SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Mga Dahilan at Paraan ng
Kolonyalismong Kanluranin sa Asya
Modyul 15
Mga Pangyayaring Nagbigay-daan sa
Pagtungo ng mga Kanluranin sa Asya
• Maunlad ang Asya dahil patuloy na
pinagyaman at pinagbuti ng mga Asyano ang
mga ambag ng sinaunang kabihasnan na
siyang nakatulong sa kanilang pang-araw-araw
na pamumuhay.
• Masagana ang pamumuhay sa kontinente
dahil sa mga likas na yamang matatagpuan
dito.
• Nakatulong ito sa mga Asyano dahil dito sila
kumukuha ng mga produktong kanilang
ikinakalakal.
• Nakarating ang mga produktong Asyano sa
Europe sa pamamagitan ng kalakalan.
Mga Sinaunang Ruta ng Kalakalan
• Hilagang Ruta
– Peking (kasalukuyang Beijing) sa China
– Mga disyerto sa Gitnang Asya
– Samarkand at Bukhara sa Uzbekistan
– Caspian Sea
– Black Sea
– Constantinople
• Gitnang Ruta
– India
– Strait of Hormuz
– Persian Gulf
– Antioch, Aleppo, at Damascus sa Turkey
• Timig na Ruta
– India
– Indian Ocean
– Arabian Peninsula
– Red Sea
– Cairo o Alexandria sa Egypt
• Noong una ay dumaraan lamang sa mga
sinaunang ruta ang mga Asyano patungo sa
Europe.
• Hinangad ng mga Kanluranin na marating ang
iba pang lupain sa Asya.
Mga Pangyayaring Nagbunsod sa
Pagtungo ng mga Kanluranin sa Asya
• Paglulunsad ng Krusada
• Paglalakbay ni Marco Polo
• Paghahanap ng Bagong Rutang Pangkalakalan
• Panahon ng Paggalugad at Pagtuklas
• Paniniwala sa Merkantilismo
Paglulunsad ng mga Krusada
• Inilunsad mula 1096 hanggang 1273 dahil sa
pananawagan ni Pope Urban II sa mga
Kristiyanong kabalyero.
• Layunin na mabawi ang Jerusalem, ang banal
na lupain ng mga Kristiyano, na nasakop ng
mga Muslim.
• Sa paglalakabay sa Asya, nakita nila ang
karangyaan at kagandahan ng kontinente.
• Ang kanilang mga kada tungkol sa Asya ay
nakarating sa Europe.
• Nahikayat ang mga Europeo na maglakbay a
Asya.
Paglalakabay ni Marco Polo
• Si MARCO POLO, anak ni Niccolo, isang
mangangalakal mula sa Venice Italy.
• 1620 – naglakabay ang mag-ama kasama si
Matteo, kapatis ni Niccolo, patungo sa
Silangan.
• 1265 – narating nila ang China na noon ay
pinamumunuan ni Kublai Khan ng Imperyong
Mongol.
• Naging magkaibigan sina Marco Polo at Kublai
Khan.
• Binigyan ng pagkakataon si Marco Polo na
maglinkod sa pamahalaan.
• Nasaksihan niya ang karangyaan at
kagandahan ng kabihasnang Tsino.
• Namangha siya sa kultura, mga gawaing
pangrelihiyon, at masaganang likas na yaman
ng bansa.
• Nagbalik sa Europe noong 1295.
• Nang sumiklab ang digmaan sa pagitan ng
Venice at Genoa noong 1298, nagtungo sila sa
Venice upang harapin ang mga kaaway.
• Nabihag at ikinulong ng mga taga-Genoa si
Marco Polo.
• Habang nasa kulungan, ikinuwento niya ang
kaniyang mga paglalakbay sa kapuwa niya
bilanggong si Rustichello.
• Makalipas ang ilang taon ay inilathala ang
aklat na pinamagatang The Travels of Marco
Polo.
• Tungkol ito sa kagandahan at karangyaan ng
China at iba pang lugar sa Asya na narating ni
Marco Polo.
• Nahikayat ang mga Europeo na maglakbay
patungo sa Asya upang mapatunayan kung
totoo ang mga inilahad ni Marco Polo.
Paghahanap ng Bagong Rutang
Pangkalakalan
• Naging tanyag sa Europa ang mga prokduktong
Asyano tulad ng mga pampalasa, seda, at mga
mamahaling bato tulad ng ginto, diyamante, at
ruby.
• Mataas din ang pangangailangan sa asin dahil
ginagamait ito bilang pampreserba ng pagkain.
• Nasakop ng mga Seljuk Turk ang malakong bahagi
ng silangang rehiyon ng Mediterranean, kabilang
ang Constantinople.
• Nakontrol nila ang mga rutang pangkalakalan
mula sa Asya patungo sa Europe.
Mga Pangyayaring Bunsod ng
Pagkontrol ng mga Seljuk Turk sa
Constantinople
• Monopolyo ng mga Italian
– Isinara ng mga Seljuk Turk ang mga sinaunang
rutang pangkalakalan. Halos nahinto ang
malayang kalakalan sa pagitan ng Asya at Europe.
Tanging ang mga mangangalakal sa ilang lungsod-
estado sa Italy ang pinahintulutang
makipagkalakalan sa mga Seljuk Turk. Ang mga
mangangalakal mula sa Venice, Genoa, at Florence
ay pinahintulutang mamili sa mga daungang
konrolado ng mga Seljuk Turk.
• Pagtaas ng Presyo ng mga Bilihin
– Bunga ng mga monopolyong Italian, lubhang
tumaas ang presyo ng mga bilihin sa Europe. Ang
mga mangangalakal mula sa Italy ang nagdala ng
mga produktong Asyano mula sa Constantinople
at iba pang sentro ng kalakalan patungo sa
Portugal, Spain, France, Netherlands, at England.
Dahil walang kakompetensiya at sa mataas na
pangangailangan ng mga Europeo, ipinagbili ng
mga Italian ang mga produktong Asyano sa mas
mataas na halaga.
• Paghahanap ng Bagong Ruta
– Ninais ng iba pang bansa sa Europe na masira ang
