SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
‫والتغلي‬ ‫التعبئة‬
‫ف‬
‫الــزجاج‬
‫د‬
.
‫ألفين‬ ‫فرحان‬
‫الغذائية‬ ‫الهندسة‬ ‫قسم‬
‫للزجاج‬ ‫اإليجابية‬ ‫المزايا‬
•
‫در‬ ‫إلى‬ ‫الغذائية‬ ‫المواد‬ ‫يحمي‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫الملون‬ ‫الزجاج‬
‫جة‬
‫الضوئية‬ ‫األشعة‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫معقولة‬
.
•
‫غير‬
،‫والغازات‬ ‫الماء‬ ‫وبخار‬ ‫والروائح‬ ‫للسوائل‬ ‫نفوذ‬
‫بأنواعها‬ ‫الملوثة‬ ‫والميكروبات‬
.
•
‫يمكن‬
‫للمشتر‬ ‫يمكن‬ ‫ولهذا‬ ،‫بداخله‬ ‫الموضوع‬ ‫الغذاء‬ ‫رؤية‬
‫أن‬ ‫ي‬
،‫سيشتريها‬ ‫التي‬ ‫الغذائية‬ ‫المادة‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬ ‫لديه‬ ‫تتولد‬
‫ن‬ّ‫ك‬‫ويم‬
‫متع‬ ‫وأشكال‬ ‫بأصناف‬ ‫الغذائية‬ ‫المادة‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫المنتج‬
‫من‬ ‫ددة‬
‫العبوات‬
)
‫البضاعة‬ ‫لترويج‬
(
.
‫للزجاج‬ ‫اإليجابية‬ ‫المزايا‬
•
‫التنظ‬ ‫سهل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫وأمان‬ ‫بسهولة‬ ‫التعقيم‬ ‫بإجراء‬ ‫يسمح‬
‫يف‬
‫الداخلي‬ ‫سطحه‬ ‫لنعومة‬
.
•
‫يتمتع‬
‫الخارج‬ ‫ولإلجهادات‬ ‫الداخلي‬ ‫للضغط‬ ‫جيدة‬ ‫بمقاومة‬
‫ية‬
.
•
‫الشكل‬ ‫تغيير‬ ‫إمكانية‬
.
•
‫سهولة‬
‫المعدنية‬ ‫بالعبوات‬ ‫مقارنة‬ ‫عبواته‬ ‫فتح‬
.
•
‫إمكانية‬
،‫بها‬ ‫الموضوعة‬ ‫المادة‬ ‫نفاذ‬ ‫بعد‬ ‫العبوة‬ ‫استخدام‬
‫أخرى‬ ‫الستخدامات‬
.
•
‫متعددة‬ ‫وأحجام‬ ‫وألوان‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫صنع‬ ‫إمكانية‬
.
•
‫إمكانية‬
‫تفريغ‬ ‫تحت‬ ‫واإلغالق‬ ‫الملء‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬
.
•
‫إمكانية‬
‫اآللي‬ ‫الملء‬ ‫عند‬ ‫مرتفع‬ ‫ملء‬ ‫مردود‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
.
•
‫إمكانية‬
‫طويلة‬ ‫لفترات‬ ‫حفظها‬
.
•
‫مالئمة‬
‫كاألنبوالت‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ً‫ا‬‫حراري‬ ‫إغالقها‬ ‫أجل‬ ‫من‬
.
•
‫سهلة‬
‫المعدنية‬ ‫بالعبوات‬ ‫مقارنة‬ ‫الملء‬
.
•
‫توحي‬
‫باالرتياح‬ ‫وتشعر‬ ‫بالنظافة‬ ‫الزجاجية‬ ‫اآلنية‬
.
‫للزجاج‬ ‫اإليجابية‬ ‫المزايا‬
‫الزجاج‬ ‫مساويء‬
•
‫التعبئ‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫األخرى‬ ‫األصناف‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫كبير‬ ‫وزن‬ ‫ذو‬
،‫ة‬
‫والضوضاء‬ ،‫والتسويق‬ ‫النقل‬ ‫أجور‬ ‫في‬ ‫العبء‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬
‫الذي‬
‫النقل‬ ‫عند‬ ‫العبوات‬ ‫تصدره‬
.
•
‫قابلية‬
‫الحرارية‬ ‫للصدمات‬ ‫تحملها‬ ‫وعدم‬ ‫للكسر‬ ‫عبواته‬
‫يسيء‬ ‫مما‬ ‫المؤثرة‬ ‫الميكانيكية‬ ‫وللعوامل‬ ،‫المتغيرة‬
‫للتصنيع‬ ‫كبيرة‬ ‫طاقة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫كما‬ ،‫الستخدامها‬
.
•
‫عدم‬
‫للتمدد‬ ‫قابليتها‬
"
‫مقار‬ ‫أبعادها‬ ‫لتغيير‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬
‫المواد‬ ‫مع‬ ‫نة‬
‫األخرى‬
."
‫الزجاج‬ ‫مساويء‬
•
‫يشكل‬ ‫مما‬ ،‫الطعام‬ ‫في‬ ‫ودخوله‬ ،‫الزجاج‬ ‫تشظي‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫الصحة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫خطر‬
.
•
‫بما‬
‫االنتبا‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ،‫بداخله‬ ‫يرى‬ ‫شيء‬ ‫وكل‬ ،‫شفاف‬ ‫أنه‬
‫بشكل‬ ‫ه‬
‫التي‬ ‫والبنيوية‬ ‫اللونية‬ ‫والتغيرات‬ ‫الملء‬ ‫لمقدار‬ ‫جيد‬
‫تحصل‬
‫يترت‬ ‫مما‬ ، ‫الضوء‬ ‫نفوذ‬ ‫نتيجة‬ ‫المعلبة‬ ‫الغذائية‬ ‫للمادة‬
‫على‬ ‫ب‬
‫مرتفعة‬ ‫مالية‬ ‫مصاريف‬ ‫ذلك‬
.
•
‫ناقليته‬
‫المعدنية‬ ‫بالعبوات‬ ‫مقارنة‬ ‫أقل‬ ‫للحرارة‬
.
‫تالفي‬
‫مساويء‬
‫الزجاج‬
•
‫عبوات‬
‫الوزن‬ ‫خفيفة‬ ‫زجاجية‬
،
•
‫قليلة‬
‫الكسر‬
،
•
‫ومقاومة‬
‫للتبدالت‬
‫الحرارية‬
‫وذلك‬
‫السيرام‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫إضافة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫يك‬
‫تصنيعه‬ ‫عند‬ ‫للزجاج‬
.
•
‫ا‬ ‫للعبوات‬ ‫وسهولة‬ ‫بإحكام‬ ‫اإلغالق‬ ‫لتأمين‬ ‫السيلكون‬ ‫أو‬ ‫الشمع‬ ‫يستخدم‬
‫لزجاجية‬
‫الخطوط‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫إغالقها‬ ‫عند‬ ‫للكسر‬ ‫تعريضها‬ ‫دون‬ ‫سهل‬ ‫وبشكل‬
‫اآللي‬
‫ة‬
•
‫لزيادة‬
‫ا‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫تضاف‬ ‫للزجاج‬ ‫والكيميائية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫المقاومة‬
‫لكنها‬ ‫لخام‬
‫التلوث‬ ‫بسبب‬ ‫اللون‬ ‫صفاء‬ ‫عدم‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬
‫الحديد‬ ‫بشوارد‬
‫والكروم‬
،
‫و‬
‫ذلك‬ ‫لمنع‬
‫شوارد‬ ‫بعض‬ ‫تضاف‬
‫والسيلينيوم‬ ‫الكوبلت‬
‫الزجاجية‬ ‫العبوات‬ ‫أنواع‬
•
‫القوارير‬
Bottles
•
‫المرطبانات‬
Jars
•
‫الكؤوس‬
Tumblers
•
‫الدماجانات‬
Carboys
•
‫األمبوالت‬
Ampoules
‫القوارير‬
Bottles
•
‫ب‬ ،ً‫ة‬‫عاد‬ ‫المغلقة‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫األكثر‬ ‫هي‬
‫سبب‬
‫لت‬ ‫مثالية‬ ‫وهي‬ ،‫وإغالقها‬ ‫وتفريغها‬ ‫تداولها‬ ‫سهولة‬
‫عبئة‬
‫الق‬ ‫وشكل‬ ،‫السائلة‬ ‫وشبه‬ ‫السائلة‬ ‫المواد‬ ‫واحتواء‬
‫ارورة‬
‫السكب‬ ‫أثناء‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫التدفق‬ ‫عملية‬ ‫يسهل‬
.
‫المرطبانات‬
Jars
•
‫دائرية‬ ‫واسعة‬ ‫فتحات‬ ‫ذات‬ ‫زجاجية‬ ‫أوعية‬ ‫هي‬
‫الشكل‬
very wide-mouthed bottle
‫عنق‬ ‫بدون‬
،‫واإلغالق‬ ‫الفتح‬ ‫سهلة‬ ‫أغطية‬ ‫ذات‬ ‫وهي‬ ،ً‫ا‬‫غالب‬
•
‫تستخدم‬
‫السا‬ ‫ونصف‬ ‫السائلة‬ ‫المواد‬ ‫تعبئة‬ ‫في‬
،‫ئلة‬
‫الناعمة‬ ‫الحبيبات‬ ‫ذات‬ ‫والمواد‬ ‫واللزجة‬
"
‫كالسكر‬
‫والملح‬
"...
‫حسب‬ ً‫ا‬‫وأحيان‬ ‫سعتها‬ ‫حسب‬ ‫وتصنف‬ ،
‫فتحاتها‬ ‫مقاييس‬
.
‫الكؤوس‬
Tumblers
•
‫أنها‬ ‫حيث‬ ‫الصغيرة‬ ‫المرطبانات‬ ‫تشبه‬
"
‫عن‬ ‫بدون‬
‫ق‬
"
‫األغذية‬ ‫ومساحيق‬ ‫المرمالد‬ ‫و‬ ‫للمربيات‬ ‫تستخدم‬
•
‫ويتبع‬
‫أو‬ ‫باألباريق‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫المجموعة‬ ‫لهذه‬
‫القدور‬
"
‫القصير‬ ‫العنق‬ ‫ذات‬
"
‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫وهي‬
‫حوالي‬
2
‫ليتر‬
ً‫ا‬‫تقريب‬
‫للس‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫وتستخدم‬ ،
‫وائل‬
.
‫الدماجانات‬
Carboys
•
‫لسعات‬ ‫تستخدم‬ ‫الوزن‬ ‫ثقيلة‬ ‫وهي‬
3 ~ 50 Liters
ً‫ا‬‫تقريب‬
‫و‬ ‫فتحة‬ ‫ذات‬ ‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫قوارير‬ ‫وهي‬ ،
‫عنق‬
‫يت‬ ‫والتفريغ‬ ‫الحمل‬ ‫سهولة‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ ،‫السعة‬ ‫ضيق‬
‫م‬
‫الكسر‬ ‫من‬ ‫يحميها‬ ‫خارجي‬ ‫غالف‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬
.
‫األمبوالت‬
Ampoules
•
‫ا‬ ‫للمواد‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫تستخدم‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫أوعية‬ ‫وهي‬
‫لطبية‬
‫وهناك‬ ،‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫وبعض‬ ،‫الطبية‬ ‫كالحقن‬
‫بعض‬
‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫لتعبئة‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الكبسوالت‬
،‫الفيتامينات‬
‫الثمن‬ ‫مرتفعة‬ ‫واألغذية‬
.
‫الزجاج‬ ‫أنواع‬
•
‫الكريستال‬ ‫زجاج‬
‫الهيدرول‬ ‫بمقاومتها‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫تتصف‬ ‫حيث‬
‫يكية‬
‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫البوراكس‬ ‫بزجاج‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويسمى‬ ،‫المرتفعة‬
‫دخل‬
‫تركيبه‬ ‫في‬
‫السيليكات‬ ‫بورات‬ ‫أو‬ ‫البوريك‬ ‫حمض‬
‫ع‬ ‫يعمل‬ ‫حيث‬
‫زيادة‬ ‫لى‬
،‫الهيدروليكي‬ ‫التحمل‬
•
‫الصودي‬ ‫الكلس‬ ‫زجاج‬
‫المعالج‬
‫بالسلفات‬ ‫الزجاج‬ ‫سطح‬ ‫معاملة‬
‫أ‬ ‫من‬
‫جل‬
‫ا‬ ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫تفيد‬ ‫العملية‬ ‫وهذه‬ ،‫الزجاج‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫الصوديوم‬ ‫إبعاد‬
‫لمقاومة‬
‫منخفض‬ ‫الزجاج‬ ‫ويصبح‬ ،‫الهيدروليكية‬
‫القلوية‬
•
‫الصودي‬ ‫الكلس‬ ‫زجاج‬
‫العادي‬
‫أوعية‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫شائع‬ ‫نوع‬ ‫وهو‬
‫عديدة‬ ‫أغراض‬ ‫في‬ ‫مستخدمة‬ ‫زجاجية‬
Silca SiO2

