SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Ερωτήσεις – Απαμτήσεις
Σχολικού βιβλίου, σελ 44 - 46

Βιολογία Γενικής Παιδείας
Γ’ Λυκείου
Ε.Κοκκίνου
Ερώηηζη 1η
Ένα βακηήριο καηόρθωζε να ειζδύζει ζηον οργανιζμό μέζω ηοσ
δέρμαηος και να ειζέλθει ζηην κσκλοθορία ηοσ αίμαηος. Ποιοι αμσνηικοί
μητανιζμοί παρακάμθθηκαν, ποιοι πρόκειηαι να ενεργοποιηθούν;
Έρεη παξαθάκςεη:
1. Τελ θεξάηηλε ζηηβάδα
2. Τηο αληηκηθξνβηαθέο νπζίεο:
•
•
•

Λπζνδύκε (έλδπκν ζηνλ ηδξώηα δηαζπά ην θπηηαξηθό ηνίρσκα ησλ
βαθηεξίσλ)
Γαιαθηηθό νμύ (ζηνλ ηδξώηα)
Ληπαξά νμέα (ζην ζκήγκα)

3. Τνπο κε παζνγόλνπο κηθξννξγαληζκνύο πνπ θηινμελνύληαη ζηελ
επηθάλεηα ηνπ δέξκαηνο θαη εκπνδίδνπλ ηελ εγθαηάζηαζε ησλ
παζνγόλσλ ζε απηήλ.
Θα ελεξγνπνηεζνύλ:
1. Οη εζσηεξηθνί κεραληζκνί κε εηδηθήο άκπλαο (θαγνθπηηάξσζε, ε
θιεγκνλώδεο αληίδξαζε, ν ππξεηόο, νη αληηκηθξνβηαθέο νπζίεο:
ζσκπιήρωκα θαη προπερδίλε)
2. Μεραληζκνί εηδηθήο άκπλαο: όιε ε παξάγξαθνο διδ
Μεραληζκνί εηδηθήο άκπλαο: όιε ε παξάγξαθνο διδ
• Έθζεζε αληηγόλνπ πάλσ ζηα αληηγόλα ηζηνζπκβαηόηεηαο ησλ
καθξνθάγσλ

• Δλεξγνπνίεζε βνεζεηηθώλ Τ-ιεκθνθπηηάξσλ
• Δλεξγνπνίεζε Β-ιεκθνθπηηάξσλ
• Γηαθνξνπνίεζε ησλ Β-ικθ. ζε πιαζκαηνθύηηαξα θαη Β- ιεκθνθύηηαξα
κλήκεο. Έθθξηζε αληηζσκάησλ ζην αίκα θαη ζηε ιέκθν (ρπκηθή αλνζία)
• Δλεξγνπνίεζε Τ-θαηαζηαιηηθώλ ιεκθνθπηηάξσλ
**αλ ηο βαθηήρηο έτεη εηζέιζεη ζηολ οργαληζκό ηόηε ελεργοποηούληαη ηα
ιεκθοθύηηαρα κλήκες θαη έτοσκε ταραθηερηζηηθά δεσηερογελούς
αλοζοβηοιογηθής απόθρηζες.
Ερώηηζη 2
Ένας ιός καηόρθωζε να ειζδύζει ζηον οργανιζμό μας μέζω ηοσ
δέρμαηος και να ειζέλθει ζηην κσκλοθορία ηοσ αίμαηος. Ποιοι αμσνηικοί
μητανιζμοί παρακάμθθηκαν και ποιοι πρόκειηαι να ενεργοποιηθούν;

Η απάληεζε είλαη ε ίδηα κε πξηλ κε ηηο εμήο αιιαγέο:
1. Γελ ζα αλαθεξζεί ζην δέξκα ε ισζοδύκε (δρα κόλο ζηα βαθηήρηα)
2. Σηνπο εζσηεξηθνύο κε εηδηθνύο ακπληηθνύο κεραληζκνύο πξέπεη λα
αλαθεξζνύλ θαη νη ηληεξθεξόλεο (νπζίεο απνθιεηζηηθά έλαληη ησλ ηώλ)
3. Σηνπο εηδηθνύο ακπληηθνύο κεραληζκνύο πξέπεη λα αλαθεξζνύλ ηα
θπηηαξνηνμηθά Τ- ιεκθνθύηηαξα πνπ θαηαζηξέθνπλ θύηηαξα πνπ
έρνπλ πξνζβιεθζεί από ηνύο.
Ερώηηζη 3η
ποιο είδος ανοζίας μας προζηαηεύει γρηγορόηερα, η ηετνηηή
παθηηική ανοζία ή η θσζική ενεργηηική;

1.

