1. Enquête Lecture publiqueEnquête Lecture publique
20132013
Services DLP, politique
documentaire, public adulte
Secteurs centre et Chalonnais
Restitution au
Réseau des bibliothèques

2. Les territoires choisis : CentreLes territoires choisis : Centre
l’un des 4 bassins de lecture rurauxl’un des 4 bassins de lecture ruraux

3. Les territoires choisis : ChalonnaisLes territoires choisis : Chalonnais
l’un des 3 bassins de lecture péri-urbainl’un des 3 bassins de lecture péri-urbain

4. TerritoiresTerritoires
50 bibliothèques répondantes50 bibliothèques répondantes
Lecteurs; 15
Lecteurs; 53
Lecteurs; 101
Achats; 0
Achats; 48
Achats; 78
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
Minimum
1erquartile
Valeurm
édiane
2
4
S
U
R
2
8
S
O
L
L
I
C
I
T
É
E
S
2
6
S
U
R
4
3
S
O
L
L
I
C
I
T
É
E
S
La 1/2 des bibliothèques du Secteur CentreSecteur Centre :
- a moins de 110 lecteurs
- achète moins de 80 livres par an
- offre moins de 3500 livres
La 1/2 des bibliothèques du ChalonnaisChalonnais :
- a moins de 220 lecteurs
- achète moins de 250 livres par an
- offre moins de 6000 livres
Les minima sont + bas en Secteur Centre :
15 lecteurs – 0 € d’achat – 500 livres…
… pour 84 lecteurs – 99 € d’achat –
2600 livres en Chalonnais
Lecteurs; 84
Lecteurs; 172
Lecteurs; 220
Achats; 99
Achats; 121
Achats; 247,5
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
Minimum
1erquartile
Valeurmédiane

5. Territoires :Territoires :surfaces et attractivitésurfaces et attractivité
La 1/2 des bibliothèques du Secteur CentreSecteur Centre a moins de 50
m2
La 1/2 des bibliothèques du ChalonnaisChalonnais a moins de 90 m2
Les minima et maxima sont + bas en
Secteur Centre :
- 15 m2
pour 20 m2
en Chalonnais
- 400 m2
pour 660 en chalonnais
Mais les m2
par habitants sont supérieurs
en Secteur Centre, avec un pic pour la
bibliothèque d’Ameugny
Concernant le nombre de m2
par habitant, la
norme ministérielle de 0,07 m2/h. est
satisfaite avec des minima de 2 m2
/h. Mais la
même recommandation précise que cette
surface ne doit pas être inférieure à 100 m2
,
pour des raisons d’attractivité.
Surfaces des bibliothèques
15
47,5
84,66
400
20
90
140,6
662
0
100
200
300
400
500
600
700
M
inim
um
Valeurm
édiane
valeurm
oyenne
M
axim
um
Surfaces Centre
Surfaces Chalonnais
Bibliothèques : surface par habitant
2,5
9,5
14,58
90
1,9
8,17 8,28
17,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
M
inim
um
Valeurm
édiane
valeurm
oyenne
M
axim
um
m2/h. Centre
m2/h, Chalonnais

6. Disparités professionnellesDisparités professionnelles
et numériqueset numériques
(Taux en %)
Centre
(type 1)
Chalonnais
(type 2)
Salariés qualifiés (1B-2B) 33 67
Réponses à l’enquête électronique 62 86
Enquêtes non ouvertes (nommément) 31 14
Comptes @ bibliothèques 42 71
Catalogues informatisés 42 46
Internet 54 83
Internet accès public 50 50

7. DLP, réseau et lecteursDLP, réseau et lecteurs
11
10
5
12
9
11
0
10
20
30
40
50
Raisonsbudgétaires
Politiquedocumentaire
Raisons d'emprunter à la DLP : 2 secteurs
3e cause
2e cause
1er cause
Les raisons de politique documentaires sont
légèrement supérieures aux raisons
budgétaires, de manière plus marquée,
en 1er
choix dans le secteur périurbain.
Les raisons budgétaires restent importantes
en secteur rural
Et la moitié des bibliothèques en secteur rural et le tiers en secteur périurbain ont
d’abord besoin d’augmenter le nombre de livres,
d’atteindre une masse critique

8. DLP : services les +DLP : services les +
satisfaisants (2 secteurs)satisfaisants (2 secteurs)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
N
on
renseignéN
on
utilisés
PlutôtnégatifPlutôtpositif
Conseils DLP choix
livres
Temps DA
Demandes d'achats
Temps réservations
réservations
recherche catalogue
-Un satisfecit sur les services en
ligne
-Une amélioration nécessaire
des temps de fourniture des
ouvrages demandés
-Un recours au conseil peu
utilisé

9. Livres empruntés à la DLP etLivres empruntés à la DLP et
livres prêtés aux lecteurs :livres prêtés aux lecteurs :
une proportion inverséeune proportion inversée
répartitions en %
Stock DLP 76
Stock DLP 18
Prêt au réseau;
69,5
Prêt au réseau; 22Prêt aux lecteurs;
20
Prêt aux lecteurs;
80
18
28
38
48
58
68
78
88
documentaires romans

10. Réseau : plus de documents adultes,Réseau : plus de documents adultes,
plus d’emprunts jeunesseplus d’emprunts jeunesse
58,36
41,64
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Emprunts
lecteurs
Adulte
Jeunesse
centrechalonnais
8
33
0
20
40
60
80
100
achats jeunesse
-58 % prêtent + de livres
jeunesse
-21% achètent + de livres
jeunesse

11. La conception des missionsLa conception des missions
• Une conception traditionnelle de la
bibliothèque : fournir des livres
– 96% à 100% des bibliothèques pensent répondre
d’abord à un besoin de divertissement
– 1/50 privilégie l’achat de musique
– Une faible proportion d’accès à internet (50%)
– 1 bibliothèque sur 50 initie à internet
– 2/50 bibliothèques envisagent de proposer des
contenus en ligne (presse, BD, livres numériques…)
– 4/50 bibliothèques envisagent de proposer liseuses
ou tablettes

12. Et les lecteurs ?Et les lecteurs ?
• Une faible préoccupation pour la diversité des
lectorats
– 4/50 réalisent des statistiques socioprofessionnelles
(1eres catégories : Artisans, commerçants, chefs d’entreprise ou
Employés (2) ou retraités)
– Le roman est privilégié pour 73% à 92%
– 70% de lectrices
– De 15 à 21% pensent que diversifier l’offre amènerait
de nouveaux lecteurs
– Le lecteur est un autre moi-même (7% d’achats à la
demande, 25% d’informations professionnelles, 2/3
d’informations de grands lecteurs)

13. Enquête : éléments pour un projet deEnquête : éléments pour un projet de
Lecture publique Saône-et-loirienLecture publique Saône-et-loirien
• Des différences territoriales :
– Adapter le service
• L’absence du numérique
– Intensifier les formations, favoriser la manipulation des
matériels par les bibliothécaires
– Campagne pour 100% de bibliothèques offrant un accès internet
– Favoriser le rôle de laboratoire numérique des bibliothèques
siège (initiation internet si absence dans la ville – lectures
numériques)
• Politique documentaire : bon travail mais pour quels objectifs
? Pour quel public ?
– Mise en route d’un groupe de projet DLP/réseau
• Un réseau qui manque d’échanges et d’une vision commune
– Profiter des nouveaux regroupements de commune pour mettre
à plat la Lecture publique en Saône-et-Loire