monopolyo ng mga Italian. Hindi nila nagustuhan
ang patuloy na pakikinabang ng Italy dahil sa
ugnayn nito sa mga Seljuk Turk. Bunga nito
naghangad ang Portugal, Spain, England, France,
at Netherlands ng ibang ruta patungo sa India at
China. Sa ganitong paraan, maiiwasan nila ang
mga Seljuk Turk at tuwirang mabibili ang mga
produktong Asyano sa mas mababang halaga.
Panahon ng Paggalugad at Pagtuklas
• Nagsimula noong 1450 at nagtapos noong
1650.
• Panahong kung kailan nagsimulang maglakbay
ang mga Europeo upang tumuklas ng mga
bagong lupain at mga bagong rutang
pangkalakalan.
• Nagkaroon ng ideya ang mga Europeo na
sakupin ang mga bansang kanilang narating
upang mapakinabangan ang mga likas na
yaman nito.
• Ito ang nagbigay-daan sa isa pang mahalagang
yugto sa kasaysayang Asyano – ang kolonyalismo
at imperyalismong Kanluranin.
• Lalo pang sumigla dulot ng pag-unlad sa sistema
ng paglalayag.
• Nagsimula ito sa Portugal sa pamumuno ni
Prinsipe Henry.
• Nagpatayo siya ng navigation school sa Sagres
Point sa Portugal upang sanayin ang mga
Portuguese sa larangan ng paglalayag.
• Tinipon niya ang mahuhusay na cartogrpher
upang gumawa ng mapa, at pinaunlad ang
mga kagamitan sa paglalayag.
• Sa pamumuno ni Prinsipe Henry, narating ng
mga manlalayag na Portuguese ang mga
lupaing hindi pa napupuntahan ng mga
Europeo.
• 1488, narating ni Bartolomeu Dias ang dulo ng
Africa noong 1488.
• Tinawag itong Cape of Good Hope bilang
tanda ng mataas na pag-asang makamit nila
ang layuning makatuklas ng mga bagong
lupain.
• Natulasan ni Vasco de Gama ang bagong ruta
patungo sa Asya noong Mayo 27, 1498.
• Narating niya ang Calicut (kasalukuyang
Kerala) sa kanlurang baybayin ng India.
Paniniwala sa Merkantilismo
• 16 na siglo, naging batayan ng kanluran ng
isang bansa ang merkantilismo.
• Tumutukoy ito sa paniniwalang ang tunay na
panukat sa kayamanan ng isang bansa ay ang
kabuuang dami ng ginto at pilak na mayroon
ito.
• Nangalap ng ginto at pilak ang mga bansang
Europeo sa pamamagitan ng pagkakaroon ng
higit na produktong iniluluwas kaysa
inaangkat.
• Naging mahalaga ang pagkontrol ng
pamahalaan sa kalakalang panlabas upang
matiyak ang seguridad ng estado.
• Kabilang dito ang pagkakaroon ng maraming
kolonya, pagbabawal sa mga kolonyang
makipagkalakalan sa iba pang bansa maliban
sa kanila at pagpapayaman sa pamamagitan
ng pag-iipon ng ginto at pilak.
• Malaki ang bahaging ginampanan ng mga
kolonya sa merkantilismo.
• Inaasahang magiging kapaki-pakinabang ang
mga ito para sa mga bansang Europeo sa
pamamagitan ng pagdaragdag ng yaman mula
sa mga minahan ng ginto at pilak.
• Mahalaga rin ang mga produktong tulad ng
mga rekado o pampalasa mula sa mga kolonya
sa Asya.
Mga Dahilan ng Unang Yugto ng
Imperyalismong Kanluranin
• Nakita ng mga Europeo na maaari nilang
mapakinabangan ang likas na yaman at mga
produkto ng mga Asyano.
• Pumasok ang Europe at Asya sa panahon ng
imperyalismo.
• Nahahati ang imperyalismo sa Asya sa
dalawang yugto.
Unang Yugto ng Imperyalismo sa Asya
• Naganap noong ika-16 at ika 17-siglo.
• Nagkaroon ng tuwirang kompetisyon sa
pagitan ng mga nag-aagawang Spain, Portugal
at Grear Britain, Netherlands at France para sa
mga lupain sa Asya.
• Tinawag na kolonyalismo ang anyo ng
imperyalismong naganap sa Asya sa panahong
ito.
• KOLONYALISMO – tumutukoy sa proseso ng
pamamalagi ng mga Europeo at pagkakaroon
ng kapangyarihang politikal sa malaking
bahagi ng daigdig, kabilang na ang America,
Australia, at bahagi ng Africa at Asya.
• Ang mga kolonyalista ay nakapagtakda ng mga
patakaran at nakapangyari sa mga tao at lugar
na kanilang sinakop – ang kolonya.
• Nagawang baguhin ng mga Europeo ang
estrukturang panlipunan, pangpamahalaan, at
pang-ekonomiya ng kanilang mga kolonya.
• Nangingibabaw ang kanilang karapatan at
interes kaysa sa kapakanan ng katutubong
populasyon ng mga kolonya.
Mga Layunin ng Kolonyalismo sa Asya
• God (Pagpapalaganap ng Relihiyon)
– Layunin ng mga Europeo na palaganapin ang
Kristiyanismo. Sa Spain, ang pananakop ng mga
lupain ay bahagi ng Reconquista o 500 taon na
pakikibaka ng mga Kristiyano na palayain ang
katimugan ng Spain mula sa mga Muslim.
• Gold (Pagpapaunlad ng Ekonomiya)
– Mapakikinabangan ng mga europeo ang mga likas
na yaman sa mga lupian ng kanilang nasasakop.
Maipagbibili rin nila ang kanilang sobrang
produkto sa kanilang mga kolonya. Sa ganitong
paraan, maaaring umunlad ang kanilang bansa.
• GLORY (Pagpapalawak ng Kapangyarihan)
– Ang pananakop ng lupain ay isang patunay sa
pagkakaroon ng malakas na pwersang pandigma.
