SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                             A GRÉCIA
      1 – CARACTERÍSTICAS GERAIS:
      • Território acidentado;
         – Desenvolvimento do comércio e navegação;
         – Descentralização política (Cidade-Estado);
      • Modo de produção escravista;
      • Contribuições nas artes, ciências e filosofia (formadores da
        CULTURA OCIDENTAL).
      2 – FASES DA HISTÓRIA:
      • Período Pré-Homérico (2800 – 1100 a.C.) – povoamento da
        Grécia.
      • Período Homérico (1100 – 800 a.C) – poemas Ilíada e Odisséia.


iair@pop.com.br                                               Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                              A GRÉCIA




A formação da Grécia Antiga




iair@pop.com.br                          Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                             A GRÉCIA

  • Período Arcaico (800 – 500 a.C) – formação da pólis (cidade-
    Estado).
  • Período Clássico (500 – 336 a.C) – auge da pólis.
  • Período Helenístico (336 – 146 a.C) – decadência da pólis/
    domínio Macedônico.
  3 – PERÍODO PRÉ-HOMÉRICO:
  • Civilização Creto-Micênica (cretenses + aqueus);
  • Cretenses: comércio marítimo, talassocracia (poder nas mãos de
     elite comerciante), escrita silábica (Linear A e Linear B),
     destaque para as mulheres;
  • Micênicos: Grécia Continental – aqueus. Conquistaram os
     cretenses, porém assimilaram alguns de seus valores culturais;


iair@pop.com.br                                             Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                            A GRÉCIA
  • Instalação dos vários povos que formaram a Civilização Grega:
     – Aqueus, Eólios, Jônios e Dórios (violência);
     – 1ª Diáspora (Ilhas do Mar Egeu e Ásia Menor) – formação de
       colônias.




iair@pop.com.br                                           Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                             A GRÉCIA
 4 – PERÍODO HOMÉRICO:
 • Ausência de registros escritos (poemas épicos Ilíada e Odisséia);
 • GENOS – Organização básica familiar
    – Pater = líder;
    – Hierarquia = parentesco com Pater;
    – Propriedade coletiva;
 • Aumento da população dos genos e do consumo = em guerras;
 • União de GENOS = FRÁTRIAS;
 • União de FRÁTRIAS = TRIBOS;
 • União de TRIBOS = DEMOS (povo) – base da PÓLIS grega;
    - Líder: Basileu (rei).



iair@pop.com.br                                              Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                            A GRÉCIA
  • Nova configuração social:


                EUPÁTRIDAS (bem nascidos) – melhores terras

                  GEORGÓIS (pequenos agricultores) – piores terras

                      THETAS (marginalizados) – sem terras
  • Necessidade de terras provoca 2ª diáspora (Mediterrâneo
    Ocidental) – Magna Grécia e Ibéria.




iair@pop.com.br                                               Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                    A GRÉCIA




iair@pop.com.br                      Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                              A GRÉCIA
 5 – PERÍODO ARCAICO:
 • Consolidação das
    Cidades-Estado (Pólis);
 • Evolução geral das
    póleis:
     – Monarquia
     – Oligarquia
     – Tirania
     – Democracia.




iair@pop.com.br                          Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                             A GRÉCIA
 • ESPARTA – modelo oligárquico.
    – Península do Peloponeso;
    – Sinecismo (união) de tribos dórias;
    – Militarismo acentuado (cidadãos-soldados; Licurgo);
    – Espartanos ou esparciatas: poder político, religioso e militar
      (cidadania);
    – Periecos: povos dos arredores. Estrangeiros, comerciantes e
      artesãos. Livres mas sem direitos políticos. Submetidos à
      autoridade dos espartanos.
    – Hilotas: servos do Estado. Sem direitos políticos e oprimidos
      pelos espartanos. Camponeses.



iair@pop.com.br                                              Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                                A GRÉCIA
           – Estrutura política espartana:
          5 ÉFOROS (Poder Executivo): Eleitos anualmente.