Η ηερλεηή παζεηηθή αλνζία καο πξνζηαηεύεη
γξεγνξόηεξα.

2.

Δπηηπγράλεηαη κε ηε ρνξήγεζε νξνύ (έηνηκα αληηζώκαηα)

3.

Η δξάζε ηεο παζεηηθήο αλνζίαο είλαη άκεζε αιιά ε
δηάξθεηά ηεο παξνδηθή.

Αληίζεηα ε θπζηθή ελεξγεηηθή αλνζία θαζπζηεξεί αξθεηέο
εκέξεο.
Δξώηεζε 4
Πνην είδνο αλνζίαο καο πξνζηαηεύεη γηα κεγαιύηεξν ρξνληθό δηάζηεκα
από έλα κηθξννξγαληζκό, ε παζεηηθή ή ε ελεξγεηηθή;

• Γηα κεγαιύηεξν ρξνληθό δηάζηεκα καο πξνζηαηεύεη ε ελεξγεηηθή
αλνζία. Γηαθξίλεηαη ζε θπζηθή θαη ηερλεηή. Με ην πνπ εηζέξρεηαη
κηθξννξγαληζκόο παξάγνληαη αληηζώκαηα θαη θύηηαξα κλήκεο.
• Η δηάξθεηα ηεο ελεξγεηηθήο αλνζίαο είλαη είηε κόληκε είηε δηαξθεί
γηα κεγάιν ρξνληθό δηάζηεκα.
• Ανηίθεηα κε ηε παζεηηθή αλνζία, ε αλνζία είλαη άκεζε αιιά
δηαξθεί γηα πεξηνξηζκέλν ρξνληθό δηάζηεκα. Τα αληηζώκαηα κεηά
από θάπνην ρξνληθό δηάζηεκα απνηθνδνκνύληαη κέζα ζηνλ
νξγαληζκό, ελώ δελ έρνπλ δεκηνπξγεζεί Β- ιεκθνθύηηαξα κλήκεο.
Ερώτηση 5η- Απάμτηση
Η πρωηογενής ανοζοβιολογική απόκριζη ενεργοποιείηαι καηά ηην
πρώηη επαθή ηοσ οργανιζμού με ένα ανηιγόνο.
Βαζηθά Χαξαθηεξηζηηθά:
1.
Καζπζηεξεκέλε (ρξνληθά) παξαγσγή αληηζσκάησλ
2.
Μηθξή ζπγθέληξσζε αληηζσκάησλ ζην αίκα θαη ζηε ιέκθν
3.
Μηθξή ρξνληθά δηάξθεηα παξαγσγήο αληηζσκάησλ
Η Δεσηερογενή ανοζοβιολογική απόκριζη ενεργοποιείηαι καηά ηην
επαθή ηοσ οργανιζμού με ένα ανηιγόνο για δεύηερη (ή επόμενη)
θορά.
Βαζηθά Χαξαθηεξηζηηθά:
1.
Άκεζε παξαγσγή αληηζσκάησλ
2.
Μεγάιε ζπγθέληξσζε αληηζσκάησλ ζην αίκα θαη ζηε ιέκθν (έσο θαη
1000 θνξέο πεξζζόηεξν από ηελ πξσηνγελή)
3.
Μεγάιε ρξνληθή δηάξθεηα παξαγσγήο αληηζσκάησλ
Άξα

ε θακπύιε γηα ην κηθξόβην Β αλαθέξεηαη ζηελ πξσηνγελή
αλνζνβηνινγηθή απόθξηζε, ελώ ε θακπύιε γηα ην κηθξόβην Α ζηε
δεπηεξνγελή.
Ερώτηση 6η

+

+
+

+

+

+

+

+
+
Ερώτηση 8η
Γ) Υψηλότερη
θερμοκρασία 40⁰ C

Α) Ππξεηόο: αύμεζε
ζεξκνθξαζίαο, πεξίνδνο
ζπκπησκάησλ, δηάξθεηαο 10
εκεξώλ

Β) Πεξίνδνο επώαζεο: (010εκέξεο) ν ρξόλνο πνπ
κεζνιαβεί από ηε κόιπλζε
κέρξη ηα πξώηα ζπκπηώκαηα.