Higit na naging makapangyarihan ang mga
Europeo dahil lumawak ang kanilang mga nasakop
na teritoryo.
Mga Dahilan ng Ikalawang Yugto ng
Imperyalismong Kanluranin
• Naganap noong ika-18 at ika-19 na siglo.
• Napasailalim din sa imperyalismo ang iba’t-
ibang bahagi g Asya.
• Industralisasyon
– Rebolusyong Industriyal – tumutukoy sa
maramihang paggawa ng produkto gamit ang mga
makina.
– Nagsimula ito sa England at lumaganap sa iba
pang bansa sa Europe at South America.
– Higit na naging malaki ang pangangailangan ng
mga Kanluranin sa mga hilaw na sangkap na
matatagpuan sa Asya.
– Bunga nito, namayani ang kapitalismo.
– KAPITALISMO – tumutukoy sa sistemang pang-
ekonomiya kung saan ay may pribadong pag-aari
ng kapital at malayang kompetisyon sa pamilihan.
– Ang tunggalian ng mga Kanluranin sa isa’t-isa ay
naging hamon sa ibayong paghahanap ng mga
bagong mapagkukunan ng hilaw na sangkap.
– Dahil mayaman ang Asya sa hilaw na sangkap,
ipinagpatuloy ng mga Kamluranin ang pagkontrol
sa kanilang mga kolonya sa nasabing kontinente.
– Naimbento ng James Hargreaves ang Spinnong
Jenny noong panahon ng Rebolusyong Industriyal.
Napabilis nito ang paghahabi ng tela.
Kaugnayan ng Rebolusyong
Industriyal sa Kabuuang Yugto ng
Imperyalismo sa Asya
• May malawak na plantasyon ng bulak sa mga
bansang Asyano. Ang bulak ay isang
halimbawa ng hilaw na sangkap.
• Dinadala ang mga hilaw na sangkap, tulad ng
bulak, sa Europe at North America.
• Gamit ang makinarya, napabilis ang paggawa
ng mga produkto.
• Dinadala ang mga produktong gawa sa bulak
sa Asya.
• Nagsisilbing pamilihan ang mga kolonya sa
Asya ng mga labis na produkto ng mga
bansang may sakop sa kanila.
• Pamumuhunan
– Sa ilalim ng kapitalismo, itinuring ang Asya bilang
mahalagang mapagkukunan ng pakinabang o
tubo.
– Ang labis na kapital ay ginamit nilang kapital sa
mga pataniman at minahan sa Asya upang lumago
at magbigay sa kanila ng mas maunlad na
pamumuhay.
• White Man’s Burden
– mataas ang tingin ng mga Kanluranin sa kanilang
sarili.
– itinuring nila ang kanilang kabihasnan bilang higit
na mahusay, mabuti, at nakaaangat kaysa sa
kabihasnan ng mga Asyano.
– Natanim sa kanilang isipan na tungkulin nilang
palaganapin ang kanilang kabihasnan sa daigdig.
– Maisasakatuparan nila ang tungkuling ito sa
pamamagitan ng pananakop ng mga lupain.
– Nagpadala ang mga Kanluranin sa kanilang mga
nasasakupan ng mga guro, pari, manggagamot, at
tagapangasiwa upang tuparin ang tungkulin ng
tinawag ng makatang English na si Rudyard Kipling
na white man’s burden.
– Ginamit ng mga Kanluranin na katuwiran ang
white man’s burden upang makapanakop ang mga
basa sa Asya.
Iba’t-ibang Anyo ng Imperyalismo
• Kolonyalismo – tuwirang pakontrol ng dayuhang
bansa sa sinakop na bansa.
• Imperyalismong Ekonomiko – pagkontrol na
malalaking pribadong samahang pagnenegosyo
ng dayuhang bansa sa isang hindi pa lubusang
mauunlad na bansa.
• Pagkakaroon ng Protektorado – pagpapaubaya
ng dayuhang bansa na manungkulan ang mga
katutubong pinuno ng mas mahinang bansa
kasabay ng pagpapanatili ng kontrol sa gayong
mga pinuno.
• Pagpapanatili ng Sphere of Influence –
pagpapanatili ng dayuhang bansa ng
nakapangingibabaw na impluwensiyang
politikal o ekonomiko sa isang bansa o
rehiyong heograpikal.
Paraan ng Pagkontrol
• Tuwirang Pagkontrol
– Ganap na pinangasiwaan ng mga dayuhang
mananakop ang bansa. Pinatalsik nila ang mga
katutubong pinuno sa paniniwalang walang
kakayahan ang mga ito na pamunuan ang sarili.
Pinakialaman nila hindi lamang ang pamahalaan
kung hindi maging ang aspektong pang-
ekonomiya, panlipunan, at pangkultura ng
kolonya. Gayundin ay pinalaganap nila ang
kanilang kultura upang maimpluwensiyahan ang
mga katutubo. Halimbawa ng tuwirang pagkontrol
ay ang kolonyalismong Espanyol sa Pilipinas.
• Hindi Tuwirang Pagkontrol
– Pinanatili ang pangangasiwa sa bansa sa mga
katutubong pinuno. Nanatili sila sa ilalim ng
kapangyarihan ng mga dayuhan. May karapayan sila
sa pagpapasiya, kontrolado naman ng mga dayuhan
ang aspektong pangkabuhayan ng bansa tulad na sa
paglinang sa likas na yaman. Ito ay upang
mapalinabangan ng mga dayuhang mananakop ang
kolonya. Sa ganitong uri ng paglontrol, ipinalagay na
tinutulungan ng mga dayuhan ang mga katutubong
pinuno upang matuto silang pamahalaan ang sarili.
Halimbawa ng ganitong uri ng pangangasiwa ang
ginawa ng Dutch Esat Asia Company sa Indonesia.
• Hindi agarang tinanggap ng mga Asyano ang
pananakop ng mga dayuhan.
• Hindi nila nagawang maipagtanggol ang
kanilang mga lupain dahil sa mas malakas na
puwersang pandigma ng mga mananakop.