 DIARQUIA (controle do            28 GERONTES (Poder Legislativo):
 exército e religião)             Conselho dos Anciãos (+ de 60 anos)

                                  ASSEMBLÉIA POPULAR (ÁPELA):
 EXÉRCITO: Hoplitas               homens com mais de 30 anos
 (homens entre 18 e 30 anos)

                                  PERIECOS (convocados para o exército)

         HILOTAS (Camponeses submetidos pela força)

           – Educação: voltada para a obediência e aptidão física;
           – Mulheres relativamente valorizadas.

iair@pop.com.br                                                           Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                              A GRÉCIA
  • ATENAS: modelo democrático;
     – Ática;
     – Aqueus + Eólios + Jônios;
     – Início oligárquico – controle político dos Eupátridas;
                 » 9 Arcontes – exército, religião e poder judiciário;
                 » Areópago – controle dos arcontes.
     - Aumento do comércio redefine classes sociais:
               EUPÁTRIDAS
                DEMIURGOS (comerciantes e artesãos prósperos)
                GEORGÓIS e THETAS (pequenos agricultores e marginalizados)
                   METECOS (estrangeiros)
                    ESCRAVOS (povos conquistados)



iair@pop.com.br                                                  Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                            A GRÉCIA
    – Reformas políticas para atenuar conflitos;
    – DRÁCON (621 a.C): primeiras leis escritas (severas);
    – SÓLON (594 a.C): fim da escravidão por dívidas, divisão
      censitária da sociedade (4 tribos), BULÉ (400 membros),
      ECLÉSIA (Assembléia Popular para aprovar leis da Bulé) e
      HELILEU (tribunal);
    – PSÍSTRATO, HIPARCO e HÍPIAS (561 – 510 a.C): Tiranos.
      Obras públicas para gerar empregos e diminuir atritos.




iair@pop.com.br                                          Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                            A GRÉCIA
     – CLÍSTENES (510 a.C) – “pai da democracia”
               » Redivisão social em 10 tribos;
               » Bulé ampliada (500 membros);
               » 10 Arcontes – um por tribo;
               » Eclésia: 6 mil membros, com mais poder;
               » Ostracismo – afastamento temporário da cidade;
               » Estabilidade social e progresso.
     - Mulheres, Metecos e escravos: sem direitos;
     - Cidadãos: Homens, adultos, filhos de pai e mãe atenienses,
       nascidos em Atenas.



iair@pop.com.br                                             Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                             A GRÉCIA
 6 – PERÍODO CLÁSSICO:
 • Guerras Médicas (490 – 449 a.C);
     – Gregos* X Persas;
     – Confederação ou Liga de Delos;
     – Supremacia naval e financeira de Atenas;
 • 461 – 429 a.C. (séc V a.C.) – Auge de Atenas;
     - Século de Péricles (Idade de Ouro);
     - Soldo (Misthoy) para exército;
     - Cargos públicos remunerados;
     - Imperialismo com cidades da Liga de Delos;
     - Transferência de recursos financeiros de Delos para Atenas.


iair@pop.com.br                                             Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                             A GRÉCIA
 • Guerra do Peloponeso (431 – 404 a.C.)
    - ESPARTA*        X      ATENAS;
    - Crise da democracia e das Cidades-Estado gregas;
    - Breves períodos de preponderância de Esparta e
      posteriormente Tebas.

 7 – PERÍODO HELENÍSTICO:
 • Domínio Macedônico na Grécia;
 • Filipe II (359 – 336 a.C.) – domínio da Grécia;
 • Alexandre (336 – 323 a.C.) – conquistas territoriais amplas (Egito,
    Fenícia, Palestina, Mesopotâmia e Pérsia), fundação de cidades
    (Alexandrias);


iair@pop.com.br                                              Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                             A GRÉCIA
  • Após a morte de Alexandre, Império esfacela-se entre disputas
    de generais;




  • Helenismo: fusão da cultura grega com oriental;
     – Artes plásticas – realismo, violência, dor, sensualidade;
     – Ciências – PTOLOMEU (Geocentrismo) e ERASTÓSTENES
       (cálculo da circunferência da Terra);
     – Filosofia – ZENÃO (Estoicismo – aceitação), EPÍCURO
       (Epicurismo – busca do prazer), PIRRO (Ceticismo – não emitir
       julgamentos definitivos. Nada é o que parece).