Γ) Όηαλ αξρίδεη ε κείσζε ηνπ ππξεηνύ, αξρίδεη ε παξαγσγή
αληηζσκάησλ (αδξαλνπνίεζε ηνμηλώλ => πξόθιεζε ππξεηνύ).
Πεξίπνπ ηε 18ε εκέξα.
Ερώτηση 10η

Πρωτογενής ανοσοβιολογική
απόκριση

Δεστερογενής ανοσοβιολογική
απόκριση

More Related Content

What's hot

Αναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωποΑναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωποDespina Setaki
 
Technologia4 a tech_sistima
Technologia4 a tech_sistimaTechnologia4 a tech_sistima
Technologia4 a tech_sistimaIoannis Padiotis
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουNikolaos Bakopoulos
 
Anthropina dikaiomata
Anthropina dikaiomataAnthropina dikaiomata
Anthropina dikaiomataschoolarxeio
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»alexandratzo
 
Στύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίησηΣτύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίησηalexandratzo
 
Template centenia
Template centeniaTemplate centenia
Template centeniamimara19
 
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τπαιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τalexandratzo
 
παχυσαρκια 2
παχυσαρκια 2παχυσαρκια 2
παχυσαρκια 24Gym Glyfadas
 
διατροφη οικιακη οικονομια
διατροφη οικιακη οικονομιαδιατροφη οικιακη οικονομια
διατροφη οικιακη οικονομιαsoldatos
 
παγκοσμια ημερα των ζωων
παγκοσμια ημερα των ζωωνπαγκοσμια ημερα των ζωων
παγκοσμια ημερα των ζωωνiliasnip001
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικώνNikolaos Bakopoulos
 
εργασια στη λογοτεχνια
εργασια στη λογοτεχνιαεργασια στη λογοτεχνια
εργασια στη λογοτεχνιαdepav
 
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"gina zaza
 
Eκφράζομαι με επιχειρήματα
Eκφράζομαι με επιχειρήματαEκφράζομαι με επιχειρήματα
Eκφράζομαι με επιχειρήματαstam72
 

What's hot (20)

Anaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fytaAnaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fyta
 
Αναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωποΑναπαραγωγή στον άνθρωπο
Αναπαραγωγή στον άνθρωπο
 
Technologia4 a tech_sistima
Technologia4 a tech_sistimaTechnologia4 a tech_sistima
Technologia4 a tech_sistima
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
 
Neoidekaetia60
Neoidekaetia60Neoidekaetia60
Neoidekaetia60
 
Anthropina dikaiomata
Anthropina dikaiomataAnthropina dikaiomata
Anthropina dikaiomata
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
 
Στύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίησηΣτύλ μάθησης και διαφοροποίηση
Στύλ μάθησης και διαφοροποίηση
 
Template centenia
Template centeniaTemplate centenia
Template centenia
 
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τπαιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
παιχνιδι ρολων με αξιοποιηση ψ.τ
 
παχυσαρκια 2
παχυσαρκια 2παχυσαρκια 2
παχυσαρκια 2
 
εργασια κειμενα
εργασια κειμεναεργασια κειμενα
εργασια κειμενα
 
διατροφη οικιακη οικονομια
διατροφη οικιακη οικονομιαδιατροφη οικιακη οικονομια
διατροφη οικιακη οικονομια
 
παγκοσμια ημερα των ζωων
παγκοσμια ημερα των ζωωνπαγκοσμια ημερα των ζωων
παγκοσμια ημερα των ζωων
 
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
20 11-12-οι απόψεις των εκπαιδευτικών
 
Technologia1 a istoria
Technologia1 a istoriaTechnologia1 a istoria
Technologia1 a istoria
 
εργασια στη λογοτεχνια
εργασια στη λογοτεχνιαεργασια στη λογοτεχνια
εργασια στη λογοτεχνια
 
λογοτεχνικοί χαρακτήρες
λογοτεχνικοί χαρακτήρεςλογοτεχνικοί χαρακτήρες
λογοτεχνικοί χαρακτήρες
 
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"
Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια"
 
Eκφράζομαι με επιχειρήματα
Eκφράζομαι με επιχειρήματαEκφράζομαι με επιχειρήματα
Eκφράζομαι με επιχειρήματα
 

Viewers also liked

DNA the genetic material
DNA the genetic materialDNA the genetic material
DNA the genetic materialthcaps
 
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...Eleni Kokkinou
 
Askiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologikiAskiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologikiEleni Kokkinou
 
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β ΓυμνασίουEleni Kokkinou
 
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματοςΚεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματοςEleni Kokkinou
 