B2O3
-
-
Lime CaO

-
Soda Na2O

Alumina AL2O3

Potash K2O

MgO
Fe2O3, MnO2
-
-
-
‫الفيزيائية‬ ‫الخصائص‬
‫للزجاج‬
•
‫هي‬ ‫ثالث‬ ‫حاالت‬ ‫للمادة‬
)
‫والغازية‬ ‫والسائلة‬ ‫الصلبة‬
(
.
•
‫بالتسخين‬ ‫أما‬ ‫الغرفة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫صلب‬ ‫فهو‬ ‫الزجاج‬
‫فإنه‬
‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫يلين‬
1350~1600°C
،
•
‫در‬ ‫في‬ ‫للزجاج‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫ويمكن‬
‫جات‬
‫بواسطة‬ ،‫المختلفة‬ ‫الحرارة‬
‫لزوجته‬
•
‫غير‬ ‫جسم‬ ‫فهو‬ ‫تجمد‬ ‫نقطة‬ ‫وال‬ ‫انصهار‬ ‫نقطة‬ ‫يملك‬ ‫ال‬
‫بلو‬
‫ري‬
•
‫ناقل‬ ‫يعتبر‬ ‫الذي‬ ‫ن‬ّ‫خ‬‫المس‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫للكهرباء‬ ‫عازل‬
‫ل‬
‫لكهرباء‬
‫الفيزيائية‬ ‫الخصائص‬
‫للزجاج‬
-
‫اللون‬
•
‫السيليكون‬ ‫أوكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫ويعتبر‬
)
‫السيليكا‬
(SiO2
‫األساسي‬ ‫المكون‬ ،
‫للزجاج‬
•
SiO2, Na2O, CaO, K2O, PbO, MgO , BaO, P2O3 , Al2O3
•
‫مواصفات‬ ‫تتغير‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫نسب‬ ‫بتغير‬
‫الزجاج‬
•
‫الكربون‬
+
‫العنبري‬ ‫اللون‬ ‫الكبريت‬ ‫مركبات‬
)
‫خفيف‬ ‫بني‬
(
•
‫أزرق‬ ‫الكوبالت‬ ‫أوكسيد‬
•
‫الحديد‬ ‫كبريتات‬
+
‫أو‬
‫أ‬
‫كسيد‬
‫أخضر‬ ‫الكروم‬
•
‫الحديد‬ ‫أوكسيد‬
+
‫أصفر‬ ‫االنتموان‬ ‫أوكسيد‬
•
‫أوكسيد‬
‫الحديد‬
+
‫خفيف‬ ‫بني‬ ‫اللون‬ ‫الكربون‬ ،‫الكبريت‬
•
‫الكوبالت‬ ‫أوكسيد‬
+
‫مزرق‬ ‫أخضر‬ ‫الكروم‬ ‫أوكسيد‬
•
‫أبيض‬ ‫األلمنيوم‬ ‫أوكسيد‬
)
‫حليبي‬
(
•
‫األلوان‬ ‫متعدد‬ ‫الكالسيوم‬ ‫فلوريد‬
Opal
•
‫أرجواني‬ ‫لون‬ ‫المنغنيز‬ ‫أوكسد‬ ‫ثاني‬
‫الكيميائية‬ ‫الخصائص‬
‫للزجاج‬
•
‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫الزجاج‬ ‫يتكون‬
‫األكاسيد‬
•
(1)
.
‫المشكلة‬ ‫األكاسيد‬
:
‫السيلكا‬ ‫أوكسيد‬ ‫ومنها‬
SiO2
‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫رمل‬ ‫وهو‬
‫حوالي‬ ‫ويشكل‬ ،‫النقاوة‬ ‫من‬
70
%
ً‫ا‬‫وزن‬
.
•
(2)
.
‫الصاهرة‬ ‫األكاسيد‬
:
‫الصوديوم‬ ‫أكسيد‬ ‫ومنها‬
Na2O
‫البوتاسيوم‬ ‫وأوكسيد‬ ،
K2O
‫حوالي‬ ‫تشكل‬ ‫و‬ ،
15
%
ً‫ا‬‫وزن‬
.
•
(3)
.
‫المثبتة‬ ‫األكاسيد‬
:
‫وتشمل‬ ‫المتشكلة‬ ‫المادة‬ ‫انحالل‬ ‫لتقليل‬ ‫تستخدم‬
:
•
MgO, BaO, Al2O3, CaO
‫حوالي‬ ‫وتشكل‬
%
10
ً‫ا‬‫وزن‬
.
•
‫ا‬ ‫فلور‬ ‫حمض‬ ‫في‬ ‫تذوب‬ ‫مادة‬ ‫وهو‬ ،‫مطلق‬ ‫بشكل‬ ‫الذوبان‬ ‫عديمة‬ ‫مادة‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬
‫لماء‬
HF
‫الزجاجي‬ ‫األوعية‬ ‫تصنيع‬
‫ة‬
•
1
.
،‫المطلوبة‬ ‫النسب‬ ‫حسب‬ ‫األولية‬ ‫المواد‬ ‫تحضير‬
•
2
.
،‫المناسبة‬ ‫الخلطة‬ ‫تشكيل‬ ‫ليتم‬ ‫تمزج‬
•
3
.
‫الص‬ ‫وهي‬ ‫التالية‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫الخلطة‬ ‫هذه‬ ‫تنقل‬
‫هر‬
،‫والترويق‬
•
4
.
‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫ويتم‬ ‫التشكيل‬ ‫قسم‬
)
‫النفخ‬ ‫طريقة‬
‫النفخ‬ ‫وإعادة‬
blow–and-blow
‫الكبس‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ،
‫والنفخ‬
•
(a)
‫النفخ‬ ‫وإعادة‬ ‫النفخ‬ ‫طريقة‬
:
blow-
and-blow process:
،
•
1
:
‫في‬ ‫الزجاج‬ ‫مصهور‬ ‫وضع‬
‫القالب‬
•
2
:
‫استمرار‬
‫التمام‬ ‫النفخ‬
‫الملء‬
•
3
.
‫إعادة‬
‫إلنهاء‬ ‫بالهواء‬ ‫المعاكس‬ ‫الضغط‬
‫التشكيل‬
•
(b)
‫النفخ‬ ‫وإعادة‬ ‫الضغط‬ ‫طريقة‬
:
press-and blow process
،
•
1
:
‫في‬ ‫الزجاج‬ ‫مصهور‬ ‫وضع‬
‫القالب‬
•
2
:
‫لمصهور‬ ‫المكبس‬ ‫ضغط‬ ‫مرحلة‬
‫في‬ ‫الزجاج‬
‫القالب‬
•
3
:
‫انتهاء‬
‫التشكيل‬
‫القوارير‬ ‫فوهات‬
‫تغطية‬
‫الزجاج‬
•
‫واللمع‬ ‫المتانة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الزجاج‬ ‫خصائص‬ ‫لتحسين‬
‫ان‬
‫الحرارية‬ ‫االجهادات‬ ‫لمقاومة‬ ‫وقابليته‬ ،‫الوزن‬ ‫وخفة‬
‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫إحداث‬ ‫تم‬ ‫عليه‬ ‫المطبقة‬
‫المغطى‬
‫أو‬
)
‫المبطن‬
(
‫الش‬ ،‫المعدنية‬ ‫األكاسيد‬ ،‫بالسيليكون‬
،‫مع‬
‫ب‬ ‫ورقة‬ ‫بإضافة‬ ‫أو‬ ،‫الكبريت‬ ‫ومركبات‬ ،‫الصموغ‬
‫يانات‬
‫الـ‬ ‫رقائق‬ ‫أو‬ ‫ستايرن‬ ‫البولي‬ ‫رغاوي‬ ‫من‬
PVC
‫البيان‬ ‫بطاقات‬
•
.(1)
‫ك‬ ‫من‬ ‫الزجاجي‬ ‫الوعاء‬ ‫به‬ ‫يلف‬ ‫التي‬ ‫الورقي‬ ‫االتكيت‬
‫افة‬
‫إللصاقها‬ ‫الصقة‬ ‫مادة‬ ‫ويلزم‬ ،‫الحواف‬
.
•
.(2)
‫بالطالء‬ ‫االتكيت‬
"
‫الدهان‬
"
‫العبو‬ ‫على‬ ‫يثبت‬ ‫الذي‬
‫عن‬ ‫ة‬
‫البخ‬ ‫طريق‬
.
•
.(3)
‫حراري‬ ‫بالستيك‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫اتكيت‬
.
•
.(4)
‫و‬ ‫العبوة‬ ‫غطاء‬ ‫على‬ ‫مثبتة‬ ‫اإلتكيت‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫بعد‬
‫المناسب‬ ‫بالبوليمير‬ ‫تغليفها‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬
.
•
.(5)
‫الليزرية‬ ‫األشعة‬ ‫بواسطة‬ ‫مثبتة‬ ‫اتكيت‬
.
‫األساسية‬ ‫االختبارات‬
‫الزجاجية‬ ‫العبوات‬ ‫على‬
•
‫الم‬ ‫لعمليات‬ ‫مناسبة‬ ‫الزجاجية‬ ‫العبوات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫لء‬
‫وأمان‬ ‫بسهولة‬ ‫اآللي‬ ‫والتفريغ‬
•
‫البصري‬ ‫الفحص‬
:
‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫والشوائب‬ ‫العيوب‬ ‫لمعرفة‬
‫تم‬
‫القوارير‬ ‫بالتقاط‬ ‫يقومون‬ ‫المهرة‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اختيار‬
‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫عيب‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫الحاوية‬
.
•
‫الشكل‬
:
‫ال‬ ‫ذات‬ ‫منها‬ ‫مختلفة‬ ‫بأشكال‬ ‫القوارير‬ ‫تصنع‬
‫شكل‬
‫ا‬ ‫ويعتبر‬ ،‫الشكل‬ ‫مربعة‬ ‫أو‬ ،‫البيضوي‬ ‫ومنها‬ ،‫الدائري‬
‫لشكل‬
‫اعت‬ ‫فإذا‬ ،‫للكسر‬ ‫مقاومة‬ ‫األكثر‬ ‫ألنه‬ ‫األنسب‬ ‫هو‬ ‫الدائري‬
‫برنا‬
‫للدائرية‬ ‫الكسر‬ ‫مقاومة‬ ‫دليل‬ ‫أن‬
10
‫األخرى‬ ‫األشكال‬ ‫فتكون‬
‫أخفض‬ ‫كسر‬ ‫مقاومة‬ ‫ذات‬
‫والوزن‬ ‫األبعاد‬
mm
mm )mm
( g
  






