1. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій у
формуванні політики
поводження з відходами
О. В. Пащенко, координатор
Всеукраїнської дитячої спілки
“Екологічна варта”

2. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
У вересні 2000 року
Всеукраїнська дитяча
спілка “Екологічна
варта” розпочала
роботу за проектом
“Прибери планету”, який
присвячено проблемі
твердих побутових
відходів – сміття.
Чому обрано саме
цю проблему?
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

3. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Серед причин зростання
кількості побутових відходів
називають зростання
населення. Проте вчені
зсували, що справжня
причина полягає не у кількості,
а – у способі життя людей, які
використовують все більше
пакувальних матеріалів,
виготовляють і купують
неякісні товари, які швидко
виходять з ладу, викидають
речі замість того, аби знайти
їм інше застосування тощо.
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

4. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Викидаючи сміття, ми
брутально порушуємо один
з основних екологічних
законів – кругообігу
речовин у природі. Адже
вилучаючи з природи
чимало речовин, людина
змінює їх до невпізнанності
і повертає у природу у
вигляді сміття, яке не
розкладається на вихідні
речовини природнім
шляхом.
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

5. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Таким чином,
кожен з нас
причетний
до створення
сміття.
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

6. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Але наша причетність до
проблеми цим не обмежується.
Як правило, прибирати й
ліквідувати тверді побутові
відходи повинна місцева влада.
Прибирання оплачується з
місцевого бюджету, який, в свою
чергу, формується з місцевих
податків, тобто коштів, що
вираховуються з заробітної плати
кожного працюючого
громадянина.
Отже, ми маємо право не
лише знати, як саме
витрачаються ці кошти, але й
впливати на тип ліквідації сміття,
якість прибирання.
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

7. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Завданнями проекту є:
сприяти усвідомленню
школярами особистої
причетності до проблеми
побутового забруднення,
формування почуття
особистої відповідальності за
стан найближчого оточення в
процесі вивчення глобальної
екологічної проблеми
побутового забруднення і
дослідження її проявів на
місцевому рівні;
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

8. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Завданнями проекту є:
привернути увагу
широких кіл громадськості до
глобальної проблеми
побутового забруднення;
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

9. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Завданнями проекту є:
активізувати практичну
природоохоронну діяльність
молоді і дорослого
населення, сприяти
практичному вирішенню
проблеми побутового
забруднення.
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

10. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Етапи проекту
Сутність та причини
виникнення проблеми
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

11. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Етапи проекту
Шляхи розв’язання
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

12. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Етапи проекту
Зв’язок з іншими
проблемами
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

13. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Етапи проекту
Участь населення і
школярів у розв’язанні
проблеми
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

14. Проект “Прибери планету”
досвід громадських організацій
у формуванні політики поводження з відходами
Етапи проекту
Підсумковий етап
О. В. Пащенко, координатор Всеукраїнської
дитячої спілки“Екологічна варта”

15. Дослідження проблем довкілля, пов’язаних
з твердими побутовими відходами

16. Відходи – це наша
загальна проблема.
Кожен вносить вклад
в цю проблему, а
отже, і кожен повинен
взяти участь в її
вирішенні.

17. На території України
функціонують тисячі полігонів
технічний стан більшості з них
не відповідає санітарно –
гігієнічним вимогам і становить
небезпеку для навколишнього
природного середовища, а
отже, і для здоров’я людини.

18. Тема проекту: «Дослідження проблем довкілля пов’язаних з ТПВ».
Мета дослідження: підвищити екологічну свідомість школярів та
населення села Розсошенці шляхом вивчення проблеми ТПВ та шляхів
її подолання, виховувати дбайливе відношення до навколишнього
середовища.
Завдання роботи:
Підвищити рівень обізнаності школярів та населення з проблем
довкілля, пов’язаних з ТПВ.
Провести практичні заняття з учнями 6-11 класів Розсошенської
гімназії, які направлені на зменшення об’єму ТПВ.
Виготовити та розповсюдити друковану інформацію серед учнів та
населення.
Провести агітаційну - роз’яснювальну роботу серед школярів та
населення.
Зробити висновки щодо досліджуваного.

19. Об’єкт дослідження: школярі гімназії та місцеве населення, майданчики
з контейнерами для сміття на території села Розсошенці та баки для
сміття Розсошенської гімназії.
Новизна теми: дана тема є мало вивченою не лише в Полтавській
області, а й по всій Україні. Зовсім мало уваги приділяється підвищенню
екологічної грамотності населення, агітаційної, роз’яснювальній роботі.
Структура роботи: дана робота складається зі вступу, основної
частини, що включає в себе 4 розділи , висновків, списку використаних
джерел та додатків. Для кращого розуміння теми додаються ілюстрації
(фотографії, графіки, карти, схеми ) і таблиці.
Наша наукова робота має практичне значення.

20. Огляд ситуації та збір
інформаційного матеріалу.
Територія села Розсошенці відноситься до
Щербанівської сільської ради.
Площа 148,5 га.
Населення – 6425 чол.

