Selección y uso de TIC para Educación superior: la videoconferencia como recurso educativo

1. Práctica docente y las TIC:
Videoconferencia
Perspectivas de selección e implementación en el nivel Superior
Junio 2015
Prof. Eduardo Díaz Madero
Práctica docente y las TIC:
Videoconferencia por Eduardo Díaz Madero se distribuye bajo una Licencia
Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.

2. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Agenda
 Expectativas - intereses
 Conexión - características
 Posicionamiento frente a las TIC
 La clase y la distancia
 Criterios de configuración – DIDACTIC
 Ejercicio por grupos
 Conclusiones

3. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Expectativas (encuesta)

4. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
¿Qué posición asumimos?
¿Desde dónde
seleccionamos
a la
videoconferenc
ia para
Educación?

5. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Posicionamiento: revisando ideas
 Impacto tecnología en Educación:
 Perspectivas filosóficas
 Criterios de selección sin criterio
 Desafíos, ventajas, trabajo e incertidumbres
 La clase y las TIC
 Proyectos, experiencias e innovación

6. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Posicionamiento: revisando ideas
 ¿Quién configura a quién?
 Decisiones y alcances de la propuesta del docente
 La Videoconferencia ¿qué potencia?
 La presencialidad por video o la limitación de la distancia
 Explorando impactos
 Diagnosticar y analizar demanda

7. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Configuración de la clase

8. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Configuración de la clase
 Inscripción
 Recurso, aporte y perspectiva
 FORM:
https://docs.google.com/forms/d/1ONL1SQ2BpNfCjPK_OU9nemeHYV4dM5lZaqiWO0ERmTQ/viewform
 Desarrollo
 Plan y soporte (la webquest)
 El PPT como pizarrón
 La clave del proceso: la participación del estudiante
 Cierre
 Debate – discusión (mediados por Hangout)
 Evaluación opinión (implementando formulario)

9. Inscripción
Invitar
 Aviso por correo
 Envío de agenda
 Canal de consultas
Involucrar
 Aviso con encuesta:
¿Qué piensan sobre…?
 Envío de agenda y
recursos
 Prueba previa de
conexión
 Recordatorio
 Compartir datos
encuesta

10. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Tipos de TIC para Videoconferencia
 Caracterización
 El video y el audio
 La banda de conexión
 Cantidad de asistentes
 Tipos de recursos a compartir
 Grabado
 Publicación

11. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Tipos de TIC para Videoconferencia
Comparación
(*) Uno con cuenta Premium
(**) Existen programas que se integran con Skype y realizan esta labor
Fuente:
http://mukom.mondragon.edu/mondragon-online/2014/02/13/comparativa-skype-vs-google-hangouts-vs-adobe-connetc/
Condiciones /
Características
SKYPE
(vídeo-
llamada)
GOOGLE HANGOUTS
(vídeo-llamada)
ADOBE CONNECT
(videoconferencia)
Es necesario instalar un software para utilizar
el servicio
Sí No No
Todos los participantes necesitan cuenta Sí Sí No
Número de cámaras para hacer streaming 10 (*) 10 50
Número de personas a la vez 25 10 100
Chat de texto Sí Sí Sí
Transferencia de archivos Sí Sí Sí
Grabación de la sesión No Sí (Youtube) Sí
Compartir escritorio Sí Sí Sí
Dar el control del ordenador al usuario No (**) Si Sí
Diferentes roles No No Sí

12. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Tipos de TIC para Videoconferencia
Comparación
Fuente: http://es.slideshare.net/kumbancha/aplicaciones-videoconferencia-vf

13. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Selección de TIC para Videoconferencia
Ustedes
¿cómo la
seleccionarían?

14. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
TIC - Selección
 ¿Qué es seleccionar una TIC?
 Perspectivas posibles:
 Didáctica
 Tecnológica
 Comunicacional
 Ética
 Dar fundamento de porqué hago lo que hago: el
recurso al servicio del proceso educativo (clase)

15. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Complementos para Videoconferencia
 Uso en Educación – Recursos (¿Criterios?) a modo
de ejemplo:
 Enseñar: PPT, Prezi, mapas conceptuales…
 Orientar: Rúbricas, listados…
 Debate: Foro; chat….
 Ejercitación: Guía docente; simualdores…
 Trabajo en equipo: Proyectos; redes sociales
 Tutoría: conexión uno a uno; hangout…
 Etc…

16. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Clase con Videoconferencia
 Tipos
 Webquest
 Webinar – Videoconferencia
 Webcast
https://sites.google.com/site/tallerdidacticesgn/evaluacion

17. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Clase con Hangout
Diseñar la clase
 Objetivo
 Temario - Bibliografía
 Duración
 Qué recursos implementaré como complemento
 Preparación
 Compartirlos / Enviarlos
 Subirlos a la www
 Interacción recursos con alumnos (versiones, aplicaciones)
 Interacción recursos con Videoconferencia
 Requisitos: versión explorador/aplicación; banda de conexión, micrófono; cámara;
etc.
NOTA:
 Prueba piloto
 Informar pasos, fechas y horas
 Manejar Plan B

18. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Clase con Hangout
Producir para la clase
 Ejercitación
 Encuestas
 Simuladores
 Videos
 Presentaciones
 Etc…

19. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Clase con Hangout
Trabajos en equipo – durante Videoconferencia
 Consignas y material
 Soporte información
 Tiempos de ejercicios (¿transformamos
videoconferencia en clase en línea?)
Nota:
Evaluar impactos posibles de los tiempos o dividir clase en dos partes,
con trabajo en equipo en el medio

20. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Desarrollo Clase
Conexión:
 Probarla media hora antes
 Estar visible para estudiantes, antes de la
hora
 Evitar ensuciar el ambiente con ruidos:
 Música
 Ambiente
 Cantar….

21. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Desarrollo Clase
Iluminación apropiada
 Claridad, y fondo
 Movimientos detrás
 Exposición
 Hablar pausado (delay)
 Mics alumnos silenciados
 Chat habilitado
NOTA:
 Para regular la participación: colega
 Agenda de participación – y modo de hacerlo - Chat mas
que audio (?)

22. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Cierre de clase
 Resumir lo visto (por ej en PPT, doc, etc..)
 Identificar temas /dudas que surgieron
 Acordar los pasos a seguir
 Establecer canales de comunicación y tiempo,
previo a la próxima videoconferencia
 Compartirles tarea/encuestas en línea
 Compartir link videoconferencia grabada

23. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Plandeclases
Etapa Actores Duración Herramientas
Introducción Docente 10 min Hangouts
Presentación del
problema
Docente 15 min Power Point
Entrega de
preguntas para
debate
Docente 5 min Formulario de
encuesta en línea,
enviada por chat
Procesamiento de
respuestas
Docente 5 min Informe de
Formulario
Planteo de
problemas que
surgen para debate
Docente 5 min Hangouts
Puesta de ideas en
común, con un
orden previamente
establecido o por
orden de llegada
por chat
Alumnos 10 min Hangouts
(por chat o audio, a
definir)
Síntesis y cierre Docente 15 min Hangouts
Acuerdo de
próximos pasos
Docente y alumnos 5 min Hangouts
Envío de material
complementario
Docente 5 min Hangouts por chat
Despedida Docente 5 Hangouts

24. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Ejercicio entre todos
 Agruparnos y conectarnos
asumiendo uno la
conducción de una clase y
los demás de alumnos,
explicando un tema de
cinco minutos, aplicando de
Hangout:
 Chat
 Compartir pantalla/recurso

25. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Conclusiones de colegas…
 Nos escuchamos….

26. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Cierre de clase
 ¿Necesidades?
 ¿Intereses?
 ¿Cómo lo haremos?:
Encuesta en línea
https://docs.google.com/forms/d/1vOjbEf3YBeha2urc2s96TdaExyvJGxXe8rcK4pUpFw4/viewfo
rm

27. Taller TIC – Video conferencia en Educ. Sup.
Prof. Eduardo Díaz Madero
Material consulta
 La videoconferencia en Educación
https://www.academia.edu/13107291/Pr%C3%A1ctica_doce
nte_y_las_TIC_Videoconferencia
 Uso de Hangout en Celular
http://internet-y-
ordenadores.practicopedia.lainformacion.com/google/como-
usar-google-hangouts-en-tu-telefono-android-19161
 Uso de Hangout en Gmail
https://support.google.com/hangouts/answer/3115176?hl=es
-419
 Clases tipo Webquest
http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/wq/archivos
/cap1_WQ__Definicion.pdf

28. Muchas gracias!
 Prof. Eduardo Díaz Madero
eduardodiazmadero@gmail.com.ar / @EduardoprofeDM