iair@pop.com.br                                                Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                               A GRÉCIA
 8 – A CULTURA GREGA:
 • Teatro: tragédias e comédias. Ar livre, utilização de máscaras e coros,
    atores homens. ÉSQUILO, SÓFOCLES e EURÍPEDES (tragédias) e
    ARISTÓFONES (comédias);
 • História: HERÓDOTO (Guerras Médicas), XENOFONTE e TUCÍDIDES
    (Guerra do Peloponeso);
 • Poesia: HOMERO (Ilíada e Odisséia), PÍNDARO (Jogos Olímpicos);
 • Filosofia: TALES, PITÁGORAS, PROTÁGORAS, SÓCRATES,
    PLATÃO e ARISTÓTELES;
 • Arquitetura: Estilos JÔNICO (elegância, beleza), DÓRICO
    (funcionalidade e peso), CORÍNTIO (luxo, riqueza de detalhes);
 • Escultura: FÍDIAS e MIRÓN
 • Ciências: TALES e PITÁGORAS (mat), HIPÓCRATES (medicina);


iair@pop.com.br                                                 Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                    A GRÉCIA




iair@pop.com.br                      Prof. Iair
ANTIGÜIDADE CLÁSSICA
                                      A GRÉCIA
 • Religião: politeísta e antropomórfica
                                                                         POSÊIDON
                                                                           (águas);




                            HERA               APOLO
                                                (luz);
                     (mulheres e casamento);
       ZEUS
    (principal);        AFRODITE
                   (amor e beleza feminina).
                                                                           ARTÊMIS
                                                                            (caça);

                                                             HERMES
                                               DIONÍSIO    (mensageiro – comércio);
             ATENA                              (vinho);
        (artes e sabedoria);



iair@pop.com.br                                                          Prof. Iair

More Related Content

What's hot

Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Nefer19
 
Fenícios, hebreus e persas
Fenícios, hebreus e persasFenícios, hebreus e persas
Fenícios, hebreus e persasDouglas Barraqui
 
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma AntigaRevisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma AntigaJanaína Bindá
 
Idade média
Idade médiaIdade média
Idade médiaDirair
 
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e PersasDaniel Alves Bronstrup
 
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)Nefer19
 
As primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesAs primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesMarcia Fernandes
 
História, fontes e historiadores
História, fontes e historiadoresHistória, fontes e historiadores
História, fontes e historiadoresIvanilton Junior
 
Antigas civilizações
Antigas civilizações Antigas civilizações
Antigas civilizações Adail Silva
 
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...Giselda morais rodrigues do
 

What's hot (20)

1° ano aula slide - feudalismo
1° ano   aula slide - feudalismo1° ano   aula slide - feudalismo
1° ano aula slide - feudalismo
 
Islamismo
IslamismoIslamismo
Islamismo
 
Atividades Revolução Francesa
Atividades   Revolução FrancesaAtividades   Revolução Francesa
Atividades Revolução Francesa
 
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
 
Fenícios, hebreus e persas
Fenícios, hebreus e persasFenícios, hebreus e persas
Fenícios, hebreus e persas
 
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma AntigaRevisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
Revisão 6º ano ASSUNTO : Roma Antiga
 
Idade média
Idade médiaIdade média
Idade média
 
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
 
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
Antiga Grecia
Antiga GreciaAntiga Grecia
Antiga Grecia
 
As primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesAs primeiras civilizações
As primeiras civilizações
 
O Tempo e a História - 6 ANO
O Tempo e a História - 6 ANOO Tempo e a História - 6 ANO
O Tempo e a História - 6 ANO
 
História, fontes e historiadores
História, fontes e historiadoresHistória, fontes e historiadores
História, fontes e historiadores
 
Antigas civilizações
Antigas civilizações Antigas civilizações
Antigas civilizações
 
Incas , astecas e maias
Incas , astecas e maiasIncas , astecas e maias
Incas , astecas e maias
 
1° ano império romano - completo
1° ano    império romano - completo1° ano    império romano - completo
1° ano império romano - completo
 