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίουΟ Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίουEleni Kokkinou
 
Ασκήσεις δομή Επιλογής
Ασκήσεις δομή ΕπιλογήςΑσκήσεις δομή Επιλογής
Ασκήσεις δομή ΕπιλογήςEleni Kokkinou
 

Viewers also liked (8)

DNA the genetic material
DNA the genetic materialDNA the genetic material
DNA the genetic material
 
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
 
Askiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologikiAskiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologiki
 
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β Γυμνασίου
 
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματοςΚεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
 
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίουΟ Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
 
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογήςΑπλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
 
Ασκήσεις δομή Επιλογής
Ασκήσεις δομή ΕπιλογήςΑσκήσεις δομή Επιλογής
Ασκήσεις δομή Επιλογής
 

Similar to Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46

μονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονίαμονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονίαDespina Setaki
 
Φυλλο Εργασιας1
Φυλλο Εργασιας1Φυλλο Εργασιας1
Φυλλο Εργασιας1Vasso Servou
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςzazagina
 
Σενάριο 3
Σενάριο 3Σενάριο 3
Σενάριο 3makrib
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
Παρουσίασηnickolaskats
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιοale3andro
 
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία Maria Dacoronia
 
38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.ppt
38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.ppt38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.ppt
38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pptKyriakosIsaris1
 
Senario Pliroforikis
Senario PliroforikisSenario Pliroforikis
Senario PliroforikisArKall
 
Σχολικός κανονισμός
Σχολικός κανονισμόςΣχολικός κανονισμός
Σχολικός κανονισμόςvvars
 
Karlou paulidis
Karlou paulidisKarlou paulidis
Karlou paulidisstratism
 
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνη λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνΚαπετανάκης Γεώργιος
 
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνη λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνΚαπετανάκης Γεώργιος
 

Similar to Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46 (20)

μονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονίαμονογονία αμφιγονία
μονογονία αμφιγονία
 
Φυλλο Εργασιας1
Φυλλο Εργασιας1Φυλλο Εργασιας1
Φυλλο Εργασιας1
 
Afhghmatologia
AfhghmatologiaAfhghmatologia
Afhghmatologia
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσεις
 
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα  RGB  & CMYKΧρωματικά Μοντέλα  RGB  & CMYK
Χρωματικά Μοντέλα RGB & CMYK
 
Σενάριο 3
Σενάριο 3Σενάριο 3
Σενάριο 3
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
Παρουσίαση
 
Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016
Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016 Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016
Συνέδρια διδακτικής ΟΕΦΕ 2016
 
2016 161128163649
2016 1611281636492016 161128163649
2016 161128163649
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θεωρία
 
Diseases & enemies
Diseases & enemiesDiseases & enemies
Diseases & enemies
 
38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.ppt
38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.ppt38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.ppt
38728173-ΒΙΟΛΟΓΙΑ-Α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.ppt
 
Senario Pliroforikis
Senario PliroforikisSenario Pliroforikis
Senario Pliroforikis
 
Inspiration 7_example
Inspiration 7_exampleInspiration 7_example
Inspiration 7_example
 
Σχολικός κανονισμός
Σχολικός κανονισμόςΣχολικός κανονισμός
Σχολικός κανονισμός
 
Karlou paulidis
Karlou paulidisKarlou paulidis
Karlou paulidis
 
Steps
StepsSteps
Steps
 
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνη λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
 
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεωνη λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
η λειτουργικη αναμνηση των αγωνων κατα των αιρεσεων
 

More from Eleni Kokkinou

Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠΔιαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠEleni Kokkinou
 
Ασκήσεις στο δομή ακολουθίας
Ασκήσεις στο δομή ακολουθίαςΑσκήσεις στο δομή ακολουθίας
Ασκήσεις στο δομή ακολουθίαςEleni Kokkinou
 
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠΔιαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠEleni Kokkinou
 
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονEleni Kokkinou
 
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονEleni Kokkinou
 

More from Eleni Kokkinou (6)

Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠΔιαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
 
Ασκήσεις στο δομή ακολουθίας
Ασκήσεις στο δομή ακολουθίαςΑσκήσεις στο δομή ακολουθίας
Ασκήσεις στο δομή ακολουθίας
 
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠΔιαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
 
