SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
ARAŞTIRMA MODELLERİ
Modül 2: Nitel Araştırma Modelleri
Modül 1: Nicel Araştırma Modelleri
Modül 3: Karma Araştırma Modelleri
İÇİNDEKİLER
GRUP İÇİ DENEYSEL
ARAŞTIRMA
ELİF UĞURLUOĞLU
STORYBOARD
Grup İçi Deneysel Araştırma
AMAÇLAR
Bu içerik Açık ve Uzaktan Eğitim’de araştırma yöntemlerinden grup içi
araştırma desenlerinin öğrenciler tarafından bilinip kullanılması için
hazırlanmıştır. Bu dersin sonunda:
• Grup içi deneysel deseni ve türlerini kavrayacak,
• Grup içi deneysel desenler kullanılarak hazırlanmış bir araştırmayı tanıyıp
değerlendirebilecek,
• Araştırmalarınızda hangi grup içi deseni kullanmanızın uygun olduğuna
karar verebileceksiniz.
Grup İçi Deneysel Araştırma
İÇERİK
Zaman Serisi Modeli
Tekrarlanan Ölçümler Modeli
Tek Denekli Model
Grup içi deneysel araştırma desenlerinin
öğrenilmesini amaçlayan bu modülde
ihtiyaç duyacağınız herşey size modül
içinde sunulacaktır. Çalışmaya içerikte
verilen istediğiniz konudan
başlayabilirsiniz. Modüldeki konular
bittiğinde değerlendirme sorularını
yapabilirsiniz.
Grup İçi Deneysel Araştırma
Özet
Değerlendirme
İÇERİK
«İçerik» butonuna
basarak bu ekrana
istediğiniz zaman
dönebilirsiniz
Grup İçi Deneysel Araştırma
Grup İçi Deneysel Araştırma
Katılımcı sayısının sınırlı
olduğu, sadece tek bir grubun
oluşturulabildiği ya da sadece
tek bir bireyle araştırmanın
yürütüldüğü durumlarda grup
içi deneysel araştırma yöntemi
kullanılır
İÇERİK
Grup İçi Deneysel Araştırma
Zaman Serisi Modeli
Sadece tek bir grupla çalışma olanağının olduğu ve bu grupla uzun
bir zaman periyodu boyunca çalışılabildiği durumlarda kullanılabilir.
Zaman serisi modeli kullanımında birlikte çalışmak için istekli bir
sistem ya da kontrol grubunun olmadığı, bir okul alanı gibi tüm sistemin
incelendiği durumlar idealdir.
Bu modeldeki geçerliliği etkileyen tehditler veri elde etme sürecinin
çok uzun sürmesinden kaynaklanmaktadır.
İÇERİK
Geçerliliği etkileyen etmenler için ek bilgiler butonuna basınız
Grup İçi Deneysel Araştırma
Zaman Serisi Modeli
Zaman serisi modelinin iki farlı türü vardır.
- Bölünmüş zaman serisi ( interrupted time series)
- Eşit zaman aralıklı zaman serisi (equlvalent time series)
İÇERİK
Grup İçi Deneysel Araştırma
Bölünmüş Zaman Serisi Modeli
Bu modelde önce bir zaman periyodu boyunca çok sayıda ön-test ölçümleri yapılır sonra bir deneysel
müdahalede bulunulur, daha sonrada birkaç kez son-test yapılır.
Ön-test ve son-test arasındaki farklı skorların ya da ön-testleri kovaryans olarak kullanarak sadece
son-testteki skorların incelenmesiyle veri analizi yapılır.
İÇERİK
G O1 O2 O3 O4 D O5 O6 O7 O8
G: Grup
D: Deney, bağımsız değişkenin devreye girmesi
O: Ölçme veya gözlem
Grup İçi Deneysel Araştırma
Eşit Zaman Aralıklı Model
Araştırmacı dönüşümlü olarak birbirini izleyecek şekilde son-test ölçümleri yapar ve deneysel
müdahalelerde bulunur.
Son test ölçümlerinin karşılaştırılmasıyla ya da bir zaman periyodu boyunca verideki değişimi (kalıp,
şablon) görebilmek için son-testlerdeki değerleri grafikleştirerek veri analizi yapılır.
İÇERİK
G O1 D O2 D O3 D O4 D
G: Grup
D: Deney, bağımsız değişkenin devreye girmesi
O: Ölçme veya gözlem
Grup İçi Deneysel Araştırma
Tekrarlanan Ölçümler Modeli
Bir grubun bir deneysel işlem altındaki performansı başka bir deneysel işlem altındaki
performansıyla karşılaştırılır.
Araştırmacı çok sayıda deneysel işlem arasından tercih yapar.
İç geçerliliği oldukça yüksektir.
İÇERİK
Geçerliliği etkileyen etmenler için ek bilgiler butonuna basınız
G O1 D1 O2 D2 O3
G: Grup
D: Deney, bağımsız değişkenin devreye girmesi
O: Ölçme veya gözlem
Grup İçi Deneysel Araştırma
Tek Denekli Model
Bir araştırmada gruplardan daha çok bir bireyin davranışları hakkında bilgi sahibi olmak gerekiyorsa
ve ya çok fazla deneğe ulaşmak mümkün değilse kullanılır.
Değişimlerin grafiklerle incelendiği bir zaman serisi olarak ya da katılımcının rasgele seçilmemiş
olması nedeniyle yarı deneysel tasarımlar içinde de ele alınabilir.
Bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisi sadece bir denek üzerinde yada birkaç denek
üzerinde incelenir. Ancak uygulamanın etkililiği her bir denek için ayrı ayrı hesaplanır.
Tek denekli modeller sadece birkaç kişiyle yürütüldüğü için iç geçerliliği azaltan çok az etmen vardır.
İÇERİK
Geçerliliği etkileyen etmenler için ek bilgiler butonuna basınız
Grup İçi Deneysel Araştırma
Tek Denekli Model
 Deneğin temel davranış düzeyi (başlama düzeyi) tanımlanır.
 Deneysel işlem öncesi ve sonrasındaki denek davranışları uzun bir süreçte gözlemlenir ve raporlanır.
 Deneysel işlem sonrasında deneğin davranışları grafikle gösterilmelidir.
 Başlama düzeyi puanları ile deneysel işlem sonrası puanlar arasındaki farklar için Wilcoxon Sign Testi
kullanılabilir. Ya da davranışı gösterme sayısının dağılımı ki-kare ile incelenebilir.
 Farklı bağımlı değişkenlerin etkisini incelemek için tekrarlı ölçümler yapılır.
İÇERİK
Grup İçi Deneysel Araştırma
Tek Denekli Model
Tek denekli modelin bir çok farklı türü vardır. Bunlardan en çok kullanılan üç tanesi;
• A/B tasarımı (A/B design),
• Çoklu baseline modeli (multiple baseline design)
• Alternatif deneyler modeli (alternating treatments)
İÇERİK
Grup İçi Deneysel Araştırma
A/B Tasarımı
A/B tasarımı uygulanması en basit modeldir.
A harfi başlama düzeyi belirleme aşaması, B harfi
deneysel işlem aşamasıdır.
Eğer ölçümler arasında anlamlı bir farklılık
varsa deneysel işlemin etkili olduğu söylenebilir.
Bu desen deneysel işlem ortadan kalktıktan
sonra deneğin müdahale işleminden önceki
davranışlarına geri dönüp dönmediğinin
belirlenmesine imkan vermediği için neden-sonuç
ilişkisinin kurulması güçleşir. Bu da iç geçerliliği
düşürür.
İÇERİK
Bu tasarımın diğer varyasyonlarından biri,
A/B/A ya da tersine tasarım (reversal design) dır.
Burada başlama düzeyi ölçülür (A), deneysel işlem
yapılır ve bağımlı değişken ölçülür (B), başlama
düzeyi yeniden ölçülür (A).
Deneğin müdahale öncesi davranışlarına dönüp
dönmediği tespit edilebildiği için neden- sonuç
ilişkisi kurulabilir. Deneysel işlem bittikten sonra
deneğin davranışlarının tekrar başlangıçtaki düzeye
gelmesinin beklenmesi bazı durumlarda etik
bulunmamaktadır.
Grup İçi Deneysel Araştırma
Çoklu Baseline Modeli
Beceri ve yetenek gibi geliştirilmesi düşünülen bazı kazanımların başlama düzeyine dönmesinin
imkansız olduğu araştırmalarda kullanılır.
Deneğin başlama düzeyine dönülmesi durumunda olumsuz etkilenmesinin söz konusu olduğu
durumlarda (etik nedenlerle) kullanılır
Bir bağımsız değişkenin etkisinin birden fazla durumlarda sınanması amaçlanır. Bahsedilen
durumlar farklı denekler, farklı davranışlar ve farklı ortamlardır.
İÇERİK
Grup İçi Deneysel Araştırma
Alternatif Deneyler Modeli
Araştırmacı iki ya da daha fazla deneysel işlemin etkilerini inceler
Çıktılar üzerinde hangi deneysel işlemin daha etkili olduğunu belirler.
İÇERİK
Grup İçi Deneysel Araştırma
ÖZET
İncelenen grup içi deneysel model türleri aşağıdaki tabloda özetlenmiştir.
İÇERİK
Deneysel desen çeşidi Deney grubu Kontrol grubu Katılımcıların gruplara
atanma şekli
Müdahale sayısı
(en az)
Ölçme ya da gözlem sayısı
Zaman serisi var Yok rasgele değil bir Her müdahaleden sonra
Tekrarlanan ölçümler var Yok rasgele değil iki Her müdahaleden sonra
Tek denekli tek ya da birkaç kişi Yok rasgele değil bir Birçok noktada
Grup İçi Deneysel Araştırma
Değerlendirme
1- Aşağıda verilen hangi desende ya da desenlerde en az iki deneysel işlem yapılır.?
 Zaman serisi modeli
 Tekrarlanan ölçümler modeli
 Tek denekli model
Bitirdiğinizde «çözümü kontrol et» butonuna basınız.
İÇERİK
çözümü kontrol et
Grup İçi Deneysel Araştırma
Değerlendirme
2- Aşağıda verilen hangi desende ya da desenlerde sürekli ölçme yapılır.?
 Zaman serisi modeli
 Tekrarlanan ölçümler modeli
 Tek denekli model
Bitirdiğinizde «çözümü kontrol et» butonuna basınız.
İÇERİK
çözümü kontrol et
Grup İçi Deneysel Araştırma
Kaynakça
Creswell, J.W. (2008). Research design: Qualitative, quantitative and mixed methods approaches (Third
edition). London; Sage.
Ek okumalar için butonuna basınız.
İÇERİK

