religión:
Fermín
de Pas
La Regenta:
Ana Ozores El Regente
Seducción:
Álvaro
Mesía
SOCIEDAD DE OVIEDO, ABURRIDA Y COTILLA

17. Uno de los recreos solitarios de don Fermín de Pas consistía en subir a las alturas.
Era montañés, y por instinto buscaba las cumbres de los montes y los campanarios de
las iglesias. En todos los países que había visitado había subido a la montaña más
alta, y si no las había, a la más soberbia torre. No se daba por enterado de cosa que
no viese a vista de pájaro, abarcándola por completo y desde arriba. Cuando iba a las
aldeas acompañando al Obispo en su visita, siempre había de emprender, a pie o a
caballo, como se pudiera, una excursión a lo más empingorotado. En la provincia,
cuya capital era Vetusta, abundaban por todas partes montes de los que se pierden
entre nubes; pues a los más arduos y elevados ascendía el Magistral, dejando atrás
al más robusto andarín, al más experto montañés. Cuanto más subía más ansiaba
subir; en vez de fatiga sentía fiebre que les daba vigor de acero a las piernas y aliento
de fragua a los pulmones. Llegar a lo más alto era un triunfo voluptuoso para De
Pas. Ver muchas leguas de tierra, columbrar el mar lejano, contemplar a sus pies los
pueblos como si fueran juguetes, imaginarse a los hombres como infusorios, ver
pasar un águila o un milano, según los parajes, debajo de sus ojos, enseñándole el
dorso dorado por el sol, mirar las nubes desde arriba, eran intensos placeres de su
espíritu altanero que De Pas se procuraba siempre que podía. Entonces sí que en
sus mejillas había fuego y en sus ojos dardos: En Vetusta no podía saciar esta pasión;
tenía que contentarse con subir algunas veces a la torre de la catedral.
Leopoldo Alas “Clarín”. La Regenta
TEMA: Caracterización psicológica del personaje. Antropónimo y topónimo
Metáforas ascensionales y campo semántico de la altura: ambición y arrogancia
Insistencia en el concepto fundamental mediante repeticiones, paralelismos y quiasmos
Hipérboles. Mezcla del registro coloquial y el culto, característica del Realismo

18. • Emile Zola (Francia) : Germinal
• Materialismo. No hay componente espiritual NATURAL O
ISM
• Determinismo:
– Herencia genética
– Entorno social
• Experimentación.
- Es posible predecir conducta
- Comprobarlo en situaciones límite
• Personajes sórdidos :
– Obreros, marginados, psicópatas
– Deficiencias físicas o mentales
• Triste herencia. Joaquín Sorolla
Ambientes turbios. El lado más oscuro
• Fuerte polémica: ateísmo-religión. Autores españoles:
• Técnicas naturalistas: • E. Pardo Bazán, Los pazos de Ulloa
- temas truculentos, • V. Blasco Ibáñez. Cañas y barro
- ambientes turbios y personajes sórdidos
Germinal. Trailer en inglés. 1’30 min
- lenguaje vulgar adecuado a la trama http://www.youtube.com/watch?v=chCnbs7UMSk
- descripciones detalladas Cañas y barro, Miniserie. http://www.youtube.com/watch?v=Ca3ip48WT2w
- rigurosa observación y documentación Los pazos de Ulloa. Miniserie 4 capítulos
http://www.youtube.com/watch?v=1MASsLGyRSQ&feature=related

19. Media hora larga le costó al soñador su composición simbólica; mas fue premio de
la inspiración y del esfuerzo un noble orgullo de artista satisfecho; sensación que se
mezcló enseguida con un enternecimiento austero y en su austeridad voluptuoso,
que le hizo inclinar la cabeza, apoyar la frente en las manos y meditar sollozando.
-¡Qué vida extraña! ¡Qué cosas pueden pasarle por el alma a un pobre diablo!
-pensaba Bonis. Monólogo interior
La alegoría, que le había salido sin querer de la pluma, estaba bien clara, era la
síntesis de su vida presente. En el cielo de sus amores, en la región serena, sobre el
océano de sus pasiones en calma, brillaba la luna llena, el amor satisfecho, poético,
ideal, de su Serafina. Ya no eran aquellos los días de las borrascas sensuales, en que
el amor físico, mezclándose al platónico, se entregaba al arabesco de la pasión
disparatada y caótica; el alma ya se había sobrepuesto y daba el tono al cariño, que,
al arraigarse y convertirse en costumbre, se había hecho espiritual. Y de repente, de
poco tiempo a aquella parte, debajo del océano, en las regiones misteriosas del
abismo en las que habitaba el enemigo, aparecía como un reflejo infiel, otro cielo
con otra luna, un cielo borrascoso con espíritus infernales vestidos de nubarrones,
con el mismísimo demonio disfrazado de cuarto menguante... de la luna de miel
satánica, de Valpurgis, que su mujer, Emma Valcárcel, había decretado que brillara
en las profundidades de aquellas noches de amores inauditos y como desesperados.
Clarín. Su único hijo. Capítulo 11.
TEMA. Dibujo alegórico de Bonis que define su vida: Serafina – Enma /cielo –
infierno

20. A modo de repaso
Honoré Daumier (1808-1879). El vagón de tercera clase
El Cuarto Estado, 1901 Giuseppe Pellizza da Volpedo
Resumen bien explicado, buena imagen. 8’
http://www.youtube.com/watch?v=bDH8Lg64JAU&feature=related
Resumen para ver y leer. 2’
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=oVxqhL630cI