SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Rubrica d'autoavaluació del treball en grup 
L'elaboració d'aquesta activitat és una feina complexa i requereix l'esforç i la 
implicació de cadascun del components del grup. A mesura que desenvolupeu 
la feina valorau la dinàmica i la implicació de tots vosaltres per tal de reflexionar 
i replantejar aquelles estratègies de treball que siguin necessàries. 
Les puntuacions seran les següents: Suficient: 5-6 pts 
Notable: 9-10 pts 
Excel·lent: 11-12 pts 
Ítems 
d'avaluació 
Correcte 
1 punt 
Bé 
2 punts 
Excel·lent 
3 punts 
Punts 
Cooperació Has participat 
poc, no has 
aportat gaires 
idees. 
Has participat 
aportant idees i 
has fet 
observacions 
oportunes. 
Has participat 
molt activament 
aportant idees, 
fent 
observacions 
molt 
interessants per 
aconseguir uns 
resultats òptims 
Responsabilitat 
individual 
Cal recordar-te 
sovint que has 
de fer la feina. 
Molt poques 
vegades la fas 
de manera 
autònoma. 
Normalment fas 
la feina que et 
pertoca. Poques 
vegades cal 
recordar-t'ho. 
Sempre fas la 
part de la feina 
que tens 
assignada. Mai 
cal recordar-t'ho. 
Dinàmica 
d'interacció 
No has 
aconseguit 
agrupar-te en 
cada moment 
segons se't 
demanava. 
T'has agrupat 
segons les 
necessitats de 
cada moment i 
has acceptat els 
canvis de 
situacions. 
T'has agrupat 
segons se't 
demanava en les 
diferents activitats i 
has sabut adequar 
la teva actuació a 
cada nova situació 
i als nous 
companys. 
Presa de 
decisions 
Escoltes i 
acceptes el que 
diuen els 
companys. 
Escoltes els 
companys i 
proposes 
alternatives. 
Escoltes els 
companys, 
argumentes les 
teves opinions i 
valores les dels 
altres.

More Related Content

Similar to Rubrica grup

Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!Totssomestudiants
 
Primer dia de classe - Sergi del Moral
Primer dia de classe - Sergi del MoralPrimer dia de classe - Sergi del Moral
Primer dia de classe - Sergi del MoralSergi del Moral
 
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Totssomestudiants
 
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?Xavier Rosell
 
Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.
Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.
Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.jdomen44
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?Sergi del Moral
 
L'entrenador d'habilitats directives
L'entrenador d'habilitats directivesL'entrenador d'habilitats directives
L'entrenador d'habilitats directivesAlbert Torruella
 
Seminari Creativitat als processos de participacio
Seminari Creativitat als processos de participacioSeminari Creativitat als processos de participacio
Seminari Creativitat als processos de participacioManelruizpla
 
Que Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta FolisQue Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta FolisPedro Vilas
 
Muntem una empresa?
Muntem una empresa?Muntem una empresa?
Muntem una empresa?AREA PQPI
 
El treball en equip
El treball en equipEl treball en equip
El treball en equipsuperoleguer
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipmflore22
 
Requisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRequisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRoser Batlle Suñer
 
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorspartium10
 
Treball en equip en entorns virtuals
Treball en equip en entorns virtuals Treball en equip en entorns virtuals
Treball en equip en entorns virtuals Mar Armangué Pons
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaMariaJose Ariño
 

Similar to Rubrica grup (20)

Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!
 
Primer dia de classe - Sergi del Moral
Primer dia de classe - Sergi del MoralPrimer dia de classe - Sergi del Moral
Primer dia de classe - Sergi del Moral
 
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
 
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
 
Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.
Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.
Del dossier a la carpeta d'aprenentatge. Un viatge d'exploració.
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
 
Direccio Equips De Treball
Direccio Equips De TreballDireccio Equips De Treball
Direccio Equips De Treball
 
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
 
L'entrenador d'habilitats directives
L'entrenador d'habilitats directivesL'entrenador d'habilitats directives
L'entrenador d'habilitats directives
 
Seminari Creativitat als processos de participacio
Seminari Creativitat als processos de participacioSeminari Creativitat als processos de participacio
Seminari Creativitat als processos de participacio
 
Que Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta FolisQue Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta Folis
 
Muntem una empresa?
Muntem una empresa?Muntem una empresa?
Muntem una empresa?
 