‫االنفجار‬ ‫ضغط‬ ‫اختبار‬
‫الداخلي‬
kg/cm2
‫االنفجار‬ ‫ضغط‬ ‫اختبار‬
‫الداخلي‬
•
‫تحمل‬ ‫بمقدار‬ ‫عالقة‬ ‫لها‬ ‫العبوات‬ ‫وشكل‬ ‫الزجاج‬ ‫نوعية‬ ‫إن‬
‫ا‬ ‫ومربعة‬ ‫الشكل‬ ‫دائرية‬ ‫القوارير‬ ‫فإن‬ ‫لهذا‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬
‫لشكل‬
‫أكث‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ،‫المثنية‬ ‫الزوايا‬ ‫ذات‬
‫من‬ ‫ر‬
‫سماكة‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬ ،‫القائمة‬ ‫أو‬ ‫الحادة‬ ‫الزوايا‬ ‫ذات‬ ‫القوارير‬
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫زادت‬ ‫القوارير‬
.
•
‫زا‬ ‫فكلما‬ ،‫والشكل‬ ‫الحجم‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫عبوتان‬ ‫لدينا‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
‫دت‬
‫الجدار‬ ‫سماكة‬
‫وقلت‬ ،‫الداخلي‬ ‫للضغط‬ ‫التحمل‬ ‫قدرة‬ ‫زادت‬
‫ألن‬ ،‫المؤثرة‬ ‫الخارجية‬ ‫الحرارية‬ ‫الصدمات‬ ‫تجاه‬ ‫المقاومة‬
‫الحرارة‬ ‫بدرجة‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫تسبب‬ ‫للجدار‬ ‫الزائدة‬ ‫السماكة‬
‫على‬
‫ال‬ ‫سرعة‬ ‫ويسبب‬ ،‫الحراري‬ ‫التوتر‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ‫الجدار‬ ‫جانبي‬
‫كسر‬
.
‫الحرارية‬ ‫الصدمة‬
Thermal shock
•
‫وتس‬ ،‫بارد‬ ‫آلخر‬ ‫تنقل‬ ‫ثم‬ ‫حار‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫القوارير‬ ‫توضع‬
‫جل‬
‫للم‬ ‫الحرارة‬ ‫ودرجة‬ ،‫المحطمة‬ ‫للقوارير‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬
‫في‬ ‫اء‬
‫الحوضين‬
.
•
‫المخصصة‬ ‫األوعية‬ ‫إن‬
‫للكونسروة‬
‫الت‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫غيرات‬
‫العبوات‬ ‫بجودة‬ ‫يرتبط‬ ‫وهذا‬ ،‫الحرارة‬ ‫لدرجات‬ ‫المفاجئة‬
‫المصنعة‬
•
‫مقاومت‬ ‫وتقل‬ ً‫ا‬‫سلب‬ ‫تؤثر‬ ‫القوارير‬ ‫جدران‬ ‫سمك‬ ‫زيادة‬
‫ها‬
‫والب‬ ‫الغسل‬ ‫عمليات‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الحرارية‬ ‫للتغيرات‬
،‫سترة‬
‫الحرارة‬ ‫مرتفعة‬ ‫درجات‬ ‫في‬ ‫التعبئة‬ ‫وعمليات‬
‫الحرارية‬ ‫الصدمة‬
•
‫ساخن‬ ‫ماء‬ ‫بحوض‬ ‫توضع‬ ‫ثم‬ ‫بالماء‬ ‫القوارير‬ ‫تمأل‬
‫لمدة‬
5min
‫خالل‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ ‫حوض‬ ‫إلى‬ ‫مباشرة‬ ‫تنقل‬ ‫ثم‬
15 ± 1 sec
‫لمدة‬ ‫به‬ ‫وتترك‬
30 sec
،
‫وعندها‬
‫العملي‬ ‫هذه‬ ‫بنهاية‬ ‫القوارير‬ ‫هذه‬ ‫تتصدع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫ة‬
.
•
‫للماء‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الفارق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
‫هي‬ ‫والبارد‬ ‫الساخن‬
∆T = 45
‫الشاقولي‬ ‫الحمل‬ ‫اختبار‬
•
‫الزجاجي‬ ‫القوارير‬ ‫تحمل‬ ‫بمدى‬ ‫االختبار‬ ‫هذا‬ ‫يقاس‬
‫ة‬
‫طرق‬ ‫بواسطة‬ ‫الحمل‬ ‫يطبق‬ ‫حيث‬ ،‫عمودي‬ ‫لحمل‬
‫ح‬ ،‫بذلك‬ ‫خاص‬ ‫ضغط‬ ‫بمقياس‬ ‫وتقاس‬ ،‫هيدروليكية‬
‫يث‬
‫أن‬ ‫يجب‬ ‫فلينية‬ ‫بأغطية‬ ‫تغلق‬ ‫التي‬ ‫القوارير‬ ‫أن‬
‫تتحمل‬
‫قدره‬ ‫ضغط‬
200 Kg /cm2
‫األغطية‬ ‫ذات‬ ‫والقوارير‬
‫حتى‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكبسولية‬
800 Kg /cm2
.
‫الميكاني‬ ‫الصدم‬ ‫اختبار‬
‫كي‬
•
‫ويع‬ ،‫متأرجح‬ ‫نواس‬ ‫بواسطة‬ ‫القوارير‬ ‫تصدم‬ ‫حيث‬
‫طي‬
‫القارورة‬ ‫جدار‬ ‫تحمل‬ ‫مقدار‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ‫االختبار‬ ‫هذا‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫مقاومة‬ ‫الجدار‬ ‫سماكة‬ ‫تؤمن‬ ‫حيث‬ ،‫للصدم‬
0.89 Kgf
‫لكل‬
1mm
‫الجدار‬ ‫سماكة‬ ‫من‬
.
‫في‬ ‫المتروك‬ ‫الفراغ‬
‫بالغ‬ ‫ملئها‬ ‫عند‬ ‫القوارير‬
‫ذاء‬
•
‫في‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬ ‫ارتفاع‬ ‫من‬ ‫يسرع‬ ‫الحرارة‬ ‫ارتفاع‬ ‫إن‬
‫مشروبات‬ ‫على‬ ‫الحاوية‬ ‫القوارير‬
‫وبداخلها‬
‫هو‬ ‫مثل‬ ،‫غازات‬
،‫اء‬
‫العب‬ ‫كسر‬ ‫ولتفادي‬ ،‫الكربون‬ ‫أوكسيد‬ ‫ثاني‬ ،‫ماء‬ ‫بخار‬
‫وات‬
‫العبو‬ ‫في‬ ‫فراغ‬ ‫حجم‬ ‫تترك‬ ‫المتشكلة‬ ‫الضغوط‬ ‫نتيجة‬
‫كأمان‬ ‫ة‬
‫المتروك‬ ‫الحجم‬ ‫نسبة‬ ‫وتكون‬ ،‫انكسارها‬ ‫لمنع‬
1~10 %
‫من‬
‫العبوة‬ ‫حجم‬
.
3 ~ 5 %
8 %
CO2
4 ~7 %
6 ~ 8 %
6 ~12 %
‫الفضة‬ ‫نترات‬ ‫اختبار‬
AgNO3
•
‫الفضة‬ ‫نترات‬ ‫بمحلول‬ ‫المرطبان‬ ‫يمأل‬
%
0.1
‫حتى‬
%
94
‫تسخي‬ ‫حوض‬ ‫في‬ ‫ويوضع‬ ‫يغلق‬ ‫ثم‬ ،‫حجمه‬ ‫من‬
‫ن‬
‫محلول‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬
NaCL
‫بتركيز‬
1%
‫وبدرجة‬
‫حرارة‬
50 OC
‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫حتى‬ ‫الحوض‬ ‫يسخن‬
95 OC
‫لـ‬ ‫آخر‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫المرطبان‬ ‫ويبرد‬
NaCL
،
‫المر‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫ترسبات‬ ‫أو‬ ‫عكر‬ ‫تشكل‬ ‫لوحظ‬ ‫فإذا‬
‫طبان‬
‫تس‬ ‫نتيجة‬ ،‫الفضة‬ ‫كلور‬ ‫تشكل‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫دلي‬ ‫كان‬
‫الملح‬ ‫رب‬
‫المرطبان‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬
.
‫للمحور‬ ‫بالنسبة‬ ‫الميل‬
‫الشاقولي‬
•
‫مرك‬ ‫من‬ ‫المار‬ ‫العمودي‬ ‫بالمحور‬ ً‫ة‬‫مقارن‬ ‫القوارير‬ ‫محور‬ ‫ميل‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫ز‬
‫عن‬ ‫القارورة‬ ‫فتحة‬
1.5mm
‫طولها‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫القصيرة‬ ‫للقوارير‬
120
mm
،
‫عن‬ ‫طولها‬ ‫يزيد‬ ‫التي‬ ‫القوارير‬ ‫أما‬
120 mm
‫من‬ ‫المسموح‬ ‫الميل‬ ‫فيحسب‬
‫العالقة‬
:
•
Pt = ± ( 0.3 ± 0.01H )
•
‫أن‬ ‫حيث‬
Pt
:
‫به‬ ‫المسموح‬ ‫الميل‬
“ mm”
•
H
:
‫القارورة‬ ‫طول‬
“ mm”
‫للمحور‬ ‫بالنسبة‬ ‫الميل‬
‫األفقي‬
• ‫من‬ ‫المار‬ ‫المستقيم‬ ‫انحراف‬ ‫ومدى‬ ‫للقوارير‬ ‫الخارجي‬ ‫القطر‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬
‫قاعدة‬ ‫يوازي‬ ‫ولكنه‬ ‫المكان‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫المار‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫القوارير‬ ‫فوهة‬ ‫سطح‬ ‫على‬
‫الجدول‬ ‫في‬ ‫معطاة‬ ‫القيم‬ ‫وهذه‬ ،‫القارورة‬
mm
mm
0.45
20
0.6
20.1~30
0.7
30.1~ 40
0.8
40.1~50
0.9
50.1~ 60
1
> 60