21. Територію
обслуговує:
КП ЖКК,
КАТП-1628
Обладнано:
22 майданчики для сміття,
які обслуговують 5
спецобладнаних
транспортних засобів
• Контейнери вивозять
• 2-3 рази на тиждень

22. Вивчення фракційного
складу ТПВ
• Об’єкт досліджень: 5 пробних
майданчиків для сміття, що розташовані
по вулиці Шевченка, Комарова, Леніна,
Геофізична, Сільськогосподарська
• Було взято: по 2 контейнера для сміття
з кожного майданчика та 10 баків для
сміття 1 та 2 поверху гімназії
• Термін дослідження: 4 сезони (літо,
осінь, зима, весна)

23. Вивчення фракційного складу ТПВ

24. Вивчення фракційного складу ТПВ

25. Морфологічний склад побутового
сміття, сміттєвих баків с.Розсошенці
Компонент % від загальної маси
Папір, картон 15
Харчові відходи 35
Дерево (тирса, стружка, шматки дерева, солома) 5
Метал (чорний, кольоровий) 1
Текстиль (старий одяг, вата, текстильне взуття та інше) 5
Кістки 1
Скло (посуд, тара, побите скло, побиті лампи гнівного світла) 4
Шкіра, гума 4
Каміння, цегла, черепки, штукатурка 8
Пластмаса (пластикові пляшки, пакувальний матеріал, 15
поліетиленові пакети, обгортки)
Інші 2
Відсів(менше 15 мм) 5

26. Таким чином, нами було визначено, що
основу ТПВ складають:
• Основу ТПВ складають: харчові відходи,
папір, пластикові пляшки, Тетра Паки,
поліетиленові пакети та обгортки
• У складі ТПВ постійно збільшується вміст
паперу, пластмас, фольги, скла,
поліетиленових плівок.
• Особливо великі сезонні коливання харчових
відходів – від 28 % весною до 45 % влітку і
восени.
• Тари із скла та виробів з металу було мало

27. Висновки:
Більшість населення досліджуваного
мікрорайону користується послугами
прийомних пунктів: склотари та
металобрухту.
Спеціального ж пункту по переробці
вторинної сировини мікрорайон села
Розсошенці не має, що і є іще однією
екологічною проблемою.
Утворення несанкціонованих сміттєзвалищ
призводить до погіршення екологічного стану
мікрорайону та наносить значну шкоду
здоров’ю місцевого населення.

28. Поетапне впровадження комплексу
заходів з інформаційно-агітаційної
діяльності в сфері ТПВ
• Проведення анкетування ( «Що сьогодні ми
робимо зі своїм сміттям?») та визначення
рівня екологічної свідомості населення
• Проведення інформаційної кампанії «Натисни
на сміття»
• Практичні заняття та тренінги «Як зменшити
об’єм упаковки?»
• Виготовлення та розповсюдження друкованої
продукції про ТПВ.

29. Анкета «Що сьогодні ми
робимо зі своїм сміттям?»
• В якому житловому секторі ви проживаєте?
– Багатоповерхівка;
– Приватний сектор.
• Які ви знаєте види твердих побутових відходів( далі ТПВ)?
• Чи являються ТПВ на сьогодні екологічною проблемою?
– Так;
– Ні.
• Скільки пакетів сміття з ТПВ ваша сім’я накопичує за тиждень?
– Менше 2-3;
– Більше 5-6;
– Більше 10.
• Що ви робите з упаковками після споживання продукту?
– Викидаю цілою у пакет для сміття;
– Стискаю або складаю, скручую і лише після цього викидаю;
– Інші дії.
• При закупці продуктів в магазині ви віддаєте перевагу продуктам:
– В упаковці;
– Без упаковки, бо це дешевше.
• Їдучи до магазину ви:
– Берете з собою сумку;
– Купуєте пакети кожного разу в магазині.

30. • Ви виготовляєте компост з ТПВ?
– Так;
– Іноді;
– Ніколи.
• Чи є у вашому мікрорайоні контейнери для сміття?
– Так;
– Ні.
• Чи задовольняють вас майданчики з контейнерами для сміття?
– Так;
– Ні;
• Куди ви діваєте ТПВ?
– Деякі використовую як корисні речі;
– Спалюю;
– Здаю на переробку;
– Викидаю у баки для сміття;
– Викидаю на несанкціоновані сміттєзвалища.
• Чи вважаєте ви свій мікрорайон екологічно чистим?
– Так;
– Ні.
• Чи готові ви до роздільного збору сміття?
– Так;
– Ні.
• Ваші пропозиції щодо вирішення екологічної проблеми стосовно ТПВ.

31. Проведення анкетування

32. Діаграма визначення рівня екологічної
свідомості учнів Розсошенської гімназії станом
на травень 2008 р.
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9

33. Висновки:
• Школярі та населення досить чітко
усвідомлюють яку екологічну небезпеку
складають ТПВ.
• Намагаються не засмічувати територію місця
проживання (двору), але досить пасивно
реагують на утворення несанкціонованих
сміттєзвалищ.
• Це говорить про низьку свідомість
населення(27 %), не досить злагоджену
роботу КП ЖКК та бездіяльність сільської
Ради.