El treball en equip
El treball en equipEl treball en equip
El treball en equip
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equip
 
Requisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRequisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitat
 
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
 
Ts ao 12-13
Ts ao 12-13Ts ao 12-13
Ts ao 12-13
 
Treball en equip en entorns virtuals
Treball en equip en entorns virtuals Treball en equip en entorns virtuals
Treball en equip en entorns virtuals
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Avaluar per aprendre_v6
Avaluar per aprendre_v6Avaluar per aprendre_v6
Avaluar per aprendre_v6
 

More from Ester Pascual (20)

Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Java
JavaJava
Java
 
Viatge La cerdanya
Viatge La cerdanyaViatge La cerdanya
Viatge La cerdanya
 
Fitxa tècnica he jugat amb llops
Fitxa tècnica he jugat amb llopsFitxa tècnica he jugat amb llops
Fitxa tècnica he jugat amb llops
 
Edu book3d guia-alumno
Edu book3d guia-alumno Edu book3d guia-alumno
Edu book3d guia-alumno
 
Fitxa 2 3 conjugacio
Fitxa 2 3 conjugacioFitxa 2 3 conjugacio
Fitxa 2 3 conjugacio
 
Expressions
ExpressionsExpressions
Expressions
 
Gentilicis
GentilicisGentilicis
Gentilicis
 
Prefixos situació
Prefixos situacióPrefixos situació
Prefixos situació
 
Altres sufixos
Altres sufixosAltres sufixos
Altres sufixos
 
Diminutius
DiminutiusDiminutius
Diminutius
 
Augmentatius
AugmentatiusAugmentatius
Augmentatius
 
Polisemiques
PolisemiquesPolisemiques
Polisemiques
 
Univers
UniversUnivers
Univers
 
Cacera univers
Cacera universCacera univers
Cacera univers
 
Camp lexic
Camp lexicCamp lexic
Camp lexic
 
Antònims
AntònimsAntònims
Antònims
 
2 praules sinonimes
2 praules sinonimes2 praules sinonimes
2 praules sinonimes
 
3 llenguatge i llengues
3 llenguatge i llengues3 llenguatge i llengues
3 llenguatge i llengues
 
2.diccionari
2.diccionari2.diccionari
2.diccionari
 

Recently uploaded

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Recently uploaded (8)

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Rubrica grup

  • 1. Rubrica d'autoavaluació del treball en grup L'elaboració d'aquesta activitat és una feina complexa i requereix l'esforç i la implicació de cadascun del components del grup. A mesura que desenvolupeu la feina valorau la dinàmica i la implicació de tots vosaltres per tal de reflexionar i replantejar aquelles estratègies de treball que siguin necessàries. Les puntuacions seran les següents: Suficient: 5-6 pts Notable: 9-10 pts Excel·lent: 11-12 pts Ítems d'avaluació Correcte 1 punt Bé 2 punts Excel·lent 3 punts Punts Cooperació Has participat poc, no has aportat gaires idees. Has participat aportant idees i has fet observacions oportunes. Has participat molt activament aportant idees, fent observacions molt interessants per aconseguir uns resultats òptims Responsabilitat individual Cal recordar-te sovint que has de fer la feina. Molt poques vegades la fas de manera autònoma. Normalment fas la feina que et pertoca. Poques vegades cal recordar-t'ho. Sempre fas la part de la feina que tens assignada. Mai cal recordar-t'ho. Dinàmica d'interacció No has aconseguit agrupar-te en cada moment segons se't demanava. T'has agrupat segons les necessitats de cada moment i has acceptat els canvis de situacions. T'has agrupat segons se't demanava en les diferents activitats i has sabut adequar la teva actuació a cada nova situació i als nous companys. Presa de decisions Escoltes i acceptes el que diuen els companys. Escoltes els companys i proposes alternatives. Escoltes els companys, argumentes les teves opinions i valores les dels altres.