More Related Content

What's hot

العبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذية
العبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذيةالعبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذية
العبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذيةAmir Ali
 
Corrugated fiberboard
Corrugated fiberboardCorrugated fiberboard
Corrugated fiberboardAnil Pethe
 
Developments in clear high barrier packaging
Developments in clear high barrier packagingDevelopments in clear high barrier packaging
Developments in clear high barrier packagingnattapol76
 
Corrugated Boxes | Custom Corrugated Boxes
Corrugated Boxes | Custom Corrugated BoxesCorrugated Boxes | Custom Corrugated Boxes
Corrugated Boxes | Custom Corrugated BoxesEmily John
 
Introduction to food packaging sir ppt)
Introduction to food packaging sir ppt)Introduction to food packaging sir ppt)
Introduction to food packaging sir ppt)Priyankashukla27dec
 
The Master Guide To Corrugated Packaging
The Master Guide To Corrugated PackagingThe Master Guide To Corrugated Packaging
The Master Guide To Corrugated PackagingPakFactory
 
Edible Food Packaging
Edible Food PackagingEdible Food Packaging
Edible Food PackagingAshique Tp
 
Bio active packaging
Bio active packagingBio active packaging
Bio active packagingjeff jose
 
Corrugated101final
Corrugated101finalCorrugated101final
Corrugated101finaljanayoliver
 
Metal cans for food
Metal cans for foodMetal cans for food
Metal cans for foodMaya Sharma
 
Barrier Properties Of Films 03 12
Barrier Properties Of Films 03 12Barrier Properties Of Films 03 12
Barrier Properties Of Films 03 12Henky Wibawa
 

What's hot (20)

العبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذية
العبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذيةالعبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذية
العبوات الورقيه والبلاستيكيه المستخدمة فى تعبئة الأغذية
 
Glass Packaging
Glass PackagingGlass Packaging
Glass Packaging
 
Corrugated fiberboard
Corrugated fiberboardCorrugated fiberboard
Corrugated fiberboard
 
Developments in clear high barrier packaging
Developments in clear high barrier packagingDevelopments in clear high barrier packaging
Developments in clear high barrier packaging
 
Corrugated Boxes | Custom Corrugated Boxes
Corrugated Boxes | Custom Corrugated BoxesCorrugated Boxes | Custom Corrugated Boxes
Corrugated Boxes | Custom Corrugated Boxes
 
Corrugated box
Corrugated boxCorrugated box
Corrugated box
 
Cellophane
Cellophane Cellophane
Cellophane
 
Introduction to food packaging sir ppt)
Introduction to food packaging sir ppt)Introduction to food packaging sir ppt)
Introduction to food packaging sir ppt)
 
Migration of monomers
Migration of monomersMigration of monomers
Migration of monomers
 
The Master Guide To Corrugated Packaging
The Master Guide To Corrugated PackagingThe Master Guide To Corrugated Packaging
The Master Guide To Corrugated Packaging
 
Edible Food Packaging
Edible Food PackagingEdible Food Packaging
Edible Food Packaging
 
composite containers
composite containerscomposite containers
composite containers
 
Flexible packaging ppt.pptx
Flexible packaging ppt.pptxFlexible packaging ppt.pptx
Flexible packaging ppt.pptx
 
Bio active packaging
Bio active packagingBio active packaging
Bio active packaging
 
Metal packaging
Metal packagingMetal packaging
Metal packaging
 
What is glass
What is glassWhat is glass
What is glass
 
Corrugated101final
Corrugated101finalCorrugated101final
Corrugated101final
 
Metal cans for food
Metal cans for foodMetal cans for food
Metal cans for food
 
Can manufacturing
Can manufacturingCan manufacturing
Can manufacturing
 
Barrier Properties Of Films 03 12
Barrier Properties Of Films 03 12Barrier Properties Of Films 03 12
Barrier Properties Of Films 03 12
 

More from Farhan Alfin

Experimental design
Experimental designExperimental design
Experimental designFarhan Alfin
 
Principles of experimental design
Principles of experimental designPrinciples of experimental design
Principles of experimental designFarhan Alfin
 
Ch9 Correlation and Regression
Ch9 Correlation and RegressionCh9 Correlation and Regression
Ch9 Correlation and RegressionFarhan Alfin
 
Ch8 Chi-Square Procedures
Ch8 Chi-Square ProceduresCh8 Chi-Square Procedures
Ch8 Chi-Square ProceduresFarhan Alfin
 
Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)
Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)
Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)Farhan Alfin
 