More Related Content

What's hot

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin Belirlenmesi
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin BelirlenmesiSosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin Belirlenmesi
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin BelirlenmesiOZDEN OZLÜ
 
İstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel Kavramlarİstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel KavramlarZeynep Öztürk
 
Sosyal Etki Ölçümlemede Araştırma Yöntemleri
Sosyal Etki Ölçümlemede Araştırma YöntemleriSosyal Etki Ölçümlemede Araştırma Yöntemleri
Sosyal Etki Ölçümlemede Araştırma YöntemleriSosyalEtkiAnalizi
 
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİ
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİNİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİ
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİCan Abbak
 
Sosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.ünite
Sosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.üniteSosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.ünite
Sosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.üniteYusuf Yazıcı
 
2 araştırma türleri
2 araştırma türleri2 araştırma türleri
2 araştırma türleriozgurkaragoz54
 
Sosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konu
Sosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konuSosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konu
Sosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konuBirkan CINGIR
 
öRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleriöRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleriYasin Demir
 
Deney tasarımı (rapor)
Deney tasarımı (rapor)Deney tasarımı (rapor)
Deney tasarımı (rapor)Habip TAYLAN
 
Araştırma Yöntemleri
Araştırma YöntemleriAraştırma Yöntemleri
Araştırma Yöntemleriserhat_comu
 
