Inducción SENA, estación #2.

1. SENA
Inducción, estación #2
Eiver Eduardo Llanos Hernández
Análisis y desarrollo de sistemas de
información
Ficha de caracterización: 960054

2. Introducción
En el siguiente trabajo estaremos familiarizándonos más con la institución SENA.
Lugar en el que desarrollaremos nuestro proceso de formación, estas son algunas
de las cosas que veremos:
• La misión y visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma
Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación.

3. Misión y Visión del SENA
Misión: El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Visión: En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el
uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
√ Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
√ Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
√ Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
√ Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
√ Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
√ Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
√ Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
√ Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

4. Significado de los símbolos:
Escudo y bandera: El escudo del SENA
y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar
de la institución:
El piñón: representativo del sector industrial,
cada diente representa una región.
El caduceo: asociado al de comercio y servicios.
El café: ligado al primario y extractivo.
.

5. Logotipo: El logotipo nos muestra a un alumno que va por
un camino o sendero: el sendero de la vida. Un sendero donde tiene
que tomar decisiones, tiene que autosuperarse y siempre seguir adelante.
El punto del logo significa que al caminar por nuestro sendero,
nos encontraremos con molestas piedras llamadas problemas.
Pero a pesar de las dificultades debemos seguir adelante.
Himno: El mensaje que nos trasmite el himno del Sena es
formar hombres y mujeres mejores para generar un cambio en la
sociedad donde se vea el progreso de nuestro país ya que los jóvenes
son el futuro de Colombia.
Aportando una mejor educación fortaleciendo sus criterios, valores
y capacidades intelectuales para todas aquellas personas que lo
quieran aprovechar

6. Los roles del aprendiz y del Tutor virtual:
Los roles del aprendiz: La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea
la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que
respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia
de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen
desempeño en sus actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa
como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer,
cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su
nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a
imprimir cada día a sus tareas.
Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien
relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para
aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

7. Los roles del tutor virtual: El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial
para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo.
En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador
de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos online,
habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre otros.
Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones
interpersonales e intrapersonales.

8. Los servicios que presta el Bienestar al
Aprendiz SENA:
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de
aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el
crecimiento personal y el desempeño laboral​.
Está compuesto por 9 componentes estratégicos, detallados a continuación:
• Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
• Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso
en igualdad de oportunidades.
• Competencias básicas​: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro
educativo.
• Habilidades socioemocionales y/o para la vida​: Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de
trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.
• Cultura​: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

9. • Deporte​: Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del
tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
• Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de
representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
• Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.
• Conviv​encia: Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la
construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

10. La función de los Sistemas de Administración de
Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión
académica (Sofía Plus) en su proceso de formación:
Plataforma Blackboard: Es una de las aplicaciones utilizadas para la Comunidad Educativa Virtual del
SENA, esta plataforma ofrece una robusta variedad de herramientas, funciones y ayudas para el aprendizaje en la
modalidad virtual.
Algunas de las funciones de Blackboard:
• Anuncios: es un mensaje destinado a dar
a conocer una información o la bienvenida:

11. • Complementos: En esta parte podemos encontrar
plugins para descargar o materiales de inducción
como el reglamento del aprendiz o la guía de actividades
de la inducción:
• Foros: existen dos clases de foros:
El foro de presentación y el foro de dudas e inquietudes.
Podemos participar en ambos foros e interactuar
con nuestros compañeros:

12. • Información general programa: En esta parte podemos ver
información acerca de nuestro programa. Como por ejemplo:
la línea y red tecnológica, nombre, duración, nivel de formación,
estrategia metodológica, competencias, entre otras opciones.
• Equipo de instructores: En esta parte podemos saber
quienes serán los instructores a cargo de nuestra formación.
Sus nombres completos y correos electrónicos:

13. Sofia Plus: El programa Sena Sofía plus es una herramienta virtual muy importante en el proceso de
aprendizaje para los instructores, aprendices, directivas y para toda la comunidad Sena en general.
Es un programa que les permite a los colombianos visualizar la oferta educativa que hay en el momento a nivel
nacional. En esta plataforma se publican las fechas de inscripciones, pruebas virtuales, resultados, notificaciones
para los procesos de selección, entre otras cosas.
Algunas de las funciones de Sofia Plus:
• Administrar la gestión académica de los aprendices.
• Registrar y actualizar datos básicos del aprendiz.
• Asociar aprendices a la ruta de aprendizaje.
• Evaluar y consultar los juicios de evaluación.
• Registrar novedades.
• Descargar certificados.
• Seguimiento del proceso de formación.