O documento discute como avaliar o atendimento dos direitos educacionais dos alunos brasileiros por meio da análise dos resultados da Prova Brasil. Apresenta os níveis de desempenho dos alunos e sugere projetos de intervenção pedagógica focados em recuperar os alunos com desempenho insuficiente e melhorar os alunos com desempenho básico. Também discute indicadores gerenciais e fatores que influenciam o desempenho escolar.