Ch6 Testing the Difference between Means, Variances
Ch6 Testing the Difference between Means, VariancesCh6 Testing the Difference between Means, Variances
Ch6 Testing the Difference between Means, VariancesFarhan Alfin
 
Ch5 Hypothesis Testing
Ch5 Hypothesis TestingCh5 Hypothesis Testing
Ch5 Hypothesis TestingFarhan Alfin
 
Ch4 Confidence Interval
Ch4 Confidence IntervalCh4 Confidence Interval
Ch4 Confidence IntervalFarhan Alfin
 
Ch3 Probability and The Normal Distribution
Ch3 Probability and The Normal Distribution Ch3 Probability and The Normal Distribution
Ch3 Probability and The Normal Distribution Farhan Alfin
 
Ch2 Data Description
Ch2 Data DescriptionCh2 Data Description
Ch2 Data DescriptionFarhan Alfin
 
Ch1 The Nature of Statistics
Ch1 The Nature of StatisticsCh1 The Nature of Statistics
Ch1 The Nature of StatisticsFarhan Alfin
 
تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7Farhan Alfin
 
تقانة طحن القمح
تقانة طحن القمحتقانة طحن القمح
تقانة طحن القمحFarhan Alfin
 
الطحن التجريبي
الطحن التجريبيالطحن التجريبي
الطحن التجريبيFarhan Alfin
 
الجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوط
الجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوطالجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوط
الجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوطFarhan Alfin
 
تحديد كمية ونوعية الغلوتين في القح
تحديد كمية ونوعية الغلوتين في القحتحديد كمية ونوعية الغلوتين في القح
تحديد كمية ونوعية الغلوتين في القحFarhan Alfin
 
الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوة
 الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوة الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوة
الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوةFarhan Alfin
 
الاختبارات الفيزيائية للحبوب
الاختبارات الفيزيائية للحبوبالاختبارات الفيزيائية للحبوب
الاختبارات الفيزيائية للحبوبFarhan Alfin
 
أنظمة تدريج القمح
أنظمة تدريج القمحأنظمة تدريج القمح
أنظمة تدريج القمحFarhan Alfin
 
أخذ العينات وتجهيزها
أخذ العينات وتجهيزهاأخذ العينات وتجهيزها
أخذ العينات وتجهيزهاFarhan Alfin
 

More from Farhan Alfin (20)

Experimental design
Experimental designExperimental design
Experimental design
 
Principles of experimental design
Principles of experimental designPrinciples of experimental design
Principles of experimental design
 
Ch9 Correlation and Regression
Ch9 Correlation and RegressionCh9 Correlation and Regression
Ch9 Correlation and Regression
 
Ch8 Chi-Square Procedures
Ch8 Chi-Square ProceduresCh8 Chi-Square Procedures
Ch8 Chi-Square Procedures
 
Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)
Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)
Ch7 Analysis of Variance (ANOVA)
 
Ch6 Testing the Difference between Means, Variances
Ch6 Testing the Difference between Means, VariancesCh6 Testing the Difference between Means, Variances
Ch6 Testing the Difference between Means, Variances
 
Ch5 Hypothesis Testing
Ch5 Hypothesis TestingCh5 Hypothesis Testing
Ch5 Hypothesis Testing
 
Ch4 Confidence Interval
Ch4 Confidence IntervalCh4 Confidence Interval
Ch4 Confidence Interval
 
Ch3 Probability and The Normal Distribution
Ch3 Probability and The Normal Distribution Ch3 Probability and The Normal Distribution
Ch3 Probability and The Normal Distribution
 
Ch2 Data Description
Ch2 Data DescriptionCh2 Data Description
Ch2 Data Description
 
Ch1 The Nature of Statistics
Ch1 The Nature of StatisticsCh1 The Nature of Statistics
Ch1 The Nature of Statistics
 
تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7
 
تقانة طحن القمح
تقانة طحن القمحتقانة طحن القمح
تقانة طحن القمح
 
الطحن التجريبي
الطحن التجريبيالطحن التجريبي
الطحن التجريبي
 
الجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوط
الجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوطالجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوط
الجلسة العلمية السادسة - قياس رقم السقوط
 
تحديد كمية ونوعية الغلوتين في القح
تحديد كمية ونوعية الغلوتين في القحتحديد كمية ونوعية الغلوتين في القح
تحديد كمية ونوعية الغلوتين في القح
 
الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوة
 الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوة الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوة
الاختبارات الفيزيائبة للحبوب - حجم الحبات وتجانسها - القساوة
 
الاختبارات الفيزيائية للحبوب
الاختبارات الفيزيائية للحبوبالاختبارات الفيزيائية للحبوب
الاختبارات الفيزيائية للحبوب
 
أنظمة تدريج القمح
أنظمة تدريج القمحأنظمة تدريج القمح
أنظمة تدريج القمح
 
أخذ العينات وتجهيزها
أخذ العينات وتجهيزهاأخذ العينات وتجهيزها
أخذ العينات وتجهيزها
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