İBAT 4.konu Araştırma Modelleri
İBAT 4.konu Araştırma ModelleriİBAT 4.konu Araştırma Modelleri
İBAT 4.konu Araştırma ModelleriDr. Esmeray Karataş
 
İstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel Kavramlarıİstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel KavramlarıGülşah Başol
 
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLARDENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLARCOSKUN CAN AKTAN
 
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )www.tipfakultesi. org
 
Karma Yöntem Modelleri
Karma Yöntem ModelleriKarma Yöntem Modelleri
Karma Yöntem Modelleritagi21
 

What's hot (20)

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin Belirlenmesi
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin BelirlenmesiSosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin Belirlenmesi
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi, Evren, Örneklem ve Verilerin Belirlenmesi
 
İstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel Kavramlarİstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel Kavramlar
 
Sosyal Etki Ölçümlemede Araştırma Yöntemleri
Sosyal Etki Ölçümlemede Araştırma YöntemleriSosyal Etki Ölçümlemede Araştırma Yöntemleri
Sosyal Etki Ölçümlemede Araştırma Yöntemleri
 
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve ÖrneklemİBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
 
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİ
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİNİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİ
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNDE ÖRNEKLEM SEÇİMİ
 
Sosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.ünite
Sosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.üniteSosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.ünite
Sosyal bilimlerde araştırma yöntem teknik ve i̇lkeler 6.ünite
 
2 araştırma türleri
2 araştırma türleri2 araştırma türleri
2 araştırma türleri
 
Sosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konu
Sosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konuSosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konu
Sosyal bilimlerde araştırma yontemleri 3. konu
 
öRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleriöRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleri
 
4 örneklem
4 örneklem4 örneklem
4 örneklem
 
Deney tasarımı (rapor)
Deney tasarımı (rapor)Deney tasarımı (rapor)
Deney tasarımı (rapor)
 
Mustafa sunu
Mustafa sunuMustafa sunu
Mustafa sunu
 
Araştırma Yöntemleri
Araştırma YöntemleriAraştırma Yöntemleri
Araştırma Yöntemleri
 
İBAT 4.konu Araştırma Modelleri
İBAT 4.konu Araştırma ModelleriİBAT 4.konu Araştırma Modelleri
İBAT 4.konu Araştırma Modelleri
 
İstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel Kavramlarıİstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel Kavramları
 
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLARDENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
 
Araştirma teknikleri ders notu
Araştirma teknikleri ders notuAraştirma teknikleri ders notu
Araştirma teknikleri ders notu
 
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
Deney tasarımı
Deney tasarımıDeney tasarımı
Deney tasarımı
 
Karma Yöntem Modelleri
Karma Yöntem ModelleriKarma Yöntem Modelleri
Karma Yöntem Modelleri
 

Viewers also liked

Etnografik araştırma
Etnografik araştırmaEtnografik araştırma
Etnografik araştırmaAysun Günes
 
AraşTıRma YöNtemleri
AraşTıRma YöNtemleriAraşTıRma YöNtemleri
AraşTıRma YöNtemleriserhat_comu
 
E öğrenme malzemesi geliştirme
E öğrenme malzemesi geliştirmeE öğrenme malzemesi geliştirme
E öğrenme malzemesi geliştirmeElif UGURLUOGLU
 
EntellektüEl Sermaye
EntellektüEl SermayeEntellektüEl Sermaye
EntellektüEl Sermayeguest8bee36
 
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)seymacakan
 
Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2alfaland
 
Banu hoca strateji̇ler slayti
Banu hoca strateji̇ler slaytiBanu hoca strateji̇ler slayti
Banu hoca strateji̇ler slaytiElif Güllübudak
 
Hafıza Teknolojileri
Hafıza TeknolojileriHafıza Teknolojileri
Hafıza TeknolojileriCelal Karaca
 
Bilimsel Araştırma Yöntemi
Bilimsel Araştırma YöntemiBilimsel Araştırma Yöntemi
Bilimsel Araştırma YöntemiTürker Baş
 