Kefalaio1 1 α
Kefalaio1 1 αKefalaio1 1 α
Kefalaio1 1 α
 
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
 
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
 

Recently uploaded

Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46

  • 1. Ερωτήσεις – Απαμτήσεις Σχολικού βιβλίου, σελ 44 - 46 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ’ Λυκείου Ε.Κοκκίνου
  • 2. Ερώηηζη 1η Ένα βακηήριο καηόρθωζε να ειζδύζει ζηον οργανιζμό μέζω ηοσ δέρμαηος και να ειζέλθει ζηην κσκλοθορία ηοσ αίμαηος. Ποιοι αμσνηικοί μητανιζμοί παρακάμθθηκαν, ποιοι πρόκειηαι να ενεργοποιηθούν; Έρεη παξαθάκςεη: 1. Τελ θεξάηηλε ζηηβάδα 2. Τηο αληηκηθξνβηαθέο νπζίεο: • • • Λπζνδύκε (έλδπκν ζηνλ ηδξώηα δηαζπά ην θπηηαξηθό ηνίρσκα ησλ βαθηεξίσλ) Γαιαθηηθό νμύ (ζηνλ ηδξώηα) Ληπαξά νμέα (ζην ζκήγκα) 3. Τνπο κε παζνγόλνπο κηθξννξγαληζκνύο πνπ θηινμελνύληαη ζηελ επηθάλεηα ηνπ δέξκαηνο θαη εκπνδίδνπλ ηελ εγθαηάζηαζε ησλ παζνγόλσλ ζε απηήλ. Θα ελεξγνπνηεζνύλ: 1. Οη εζσηεξηθνί κεραληζκνί κε εηδηθήο άκπλαο (θαγνθπηηάξσζε, ε θιεγκνλώδεο αληίδξαζε, ν ππξεηόο, νη αληηκηθξνβηαθέο νπζίεο: ζσκπιήρωκα θαη προπερδίλε) 2. Μεραληζκνί εηδηθήο άκπλαο: όιε ε παξάγξαθνο διδ
  • 3. Μεραληζκνί εηδηθήο άκπλαο: όιε ε παξάγξαθνο διδ • Έθζεζε αληηγόλνπ πάλσ ζηα αληηγόλα ηζηνζπκβαηόηεηαο ησλ καθξνθάγσλ • Δλεξγνπνίεζε βνεζεηηθώλ Τ-ιεκθνθπηηάξσλ • Δλεξγνπνίεζε Β-ιεκθνθπηηάξσλ • Γηαθνξνπνίεζε ησλ Β-ικθ. ζε πιαζκαηνθύηηαξα θαη Β- ιεκθνθύηηαξα κλήκεο. Έθθξηζε αληηζσκάησλ ζην αίκα θαη ζηε ιέκθν (ρπκηθή αλνζία) • Δλεξγνπνίεζε Τ-θαηαζηαιηηθώλ ιεκθνθπηηάξσλ **αλ ηο βαθηήρηο έτεη εηζέιζεη ζηολ οργαληζκό ηόηε ελεργοποηούληαη ηα ιεκθοθύηηαρα κλήκες θαη έτοσκε ταραθηερηζηηθά δεσηερογελούς αλοζοβηοιογηθής απόθρηζες.
  • 4. Ερώηηζη 2 Ένας ιός καηόρθωζε να ειζδύζει ζηον οργανιζμό μας μέζω ηοσ δέρμαηος και να ειζέλθει ζηην κσκλοθορία ηοσ αίμαηος. Ποιοι αμσνηικοί μητανιζμοί παρακάμθθηκαν και ποιοι πρόκειηαι να ενεργοποιηθούν; Η απάληεζε είλαη ε ίδηα κε πξηλ κε ηηο εμήο αιιαγέο: 1. Γελ ζα αλαθεξζεί ζην δέξκα ε ισζοδύκε (δρα κόλο ζηα βαθηήρηα) 2. Σηνπο εζσηεξηθνύο κε εηδηθνύο ακπληηθνύο κεραληζκνύο πξέπεη λα αλαθεξζνύλ θαη νη ηληεξθεξόλεο (νπζίεο απνθιεηζηηθά έλαληη ησλ ηώλ) 3. Σηνπο εηδηθνύο ακπληηθνύο κεραληζκνύο πξέπεη λα αλαθεξζνύλ ηα θπηηαξνηνμηθά Τ- ιεκθνθύηηαξα πνπ θαηαζηξέθνπλ θύηηαξα πνπ έρνπλ πξνζβιεθζεί από ηνύο.
