SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
NORMES 
CEIP BLANQUERNA 
3r Cicle
HÀBITS 
Dur cada dia el material necessari per a cada matèria. 
Els canvis de sessió serviran per preparar els materials necessaris. 
Aprofitar per anar al bany durant les entrades o sortides del matí i pati i 
mai durant les sessions o el canvis. 
No es pot menjar durant les classes, i només es pot beure en els canvis. 
Cada dimecres s'ha de dur una fruita per berenar. 
S'ha de mantenir l'ordre de les taules i el material adesat.
HÀBITS DE FEINA 
Cada alumne ha de dur i emprar el seu material 
No es podrà escriure als llibres. Únicament es podrà subratllar al llibre de Medi amb 
llapis nº 1, quan la mestra ho indiqui. 
Les activitats d'expressió escrita es faran: 
a l'ordinador i s'enviaran mitjançant l'assignació de l'Aula Virtual 
a un foli i en estar corregides, s'arxivaran per ordre de data a l'arxivador 
personal. 
Per escriure emprarem: 
bolígraf negre per còpies (enunciats, copiats del llibres, recordatoris, 
subratllats...) i títols (en majúscula) 
bolígraf blau per a les respostes, resolució d'exercicis, dictats, redaccions, 
treballs... 
bolígraf vermell, s'emprarà únicament per a correcció 
llapis pel càlcul, dibuixos, mapes, guió o esborranys dels treballs... 
No es pot usar el typex líquid, només la cinta correctora per corregir errades, màxim 
dues per fol. Les altres, seran corregides mitjançant un parèntesi i una ratlla.
Quadern 
Al iniciar una unitat escriurem en un full nou. Recordam que els títols 
comencen en lletra majúscula. 
Cada dia, en començar, posar la data. 
Abans de començar les activitats cal indicar-ho, posant el títol centrat 
“ACTIVITATS” 
Tenir esment de l'ordre, neteja, bona lletra i presentació. 
S'han de tenir en compte els marges (dos dits a dalt i esquerra, un dit a 
la dreta i abaix) i signes de puntuació. 
No està permès l'ús dels rotuladors en els quaderns sense autorització 
del mestre/a. 
Emprar els fulls complets, per davant i per darrera.
PRESENTACIÓ DELS QUADERNS
Treballs i activitats d'expressió escrita. 
> Llegir bé les instruccions o passes a seguir que ens dóna la/el mestra/e 
> Fer la planificació al quadern. 
> Fer un primer escrit (esborrany). 
> Revisar i corregir contingut, forma i ortografia. 
> Passar el treball en net. 
> I per acabar: 
• Enviar-ho puntualment a assignació (Aula Virtual) o... 
• Ficar-lo a la seva funda i entregar puntualment . 
Entregar-los a les dates assenyalades (el retard en la seva entrega 
suposa una nota inferior i es valorarà de forma negativa quan no 
s'entreguin). 
Els treballs no acabats es guardaran dins les palanganes personals. Una 
vegada acabats i corregits s'arxivaran a la carpeta dins la funda 
corresponent de cada àrea.
AGENDA ESCOLAR 
Cada alumne s’ha de responsabilitzar de dur-la cada dia i de la seva bona 
presentació. 
Emplenar adequadament el primer full amb totes les dades i telèfons de 
contacte que ha d'estar supervisat i signat pels pares. 
Anotar diàriament els deures a la data d'entrega. 
Cada tutor/a revisarà periòdicament la signatura dels pares (els quals l'han 
de comprovar i signar setmanalment) 
Les notes dels controls s'escriuran a l'agenda, i es signaran. 
S'utilitzaran les pàgines corresponents per comunicar les entrevistes i 
autoritzacions de sortides. 
Si hi ha alguna anotació extraordinària els pares hauran de signar davall de 
l’anotació, el mateix dia. 
Els alumnes no escriuran mai de color vermell a l'agenda, únicament els 
mestres.
QUADERN DE TUTORIA 
A l'aula hi ha un quadern on s'anotaran totes les incidències del dia: faltes de no haver fet els 
deures, de mal comportament i de no haver portat el material corresponent de cada assignatura. 
CONDUCTES QUE CAL EVITAR 
Xerrar amb els companys quan la mestra explica. 
No aixecar la mà per parlar o no esperar que ens donin el torn de paraula. 
Xerrar quan es fa feina individual que requereix silenci. 
Quan entra qualqú a la classe no seguir treballant en silenci. 
No respectar el silenci quan dos mestres xerren. 
Parlar o copiar durant un examen. 
Molestar als companys quan fan feina. 
No tenir la taula ordenada. 
No dur el material necessari. 
Riure-se o insultar un/a company/a. 
Barallar-se amb un/a company/a tant dins l'aula com al pati. 
Cridar, dins la classe o pels passadissos. 
Faltar al respecte a un/a mestre/a, monitor/a, .... 
Escriure “paperets” 
No respectar les normes en els canvis de classe. 
Deixar els deures sense fer sense una causa justificada. 
Deixar sense apuntar els deures a l'agenda.
Normes 5è