More Related Content

What's hot

Unang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang Asya
Unang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang AsyaUnang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang Asya
Unang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang AsyaLaarni Cudal
 
Una at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asya
Una at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asyaUna at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asya
Una at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asyadarleneamarasigan
 
NEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptx
NEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptxNEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptx
NEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptxJuliet Cabiles
 
Unang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng KolonyalismoUnang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng Kolonyalismojennilynagwych
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asyasevenfaith
 
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog AsyaAP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog AsyaJuan Miguel Palero
 
Nasyonalismo sa silangan at timog silangang asya
Nasyonalismo sa silangan at timog silangang asyaNasyonalismo sa silangan at timog silangang asya
Nasyonalismo sa silangan at timog silangang asyaJared Ram Juezan
 
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugadPanahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugadgroup_4ap
 
Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaPanahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaJamaica Olazo
 
Ang Pagbagsak ng Constantinople
Ang Pagbagsak ng ConstantinopleAng Pagbagsak ng Constantinople
Ang Pagbagsak ng ConstantinopleCharmy Deliva
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninGreg Aeron Del Mundo
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaVanessa Marie Matutes
 
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYALGRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYALJt Engay
 
Modyul 20 neo-kolonyalismo
Modyul 20   neo-kolonyalismoModyul 20   neo-kolonyalismo
Modyul 20 neo-kolonyalismo南 睿
 
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaKolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaJared Ram Juezan
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigKeith Lucas
 
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaNasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaJohannah Paola Escote
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluraninUnang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluraninJose Espina
 

What's hot (20)

Unang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang Asya
Unang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang AsyaUnang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang Asya
Unang Yugto ng Kolonyalismo sa timog at Kanlurang Asya
 
Una at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asya
Una at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asyaUna at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asya
Una at ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga kanluranin sa asya
 
NEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptx
NEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptxNEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptx
NEOKOLONYALISMO-KAHULUGAN, ANYO, EPEKTO.pptx
 
Unang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng KolonyalismoUnang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng Kolonyalismo
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog AsyaAP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
 
Nasyonalismo sa silangan at timog silangang asya
Nasyonalismo sa silangan at timog silangang asyaNasyonalismo sa silangan at timog silangang asya
Nasyonalismo sa silangan at timog silangang asya
 
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugadPanahon ng Pagtuklas at Pag galugad
Panahon ng Pagtuklas at Pag galugad
 
Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaPanahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
Ang Pagbagsak ng Constantinople
Ang Pagbagsak ng ConstantinopleAng Pagbagsak ng Constantinople
Ang Pagbagsak ng Constantinople
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
 
Epekto NG PANANAKOP SA ASYA
Epekto NG PANANAKOP SA ASYAEpekto NG PANANAKOP SA ASYA
Epekto NG PANANAKOP SA ASYA
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYALGRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
 
Modyul 20 neo-kolonyalismo
Modyul 20   neo-kolonyalismoModyul 20   neo-kolonyalismo
Modyul 20 neo-kolonyalismo
 
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaKolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
 
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaNasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluraninUnang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
 

Viewers also liked

Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolKolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolMarie Jaja Tan Roa
 
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asyaKolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asyaJared Ram Juezan
 
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansaEpekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansaPaulXtian
 
2 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup22 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup2George Gozun
 
Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon. Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon. Thelai Andres
 
STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8
STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8
STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8Jaime Hermocilla
 
Eating Disorders
Eating DisordersEating Disorders
Eating DisordersNorthTec
 
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...ria de los santos
 
Repormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyonRepormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyonRobert Lalis
 
Mga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakopMga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakopsiredching
 
Grade 9 ap - unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Grade 9   ap - unang yugto ng imperyalismong kanluraninGrade 9   ap - unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Grade 9 ap - unang yugto ng imperyalismong kanluraninkelvin kent giron
 
Grade 7 3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...
Grade 7   3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...Grade 7   3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...
Grade 7 3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...kelvin kent giron
 
Eksplorasyon
EksplorasyonEksplorasyon
Eksplorasyonmarionmol
 

Viewers also liked (20)

Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolKolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
 
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asyaKolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
 
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansaEpekto ng kolonyalismo sa ating bansa
Epekto ng kolonyalismo sa ating bansa
 
2 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup22 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup2
 
Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon. Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon.
 
STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8
STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8
STRATEGIC INTERVENTION MATERIALS IN AP 8
 
Eating disorders
Eating disorders Eating disorders
Eating disorders
 
Silangang Asya
Silangang AsyaSilangang Asya
Silangang Asya
 
Eating Disorders
Eating DisordersEating Disorders
Eating Disorders
 
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
 
Krusada
KrusadaKrusada
Krusada
 
Repormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyonRepormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyon
 
Mga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakopMga pagbabagong dulot ng pananakop
Mga pagbabagong dulot ng pananakop
 
Grade 9 ap - unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Grade 9   ap - unang yugto ng imperyalismong kanluraninGrade 9   ap - unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Grade 9 ap - unang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Grade 7 3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...
Grade 7   3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...Grade 7   3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...
Grade 7 3rd quarter kabuhayan at pamumuhay ng mga bansang asyano sa kasaluk...
 
Panahon ng pagtuklas
Panahon ng pagtuklasPanahon ng pagtuklas
Panahon ng pagtuklas
 
Ang Repormasyon
Ang RepormasyonAng Repormasyon
Ang Repormasyon
 
Ang krusada
Ang krusadaAng krusada
Ang krusada
 
EXPLORASYON NG MGA EUROPEO SA ASYA
EXPLORASYON NG MGA EUROPEO SA ASYAEXPLORASYON NG MGA EUROPEO SA ASYA
EXPLORASYON NG MGA EUROPEO SA ASYA
 
Eksplorasyon
EksplorasyonEksplorasyon
Eksplorasyon
 

Similar to Modyul 15 mga dahilan at paraan ng kolonyalismong kanluranin sa

kolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.ppt
kolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.pptkolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.ppt
kolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.pptMariaRuffaDulayIrinc
 
week-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzss
week-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzssweek-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzss
week-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzssZebZebBormelado
 
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxUnang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxdavyjones55
 
YUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdf
YUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdfYUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdf
YUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdfCARLOSRyanCholo
 
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYAMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYADesilynNegrillodeVil
 
Aralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdf
Aralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdfAralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdf
Aralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdfVergilSYbaez
 
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaAP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaJuan Miguel Palero
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22Jose Espina
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22Jose Espina
 
KOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptx
KOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptxKOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptx
KOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptxballesterosjesus25
 
UNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
UNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINUNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
UNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINssuserff4a21
 
Ang-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptx
Ang-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptxAng-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptx
Ang-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptxRitchenCabaleMadura
 
Q3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptx
Q3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptxQ3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptx
Q3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptxAndreaJeanBurro
 
QUARTER-3-MODULE-1.pptx
QUARTER-3-MODULE-1.pptxQUARTER-3-MODULE-1.pptx
QUARTER-3-MODULE-1.pptxlaxajoshua51
 
IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO
IMPERYALISMO AT KOLONYALISMOIMPERYALISMO AT KOLONYALISMO
IMPERYALISMO AT KOLONYALISMOssuserff4a21
 

Similar to Modyul 15 mga dahilan at paraan ng kolonyalismong kanluranin sa (20)

kolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.ppt
kolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.pptkolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.ppt
kolonyalismoatimperyalismoppt-191205094644.ppt
 
week-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzss
week-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzssweek-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzss
week-2-ppt.-1.pptxhsjsjskansksosksksksksmzss
 
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxUnang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
 
YUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdf
YUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdfYUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdf
YUGTO NG IMPERYALISMOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdf
 
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYAMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
 
Aralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdf
Aralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdfAralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdf
Aralin 2 Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa.pdf
 
AP-8-Q3_M2.pptx
AP-8-Q3_M2.pptxAP-8-Q3_M2.pptx
AP-8-Q3_M2.pptx
 
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaAP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin22
 
KOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptx
KOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptxKOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptx
KOLONYALISMO sa timog at kanlurang asya.pptx
 
UNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
UNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINUNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
UNANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
 
Ang-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptx
Ang-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptxAng-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptx
Ang-Konteksto-at-Dahilan-ng-Pananakop-sa-Bansa (1).pptx
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
 
Mercantilism
MercantilismMercantilism
Mercantilism
 
Q3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptx
Q3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptxQ3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptx
Q3 ARALIN 1 - ANG PANAHON NG PAGTUKLAS NG EUROPE.pptx
 
2PoseidonRptGrp4
2PoseidonRptGrp42PoseidonRptGrp4
2PoseidonRptGrp4
 
2POSEIDONRPTGRP4
2POSEIDONRPTGRP42POSEIDONRPTGRP4
2POSEIDONRPTGRP4
 
QUARTER-3-MODULE-1.pptx
QUARTER-3-MODULE-1.pptxQUARTER-3-MODULE-1.pptx
QUARTER-3-MODULE-1.pptx
 
IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO
IMPERYALISMO AT KOLONYALISMOIMPERYALISMO AT KOLONYALISMO
IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO
 

More from Evalyn Llanera

2. mga sinaunang tao sa daigdig
2. mga sinaunang tao sa daigdig2. mga sinaunang tao sa daigdig
2. mga sinaunang tao sa daigdigEvalyn Llanera
 
1. heograpiya ng daigdig
1. heograpiya ng daigdig1. heograpiya ng daigdig
1. heograpiya ng daigdigEvalyn Llanera
 
Modyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asya
Modyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asyaModyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asya
Modyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdigModyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdigEvalyn Llanera
 
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahonModyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahonEvalyn Llanera
 
Modyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asya
Modyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asyaModyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asya
Modyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 11 sinaunang timog silangang asya
Modyul 11 sinaunang timog silangang asyaModyul 11 sinaunang timog silangang asya
Modyul 11 sinaunang timog silangang asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asyaModyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asyaModyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asyaModyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoModyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoEvalyn Llanera
 
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asyaModyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asya
Modyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asyaModyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asya
Modyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asya
Modyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asyaModyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asya
Modyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 2 mga rehiyon sa asya
Modyul 2 mga rehiyon sa asyaModyul 2 mga rehiyon sa asya
Modyul 2 mga rehiyon sa asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asya
Modyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asyaModyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asya
Modyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asyaEvalyn Llanera
 
Modyul 1 katangiang pisikal ng asya
Modyul 1 katangiang pisikal ng asyaModyul 1 katangiang pisikal ng asya
Modyul 1 katangiang pisikal ng asyaEvalyn Llanera
 

More from Evalyn Llanera (17)

2. mga sinaunang tao sa daigdig
2. mga sinaunang tao sa daigdig2. mga sinaunang tao sa daigdig
2. mga sinaunang tao sa daigdig
 
1. heograpiya ng daigdig
1. heograpiya ng daigdig1. heograpiya ng daigdig
1. heograpiya ng daigdig
 
Modyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asya
Modyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asyaModyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asya
Modyul 16 kolonyalismo at imperyalismo sa kanluran at timog asya
 
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdigModyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
 
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahonModyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
 
Modyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asya
Modyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asyaModyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asya
Modyul 12 relihiyon at pilosopiya sa asya
 
Modyul 11 sinaunang timog silangang asya
Modyul 11 sinaunang timog silangang asyaModyul 11 sinaunang timog silangang asya
Modyul 11 sinaunang timog silangang asya
 
Modyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asyaModyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asya
 
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asyaModyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
 
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asyaModyul 8 sinaunang kanlurang asya
Modyul 8 sinaunang kanlurang asya
 
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoModyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
 
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asyaModyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
 
Modyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asya
Modyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asyaModyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asya
Modyul 4 pangkat etnolingguwistiko sa asya
 
Modyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asya
Modyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asyaModyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asya
Modyul 2.1 kalagayang ekolohikal ng asya
 
Modyul 2 mga rehiyon sa asya
Modyul 2 mga rehiyon sa asyaModyul 2 mga rehiyon sa asya
Modyul 2 mga rehiyon sa asya
 
Modyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asya
Modyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asyaModyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asya
Modyul 1.1 kalagayang heograpikal ng asya
 