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
Fdocumentos.tips povos e-culturas-africanas-malineses-centenas-de-povos-com-c...
 
historia da mesopotamia
historia da mesopotamiahistoria da mesopotamia
historia da mesopotamia
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 

Similar to Antigüidade clássica - A civilização grega

Antiguidade Clássica: A Grécia
Antiguidade Clássica:  A GréciaAntiguidade Clássica:  A Grécia
Antiguidade Clássica: A GréciaEdenilson Morais
 
03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antiga03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antigaDarlan Campos
 
Grécia Resumo
Grécia ResumoGrécia Resumo
Grécia Resumodmflores21
 
6. grécia antiga
6. grécia antiga6. grécia antiga
6. grécia antigabatotario
 
Semi extensivo - frente 2 módulos 1 e 2- esparta e atenas
Semi extensivo - frente 2 módulos 1 e  2- esparta e atenasSemi extensivo - frente 2 módulos 1 e  2- esparta e atenas
Semi extensivo - frente 2 módulos 1 e 2- esparta e atenasLú Carvalho
 
Antiguidade Clássica
Antiguidade ClássicaAntiguidade Clássica
Antiguidade Clássicaeiprofessor
 
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e RomaAntiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e RomaMarilia Pimentel
 
2bimestre-161116215357.pdf
2bimestre-161116215357.pdf2bimestre-161116215357.pdf
2bimestre-161116215357.pdfElizeu filho
 
Aula 2 antiguidade-renascimento
Aula 2   antiguidade-renascimentoAula 2   antiguidade-renascimento
Aula 2 antiguidade-renascimentoCoordEducare
 

Similar to Antigüidade clássica - A civilização grega (20)

Grécia
GréciaGrécia
Grécia
 
Grécia
GréciaGrécia
Grécia
 
Antiguidade Clássica: A Grécia
Antiguidade Clássica:  A GréciaAntiguidade Clássica:  A Grécia
Antiguidade Clássica: A Grécia
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Grécia Antiga
Grécia AntigaGrécia Antiga
Grécia Antiga
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Grécia
GréciaGrécia
Grécia
 
03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antiga03. aula de história geral - grécia antiga
03. aula de história geral - grécia antiga
 
3
33
3
 
Grécia antiga
Grécia antigaGrécia antiga
Grécia antiga
 
Grécia Resumo
Grécia ResumoGrécia Resumo
Grécia Resumo
 
6. grécia antiga
6. grécia antiga6. grécia antiga
6. grécia antiga
 
Semi extensivo - frente 2 módulos 1 e 2- esparta e atenas
Semi extensivo - frente 2 módulos 1 e  2- esparta e atenasSemi extensivo - frente 2 módulos 1 e  2- esparta e atenas
Semi extensivo - frente 2 módulos 1 e 2- esparta e atenas
 
Antiguidade Clássica
Antiguidade ClássicaAntiguidade Clássica
Antiguidade Clássica
 
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e RomaAntiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma
 
2bimestre-161116215357.pdf
2bimestre-161116215357.pdf2bimestre-161116215357.pdf
2bimestre-161116215357.pdf
 
Civilização Grega
Civilização GregaCivilização Grega
Civilização Grega
 
Aula 2 antiguidade-renascimento
Aula 2   antiguidade-renascimentoAula 2   antiguidade-renascimento
Aula 2 antiguidade-renascimento
 
Aula 02 o mundo grego e a democracia
Aula 02   o mundo grego e a democraciaAula 02   o mundo grego e a democracia
Aula 02 o mundo grego e a democracia
 

More from Edenilson Morais

Simulado História do Brasil e do História do Maranhão
Simulado História do Brasil e do História do MaranhãoSimulado História do Brasil e do História do Maranhão
Simulado História do Brasil e do História do MaranhãoEdenilson Morais
 
Soluções para otimização de resultados no enem
Soluções para otimização de resultados no enem Soluções para otimização de resultados no enem
Soluções para otimização de resultados no enem Edenilson Morais
 
HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)
HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)
HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)Edenilson Morais
 
História do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade cultural
História do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade culturalHistória do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade cultural
História do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade culturalEdenilson Morais
 
