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MEMORIA DE
ACTIVIDADES
2018
ASOCIACIÓN EDUCACIÓN ABIERTA
CALMAR LA EDUCACIÓN
El proceso “Calmar la educación” pretende llevar la conversación a
los límites en donde los intereses de la sociedad se vuelven
generales y el foco en lo inmediato y en lo inútil, por repetido, se
atenúa, para poder hablar de lo verdaderamente importante.
Siguiendo a María Zambrano, de cómo hacer del educativo un
“tiempo para la revelación”, la contemplación, el amor, la creación,
el aprendizaje. Un tiempo para siempre.
Este año 2018 hemos publicado el libro Calmar la Educación:
palabras para la acción. Lo puedes descargar completo con el
siguiente código QR:
PRESENTACIÓN
CALMARLAEDUCACIÓN: PALABRAS PARA LAACCIÓN
CONVERSATORIOS
La Asociación Educación Abierta organiza el Ciclo de Encuentros
sobre Temas Actuales de Educación con una periodicidad mensual.
En cada una de las sesiones se invita a un especialista en el tema
objeto de análisis, quien proporciona el panorama actualizado sobre
la cuestión y facilita las claves para la reflexión conjunta con los
miembros de la Asociación.
CARLOS BARRABÉS
“Educar el futuro, humanizar el presente”
MARTA ROMÁN
“La privatización de la infancia”
TÍSCAR LARA
“Debemos reivindicar la cultura de lo abierto”
MARTA MARTÍN LLAGUNO
“En España, cuando uno intenta hacer un debate educativo,
acaba derivando en un debate sindical o un debate político.”
FILIPA SOARES
“La educación no puede ser la salida profesional para el
que no sabe qué hacer con su vida.”
ARANTXA ORTIZ
“La intervención temprana, intensiva y global mejora el
funcionamiento cognitivo, social y de lenguaje”
EVA GRAU
“La hiperactividad del niño se ha convertido en un
“síndrome” o, aún más, en una “enfermedad” de moda”
ALEJANDRO TIANA
“Hablando de Educación con Alejandro Tiana”
JUANMI MUÑOZ
“Lo importante no es la herramienta sino lo que se puede hacer con
ella”
ENCUENTROS EN
ABIERTO
Los encuentros se conciben como un monográfico sobre un tema
relevante y actual. Miembros de la Asociación nos explican su
experiencia y comparten sus ideas para generar una conversación
con los asistentes al acto. A continuación se comparten los
diferentes encuentros realizados y las entradas generadas en el blog
de la asociación sobre los mismos, expuestos de más actual al más
antiguo. Se irán actualizando periódicamente.
“Todo para los alumnos pero sin los alumnos”
ENTRE DOCENTES
Con el proyecto de identificación y divulgación de buenas
prácticas (docentes, de gestión y de organización) la Asociación
Educación Abierta busca fomentar la transformación de los centros
educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a
recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los
centros.
Entrevista a Lola Alberdi: “Hay que derribar fronteras que
son, sobre todo, mentales”
Entrevista a Íñigo Beristain:
“La clave de la escuela inclusiva es dar a cada niño/a lo que
necesita, para que vaya avanzando a su ritmo.”
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  • 3. El proceso “Calmar la educación” pretende llevar la conversación a los límites en donde los intereses de la sociedad se vuelven generales y el foco en lo inmediato y en lo inútil, por repetido, se atenúa, para poder hablar de lo verdaderamente importante. Siguiendo a María Zambrano, de cómo hacer del educativo un “tiempo para la revelación”, la contemplación, el amor, la creación, el aprendizaje. Un tiempo para siempre.
  • 4. Este año 2018 hemos publicado el libro Calmar la Educación: palabras para la acción. Lo puedes descargar completo con el siguiente código QR:
  • 7. La Asociación Educación Abierta organiza el Ciclo de Encuentros sobre Temas Actuales de Educación con una periodicidad mensual. En cada una de las sesiones se invita a un especialista en el tema objeto de análisis, quien proporciona el panorama actualizado sobre la cuestión y facilita las claves para la reflexión conjunta con los miembros de la Asociación.
  • 8. CARLOS BARRABÉS “Educar el futuro, humanizar el presente”
  • 10. TÍSCAR LARA “Debemos reivindicar la cultura de lo abierto”
  • 11. MARTA MARTÍN LLAGUNO “En España, cuando uno intenta hacer un debate educativo, acaba derivando en un debate sindical o un debate político.”
  • 12. FILIPA SOARES “La educación no puede ser la salida profesional para el que no sabe qué hacer con su vida.”
  • 13. ARANTXA ORTIZ “La intervención temprana, intensiva y global mejora el funcionamiento cognitivo, social y de lenguaje”
  • 14. EVA GRAU “La hiperactividad del niño se ha convertido en un “síndrome” o, aún más, en una “enfermedad” de moda”
  • 15. ALEJANDRO TIANA “Hablando de Educación con Alejandro Tiana”
  • 16. JUANMI MUÑOZ “Lo importante no es la herramienta sino lo que se puede hacer con ella”
  • 18. Los encuentros se conciben como un monográfico sobre un tema relevante y actual. Miembros de la Asociación nos explican su experiencia y comparten sus ideas para generar una conversación con los asistentes al acto. A continuación se comparten los diferentes encuentros realizados y las entradas generadas en el blog de la asociación sobre los mismos, expuestos de más actual al más antiguo. Se irán actualizando periódicamente.
  • 19. “Todo para los alumnos pero sin los alumnos”
  • 21. Con el proyecto de identificación y divulgación de buenas prácticas (docentes, de gestión y de organización) la Asociación Educación Abierta busca fomentar la transformación de los centros educativos facilitando el acceso a experiencias exitosas de cambio, a recursos educativos y promoviendo la colaboración entre los centros.
  • 22. Entrevista a Lola Alberdi: “Hay que derribar fronteras que son, sobre todo, mentales”
  • 23. Entrevista a Íñigo Beristain: “La clave de la escuela inclusiva es dar a cada niño/a lo que necesita, para que vaya avanzando a su ritmo.”
  • 24. Entrevista a Miguel Rosa: “Sin emociones, sin sentimientos no puede existir la Educación.”