تقانة التعبئة والتغليف -3

  • 2. ‫للزجاج‬ ‫اإليجابية‬ ‫المزايا‬ • ‫در‬ ‫إلى‬ ‫الغذائية‬ ‫المواد‬ ‫يحمي‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫الملون‬ ‫الزجاج‬ ‫جة‬ ‫الضوئية‬ ‫األشعة‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫معقولة‬ . • ‫غير‬ ،‫والغازات‬ ‫الماء‬ ‫وبخار‬ ‫والروائح‬ ‫للسوائل‬ ‫نفوذ‬ ‫بأنواعها‬ ‫الملوثة‬ ‫والميكروبات‬ . • ‫يمكن‬ ‫للمشتر‬ ‫يمكن‬ ‫ولهذا‬ ،‫بداخله‬ ‫الموضوع‬ ‫الغذاء‬ ‫رؤية‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ،‫سيشتريها‬ ‫التي‬ ‫الغذائية‬ ‫المادة‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬ ‫لديه‬ ‫تتولد‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫ويم‬ ‫متع‬ ‫وأشكال‬ ‫بأصناف‬ ‫الغذائية‬ ‫المادة‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫المنتج‬ ‫من‬ ‫ددة‬ ‫العبوات‬ ) ‫البضاعة‬ ‫لترويج‬ ( .
  • 3. ‫للزجاج‬ ‫اإليجابية‬ ‫المزايا‬ • ‫التنظ‬ ‫سهل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫وأمان‬ ‫بسهولة‬ ‫التعقيم‬ ‫بإجراء‬ ‫يسمح‬ ‫يف‬ ‫الداخلي‬ ‫سطحه‬ ‫لنعومة‬ . • ‫يتمتع‬ ‫الخارج‬ ‫ولإلجهادات‬ ‫الداخلي‬ ‫للضغط‬ ‫جيدة‬ ‫بمقاومة‬ ‫ية‬ . • ‫الشكل‬ ‫تغيير‬ ‫إمكانية‬ . • ‫سهولة‬ ‫المعدنية‬ ‫بالعبوات‬ ‫مقارنة‬ ‫عبواته‬ ‫فتح‬ . • ‫إمكانية‬ ،‫بها‬ ‫الموضوعة‬ ‫المادة‬ ‫نفاذ‬ ‫بعد‬ ‫العبوة‬ ‫استخدام‬ ‫أخرى‬ ‫الستخدامات‬ .
  • 4. • ‫متعددة‬ ‫وأحجام‬ ‫وألوان‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫صنع‬ ‫إمكانية‬ . • ‫إمكانية‬ ‫تفريغ‬ ‫تحت‬ ‫واإلغالق‬ ‫الملء‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬ . • ‫إمكانية‬ ‫اآللي‬ ‫الملء‬ ‫عند‬ ‫مرتفع‬ ‫ملء‬ ‫مردود‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ . • ‫إمكانية‬ ‫طويلة‬ ‫لفترات‬ ‫حفظها‬ . • ‫مالئمة‬ ‫كاألنبوالت‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ً‫ا‬‫حراري‬ ‫إغالقها‬ ‫أجل‬ ‫من‬ . • ‫سهلة‬ ‫المعدنية‬ ‫بالعبوات‬ ‫مقارنة‬ ‫الملء‬ . • ‫توحي‬ ‫باالرتياح‬ ‫وتشعر‬ ‫بالنظافة‬ ‫الزجاجية‬ ‫اآلنية‬ . ‫للزجاج‬ ‫اإليجابية‬ ‫المزايا‬
  • 5. ‫الزجاج‬ ‫مساويء‬ • ‫التعبئ‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫األخرى‬ ‫األصناف‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫كبير‬ ‫وزن‬ ‫ذو‬ ،‫ة‬ ‫والضوضاء‬ ،‫والتسويق‬ ‫النقل‬ ‫أجور‬ ‫في‬ ‫العبء‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ‫الذي‬ ‫النقل‬ ‫عند‬ ‫العبوات‬ ‫تصدره‬ . • ‫قابلية‬ ‫الحرارية‬ ‫للصدمات‬ ‫تحملها‬ ‫وعدم‬ ‫للكسر‬ ‫عبواته‬ ‫يسيء‬ ‫مما‬ ‫المؤثرة‬ ‫الميكانيكية‬ ‫وللعوامل‬ ،‫المتغيرة‬ ‫للتصنيع‬ ‫كبيرة‬ ‫طاقة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫كما‬ ،‫الستخدامها‬ . • ‫عدم‬ ‫للتمدد‬ ‫قابليتها‬ " ‫مقار‬ ‫أبعادها‬ ‫لتغيير‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫نة‬ ‫األخرى‬ ."
  • 6. ‫الزجاج‬ ‫مساويء‬ • ‫يشكل‬ ‫مما‬ ،‫الطعام‬ ‫في‬ ‫ودخوله‬ ،‫الزجاج‬ ‫تشظي‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫خطر‬ . • ‫بما‬ ‫االنتبا‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ،‫بداخله‬ ‫يرى‬ ‫شيء‬ ‫وكل‬ ،‫شفاف‬ ‫أنه‬ ‫بشكل‬ ‫ه‬ ‫التي‬ ‫والبنيوية‬ ‫اللونية‬ ‫والتغيرات‬ ‫الملء‬ ‫لمقدار‬ ‫جيد‬ ‫تحصل‬ ‫يترت‬ ‫مما‬ ، ‫الضوء‬ ‫نفوذ‬ ‫نتيجة‬ ‫المعلبة‬ ‫الغذائية‬ ‫للمادة‬ ‫على‬ ‫ب‬ ‫مرتفعة‬ ‫مالية‬ ‫مصاريف‬ ‫ذلك‬ . • ‫ناقليته‬ ‫المعدنية‬ ‫بالعبوات‬ ‫مقارنة‬ ‫أقل‬ ‫للحرارة‬ .
  • 7. ‫تالفي‬ ‫مساويء‬ ‫الزجاج‬ • ‫عبوات‬ ‫الوزن‬ ‫خفيفة‬ ‫زجاجية‬ ، • ‫قليلة‬ ‫الكسر‬ ، • ‫ومقاومة‬ ‫للتبدالت‬ ‫الحرارية‬ ‫وذلك‬ ‫السيرام‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫إضافة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يك‬ ‫تصنيعه‬ ‫عند‬ ‫للزجاج‬ . • ‫ا‬ ‫للعبوات‬ ‫وسهولة‬ ‫بإحكام‬ ‫اإلغالق‬ ‫لتأمين‬ ‫السيلكون‬ ‫أو‬ ‫الشمع‬ ‫يستخدم‬ ‫لزجاجية‬ ‫الخطوط‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫إغالقها‬ ‫عند‬ ‫للكسر‬ ‫تعريضها‬ ‫دون‬ ‫سهل‬ ‫وبشكل‬ ‫اآللي‬ ‫ة‬ • ‫لزيادة‬ ‫ا‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫تضاف‬ ‫للزجاج‬ ‫والكيميائية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫المقاومة‬ ‫لكنها‬ ‫لخام‬ ‫التلوث‬ ‫بسبب‬ ‫اللون‬ ‫صفاء‬ ‫عدم‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ ‫الحديد‬ ‫بشوارد‬ ‫والكروم‬ ، ‫و‬ ‫ذلك‬ ‫لمنع‬ ‫شوارد‬ ‫بعض‬ ‫تضاف‬ ‫والسيلينيوم‬ ‫الكوبلت‬
  • 9. ‫القوارير‬ Bottles • ‫ب‬ ،ً‫ة‬‫عاد‬ ‫المغلقة‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫األكثر‬ ‫هي‬ ‫سبب‬ ‫لت‬ ‫مثالية‬ ‫وهي‬ ،‫وإغالقها‬ ‫وتفريغها‬ ‫تداولها‬ ‫سهولة‬ ‫عبئة‬ ‫الق‬ ‫وشكل‬ ،‫السائلة‬ ‫وشبه‬ ‫السائلة‬ ‫المواد‬ ‫واحتواء‬ ‫ارورة‬ ‫السكب‬ ‫أثناء‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫التدفق‬ ‫عملية‬ ‫يسهل‬ .
  • 10. ‫المرطبانات‬ Jars • ‫دائرية‬ ‫واسعة‬ ‫فتحات‬ ‫ذات‬ ‫زجاجية‬ ‫أوعية‬ ‫هي‬ ‫الشكل‬ very wide-mouthed bottle ‫عنق‬ ‫بدون‬ ،‫واإلغالق‬ ‫الفتح‬ ‫سهلة‬ ‫أغطية‬ ‫ذات‬ ‫وهي‬ ،ً‫ا‬‫غالب‬ • ‫تستخدم‬ ‫السا‬ ‫ونصف‬ ‫السائلة‬ ‫المواد‬ ‫تعبئة‬ ‫في‬ ،‫ئلة‬ ‫الناعمة‬ ‫الحبيبات‬ ‫ذات‬ ‫والمواد‬ ‫واللزجة‬ " ‫كالسكر‬ ‫والملح‬ "... ‫حسب‬ ً‫ا‬‫وأحيان‬ ‫سعتها‬ ‫حسب‬ ‫وتصنف‬ ، ‫فتحاتها‬ ‫مقاييس‬ .
  • 11. ‫الكؤوس‬ Tumblers • ‫أنها‬ ‫حيث‬ ‫الصغيرة‬ ‫المرطبانات‬ ‫تشبه‬ " ‫عن‬ ‫بدون‬ ‫ق‬ " ‫األغذية‬ ‫ومساحيق‬ ‫المرمالد‬ ‫و‬ ‫للمربيات‬ ‫تستخدم‬ • ‫ويتبع‬ ‫أو‬ ‫باألباريق‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫المجموعة‬ ‫لهذه‬ ‫القدور‬ " ‫القصير‬ ‫العنق‬ ‫ذات‬ " ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫وهي‬ ‫حوالي‬ 2 ‫ليتر‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫للس‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫وتستخدم‬ ، ‫وائل‬ .
  • 12. ‫الدماجانات‬ Carboys • ‫لسعات‬ ‫تستخدم‬ ‫الوزن‬ ‫ثقيلة‬ ‫وهي‬ 3 ~ 50 Liters ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫و‬ ‫فتحة‬ ‫ذات‬ ‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫قوارير‬ ‫وهي‬ ، ‫عنق‬ ‫يت‬ ‫والتفريغ‬ ‫الحمل‬ ‫سهولة‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ ،‫السعة‬ ‫ضيق‬ ‫م‬ ‫الكسر‬ ‫من‬ ‫يحميها‬ ‫خارجي‬ ‫غالف‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬ .
  • 13. ‫األمبوالت‬ Ampoules • ‫ا‬ ‫للمواد‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫تستخدم‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫أوعية‬ ‫وهي‬ ‫لطبية‬ ‫وهناك‬ ،‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫وبعض‬ ،‫الطبية‬ ‫كالحقن‬ ‫بعض‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫لتعبئة‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الكبسوالت‬ ،‫الفيتامينات‬ ‫الثمن‬ ‫مرتفعة‬ ‫واألغذية‬ .