34. Місця неорганізованого складування сміття

35. Місця неорганізованого складування сміття

36. Проведення інформаційної кампанії
Мета: звернути увагу школярів та
населення до проблем ТПВ та
спонукати їх до дій

37. Проведення навчальних тренінгів по
відпрацюванню дії щодо зменшення
об’єму ТПВ

38. Проведення навчальних тренінгів по
відпрацюванню дії щодо зменшення
об’єму ТПВ

39. Зменшений об’єм упаковок ТПВ

40. Виставка ТПВ

41. Лекція “Чистий двір – чиста
планета”

42. Конкурс малюнків “Хочеш змінити
світ – змінись сам!”

43. Проведення агітаційної роботи
серед населення

44. Ознайомлення населення стосовно проблеми ТПВ

45. Ознайомлення населення стосовно проблеми
ТПВ

46. Розповсюдження листівок

47. Правила поводження з ТПВ

48. Підсумки проведення інформаційно-
агітаційної кампанії
• На протязі 2 місяців після завершення акцій
проводилися спостереження за змінами.
Зокрема це візуальні спостереження за
контейнерами та баками для сміття, повторне
анкетування.
• При візуальному спостереженні за вмістом
контейнерів та баків для сміття слід відмітити,
що більшість (70 %) ТПВ населення викидає в
зменшеному об’ємі.

49. Результати інформаційно-
агітаційної кампанії

50. ТПВ травень 2008
ТПВ вересень 2008

51. Діаграма визначення рівня екологічної
свідомості учнів Розсошенської гімназії станом
на вересень 2008 р.
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Висновок: у результаті проведеної роботи
РЕС школярів та населення зріс на 20 %

52. Висновки:
• ТПВ на сьогодні є екологічною проблемою як по всій Україні, так і в
досліджуваному мікрорайоні, зокрема такі як (їх утворення, накопичення,
захоронення та утилізація) безпосередньо пов’язана із здоров’ям людини.
• Площі під сміттєзвалищами ТПВ займають величезні території корисних
земель, забруднюючи при цьому навколишнє середовище, так як відсутні
заводи (зокрема в Полтавській області) по їх переробці.
• Не якісно обслуговуються райони приватного сектору по вивозу сміття, на що
й вказує періодична поява несанкціонованих сміттєзвалищ.
• В основному учні та населення с. Розсошенці намагаються не засмічувати
територію проживання (двору, під’їзду), але досить пасивно реагують на
засмічення прилеглої території, що свідчить про низьку екологічну свідомість.
• Контейнери для сміття заповнені великою кількістю пакувальних матеріалів
складної геометричної форми, які мають великий об’єм. Це вказує на слабку
інформованість населення щодо поводження з ТПВ та відсутність системи
роздільного сортування сміття.
• В середньому рівень екологічної свідомості учнів та населення
досліджуваного мікрорайону становив 50 % . В результаті ж проведеної
інформаційно-агітаційної роботи цей рівень зріс на 20 % і становить 70 %.

53. Практичні рекомендації
• Відходи – це наша загальна проблема. Кожен з нас вкладає внесок в
цю проблему, а отже, кожен повинен прийняти участь в її вирішенні.
• Що зможете зробити ви?
• Те саме, що й може кожен.
• Як зменшити накопичення ТПВ?
• Віддавати перевагу продуктам в упаковці, яку потім можна здати в
пункт прийому вторинної сировини.
• Купувати продукти без упаковки – звичайно, це коштує дешевше. І
якщо хтось і повинен платити за упаковку, то чому це повинні бути ви?
• брати з собою пакет чи сумку для продуктів, коли ви йдете до магазину,
а не купувати новий.
• Здавати вторинну сировину в пункти прийому – один з найкращих
методів зекономити природні ресурси, одночасно зменшуючи об’єм
сміття.
• Перетворити в компост для саду та городу 30 % вашого сміття.

54. Практичні рекомендації
• Як зменшити об’єм ТПВ?
• Для зменшення об’єму упаковки тетра Пак (соки, напої)
необхідно спочатку розправити зігнуті кути і скласти пакет так,
щоб він став пласким.
• Контейнери з під йогуртів, морозива, стаканчики з під молочних
продуктів стискають легким натиском руки від верху до низу.
• Коробка з під прального порошку спочатку намочується. Після
цього вона стає м’якою та слухняною, її легко можна згорнути.
• Жерстяні та алюмінієві банки (напої, пиво) легко можна
зменшити об’єм простим натиском руки.
• Пластикову пляшку відкритою зменшити в об’ємі, а потім
закрутити знову.
• Коробки з під цукерок, тортів, та інших товарів пропонуємо
просто розібрати а потім скласти до плаского стану.
• Туби (крем, зубна паста ) розрізають ножицями навпіл і
вкладають половинки упаковки одна в одну.