Yönetim ve Organizasyon Teorileri
Yönetim ve Organizasyon TeorileriYönetim ve Organizasyon Teorileri
Yönetim ve Organizasyon TeorileriEmre Aydın
 
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)Salih GÜMÜŞ
 

Viewers also liked (14)

Etnografik araştırma
Etnografik araştırmaEtnografik araştırma
Etnografik araştırma
 
AraşTıRma YöNtemleri
AraşTıRma YöNtemleriAraşTıRma YöNtemleri
AraşTıRma YöNtemleri
 
E öğrenme malzemesi geliştirme
E öğrenme malzemesi geliştirmeE öğrenme malzemesi geliştirme
E öğrenme malzemesi geliştirme
 
EntellektüEl Sermaye
EntellektüEl SermayeEntellektüEl Sermaye
EntellektüEl Sermaye
 
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
 
Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2Kuramsal dayanaklar2
Kuramsal dayanaklar2
 
Uze548 4.hafta slayt
Uze548 4.hafta slaytUze548 4.hafta slayt
Uze548 4.hafta slayt
 
Banu hoca strateji̇ler slayti
Banu hoca strateji̇ler slaytiBanu hoca strateji̇ler slayti
Banu hoca strateji̇ler slayti
 
Slayt hazırlama
Slayt hazırlamaSlayt hazırlama
Slayt hazırlama
 
Hafıza Teknolojileri
Hafıza TeknolojileriHafıza Teknolojileri
Hafıza Teknolojileri
 
Inovasyon
InovasyonInovasyon
Inovasyon
 
Bilimsel Araştırma Yöntemi
Bilimsel Araştırma YöntemiBilimsel Araştırma Yöntemi
Bilimsel Araştırma Yöntemi
 
Yönetim ve Organizasyon Teorileri
Yönetim ve Organizasyon TeorileriYönetim ve Organizasyon Teorileri
Yönetim ve Organizasyon Teorileri
 
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
 

Similar to E öğrenme storyboard

Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...
Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...
Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...Tringa Shpendi
 
1 dp karar_verme
1 dp karar_verme1 dp karar_verme
1 dp karar_vermeEsat Porsuk
 
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptx
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptxBilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptx
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptxkaan885546
 
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİDENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİCOSKUN CAN AKTAN
 
Bilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptx
Bilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptxBilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptx
Bilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptxUurcanBenliday
 
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2Ömer Durmuş
 
Hayvan çalışmalarında planlama
Hayvan çalışmalarında planlamaHayvan çalışmalarında planlama
Hayvan çalışmalarında planlamaguldalgulsah
 
01 giris1(1)
01 giris1(1)01 giris1(1)
01 giris1(1)Hoca26
 
Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Deney yöntemi
Deney yöntemiDeney yöntemi
Deney yöntemibahaondes
 
Uzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rme
Uzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rmeUzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rme
Uzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rmeozgurkaragoz54
 
4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleri
4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleri4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleri
4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleriHasanAtmaca4
 
öLçümlerin geçerliliği
öLçümlerin geçerliliğiöLçümlerin geçerliliği
öLçümlerin geçerliliğidilekservet
 
Sosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumu
Sosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumuSosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumu
Sosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumuAyse Bozkurt Şirin
 
ihtiyaç analizi.pptx
ihtiyaç analizi.pptxihtiyaç analizi.pptx
ihtiyaç analizi.pptxBeyanOsman
 
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLER
 DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLER DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLER
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLERCOSKUN CAN AKTAN
 
Öğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim KuramlarıÖğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim KuramlarıGlenzgezyldz
 

Similar to E öğrenme storyboard (20)

Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...
Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...
Otizim spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için bilimsel dayanaklı uy...
 