More Related Content

What's hot

Unitat 1. L'aula de tecnologia
Unitat 1. L'aula de tecnologiaUnitat 1. L'aula de tecnologia
Unitat 1. L'aula de tecnologiaJerobh
 
Argumentació didàctica
Argumentació didàcticaArgumentació didàctica
Argumentació didàcticadanielduran25
 
Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.escolatiana
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralJúlia Allès
 
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1mmmas
 
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresDori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresgtea2011
 
First day 11_12_E44
First day 11_12_E44First day 11_12_E44
First day 11_12_E44msanz126
 
Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_
Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_
Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_gtea2011
 
Tdah amb alumnes de primària
Tdah amb alumnes de primàriaTdah amb alumnes de primària
Tdah amb alumnes de primàriarosaibiza
 
Informació d'inici de curs
Informació d'inici de cursInformació d'inici de curs
Informació d'inici de cursieslt
 
Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n Isabel cavaller
 
Informe de comportament
Informe de comportamentInforme de comportament
Informe de comportamentJúlia Allès
 
TALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDI
TALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDITALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDI
TALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDIinfantiltemple
 
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudiQuadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudiCP Son Ferriol
 
Intro 1 eso
Intro 1 esoIntro 1 eso
Intro 1 esonforns2
 
El meu portfoli
El meu portfoliEl meu portfoli
El meu portfolirroquer27
 
Pautadenormesesocatalinicidecurs1ri2n
Pautadenormesesocatalinicidecurs1ri2nPautadenormesesocatalinicidecurs1ri2n
Pautadenormesesocatalinicidecurs1ri2nmjvercher
 
First day 10 11 e36
First day 10 11 e36First day 10 11 e36
First day 10 11 e36msanz126
 

What's hot (20)

Unitat 1. L'aula de tecnologia
Unitat 1. L'aula de tecnologiaUnitat 1. L'aula de tecnologia
Unitat 1. L'aula de tecnologia
 
Argumentació didàctica
Argumentació didàcticaArgumentació didàctica
Argumentació didàctica
 
Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestral
 
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
 
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresDori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
 
First day 11_12_E44
First day 11_12_E44First day 11_12_E44
First day 11_12_E44
 
Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_
Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_
Dori dt 1213_cbmt003_r1_abans_durant_examen_
 
Tdah amb alumnes de primària
Tdah amb alumnes de primàriaTdah amb alumnes de primària
Tdah amb alumnes de primària
 
Quadern normes-2012
Quadern normes-2012Quadern normes-2012
Quadern normes-2012
 
Quadern normes-2012
Quadern normes-2012Quadern normes-2012
Quadern normes-2012
 
Informació d'inici de curs
Informació d'inici de cursInformació d'inici de curs
Informació d'inici de curs
 
Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n
 
Informe de comportament
Informe de comportamentInforme de comportament
Informe de comportament
 
TALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDI
TALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDITALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDI
TALLER SOBRE HÀBITS I TÈCNIQUES D'ESTUDI
 
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudiQuadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
 
Intro 1 eso
Intro 1 esoIntro 1 eso
Intro 1 eso
 
El meu portfoli
El meu portfoliEl meu portfoli
El meu portfoli
 
Pautadenormesesocatalinicidecurs1ri2n
Pautadenormesesocatalinicidecurs1ri2nPautadenormesesocatalinicidecurs1ri2n
Pautadenormesesocatalinicidecurs1ri2n
 
First day 10 11 e36
First day 10 11 e36First day 10 11 e36
First day 10 11 e36
 

Similar to Normes 5è

Reunió inici de curs 5è
Reunió inici de curs 5èReunió inici de curs 5è
Reunió inici de curs 5ècspompeufabra
 
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)mjvercher
 
Instruccions Eso
Instruccions  EsoInstruccions  Eso
Instruccions Esomjvercher
 
Programació 2n eso
Programació 2n esoProgramació 2n eso
Programació 2n esomjvercher
 
Guio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4tGuio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4tSerradePrades
 