Modyul 1 katangiang pisikal ng asya
Modyul 1 katangiang pisikal ng asyaModyul 1 katangiang pisikal ng asya
Modyul 1 katangiang pisikal ng asya
 

Recently uploaded

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...jaysonvillano
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxRoselynGabatHernande
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxRosemarieGaring
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Taxdavidsonfadera
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 

Recently uploaded (20)

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 

Modyul 15 mga dahilan at paraan ng kolonyalismong kanluranin sa

  • 1. Mga Dahilan at Paraan ng Kolonyalismong Kanluranin sa Asya Modyul 15
  • 2. Mga Pangyayaring Nagbigay-daan sa Pagtungo ng mga Kanluranin sa Asya • Maunlad ang Asya dahil patuloy na pinagyaman at pinagbuti ng mga Asyano ang mga ambag ng sinaunang kabihasnan na siyang nakatulong sa kanilang pang-araw-araw na pamumuhay. • Masagana ang pamumuhay sa kontinente dahil sa mga likas na yamang matatagpuan dito.
  • 3. • Nakatulong ito sa mga Asyano dahil dito sila kumukuha ng mga produktong kanilang ikinakalakal. • Nakarating ang mga produktong Asyano sa Europe sa pamamagitan ng kalakalan.
  • 4. Mga Sinaunang Ruta ng Kalakalan • Hilagang Ruta – Peking (kasalukuyang Beijing) sa China – Mga disyerto sa Gitnang Asya – Samarkand at Bukhara sa Uzbekistan – Caspian Sea – Black Sea – Constantinople
  • 5. • Gitnang Ruta – India – Strait of Hormuz – Persian Gulf – Antioch, Aleppo, at Damascus sa Turkey
  • 6. • Timig na Ruta – India – Indian Ocean – Arabian Peninsula – Red Sea – Cairo o Alexandria sa Egypt
  • 7. • Noong una ay dumaraan lamang sa mga sinaunang ruta ang mga Asyano patungo sa Europe. • Hinangad ng mga Kanluranin na marating ang iba pang lupain sa Asya.
  • 8. Mga Pangyayaring Nagbunsod sa Pagtungo ng mga Kanluranin sa Asya • Paglulunsad ng Krusada • Paglalakbay ni Marco Polo • Paghahanap ng Bagong Rutang Pangkalakalan • Panahon ng Paggalugad at Pagtuklas • Paniniwala sa Merkantilismo
  • 9. Paglulunsad ng mga Krusada • Inilunsad mula 1096 hanggang 1273 dahil sa pananawagan ni Pope Urban II sa mga Kristiyanong kabalyero. • Layunin na mabawi ang Jerusalem, ang banal na lupain ng mga Kristiyano, na nasakop ng mga Muslim. • Sa paglalakabay sa Asya, nakita nila ang karangyaan at kagandahan ng kontinente.
  • 10. • Ang kanilang mga kada tungkol sa Asya ay nakarating sa Europe. • Nahikayat ang mga Europeo na maglakbay a Asya.
  • 11. Paglalakabay ni Marco Polo • Si MARCO POLO, anak ni Niccolo, isang mangangalakal mula sa Venice Italy. • 1620 – naglakabay ang mag-ama kasama si Matteo, kapatis ni Niccolo, patungo sa Silangan. • 1265 – narating nila ang China na noon ay pinamumunuan ni Kublai Khan ng Imperyong Mongol.
  • 12. • Naging magkaibigan sina Marco Polo at Kublai Khan. • Binigyan ng pagkakataon si Marco Polo na maglinkod sa pamahalaan. • Nasaksihan niya ang karangyaan at kagandahan ng kabihasnang Tsino. • Namangha siya sa kultura, mga gawaing pangrelihiyon, at masaganang likas na yaman ng bansa.
  • 13. • Nagbalik sa Europe noong 1295. • Nang sumiklab ang digmaan sa pagitan ng Venice at Genoa noong 1298, nagtungo sila sa Venice upang harapin ang mga kaaway. • Nabihag at ikinulong ng mga taga-Genoa si Marco Polo. • Habang nasa kulungan, ikinuwento niya ang kaniyang mga paglalakbay sa kapuwa niya bilanggong si Rustichello.
  • 14. • Makalipas ang ilang taon ay inilathala ang aklat na pinamagatang The Travels of Marco Polo. • Tungkol ito sa kagandahan at karangyaan ng China at iba pang lugar sa Asya na narating ni Marco Polo. • Nahikayat ang mga Europeo na maglakbay patungo sa Asya upang mapatunayan kung totoo ang mga inilahad ni Marco Polo.
  • 15. Paghahanap ng Bagong Rutang Pangkalakalan • Naging tanyag sa Europa ang mga prokduktong Asyano tulad ng mga pampalasa, seda, at mga mamahaling bato tulad ng ginto, diyamante, at ruby. • Mataas din ang pangangailangan sa asin dahil ginagamait ito bilang pampreserba ng pagkain. • Nasakop ng mga Seljuk Turk ang malakong bahagi ng silangang rehiyon ng Mediterranean, kabilang ang Constantinople.
  • 16. • Nakontrol nila ang mga rutang pangkalakalan mula sa Asya patungo sa Europe.
  • 17. Mga Pangyayaring Bunsod ng Pagkontrol ng mga Seljuk Turk sa Constantinople • Monopolyo ng mga Italian – Isinara ng mga Seljuk Turk ang mga sinaunang rutang pangkalakalan. Halos nahinto ang malayang kalakalan sa pagitan ng Asya at Europe. Tanging ang mga mangangalakal sa ilang lungsod- estado sa Italy ang pinahintulutang makipagkalakalan sa mga Seljuk Turk. Ang mga mangangalakal mula sa Venice, Genoa, at Florence ay pinahintulutang mamili sa mga daungang konrolado ng mga Seljuk Turk.