1 dp karar_verme
1 dp karar_verme1 dp karar_verme
1 dp karar_verme
 
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptx
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptxBilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptx
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği.pptx
 
Simulasyon
SimulasyonSimulasyon
Simulasyon
 
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİDENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
 
Bilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptx
Bilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptxBilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptx
Bilimsel Araştırma Teknikleri (Uğurcan Benlidayı).pptx
 
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
 
Hayvan çalışmalarında planlama
Hayvan çalışmalarında planlamaHayvan çalışmalarında planlama
Hayvan çalışmalarında planlama
 
01 giris1(1)
01 giris1(1)01 giris1(1)
01 giris1(1)
 
Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Psikolojik_testler (fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Deney yöntemi
Deney yöntemiDeney yöntemi
Deney yöntemi
 
Uzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rme
Uzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rmeUzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rme
Uzaktan eği̇ti̇mde ölçme ve değerlendi̇rme
 
4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleri
4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleri4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleri
4.DERS.pptx bilimsel araştırma yöntemleri
 
Olcme
OlcmeOlcme
Olcme
 
Olcme
OlcmeOlcme
Olcme
 
öLçümlerin geçerliliği
öLçümlerin geçerliliğiöLçümlerin geçerliliği
öLçümlerin geçerliliği
 
Sosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumu
Sosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumuSosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumu
Sosyal bi̇li̇mlerde araştirma ki̇tap sunumu
 
ihtiyaç analizi.pptx
ihtiyaç analizi.pptxihtiyaç analizi.pptx
ihtiyaç analizi.pptx
 
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLER
 DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLER DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLER
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMLER
 
Öğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim KuramlarıÖğrenme ve Öğretim Kuramları
Öğrenme ve Öğretim Kuramları
 

