Material disponibilizado por Solange Petrosino durante webinar realizado pelo Youtube da Moderna em 16/06/2020
Disponível em https://youtu.be/NC8m4l9l_xk
4. Riscos de infecção
Transmissão da doença-
para população de risco
Falta de preparo e
recursos- mitigar riscos
Por que reabrir as escolas?
https://www.unicef.org/media/68366/file/Framework-for-reopening-schools-2020.pdf
Bem-estar socioemocional
Bem-estar das crianças – crianças mais expostas à violência,
ao não retorno ao ensino, imunização, alimentação
Aprendizagem dos alunos - Interrupções no tempo de
instrução na sala de aula podem ter um impacto grave na
capacidade da criança aprender
Consequências a longo prazo
5. Planejando a retomada
Pesquise protocolos para sua região e de experiências anteriores
Conheça seu contexto
Planeje um programa de curto, médio e longo prazo
Trabalhe colaborativamente
Comunique sua comunidade
Reavalie e replaneje constantemente
6. Currículo durante
• Reorganização do
calendário escolar
• Redesenho do
planejamento
• Registro para validade
dos dias letivos
• Acompanhamento da
aprendizagem
• Orientações sobre Fake
News da pandemia
7. Currículo depois – planejando a retomada
• Projetos de curto, médio e longo prazo
• Ensino Híbrido
• Reorganização do calendário escolar visando garantir os objetivos da
aprendizagem (Parecer CNE de 28/04/2020-
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alia
s=145011-pcp005-20&category_slug=marco-2020-pdf&Itemid=30192
• Rituais de acolhimento
• Avaliações diagnósticas
• Programas de recuperação
• Personalização do ensino – atividades diversificadas
• Comunicação frequente com familiares e responsáveis – mídia/redes
sociais/site/telefone para dúvidas
• Alinhamento com o contexto a nível de escola
• Programa para alunos que não forem frequentar as aulas – com quadro
infeccioso, grupo de risco, grupos alternados ou ainda não contemplados na
retomada
• Cuidados com evasão escolar
• Articulação com outros setores – saúde e assistência social
8. Novo normal
• Mudanças positivas e
duradouras na educação
• Tecnologia como aliada
• Mudanças
comportamentais para
uma cultura de controle
de disseminação de
doenças
• Reforço de competências
• Maior comprometimento
das famílias com a escola
10. Higiene
• Medidas devem ser definidas pelas autoridades competentes
• Esterilização
• Programas educativos para toda comunidade – orientar famílias
• Avaliar pontos críticos: banheiros, área de alimentação, salas de aula, áreas de convivência
• Repensar práticas: as idas e vindas de objetos casa/escola; brinquedos que não possam ser
higienizados, parquinhos, quadras,
• Documentos de compromissos com famílias: aferição de temperatura, retirada da criança após a
aula ou quando tiver alteração no estado de saúde...
• Rotinas de limpeza e desinfecção da escola
• Em casa – orientar
• Uso de EPIs
11. Distanciamento social
• Para crianças pequenas - marcações lúdicas de espaçamento
• Para maiores – marcações e orientações de comportamento