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JUEGO CON LAS PROFESIONES (ADAPTADO CON PICTOGRAMAS)
U.D. LOS OFICIOS: Descripción mediante las actividades que
realizan, vestuario que utilizan …
Uso individual/grupo. Por tanto puede utilizarse en el aula de referencia.
CONTENIDO:
 Fichas descriptivas de algunos profesionales.
 Imágenes con los profesionales, correspondientes a cada una de
las fichas.
ACTIVIDADES:
Estas son algunas de las actividades que podemos realizar:
• Aprender/reforzar el nombre de algunas profesiones. Identificación
de las actividades que realizan, herramientas y utensilios propios de
cada una de ellas.
• Juegos de asociación: ficha descriptiva/imagen. Como actividad
individual o mediante juegos de pequeño o gran grupo.
•Actividades de clasificación, atendiendo a semejanzas/diferencias.
•Pragmática: uso del lenguaje funcional y creativo (describir, relatar,
inventar)
TRABAJA EN EL CAMPO.
LABRA, SIEMBRA Y RECOGE LAS FRUTAS Y VERDURAS.
¿QUIÉN ES?
VISTE CASCO, MONO Y BOTAS.
CONSTRUYE, REFORMA Y REPARA EDIFICIOS.
¿QUIÉN ES?
VISTE CASCO, MONO Y BOTAS.
APAGA INCENDIOS, AYUDA EN INUNDACIONES, ACCIDENTES.
¿QUIÉN ES?
VISTE UNIFORME.
BARRE LA CALLE, VACÍA LAS PAPELERAS.
¿QUIÉN ES?
TRABAJA EN SUPERMERCADOS, TIENDAS, …
CALCULA Y COBRA EL PRECIO DE LA COMPRA.
¿QUIÉN ES?
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TRABAJA EN EL HOSPITAL.
CUIDA A LOS ENFERMOS Y AYUDA A LOS MÉDICOS.
¿QUIÉN ES?
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PONE Y ARREGLA LUCES Y ENCHUFES.
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¿Adivina quién es? Descripción de oficios con pictogramas

  • 1.
  • 2. JUEGO CON LAS PROFESIONES (ADAPTADO CON PICTOGRAMAS) U.D. LOS OFICIOS: Descripción mediante las actividades que realizan, vestuario que utilizan … Uso individual/grupo. Por tanto puede utilizarse en el aula de referencia. CONTENIDO:  Fichas descriptivas de algunos profesionales.  Imágenes con los profesionales, correspondientes a cada una de las fichas. ACTIVIDADES: Estas son algunas de las actividades que podemos realizar: • Aprender/reforzar el nombre de algunas profesiones. Identificación de las actividades que realizan, herramientas y utensilios propios de cada una de ellas. • Juegos de asociación: ficha descriptiva/imagen. Como actividad individual o mediante juegos de pequeño o gran grupo. •Actividades de clasificación, atendiendo a semejanzas/diferencias. •Pragmática: uso del lenguaje funcional y creativo (describir, relatar, inventar)
  • 3. TRABAJA EN EL CAMPO. LABRA, SIEMBRA Y RECOGE LAS FRUTAS Y VERDURAS. ¿QUIÉN ES?
  • 4. VISTE CASCO, MONO Y BOTAS. CONSTRUYE, REFORMA Y REPARA EDIFICIOS. ¿QUIÉN ES?
  • 5. VISTE CASCO, MONO Y BOTAS. APAGA INCENDIOS, AYUDA EN INUNDACIONES, ACCIDENTES. ¿QUIÉN ES?
  • 6. VISTE UNIFORME. BARRE LA CALLE, VACÍA LAS PAPELERAS. ¿QUIÉN ES?
  • 7. TRABAJA EN SUPERMERCADOS, TIENDAS, … CALCULA Y COBRA EL PRECIO DE LA COMPRA. ¿QUIÉN ES?
  • 8. TRABAJA EN CORREOS. REPARTE CARTAS Y PAQUETES. ¿QUIÉN ES?
  • 9. TRABAJA EN EL HOSPITAL. CUIDA A LOS ENFERMOS Y AYUDA A LOS MÉDICOS. ¿QUIÉN ES?
  • 10. VISTE MONO Y GUANTES. PONE Y ARREGLA LUCES Y ENCHUFES. ¿QUIÉN ES?
  • 11. TRABAJA CON LA MADERA. HACE MUEBLES, PUERTAS, VENTANAS, …. ¿QUIÉN ES?
  • 12. VISTE MONO Y GUANTES. ARREGLA LAS TUBERÍAS Y LOS GRIFOS. ¿QUIÉN ES?
  • 13. TRABAJA EN EL CAMPO. CUIDA A LOS ANIMALES, RECOGE ALIMENTOS Y LOS VENDE. ¿QUIÉN ES?
  • 14. TRABAJA EN EL JARDÍN. CUIDA Y CULTIVA LAS PLANTAS. ¿QUIÉN ES?
  • 15. TRABAJA EN EL COLEGIO. ENSEÑA A LOS NIÑOS Y A LAS NIÑAS. ¿QUIÉN ES?
  • 16. VISTE MONO Y GUANTES. HACE ARREGLA Y MONTA MAQUINAS, COCHES …. ¿QUIÉN ES?
  • 17. TRABAJA EN LA PANADERÍA. HACE PAN, COLINES, BIZCOCHO, TORTA, …. ¿QUIÉN ES?
  • 18. TRABAJA EN EL HOSPITAL. CURA A LOS ENFERMOS. ¿QUIÉN ES?
  • 19. TRABAJA EN LA TELEVISIÓN, PERIÓDICO, … INFORMA DE LAS NOTICIAS. ¿QUIÉN ES?
  • 20. TRABAJA EN EL MAR SACA PECES DEL MAR ¿QUIÉN ES?
  • 21. TRABAJA EN LA PELUQUERÍA. PEINA Y CORTA EL PELO. ¿QUIÉN ES?
  • 22. VISTE MONO Y GUANTES. PINTA, PUERTAS, VENTANAS, PAREDES, VALLAS… ¿QUIÉN ES?
  • 23. VISTE UNIFORME Y GORRA. CUIDA EL ORDEN PÚBLICO Y LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS. ¿QUIÉN ES?
  • 24. TRABAJA EN LA TIENDA. VENDE COSAS A LAS PERSONAS. ¿QUIÉN ES?
  • 25. ATIENDE A LOS ANIMALES CUANDO ESTÁN ENFERMOS. ¿QUIÉN ES?