E öğrenme storyboard

  • 1. ARAŞTIRMA MODELLERİ Modül 2: Nitel Araştırma Modelleri Modül 1: Nicel Araştırma Modelleri Modül 3: Karma Araştırma Modelleri İÇİNDEKİLER
  • 2. GRUP İÇİ DENEYSEL ARAŞTIRMA ELİF UĞURLUOĞLU STORYBOARD
  • 3. Grup İçi Deneysel Araştırma AMAÇLAR Bu içerik Açık ve Uzaktan Eğitim’de araştırma yöntemlerinden grup içi araştırma desenlerinin öğrenciler tarafından bilinip kullanılması için hazırlanmıştır. Bu dersin sonunda: • Grup içi deneysel deseni ve türlerini kavrayacak, • Grup içi deneysel desenler kullanılarak hazırlanmış bir araştırmayı tanıyıp değerlendirebilecek, • Araştırmalarınızda hangi grup içi deseni kullanmanızın uygun olduğuna karar verebileceksiniz.
  • 4. Grup İçi Deneysel Araştırma İÇERİK Zaman Serisi Modeli Tekrarlanan Ölçümler Modeli Tek Denekli Model Grup içi deneysel araştırma desenlerinin öğrenilmesini amaçlayan bu modülde ihtiyaç duyacağınız herşey size modül içinde sunulacaktır. Çalışmaya içerikte verilen istediğiniz konudan başlayabilirsiniz. Modüldeki konular bittiğinde değerlendirme sorularını yapabilirsiniz. Grup İçi Deneysel Araştırma Özet Değerlendirme İÇERİK «İçerik» butonuna basarak bu ekrana istediğiniz zaman dönebilirsiniz
  • 5. Grup İçi Deneysel Araştırma Grup İçi Deneysel Araştırma Katılımcı sayısının sınırlı olduğu, sadece tek bir grubun oluşturulabildiği ya da sadece tek bir bireyle araştırmanın yürütüldüğü durumlarda grup içi deneysel araştırma yöntemi kullanılır İÇERİK
  • 6. Grup İçi Deneysel Araştırma Zaman Serisi Modeli Sadece tek bir grupla çalışma olanağının olduğu ve bu grupla uzun bir zaman periyodu boyunca çalışılabildiği durumlarda kullanılabilir. Zaman serisi modeli kullanımında birlikte çalışmak için istekli bir sistem ya da kontrol grubunun olmadığı, bir okul alanı gibi tüm sistemin incelendiği durumlar idealdir. Bu modeldeki geçerliliği etkileyen tehditler veri elde etme sürecinin çok uzun sürmesinden kaynaklanmaktadır. İÇERİK Geçerliliği etkileyen etmenler için ek bilgiler butonuna basınız
  • 7. Grup İçi Deneysel Araştırma Zaman Serisi Modeli Zaman serisi modelinin iki farlı türü vardır. - Bölünmüş zaman serisi ( interrupted time series) - Eşit zaman aralıklı zaman serisi (equlvalent time series) İÇERİK
  • 8. Grup İçi Deneysel Araştırma Bölünmüş Zaman Serisi Modeli Bu modelde önce bir zaman periyodu boyunca çok sayıda ön-test ölçümleri yapılır sonra bir deneysel müdahalede bulunulur, daha sonrada birkaç kez son-test yapılır. Ön-test ve son-test arasındaki farklı skorların ya da ön-testleri kovaryans olarak kullanarak sadece son-testteki skorların incelenmesiyle veri analizi yapılır. İÇERİK G O1 O2 O3 O4 D O5 O6 O7 O8 G: Grup D: Deney, bağımsız değişkenin devreye girmesi O: Ölçme veya gözlem
  • 9. Grup İçi Deneysel Araştırma Eşit Zaman Aralıklı Model Araştırmacı dönüşümlü olarak birbirini izleyecek şekilde son-test ölçümleri yapar ve deneysel müdahalelerde bulunur. Son test ölçümlerinin karşılaştırılmasıyla ya da bir zaman periyodu boyunca verideki değişimi (kalıp, şablon) görebilmek için son-testlerdeki değerleri grafikleştirerek veri analizi yapılır. İÇERİK G O1 D O2 D O3 D O4 D G: Grup D: Deney, bağımsız değişkenin devreye girmesi O: Ölçme veya gözlem
  • 10. Grup İçi Deneysel Araştırma Tekrarlanan Ölçümler Modeli Bir grubun bir deneysel işlem altındaki performansı başka bir deneysel işlem altındaki performansıyla karşılaştırılır. Araştırmacı çok sayıda deneysel işlem arasından tercih yapar. İç geçerliliği oldukça yüksektir. İÇERİK Geçerliliği etkileyen etmenler için ek bilgiler butonuna basınız G O1 D1 O2 D2 O3 G: Grup D: Deney, bağımsız değişkenin devreye girmesi O: Ölçme veya gözlem
  • 11. Grup İçi Deneysel Araştırma Tek Denekli Model Bir araştırmada gruplardan daha çok bir bireyin davranışları hakkında bilgi sahibi olmak gerekiyorsa ve ya çok fazla deneğe ulaşmak mümkün değilse kullanılır. Değişimlerin grafiklerle incelendiği bir zaman serisi olarak ya da katılımcının rasgele seçilmemiş olması nedeniyle yarı deneysel tasarımlar içinde de ele alınabilir. Bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisi sadece bir denek üzerinde yada birkaç denek üzerinde incelenir. Ancak uygulamanın etkililiği her bir denek için ayrı ayrı hesaplanır. Tek denekli modeller sadece birkaç kişiyle yürütüldüğü için iç geçerliliği azaltan çok az etmen vardır. İÇERİK Geçerliliği etkileyen etmenler için ek bilgiler butonuna basınız