Reunio 4t curs 2016 17
Reunio 4t curs 2016 17Reunio 4t curs 2016 17
Reunio 4t curs 2016 17EscolaMasPrats
 
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n Escola
 
Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19
Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19
Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19escolatiana
 
Presentacio reunio de pares 14- 15
Presentacio reunio de pares 14- 15Presentacio reunio de pares 14- 15
Presentacio reunio de pares 14- 15juanfigueroapacheco
 
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 defNuria de Salvador
 
Normes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 esoNormes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 esoBiologia i Geologia
 
Normes1reso2015 16
Normes1reso2015 16Normes1reso2015 16
Normes1reso2015 16adaura
 
2n d'eso presentacio del curs
2n d'eso presentacio del curs2n d'eso presentacio del curs
2n d'eso presentacio del cursIES Vilamarxant
 
Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)ariquelme
 
Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15escolalesfonts
 

Similar to Normes 5è (20)

Reunió inici de curs 5è
Reunió inici de curs 5èReunió inici de curs 5è
Reunió inici de curs 5è
 
Reunio cm1415bloc
Reunio cm1415blocReunio cm1415bloc
Reunio cm1415bloc
 
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
 
Instruccions Eso
Instruccions  EsoInstruccions  Eso
Instruccions Eso
 
Normes d'aula
Normes d'aulaNormes d'aula
Normes d'aula
 
Programació 2n eso
Programació 2n esoProgramació 2n eso
Programació 2n eso
 
Guio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4tGuio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4t
 
Reunió pares cs
Reunió  pares csReunió  pares cs
Reunió pares cs
 
Reunio 4t curs 2016 17
Reunio 4t curs 2016 17Reunio 4t curs 2016 17
Reunio 4t curs 2016 17
 
Reunio cm 15 16
Reunio cm 15 16Reunio cm 15 16
Reunio cm 15 16
 
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
 
Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19
Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19
Reunió de famílies de 6è. Curs 18 -19
 
Reunió aula 2n 17 18
Reunió aula 2n 17 18Reunió aula 2n 17 18
Reunió aula 2n 17 18
 
Presentacio reunio de pares 14- 15
Presentacio reunio de pares 14- 15Presentacio reunio de pares 14- 15
Presentacio reunio de pares 14- 15
 
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
 
Normes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 esoNormes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 eso
 
Normes1reso2015 16
Normes1reso2015 16Normes1reso2015 16
Normes1reso2015 16
 
2n d'eso presentacio del curs
2n d'eso presentacio del curs2n d'eso presentacio del curs
2n d'eso presentacio del curs
 
Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)
 
Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15
 

More from Ester Pascual

More from Ester Pascual (20)

Aventura a la cerdanya blanquerna ok 11 mayo
Aventura a la cerdanya  blanquerna ok 11 mayoAventura a la cerdanya  blanquerna ok 11 mayo
Aventura a la cerdanya blanquerna ok 11 mayo
 
Aventura a la Cerdanya Blanquerna
Aventura a la Cerdanya  Blanquerna  Aventura a la Cerdanya  Blanquerna
Aventura a la Cerdanya Blanquerna
 
Rubrica grup
Rubrica grupRubrica grup
Rubrica grup
 
Normes ús delas portàtils
Normes ús delas portàtilsNormes ús delas portàtils
Normes ús delas portàtils
 
Informacio
InformacioInformacio
Informacio
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Java
JavaJava
Java
 
Viatge La cerdanya
Viatge La cerdanyaViatge La cerdanya
Viatge La cerdanya
 
Fitxa tècnica he jugat amb llops
Fitxa tècnica he jugat amb llopsFitxa tècnica he jugat amb llops
Fitxa tècnica he jugat amb llops
 
Edu book3d guia-alumno
Edu book3d guia-alumno Edu book3d guia-alumno
Edu book3d guia-alumno
 
Fitxa 2 3 conjugacio
Fitxa 2 3 conjugacioFitxa 2 3 conjugacio
Fitxa 2 3 conjugacio
 