  • 14. ‫الزجاج‬ ‫أنواع‬ • ‫الكريستال‬ ‫زجاج‬ ‫الهيدرول‬ ‫بمقاومتها‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫تتصف‬ ‫حيث‬ ‫يكية‬ ‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫البوراكس‬ ‫بزجاج‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويسمى‬ ،‫المرتفعة‬ ‫دخل‬ ‫تركيبه‬ ‫في‬ ‫السيليكات‬ ‫بورات‬ ‫أو‬ ‫البوريك‬ ‫حمض‬ ‫ع‬ ‫يعمل‬ ‫حيث‬ ‫زيادة‬ ‫لى‬ ،‫الهيدروليكي‬ ‫التحمل‬ • ‫الصودي‬ ‫الكلس‬ ‫زجاج‬ ‫المعالج‬ ‫بالسلفات‬ ‫الزجاج‬ ‫سطح‬ ‫معاملة‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫جل‬ ‫ا‬ ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫تفيد‬ ‫العملية‬ ‫وهذه‬ ،‫الزجاج‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫الصوديوم‬ ‫إبعاد‬ ‫لمقاومة‬ ‫منخفض‬ ‫الزجاج‬ ‫ويصبح‬ ،‫الهيدروليكية‬ ‫القلوية‬ • ‫الصودي‬ ‫الكلس‬ ‫زجاج‬ ‫العادي‬ ‫أوعية‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫شائع‬ ‫نوع‬ ‫وهو‬ ‫عديدة‬ ‫أغراض‬ ‫في‬ ‫مستخدمة‬ ‫زجاجية‬
  • 15. Silca SiO2  B2O3 - - Lime CaO  - Soda Na2O  Alumina AL2O3  Potash K2O  MgO Fe2O3, MnO2 - - -
  • 16. ‫الفيزيائية‬ ‫الخصائص‬ ‫للزجاج‬ • ‫هي‬ ‫ثالث‬ ‫حاالت‬ ‫للمادة‬ ) ‫والغازية‬ ‫والسائلة‬ ‫الصلبة‬ ( . • ‫بالتسخين‬ ‫أما‬ ‫الغرفة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫صلب‬ ‫فهو‬ ‫الزجاج‬ ‫فإنه‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫يلين‬ 1350~1600°C ، • ‫در‬ ‫في‬ ‫للزجاج‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫ويمكن‬ ‫جات‬ ‫بواسطة‬ ،‫المختلفة‬ ‫الحرارة‬ ‫لزوجته‬ • ‫غير‬ ‫جسم‬ ‫فهو‬ ‫تجمد‬ ‫نقطة‬ ‫وال‬ ‫انصهار‬ ‫نقطة‬ ‫يملك‬ ‫ال‬ ‫بلو‬ ‫ري‬ • ‫ناقل‬ ‫يعتبر‬ ‫الذي‬ ‫ن‬ّ‫خ‬‫المس‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫للكهرباء‬ ‫عازل‬ ‫ل‬ ‫لكهرباء‬
  • 17. ‫الفيزيائية‬ ‫الخصائص‬ ‫للزجاج‬ - ‫اللون‬ • ‫السيليكون‬ ‫أوكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫ويعتبر‬ ) ‫السيليكا‬ (SiO2 ‫األساسي‬ ‫المكون‬ ، ‫للزجاج‬ • SiO2, Na2O, CaO, K2O, PbO, MgO , BaO, P2O3 , Al2O3 • ‫مواصفات‬ ‫تتغير‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫نسب‬ ‫بتغير‬ ‫الزجاج‬ • ‫الكربون‬ + ‫العنبري‬ ‫اللون‬ ‫الكبريت‬ ‫مركبات‬ ) ‫خفيف‬ ‫بني‬ ( • ‫أزرق‬ ‫الكوبالت‬ ‫أوكسيد‬ • ‫الحديد‬ ‫كبريتات‬ + ‫أو‬ ‫أ‬ ‫كسيد‬ ‫أخضر‬ ‫الكروم‬ • ‫الحديد‬ ‫أوكسيد‬ + ‫أصفر‬ ‫االنتموان‬ ‫أوكسيد‬ • ‫أوكسيد‬ ‫الحديد‬ + ‫خفيف‬ ‫بني‬ ‫اللون‬ ‫الكربون‬ ،‫الكبريت‬ • ‫الكوبالت‬ ‫أوكسيد‬ + ‫مزرق‬ ‫أخضر‬ ‫الكروم‬ ‫أوكسيد‬ • ‫أبيض‬ ‫األلمنيوم‬ ‫أوكسيد‬ ) ‫حليبي‬ ( • ‫األلوان‬ ‫متعدد‬ ‫الكالسيوم‬ ‫فلوريد‬ Opal • ‫أرجواني‬ ‫لون‬ ‫المنغنيز‬ ‫أوكسد‬ ‫ثاني‬
  • 18. ‫الكيميائية‬ ‫الخصائص‬ ‫للزجاج‬ • ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫الزجاج‬ ‫يتكون‬ ‫األكاسيد‬ • (1) . ‫المشكلة‬ ‫األكاسيد‬ : ‫السيلكا‬ ‫أوكسيد‬ ‫ومنها‬ SiO2 ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫رمل‬ ‫وهو‬ ‫حوالي‬ ‫ويشكل‬ ،‫النقاوة‬ ‫من‬ 70 % ً‫ا‬‫وزن‬ . • (2) . ‫الصاهرة‬ ‫األكاسيد‬ : ‫الصوديوم‬ ‫أكسيد‬ ‫ومنها‬ Na2O ‫البوتاسيوم‬ ‫وأوكسيد‬ ، K2O ‫حوالي‬ ‫تشكل‬ ‫و‬ ، 15 % ً‫ا‬‫وزن‬ . • (3) . ‫المثبتة‬ ‫األكاسيد‬ : ‫وتشمل‬ ‫المتشكلة‬ ‫المادة‬ ‫انحالل‬ ‫لتقليل‬ ‫تستخدم‬ : • MgO, BaO, Al2O3, CaO ‫حوالي‬ ‫وتشكل‬ % 10 ً‫ا‬‫وزن‬ . • ‫ا‬ ‫فلور‬ ‫حمض‬ ‫في‬ ‫تذوب‬ ‫مادة‬ ‫وهو‬ ،‫مطلق‬ ‫بشكل‬ ‫الذوبان‬ ‫عديمة‬ ‫مادة‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬ ‫لماء‬ HF
  • 19. ‫الزجاجي‬ ‫األوعية‬ ‫تصنيع‬ ‫ة‬ • 1 . ،‫المطلوبة‬ ‫النسب‬ ‫حسب‬ ‫األولية‬ ‫المواد‬ ‫تحضير‬ • 2 . ،‫المناسبة‬ ‫الخلطة‬ ‫تشكيل‬ ‫ليتم‬ ‫تمزج‬ • 3 . ‫الص‬ ‫وهي‬ ‫التالية‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫الخلطة‬ ‫هذه‬ ‫تنقل‬ ‫هر‬ ،‫والترويق‬ • 4 . ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫ويتم‬ ‫التشكيل‬ ‫قسم‬ ) ‫النفخ‬ ‫طريقة‬ ‫النفخ‬ ‫وإعادة‬ blow–and-blow ‫الكبس‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ، ‫والنفخ‬
  • 20. • (a) ‫النفخ‬ ‫وإعادة‬ ‫النفخ‬ ‫طريقة‬ : blow- and-blow process: ، • 1 : ‫في‬ ‫الزجاج‬ ‫مصهور‬ ‫وضع‬ ‫القالب‬ • 2 : ‫استمرار‬ ‫التمام‬ ‫النفخ‬ ‫الملء‬ • 3 . ‫إعادة‬ ‫إلنهاء‬ ‫بالهواء‬ ‫المعاكس‬ ‫الضغط‬ ‫التشكيل‬ • (b) ‫النفخ‬ ‫وإعادة‬ ‫الضغط‬ ‫طريقة‬ : press-and blow process ، • 1 : ‫في‬ ‫الزجاج‬ ‫مصهور‬ ‫وضع‬ ‫القالب‬ • 2 : ‫لمصهور‬ ‫المكبس‬ ‫ضغط‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫الزجاج‬ ‫القالب‬ • 3 : ‫انتهاء‬ ‫التشكيل‬
  • 22. ‫تغطية‬ ‫الزجاج‬ • ‫واللمع‬ ‫المتانة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الزجاج‬ ‫خصائص‬ ‫لتحسين‬ ‫ان‬ ‫الحرارية‬ ‫االجهادات‬ ‫لمقاومة‬ ‫وقابليته‬ ،‫الوزن‬ ‫وخفة‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫إحداث‬ ‫تم‬ ‫عليه‬ ‫المطبقة‬ ‫المغطى‬ ‫أو‬ ) ‫المبطن‬ ( ‫الش‬ ،‫المعدنية‬ ‫األكاسيد‬ ،‫بالسيليكون‬ ،‫مع‬ ‫ب‬ ‫ورقة‬ ‫بإضافة‬ ‫أو‬ ،‫الكبريت‬ ‫ومركبات‬ ،‫الصموغ‬ ‫يانات‬ ‫الـ‬ ‫رقائق‬ ‫أو‬ ‫ستايرن‬ ‫البولي‬ ‫رغاوي‬ ‫من‬ PVC
  • 23.
  • 24. ‫البيان‬ ‫بطاقات‬ • .(1) ‫ك‬ ‫من‬ ‫الزجاجي‬ ‫الوعاء‬ ‫به‬ ‫يلف‬ ‫التي‬ ‫الورقي‬ ‫االتكيت‬ ‫افة‬ ‫إللصاقها‬ ‫الصقة‬ ‫مادة‬ ‫ويلزم‬ ،‫الحواف‬ . • .(2) ‫بالطالء‬ ‫االتكيت‬ " ‫الدهان‬ " ‫العبو‬ ‫على‬ ‫يثبت‬ ‫الذي‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫البخ‬ ‫طريق‬ . • .(3) ‫حراري‬ ‫بالستيك‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫اتكيت‬ . • .(4) ‫و‬ ‫العبوة‬ ‫غطاء‬ ‫على‬ ‫مثبتة‬ ‫اإلتكيت‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بعد‬ ‫المناسب‬ ‫بالبوليمير‬ ‫تغليفها‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬ . • .(5) ‫الليزرية‬ ‫األشعة‬ ‫بواسطة‬ ‫مثبتة‬ ‫اتكيت‬ .
  • 25. ‫األساسية‬ ‫االختبارات‬ ‫الزجاجية‬ ‫العبوات‬ ‫على‬ • ‫الم‬ ‫لعمليات‬ ‫مناسبة‬ ‫الزجاجية‬ ‫العبوات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لء‬ ‫وأمان‬ ‫بسهولة‬ ‫اآللي‬ ‫والتفريغ‬ • ‫البصري‬ ‫الفحص‬ : ‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫والشوائب‬ ‫العيوب‬ ‫لمعرفة‬ ‫تم‬ ‫القوارير‬ ‫بالتقاط‬ ‫يقومون‬ ‫المهرة‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اختيار‬ ‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫عيب‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫الحاوية‬ . • ‫الشكل‬ : ‫ال‬ ‫ذات‬ ‫منها‬ ‫مختلفة‬ ‫بأشكال‬ ‫القوارير‬ ‫تصنع‬ ‫شكل‬ ‫ا‬ ‫ويعتبر‬ ،‫الشكل‬ ‫مربعة‬ ‫أو‬ ،‫البيضوي‬ ‫ومنها‬ ،‫الدائري‬ ‫لشكل‬ ‫اعت‬ ‫فإذا‬ ،‫للكسر‬ ‫مقاومة‬ ‫األكثر‬ ‫ألنه‬ ‫األنسب‬ ‫هو‬ ‫الدائري‬ ‫برنا‬ ‫للدائرية‬ ‫الكسر‬ ‫مقاومة‬ ‫دليل‬ ‫أن‬ 10 ‫األخرى‬ ‫األشكال‬ ‫فتكون‬ ‫أخفض‬ ‫كسر‬ ‫مقاومة‬ ‫ذات‬