  • 12. Grup İçi Deneysel Araştırma Tek Denekli Model  Deneğin temel davranış düzeyi (başlama düzeyi) tanımlanır.  Deneysel işlem öncesi ve sonrasındaki denek davranışları uzun bir süreçte gözlemlenir ve raporlanır.  Deneysel işlem sonrasında deneğin davranışları grafikle gösterilmelidir.  Başlama düzeyi puanları ile deneysel işlem sonrası puanlar arasındaki farklar için Wilcoxon Sign Testi kullanılabilir. Ya da davranışı gösterme sayısının dağılımı ki-kare ile incelenebilir.  Farklı bağımlı değişkenlerin etkisini incelemek için tekrarlı ölçümler yapılır. İÇERİK
  • 13. Grup İçi Deneysel Araştırma Tek Denekli Model Tek denekli modelin bir çok farklı türü vardır. Bunlardan en çok kullanılan üç tanesi; • A/B tasarımı (A/B design), • Çoklu baseline modeli (multiple baseline design) • Alternatif deneyler modeli (alternating treatments) İÇERİK
  • 14. Grup İçi Deneysel Araştırma A/B Tasarımı A/B tasarımı uygulanması en basit modeldir. A harfi başlama düzeyi belirleme aşaması, B harfi deneysel işlem aşamasıdır. Eğer ölçümler arasında anlamlı bir farklılık varsa deneysel işlemin etkili olduğu söylenebilir. Bu desen deneysel işlem ortadan kalktıktan sonra deneğin müdahale işleminden önceki davranışlarına geri dönüp dönmediğinin belirlenmesine imkan vermediği için neden-sonuç ilişkisinin kurulması güçleşir. Bu da iç geçerliliği düşürür. İÇERİK Bu tasarımın diğer varyasyonlarından biri, A/B/A ya da tersine tasarım (reversal design) dır. Burada başlama düzeyi ölçülür (A), deneysel işlem yapılır ve bağımlı değişken ölçülür (B), başlama düzeyi yeniden ölçülür (A). Deneğin müdahale öncesi davranışlarına dönüp dönmediği tespit edilebildiği için neden- sonuç ilişkisi kurulabilir. Deneysel işlem bittikten sonra deneğin davranışlarının tekrar başlangıçtaki düzeye gelmesinin beklenmesi bazı durumlarda etik bulunmamaktadır.
  • 15. Grup İçi Deneysel Araştırma Çoklu Baseline Modeli Beceri ve yetenek gibi geliştirilmesi düşünülen bazı kazanımların başlama düzeyine dönmesinin imkansız olduğu araştırmalarda kullanılır. Deneğin başlama düzeyine dönülmesi durumunda olumsuz etkilenmesinin söz konusu olduğu durumlarda (etik nedenlerle) kullanılır Bir bağımsız değişkenin etkisinin birden fazla durumlarda sınanması amaçlanır. Bahsedilen durumlar farklı denekler, farklı davranışlar ve farklı ortamlardır. İÇERİK
  • 16. Grup İçi Deneysel Araştırma Alternatif Deneyler Modeli Araştırmacı iki ya da daha fazla deneysel işlemin etkilerini inceler Çıktılar üzerinde hangi deneysel işlemin daha etkili olduğunu belirler. İÇERİK
  • 17. Grup İçi Deneysel Araştırma ÖZET İncelenen grup içi deneysel model türleri aşağıdaki tabloda özetlenmiştir. İÇERİK Deneysel desen çeşidi Deney grubu Kontrol grubu Katılımcıların gruplara atanma şekli Müdahale sayısı (en az) Ölçme ya da gözlem sayısı Zaman serisi var Yok rasgele değil bir Her müdahaleden sonra Tekrarlanan ölçümler var Yok rasgele değil iki Her müdahaleden sonra Tek denekli tek ya da birkaç kişi Yok rasgele değil bir Birçok noktada
  • 18. Grup İçi Deneysel Araştırma Değerlendirme 1- Aşağıda verilen hangi desende ya da desenlerde en az iki deneysel işlem yapılır.?  Zaman serisi modeli  Tekrarlanan ölçümler modeli  Tek denekli model Bitirdiğinizde «çözümü kontrol et» butonuna basınız. İÇERİK çözümü kontrol et
  • 19. Grup İçi Deneysel Araştırma Değerlendirme 2- Aşağıda verilen hangi desende ya da desenlerde sürekli ölçme yapılır.?  Zaman serisi modeli  Tekrarlanan ölçümler modeli  Tek denekli model Bitirdiğinizde «çözümü kontrol et» butonuna basınız. İÇERİK çözümü kontrol et
  • 20. Grup İçi Deneysel Araştırma Kaynakça Creswell, J.W. (2008). Research design: Qualitative, quantitative and mixed methods approaches (Third edition). London; Sage. Ek okumalar için butonuna basınız. İÇERİK