Expressions
ExpressionsExpressions
Expressions
 
Gentilicis
GentilicisGentilicis
Gentilicis
 
Prefixos situació
Prefixos situacióPrefixos situació
Prefixos situació
 
Altres sufixos
Altres sufixosAltres sufixos
Altres sufixos
 
Diminutius
DiminutiusDiminutius
Diminutius
 
Augmentatius
AugmentatiusAugmentatius
Augmentatius
 
Polisemiques
PolisemiquesPolisemiques
Polisemiques
 
Univers
UniversUnivers
Univers
 
Cacera univers
Cacera universCacera univers
Cacera univers
 

Normes 5è

  • 2. HÀBITS Dur cada dia el material necessari per a cada matèria. Els canvis de sessió serviran per preparar els materials necessaris. Aprofitar per anar al bany durant les entrades o sortides del matí i pati i mai durant les sessions o el canvis. No es pot menjar durant les classes, i només es pot beure en els canvis. Cada dimecres s'ha de dur una fruita per berenar. S'ha de mantenir l'ordre de les taules i el material adesat.
  • 3. HÀBITS DE FEINA Cada alumne ha de dur i emprar el seu material No es podrà escriure als llibres. Únicament es podrà subratllar al llibre de Medi amb llapis nº 1, quan la mestra ho indiqui. Les activitats d'expressió escrita es faran: a l'ordinador i s'enviaran mitjançant l'assignació de l'Aula Virtual a un foli i en estar corregides, s'arxivaran per ordre de data a l'arxivador personal. Per escriure emprarem: bolígraf negre per còpies (enunciats, copiats del llibres, recordatoris, subratllats...) i títols (en majúscula) bolígraf blau per a les respostes, resolució d'exercicis, dictats, redaccions, treballs... bolígraf vermell, s'emprarà únicament per a correcció llapis pel càlcul, dibuixos, mapes, guió o esborranys dels treballs... No es pot usar el typex líquid, només la cinta correctora per corregir errades, màxim dues per fol. Les altres, seran corregides mitjançant un parèntesi i una ratlla.
  • 4. Quadern Al iniciar una unitat escriurem en un full nou. Recordam que els títols comencen en lletra majúscula. Cada dia, en començar, posar la data. Abans de començar les activitats cal indicar-ho, posant el títol centrat “ACTIVITATS” Tenir esment de l'ordre, neteja, bona lletra i presentació. S'han de tenir en compte els marges (dos dits a dalt i esquerra, un dit a la dreta i abaix) i signes de puntuació. No està permès l'ús dels rotuladors en els quaderns sense autorització del mestre/a. Emprar els fulls complets, per davant i per darrera.
  • 6. Treballs i activitats d'expressió escrita. > Llegir bé les instruccions o passes a seguir que ens dóna la/el mestra/e > Fer la planificació al quadern. > Fer un primer escrit (esborrany). > Revisar i corregir contingut, forma i ortografia. > Passar el treball en net. > I per acabar: • Enviar-ho puntualment a assignació (Aula Virtual) o... • Ficar-lo a la seva funda i entregar puntualment . Entregar-los a les dates assenyalades (el retard en la seva entrega suposa una nota inferior i es valorarà de forma negativa quan no s'entreguin). Els treballs no acabats es guardaran dins les palanganes personals. Una vegada acabats i corregits s'arxivaran a la carpeta dins la funda corresponent de cada àrea.
  • 7. AGENDA ESCOLAR Cada alumne s’ha de responsabilitzar de dur-la cada dia i de la seva bona presentació. Emplenar adequadament el primer full amb totes les dades i telèfons de contacte que ha d'estar supervisat i signat pels pares. Anotar diàriament els deures a la data d'entrega. Cada tutor/a revisarà periòdicament la signatura dels pares (els quals l'han de comprovar i signar setmanalment) Les notes dels controls s'escriuran a l'agenda, i es signaran. S'utilitzaran les pàgines corresponents per comunicar les entrevistes i autoritzacions de sortides. Si hi ha alguna anotació extraordinària els pares hauran de signar davall de l’anotació, el mateix dia. Els alumnes no escriuran mai de color vermell a l'agenda, únicament els mestres.
  • 8. QUADERN DE TUTORIA A l'aula hi ha un quadern on s'anotaran totes les incidències del dia: faltes de no haver fet els deures, de mal comportament i de no haver portat el material corresponent de cada assignatura. CONDUCTES QUE CAL EVITAR Xerrar amb els companys quan la mestra explica. No aixecar la mà per parlar o no esperar que ens donin el torn de paraula. Xerrar quan es fa feina individual que requereix silenci. Quan entra qualqú a la classe no seguir treballant en silenci. No respectar el silenci quan dos mestres xerren. Parlar o copiar durant un examen. Molestar als companys quan fan feina. No tenir la taula ordenada. No dur el material necessari. Riure-se o insultar un/a company/a. Barallar-se amb un/a company/a tant dins l'aula com al pati. Cridar, dins la classe o pels passadissos. Faltar al respecte a un/a mestre/a, monitor/a, .... Escriure “paperets” No respectar les normes en els canvis de classe. Deixar els deures sense fer sense una causa justificada. Deixar sense apuntar els deures a l'agenda.