História de mato grosso período colonial
História de mato grosso   período colonialHistória de mato grosso   período colonial
História de mato grosso período colonialEdenilson Morais
 
Período colonial de Mato Grosso (Atividades)
Período colonial de Mato Grosso (Atividades)Período colonial de Mato Grosso (Atividades)
Período colonial de Mato Grosso (Atividades)Edenilson Morais
 
Sociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel FoucaltSociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel FoucaltEdenilson Morais
 
Aulão de história regional - UNEMAT 2014
Aulão de história regional - UNEMAT 2014Aulão de história regional - UNEMAT 2014
Aulão de história regional - UNEMAT 2014Edenilson Morais
 
As origens do totalitarismo de hannah arendt
As origens do totalitarismo de hannah arendtAs origens do totalitarismo de hannah arendt
As origens do totalitarismo de hannah arendtEdenilson Morais
 
A crise feudal e a ascensão dos estados modernos
A crise feudal e a ascensão dos estados modernosA crise feudal e a ascensão dos estados modernos
A crise feudal e a ascensão dos estados modernosEdenilson Morais
 
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisSociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisEdenilson Morais
 
Artigos de história da sexualidade
Artigos de história da sexualidadeArtigos de história da sexualidade
Artigos de história da sexualidadeEdenilson Morais
 

More from Edenilson Morais (20)

Simulado História do Brasil e do História do Maranhão
Simulado História do Brasil e do História do MaranhãoSimulado História do Brasil e do História do Maranhão
Simulado História do Brasil e do História do Maranhão
 
Soluções para otimização de resultados no enem
Soluções para otimização de resultados no enem Soluções para otimização de resultados no enem
Soluções para otimização de resultados no enem
 
HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)
HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)
HISTÓRIA DE MATO GROSSO PERÍODO IMPERIAL (DETRAN-MT 2015)
 
História do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade cultural
História do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade culturalHistória do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade cultural
História do brasil enem cultura, patrimônio e diversidade cultural
 
História de mato grosso período colonial
História de mato grosso   período colonialHistória de mato grosso   período colonial
História de mato grosso período colonial
 
Período colonial de Mato Grosso (Atividades)
Período colonial de Mato Grosso (Atividades)Período colonial de Mato Grosso (Atividades)
Período colonial de Mato Grosso (Atividades)
 
Sociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel FoucaltSociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel Foucalt
 
A nova historia cultural
A nova historia culturalA nova historia cultural
A nova historia cultural
 
Guerraspunicas
GuerraspunicasGuerraspunicas
Guerraspunicas
 
Aulão de história regional - UNEMAT 2014
Aulão de história regional - UNEMAT 2014Aulão de história regional - UNEMAT 2014
Aulão de história regional - UNEMAT 2014
 
As origens do totalitarismo de hannah arendt
As origens do totalitarismo de hannah arendtAs origens do totalitarismo de hannah arendt
As origens do totalitarismo de hannah arendt
 
Durkheim suicidio
Durkheim suicidioDurkheim suicidio
Durkheim suicidio
 
A crise feudal e a ascensão dos estados modernos
A crise feudal e a ascensão dos estados modernosA crise feudal e a ascensão dos estados modernos
A crise feudal e a ascensão dos estados modernos
 
Sociologia globalização
Sociologia globalizaçãoSociologia globalização
Sociologia globalização
 
A visão da afro
A visão da afroA visão da afro
A visão da afro
 
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisSociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
 
Cartazes da 1ª guerra
Cartazes da 1ª guerraCartazes da 1ª guerra
Cartazes da 1ª guerra
 
Sociologia resumo
Sociologia resumoSociologia resumo
Sociologia resumo
 
Artigos de história da sexualidade
Artigos de história da sexualidadeArtigos de história da sexualidade
Artigos de história da sexualidade
 
Weber e o capitalismo
Weber e o capitalismoWeber e o capitalismo
Weber e o capitalismo
 

Recently uploaded

Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 

Recently uploaded (20)

Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 

Antigüidade clássica - A civilização grega

  • 1. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA 1 – CARACTERÍSTICAS GERAIS: • Território acidentado; – Desenvolvimento do comércio e navegação; – Descentralização política (Cidade-Estado); • Modo de produção escravista; • Contribuições nas artes, ciências e filosofia (formadores da CULTURA OCIDENTAL). 2 – FASES DA HISTÓRIA: • Período Pré-Homérico (2800 – 1100 a.C.) – povoamento da Grécia. • Período Homérico (1100 – 800 a.C) – poemas Ilíada e Odisséia. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 2. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA A formação da Grécia Antiga iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 3. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • Período Arcaico (800 – 500 a.C) – formação da pólis (cidade- Estado). • Período Clássico (500 – 336 a.C) – auge da pólis. • Período Helenístico (336 – 146 a.C) – decadência da pólis/ domínio Macedônico. 3 – PERÍODO PRÉ-HOMÉRICO: • Civilização Creto-Micênica (cretenses + aqueus); • Cretenses: comércio marítimo, talassocracia (poder nas mãos de elite comerciante), escrita silábica (Linear A e Linear B), destaque para as mulheres; • Micênicos: Grécia Continental – aqueus. Conquistaram os cretenses, porém assimilaram alguns de seus valores culturais; iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 4. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • Instalação dos vários povos que formaram a Civilização Grega: – Aqueus, Eólios, Jônios e Dórios (violência); – 1ª Diáspora (Ilhas do Mar Egeu e Ásia Menor) – formação de colônias. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 5. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA 4 – PERÍODO HOMÉRICO: • Ausência de registros escritos (poemas épicos Ilíada e Odisséia); • GENOS – Organização básica familiar – Pater = líder; – Hierarquia = parentesco com Pater; – Propriedade coletiva; • Aumento da população dos genos e do consumo = em guerras; • União de GENOS = FRÁTRIAS; • União de FRÁTRIAS = TRIBOS; • União de TRIBOS = DEMOS (povo) – base da PÓLIS grega; - Líder: Basileu (rei). iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 6. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • Nova configuração social: EUPÁTRIDAS (bem nascidos) – melhores terras GEORGÓIS (pequenos agricultores) – piores terras THETAS (marginalizados) – sem terras • Necessidade de terras provoca 2ª diáspora (Mediterrâneo Ocidental) – Magna Grécia e Ibéria. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 7. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 8. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA 5 – PERÍODO ARCAICO: • Consolidação das Cidades-Estado (Pólis); • Evolução geral das póleis: – Monarquia – Oligarquia – Tirania – Democracia. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 9. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • ESPARTA – modelo oligárquico. – Península do Peloponeso; – Sinecismo (união) de tribos dórias; – Militarismo acentuado (cidadãos-soldados; Licurgo); – Espartanos ou esparciatas: poder político, religioso e militar (cidadania); – Periecos: povos dos arredores. Estrangeiros, comerciantes e artesãos. Livres mas sem direitos políticos. Submetidos à autoridade dos espartanos. – Hilotas: servos do Estado. Sem direitos políticos e oprimidos pelos espartanos. Camponeses. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 10. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA – Estrutura política espartana: 5 ÉFOROS (Poder Executivo): Eleitos anualmente. DIARQUIA (controle do 28 GERONTES (Poder Legislativo): exército e religião) Conselho dos Anciãos (+ de 60 anos) ASSEMBLÉIA POPULAR (ÁPELA): EXÉRCITO: Hoplitas homens com mais de 30 anos (homens entre 18 e 30 anos) PERIECOS (convocados para o exército) HILOTAS (Camponeses submetidos pela força) – Educação: voltada para a obediência e aptidão física; – Mulheres relativamente valorizadas. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 11. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • ATENAS: modelo democrático; – Ática; – Aqueus + Eólios + Jônios; – Início oligárquico – controle político dos Eupátridas; » 9 Arcontes – exército, religião e poder judiciário; » Areópago – controle dos arcontes. - Aumento do comércio redefine classes sociais: EUPÁTRIDAS DEMIURGOS (comerciantes e artesãos prósperos) GEORGÓIS e THETAS (pequenos agricultores e marginalizados) METECOS (estrangeiros) ESCRAVOS (povos conquistados) iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 12. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA – Reformas políticas para atenuar conflitos; – DRÁCON (621 a.C): primeiras leis escritas (severas); – SÓLON (594 a.C): fim da escravidão por dívidas, divisão censitária da sociedade (4 tribos), BULÉ (400 membros), ECLÉSIA (Assembléia Popular para aprovar leis da Bulé) e HELILEU (tribunal); – PSÍSTRATO, HIPARCO e HÍPIAS (561 – 510 a.C): Tiranos. Obras públicas para gerar empregos e diminuir atritos. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 13. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA – CLÍSTENES (510 a.C) – “pai da democracia” » Redivisão social em 10 tribos; » Bulé ampliada (500 membros); » 10 Arcontes – um por tribo; » Eclésia: 6 mil membros, com mais poder; » Ostracismo – afastamento temporário da cidade; » Estabilidade social e progresso. - Mulheres, Metecos e escravos: sem direitos; - Cidadãos: Homens, adultos, filhos de pai e mãe atenienses, nascidos em Atenas. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 14. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA 6 – PERÍODO CLÁSSICO: • Guerras Médicas (490 – 449 a.C); – Gregos* X Persas; – Confederação ou Liga de Delos; – Supremacia naval e financeira de Atenas; • 461 – 429 a.C. (séc V a.C.) – Auge de Atenas; - Século de Péricles (Idade de Ouro); - Soldo (Misthoy) para exército; - Cargos públicos remunerados; - Imperialismo com cidades da Liga de Delos; - Transferência de recursos financeiros de Delos para Atenas. iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 15. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • Guerra do Peloponeso (431 – 404 a.C.) - ESPARTA* X ATENAS; - Crise da democracia e das Cidades-Estado gregas; - Breves períodos de preponderância de Esparta e posteriormente Tebas. 7 – PERÍODO HELENÍSTICO: • Domínio Macedônico na Grécia; • Filipe II (359 – 336 a.C.) – domínio da Grécia; • Alexandre (336 – 323 a.C.) – conquistas territoriais amplas (Egito, Fenícia, Palestina, Mesopotâmia e Pérsia), fundação de cidades (Alexandrias); iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 16. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • Após a morte de Alexandre, Império esfacela-se entre disputas de generais; • Helenismo: fusão da cultura grega com oriental; – Artes plásticas – realismo, violência, dor, sensualidade; – Ciências – PTOLOMEU (Geocentrismo) e ERASTÓSTENES (cálculo da circunferência da Terra); – Filosofia – ZENÃO (Estoicismo – aceitação), EPÍCURO (Epicurismo – busca do prazer), PIRRO (Ceticismo – não emitir julgamentos definitivos. Nada é o que parece). iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 17. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA 8 – A CULTURA GREGA: • Teatro: tragédias e comédias. Ar livre, utilização de máscaras e coros, atores homens. ÉSQUILO, SÓFOCLES e EURÍPEDES (tragédias) e ARISTÓFONES (comédias); • História: HERÓDOTO (Guerras Médicas), XENOFONTE e TUCÍDIDES (Guerra do Peloponeso); • Poesia: HOMERO (Ilíada e Odisséia), PÍNDARO (Jogos Olímpicos); • Filosofia: TALES, PITÁGORAS, PROTÁGORAS, SÓCRATES, PLATÃO e ARISTÓTELES; • Arquitetura: Estilos JÔNICO (elegância, beleza), DÓRICO (funcionalidade e peso), CORÍNTIO (luxo, riqueza de detalhes); • Escultura: FÍDIAS e MIRÓN • Ciências: TALES e PITÁGORAS (mat), HIPÓCRATES (medicina); iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 18. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA iair@pop.com.br Prof. Iair
  • 19. ANTIGÜIDADE CLÁSSICA A GRÉCIA • Religião: politeísta e antropomórfica POSÊIDON (águas); HERA APOLO (luz); (mulheres e casamento); ZEUS (principal); AFRODITE (amor e beleza feminina). ARTÊMIS (caça); HERMES DIONÍSIO (mensageiro – comércio); ATENA (vinho); (artes e sabedoria); iair@pop.com.br Prof. Iair