  • 18. • Pagtaas ng Presyo ng mga Bilihin – Bunga ng mga monopolyong Italian, lubhang tumaas ang presyo ng mga bilihin sa Europe. Ang mga mangangalakal mula sa Italy ang nagdala ng mga produktong Asyano mula sa Constantinople at iba pang sentro ng kalakalan patungo sa Portugal, Spain, France, Netherlands, at England. Dahil walang kakompetensiya at sa mataas na pangangailangan ng mga Europeo, ipinagbili ng mga Italian ang mga produktong Asyano sa mas mataas na halaga.
  • 19. • Paghahanap ng Bagong Ruta – Ninais ng iba pang bansa sa Europe na masira ang monopolyo ng mga Italian. Hindi nila nagustuhan ang patuloy na pakikinabang ng Italy dahil sa ugnayn nito sa mga Seljuk Turk. Bunga nito naghangad ang Portugal, Spain, England, France, at Netherlands ng ibang ruta patungo sa India at China. Sa ganitong paraan, maiiwasan nila ang mga Seljuk Turk at tuwirang mabibili ang mga produktong Asyano sa mas mababang halaga.
  • 20. Panahon ng Paggalugad at Pagtuklas • Nagsimula noong 1450 at nagtapos noong 1650. • Panahong kung kailan nagsimulang maglakbay ang mga Europeo upang tumuklas ng mga bagong lupain at mga bagong rutang pangkalakalan. • Nagkaroon ng ideya ang mga Europeo na sakupin ang mga bansang kanilang narating upang mapakinabangan ang mga likas na yaman nito.
  • 21. • Ito ang nagbigay-daan sa isa pang mahalagang yugto sa kasaysayang Asyano – ang kolonyalismo at imperyalismong Kanluranin. • Lalo pang sumigla dulot ng pag-unlad sa sistema ng paglalayag. • Nagsimula ito sa Portugal sa pamumuno ni Prinsipe Henry. • Nagpatayo siya ng navigation school sa Sagres Point sa Portugal upang sanayin ang mga Portuguese sa larangan ng paglalayag.
  • 22. • Tinipon niya ang mahuhusay na cartogrpher upang gumawa ng mapa, at pinaunlad ang mga kagamitan sa paglalayag. • Sa pamumuno ni Prinsipe Henry, narating ng mga manlalayag na Portuguese ang mga lupaing hindi pa napupuntahan ng mga Europeo. • 1488, narating ni Bartolomeu Dias ang dulo ng Africa noong 1488.
  • 23. • Tinawag itong Cape of Good Hope bilang tanda ng mataas na pag-asang makamit nila ang layuning makatuklas ng mga bagong lupain. • Natulasan ni Vasco de Gama ang bagong ruta patungo sa Asya noong Mayo 27, 1498. • Narating niya ang Calicut (kasalukuyang Kerala) sa kanlurang baybayin ng India.
  • 24. Paniniwala sa Merkantilismo • 16 na siglo, naging batayan ng kanluran ng isang bansa ang merkantilismo. • Tumutukoy ito sa paniniwalang ang tunay na panukat sa kayamanan ng isang bansa ay ang kabuuang dami ng ginto at pilak na mayroon ito. • Nangalap ng ginto at pilak ang mga bansang Europeo sa pamamagitan ng pagkakaroon ng higit na produktong iniluluwas kaysa inaangkat.
  • 25. • Naging mahalaga ang pagkontrol ng pamahalaan sa kalakalang panlabas upang matiyak ang seguridad ng estado. • Kabilang dito ang pagkakaroon ng maraming kolonya, pagbabawal sa mga kolonyang makipagkalakalan sa iba pang bansa maliban sa kanila at pagpapayaman sa pamamagitan ng pag-iipon ng ginto at pilak.
  • 26. • Malaki ang bahaging ginampanan ng mga kolonya sa merkantilismo. • Inaasahang magiging kapaki-pakinabang ang mga ito para sa mga bansang Europeo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng yaman mula sa mga minahan ng ginto at pilak. • Mahalaga rin ang mga produktong tulad ng mga rekado o pampalasa mula sa mga kolonya sa Asya.
  • 27. Mga Dahilan ng Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin • Nakita ng mga Europeo na maaari nilang mapakinabangan ang likas na yaman at mga produkto ng mga Asyano. • Pumasok ang Europe at Asya sa panahon ng imperyalismo. • Nahahati ang imperyalismo sa Asya sa dalawang yugto.
  • 28. Unang Yugto ng Imperyalismo sa Asya • Naganap noong ika-16 at ika 17-siglo. • Nagkaroon ng tuwirang kompetisyon sa pagitan ng mga nag-aagawang Spain, Portugal at Grear Britain, Netherlands at France para sa mga lupain sa Asya. • Tinawag na kolonyalismo ang anyo ng imperyalismong naganap sa Asya sa panahong ito.
  • 29. • KOLONYALISMO – tumutukoy sa proseso ng pamamalagi ng mga Europeo at pagkakaroon ng kapangyarihang politikal sa malaking bahagi ng daigdig, kabilang na ang America, Australia, at bahagi ng Africa at Asya. • Ang mga kolonyalista ay nakapagtakda ng mga patakaran at nakapangyari sa mga tao at lugar na kanilang sinakop – ang kolonya.
  • 30. • Nagawang baguhin ng mga Europeo ang estrukturang panlipunan, pangpamahalaan, at pang-ekonomiya ng kanilang mga kolonya. • Nangingibabaw ang kanilang karapatan at interes kaysa sa kapakanan ng katutubong populasyon ng mga kolonya.
  • 31. Mga Layunin ng Kolonyalismo sa Asya • God (Pagpapalaganap ng Relihiyon) – Layunin ng mga Europeo na palaganapin ang Kristiyanismo. Sa Spain, ang pananakop ng mga lupain ay bahagi ng Reconquista o 500 taon na pakikibaka ng mga Kristiyano na palayain ang katimugan ng Spain mula sa mga Muslim.
  • 32. • Gold (Pagpapaunlad ng Ekonomiya) – Mapakikinabangan ng mga europeo ang mga likas na yaman sa mga lupian ng kanilang nasasakop. Maipagbibili rin nila ang kanilang sobrang produkto sa kanilang mga kolonya. Sa ganitong paraan, maaaring umunlad ang kanilang bansa.