  • 5. Ερώηηζη 3η ποιο είδος ανοζίας μας προζηαηεύει γρηγορόηερα, η ηετνηηή παθηηική ανοζία ή η θσζική ενεργηηική; 1. Η ηερλεηή παζεηηθή αλνζία καο πξνζηαηεύεη γξεγνξόηεξα. 2. Δπηηπγράλεηαη κε ηε ρνξήγεζε νξνύ (έηνηκα αληηζώκαηα) 3. Η δξάζε ηεο παζεηηθήο αλνζίαο είλαη άκεζε αιιά ε δηάξθεηά ηεο παξνδηθή. Αληίζεηα ε θπζηθή ελεξγεηηθή αλνζία θαζπζηεξεί αξθεηέο εκέξεο.
  • 6. Δξώηεζε 4 Πνην είδνο αλνζίαο καο πξνζηαηεύεη γηα κεγαιύηεξν ρξνληθό δηάζηεκα από έλα κηθξννξγαληζκό, ε παζεηηθή ή ε ελεξγεηηθή; • Γηα κεγαιύηεξν ρξνληθό δηάζηεκα καο πξνζηαηεύεη ε ελεξγεηηθή αλνζία. Γηαθξίλεηαη ζε θπζηθή θαη ηερλεηή. Με ην πνπ εηζέξρεηαη κηθξννξγαληζκόο παξάγνληαη αληηζώκαηα θαη θύηηαξα κλήκεο. • Η δηάξθεηα ηεο ελεξγεηηθήο αλνζίαο είλαη είηε κόληκε είηε δηαξθεί γηα κεγάιν ρξνληθό δηάζηεκα. • Ανηίθεηα κε ηε παζεηηθή αλνζία, ε αλνζία είλαη άκεζε αιιά δηαξθεί γηα πεξηνξηζκέλν ρξνληθό δηάζηεκα. Τα αληηζώκαηα κεηά από θάπνην ρξνληθό δηάζηεκα απνηθνδνκνύληαη κέζα ζηνλ νξγαληζκό, ελώ δελ έρνπλ δεκηνπξγεζεί Β- ιεκθνθύηηαξα κλήκεο.
  • 7.
  • 8. Ερώτηση 5η- Απάμτηση Η πρωηογενής ανοζοβιολογική απόκριζη ενεργοποιείηαι καηά ηην πρώηη επαθή ηοσ οργανιζμού με ένα ανηιγόνο. Βαζηθά Χαξαθηεξηζηηθά: 1. Καζπζηεξεκέλε (ρξνληθά) παξαγσγή αληηζσκάησλ 2. Μηθξή ζπγθέληξσζε αληηζσκάησλ ζην αίκα θαη ζηε ιέκθν 3. Μηθξή ρξνληθά δηάξθεηα παξαγσγήο αληηζσκάησλ Η Δεσηερογενή ανοζοβιολογική απόκριζη ενεργοποιείηαι καηά ηην επαθή ηοσ οργανιζμού με ένα ανηιγόνο για δεύηερη (ή επόμενη) θορά. Βαζηθά Χαξαθηεξηζηηθά: 1. Άκεζε παξαγσγή αληηζσκάησλ 2. Μεγάιε ζπγθέληξσζε αληηζσκάησλ ζην αίκα θαη ζηε ιέκθν (έσο θαη 1000 θνξέο πεξζζόηεξν από ηελ πξσηνγελή) 3. Μεγάιε ρξνληθή δηάξθεηα παξαγσγήο αληηζσκάησλ Άξα ε θακπύιε γηα ην κηθξόβην Β αλαθέξεηαη ζηελ πξσηνγελή αλνζνβηνινγηθή απόθξηζε, ελώ ε θακπύιε γηα ην κηθξόβην Α ζηε δεπηεξνγελή.
  • 10. Ερώτηση 8η Γ) Υψηλότερη θερμοκρασία 40⁰ C Α) Ππξεηόο: αύμεζε ζεξκνθξαζίαο, πεξίνδνο ζπκπησκάησλ, δηάξθεηαο 10 εκεξώλ Β) Πεξίνδνο επώαζεο: (010εκέξεο) ν ρξόλνο πνπ κεζνιαβεί από ηε κόιπλζε κέρξη ηα πξώηα ζπκπηώκαηα. Γ) Όηαλ αξρίδεη ε κείσζε ηνπ ππξεηνύ, αξρίδεη ε παξαγσγή αληηζσκάησλ (αδξαλνπνίεζε ηνμηλώλ => πξόθιεζε ππξεηνύ). Πεξίπνπ ηε 18ε εκέξα.