  • 26.
  • 27. ‫والوزن‬ ‫األبعاد‬ mm mm )mm ( g         
  • 29. ‫االنفجار‬ ‫ضغط‬ ‫اختبار‬ ‫الداخلي‬ • ‫تحمل‬ ‫بمقدار‬ ‫عالقة‬ ‫لها‬ ‫العبوات‬ ‫وشكل‬ ‫الزجاج‬ ‫نوعية‬ ‫إن‬ ‫ا‬ ‫ومربعة‬ ‫الشكل‬ ‫دائرية‬ ‫القوارير‬ ‫فإن‬ ‫لهذا‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬ ‫لشكل‬ ‫أكث‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ،‫المثنية‬ ‫الزوايا‬ ‫ذات‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫سماكة‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬ ،‫القائمة‬ ‫أو‬ ‫الحادة‬ ‫الزوايا‬ ‫ذات‬ ‫القوارير‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫زادت‬ ‫القوارير‬ . • ‫زا‬ ‫فكلما‬ ،‫والشكل‬ ‫الحجم‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫عبوتان‬ ‫لدينا‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫دت‬ ‫الجدار‬ ‫سماكة‬ ‫وقلت‬ ،‫الداخلي‬ ‫للضغط‬ ‫التحمل‬ ‫قدرة‬ ‫زادت‬ ‫ألن‬ ،‫المؤثرة‬ ‫الخارجية‬ ‫الحرارية‬ ‫الصدمات‬ ‫تجاه‬ ‫المقاومة‬ ‫الحرارة‬ ‫بدرجة‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫تسبب‬ ‫للجدار‬ ‫الزائدة‬ ‫السماكة‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫سرعة‬ ‫ويسبب‬ ،‫الحراري‬ ‫التوتر‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ‫الجدار‬ ‫جانبي‬ ‫كسر‬ .
  • 30. ‫الحرارية‬ ‫الصدمة‬ Thermal shock • ‫وتس‬ ،‫بارد‬ ‫آلخر‬ ‫تنقل‬ ‫ثم‬ ‫حار‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫القوارير‬ ‫توضع‬ ‫جل‬ ‫للم‬ ‫الحرارة‬ ‫ودرجة‬ ،‫المحطمة‬ ‫للقوارير‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫في‬ ‫اء‬ ‫الحوضين‬ . • ‫المخصصة‬ ‫األوعية‬ ‫إن‬ ‫للكونسروة‬ ‫الت‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫غيرات‬ ‫العبوات‬ ‫بجودة‬ ‫يرتبط‬ ‫وهذا‬ ،‫الحرارة‬ ‫لدرجات‬ ‫المفاجئة‬ ‫المصنعة‬ • ‫مقاومت‬ ‫وتقل‬ ً‫ا‬‫سلب‬ ‫تؤثر‬ ‫القوارير‬ ‫جدران‬ ‫سمك‬ ‫زيادة‬ ‫ها‬ ‫والب‬ ‫الغسل‬ ‫عمليات‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الحرارية‬ ‫للتغيرات‬ ،‫سترة‬ ‫الحرارة‬ ‫مرتفعة‬ ‫درجات‬ ‫في‬ ‫التعبئة‬ ‫وعمليات‬
  • 31. ‫الحرارية‬ ‫الصدمة‬ • ‫ساخن‬ ‫ماء‬ ‫بحوض‬ ‫توضع‬ ‫ثم‬ ‫بالماء‬ ‫القوارير‬ ‫تمأل‬ ‫لمدة‬ 5min ‫خالل‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ ‫حوض‬ ‫إلى‬ ‫مباشرة‬ ‫تنقل‬ ‫ثم‬ 15 ± 1 sec ‫لمدة‬ ‫به‬ ‫وتترك‬ 30 sec ، ‫وعندها‬ ‫العملي‬ ‫هذه‬ ‫بنهاية‬ ‫القوارير‬ ‫هذه‬ ‫تتصدع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ة‬ . • ‫للماء‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الفارق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫هي‬ ‫والبارد‬ ‫الساخن‬ ∆T = 45
  • 32. ‫الشاقولي‬ ‫الحمل‬ ‫اختبار‬ • ‫الزجاجي‬ ‫القوارير‬ ‫تحمل‬ ‫بمدى‬ ‫االختبار‬ ‫هذا‬ ‫يقاس‬ ‫ة‬ ‫طرق‬ ‫بواسطة‬ ‫الحمل‬ ‫يطبق‬ ‫حيث‬ ،‫عمودي‬ ‫لحمل‬ ‫ح‬ ،‫بذلك‬ ‫خاص‬ ‫ضغط‬ ‫بمقياس‬ ‫وتقاس‬ ،‫هيدروليكية‬ ‫يث‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫فلينية‬ ‫بأغطية‬ ‫تغلق‬ ‫التي‬ ‫القوارير‬ ‫أن‬ ‫تتحمل‬ ‫قدره‬ ‫ضغط‬ 200 Kg /cm2 ‫األغطية‬ ‫ذات‬ ‫والقوارير‬ ‫حتى‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكبسولية‬ 800 Kg /cm2 .
  • 33. ‫الميكاني‬ ‫الصدم‬ ‫اختبار‬ ‫كي‬ • ‫ويع‬ ،‫متأرجح‬ ‫نواس‬ ‫بواسطة‬ ‫القوارير‬ ‫تصدم‬ ‫حيث‬ ‫طي‬ ‫القارورة‬ ‫جدار‬ ‫تحمل‬ ‫مقدار‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ‫االختبار‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫مقاومة‬ ‫الجدار‬ ‫سماكة‬ ‫تؤمن‬ ‫حيث‬ ،‫للصدم‬ 0.89 Kgf ‫لكل‬ 1mm ‫الجدار‬ ‫سماكة‬ ‫من‬ .
  • 34. ‫في‬ ‫المتروك‬ ‫الفراغ‬ ‫بالغ‬ ‫ملئها‬ ‫عند‬ ‫القوارير‬ ‫ذاء‬ • ‫في‬ ‫الداخلي‬ ‫الضغط‬ ‫ارتفاع‬ ‫من‬ ‫يسرع‬ ‫الحرارة‬ ‫ارتفاع‬ ‫إن‬ ‫مشروبات‬ ‫على‬ ‫الحاوية‬ ‫القوارير‬ ‫وبداخلها‬ ‫هو‬ ‫مثل‬ ،‫غازات‬ ،‫اء‬ ‫العب‬ ‫كسر‬ ‫ولتفادي‬ ،‫الكربون‬ ‫أوكسيد‬ ‫ثاني‬ ،‫ماء‬ ‫بخار‬ ‫وات‬ ‫العبو‬ ‫في‬ ‫فراغ‬ ‫حجم‬ ‫تترك‬ ‫المتشكلة‬ ‫الضغوط‬ ‫نتيجة‬ ‫كأمان‬ ‫ة‬ ‫المتروك‬ ‫الحجم‬ ‫نسبة‬ ‫وتكون‬ ،‫انكسارها‬ ‫لمنع‬ 1~10 % ‫من‬ ‫العبوة‬ ‫حجم‬ .
  • 35. 3 ~ 5 % 8 % CO2 4 ~7 % 6 ~ 8 % 6 ~12 %
  • 36. ‫الفضة‬ ‫نترات‬ ‫اختبار‬ AgNO3 • ‫الفضة‬ ‫نترات‬ ‫بمحلول‬ ‫المرطبان‬ ‫يمأل‬ % 0.1 ‫حتى‬ % 94 ‫تسخي‬ ‫حوض‬ ‫في‬ ‫ويوضع‬ ‫يغلق‬ ‫ثم‬ ،‫حجمه‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫محلول‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ NaCL ‫بتركيز‬ 1% ‫وبدرجة‬ ‫حرارة‬ 50 OC ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫حتى‬ ‫الحوض‬ ‫يسخن‬ 95 OC ‫لـ‬ ‫آخر‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫المرطبان‬ ‫ويبرد‬ NaCL ، ‫المر‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫ترسبات‬ ‫أو‬ ‫عكر‬ ‫تشكل‬ ‫لوحظ‬ ‫فإذا‬ ‫طبان‬ ‫تس‬ ‫نتيجة‬ ،‫الفضة‬ ‫كلور‬ ‫تشكل‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫دلي‬ ‫كان‬ ‫الملح‬ ‫رب‬ ‫المرطبان‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ .
  • 37. ‫للمحور‬ ‫بالنسبة‬ ‫الميل‬ ‫الشاقولي‬ • ‫مرك‬ ‫من‬ ‫المار‬ ‫العمودي‬ ‫بالمحور‬ ً‫ة‬‫مقارن‬ ‫القوارير‬ ‫محور‬ ‫ميل‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ز‬ ‫عن‬ ‫القارورة‬ ‫فتحة‬ 1.5mm ‫طولها‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫القصيرة‬ ‫للقوارير‬ 120 mm ، ‫عن‬ ‫طولها‬ ‫يزيد‬ ‫التي‬ ‫القوارير‬ ‫أما‬ 120 mm ‫من‬ ‫المسموح‬ ‫الميل‬ ‫فيحسب‬ ‫العالقة‬ : • Pt = ± ( 0.3 ± 0.01H ) • ‫أن‬ ‫حيث‬ Pt : ‫به‬ ‫المسموح‬ ‫الميل‬ “ mm” • H : ‫القارورة‬ ‫طول‬ “ mm”
  • 38. ‫للمحور‬ ‫بالنسبة‬ ‫الميل‬ ‫األفقي‬ • ‫من‬ ‫المار‬ ‫المستقيم‬ ‫انحراف‬ ‫ومدى‬ ‫للقوارير‬ ‫الخارجي‬ ‫القطر‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬ ‫قاعدة‬ ‫يوازي‬ ‫ولكنه‬ ‫المكان‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫المار‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫القوارير‬ ‫فوهة‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫معطاة‬ ‫القيم‬ ‫وهذه‬ ،‫القارورة‬ mm mm 0.45 20 0.6 20.1~30 0.7 30.1~ 40 0.8 40.1~50 0.9 50.1~ 60 1 > 60