  • 33. • GLORY (Pagpapalawak ng Kapangyarihan) – Ang pananakop ng lupain ay isang patunay sa pagkakaroon ng malakas na pwersang pandigma. Higit na naging makapangyarihan ang mga Europeo dahil lumawak ang kanilang mga nasakop na teritoryo.
  • 34. Mga Dahilan ng Ikalawang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin • Naganap noong ika-18 at ika-19 na siglo. • Napasailalim din sa imperyalismo ang iba’t- ibang bahagi g Asya. • Industralisasyon – Rebolusyong Industriyal – tumutukoy sa maramihang paggawa ng produkto gamit ang mga makina. – Nagsimula ito sa England at lumaganap sa iba pang bansa sa Europe at South America.
  • 35. – Higit na naging malaki ang pangangailangan ng mga Kanluranin sa mga hilaw na sangkap na matatagpuan sa Asya. – Bunga nito, namayani ang kapitalismo. – KAPITALISMO – tumutukoy sa sistemang pang- ekonomiya kung saan ay may pribadong pag-aari ng kapital at malayang kompetisyon sa pamilihan. – Ang tunggalian ng mga Kanluranin sa isa’t-isa ay naging hamon sa ibayong paghahanap ng mga bagong mapagkukunan ng hilaw na sangkap.
  • 36. – Dahil mayaman ang Asya sa hilaw na sangkap, ipinagpatuloy ng mga Kamluranin ang pagkontrol sa kanilang mga kolonya sa nasabing kontinente. – Naimbento ng James Hargreaves ang Spinnong Jenny noong panahon ng Rebolusyong Industriyal. Napabilis nito ang paghahabi ng tela.
  • 37. Kaugnayan ng Rebolusyong Industriyal sa Kabuuang Yugto ng Imperyalismo sa Asya • May malawak na plantasyon ng bulak sa mga bansang Asyano. Ang bulak ay isang halimbawa ng hilaw na sangkap. • Dinadala ang mga hilaw na sangkap, tulad ng bulak, sa Europe at North America. • Gamit ang makinarya, napabilis ang paggawa ng mga produkto. • Dinadala ang mga produktong gawa sa bulak sa Asya.
  • 38. • Nagsisilbing pamilihan ang mga kolonya sa Asya ng mga labis na produkto ng mga bansang may sakop sa kanila.
  • 39. • Pamumuhunan – Sa ilalim ng kapitalismo, itinuring ang Asya bilang mahalagang mapagkukunan ng pakinabang o tubo. – Ang labis na kapital ay ginamit nilang kapital sa mga pataniman at minahan sa Asya upang lumago at magbigay sa kanila ng mas maunlad na pamumuhay.
  • 40. • White Man’s Burden – mataas ang tingin ng mga Kanluranin sa kanilang sarili. – itinuring nila ang kanilang kabihasnan bilang higit na mahusay, mabuti, at nakaaangat kaysa sa kabihasnan ng mga Asyano. – Natanim sa kanilang isipan na tungkulin nilang palaganapin ang kanilang kabihasnan sa daigdig. – Maisasakatuparan nila ang tungkuling ito sa pamamagitan ng pananakop ng mga lupain.
  • 41. – Nagpadala ang mga Kanluranin sa kanilang mga nasasakupan ng mga guro, pari, manggagamot, at tagapangasiwa upang tuparin ang tungkulin ng tinawag ng makatang English na si Rudyard Kipling na white man’s burden. – Ginamit ng mga Kanluranin na katuwiran ang white man’s burden upang makapanakop ang mga basa sa Asya.
  • 42. Iba’t-ibang Anyo ng Imperyalismo • Kolonyalismo – tuwirang pakontrol ng dayuhang bansa sa sinakop na bansa. • Imperyalismong Ekonomiko – pagkontrol na malalaking pribadong samahang pagnenegosyo ng dayuhang bansa sa isang hindi pa lubusang mauunlad na bansa. • Pagkakaroon ng Protektorado – pagpapaubaya ng dayuhang bansa na manungkulan ang mga katutubong pinuno ng mas mahinang bansa kasabay ng pagpapanatili ng kontrol sa gayong mga pinuno.
  • 43. • Pagpapanatili ng Sphere of Influence – pagpapanatili ng dayuhang bansa ng nakapangingibabaw na impluwensiyang politikal o ekonomiko sa isang bansa o rehiyong heograpikal.
  • 44. Paraan ng Pagkontrol • Tuwirang Pagkontrol – Ganap na pinangasiwaan ng mga dayuhang mananakop ang bansa. Pinatalsik nila ang mga katutubong pinuno sa paniniwalang walang kakayahan ang mga ito na pamunuan ang sarili. Pinakialaman nila hindi lamang ang pamahalaan kung hindi maging ang aspektong pang- ekonomiya, panlipunan, at pangkultura ng kolonya. Gayundin ay pinalaganap nila ang kanilang kultura upang maimpluwensiyahan ang mga katutubo. Halimbawa ng tuwirang pagkontrol ay ang kolonyalismong Espanyol sa Pilipinas.
  • 45. • Hindi Tuwirang Pagkontrol – Pinanatili ang pangangasiwa sa bansa sa mga katutubong pinuno. Nanatili sila sa ilalim ng kapangyarihan ng mga dayuhan. May karapayan sila sa pagpapasiya, kontrolado naman ng mga dayuhan ang aspektong pangkabuhayan ng bansa tulad na sa paglinang sa likas na yaman. Ito ay upang mapalinabangan ng mga dayuhang mananakop ang kolonya. Sa ganitong uri ng paglontrol, ipinalagay na tinutulungan ng mga dayuhan ang mga katutubong pinuno upang matuto silang pamahalaan ang sarili. Halimbawa ng ganitong uri ng pangangasiwa ang ginawa ng Dutch Esat Asia Company sa Indonesia.
  • 46. • Hindi agarang tinanggap ng mga Asyano ang pananakop ng mga dayuhan. • Hindi nila nagawang maipagtanggol ang kanilang mga lupain dahil sa mas malakas na puwersang pandigma ng mga mananakop.