SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
DISUSUN OLEH: RIZKI ASTUTI M. 10 015 109 PGSD
TEMA:  KETRAMPILAN
RANGKAIAN ,[object Object],[object Object]
 
BAHAN UNTUK MEMBUAT BENDA RANGKAIAN YANG ARTISTIK ANTARA LAIN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MERANGKAI BUNGA ,[object Object]
BENTUK RANGKAIAN ,[object Object]
[object Object],[object Object]
TATA WARNA ,[object Object],WARNA ARTI PUTIH SUCI, BERSIH, KEPERCAYAAN MERAH BERANI, SEMANGAT, BERKOBAR MERAH JAMBU CINTA KASIH BIRU SETIA HITAM/UNGU SEDIH, TENANG, KEKAL HIJAU SUBUR, SEJUK, TENTERAM KUNING GEMILANG, SUKSES
OLEH KARENA ITU WARNA BUNGA ERAT KAITANNYA DENGAN KEGUNAAN RANGKAIAN
KETENTUAN WARNA DIATAS TIDAK MUTLAK TETAPI DAPAT DIKOMBINASIKAN DENGAN BEBERAPA WARNA YANG LAIN TETAPI WARNA BAKU HARUS LEBIH DOMINAN
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JENIS RANGKAIAN ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],TEKNIK/CARA   MERANGKAI
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MERANGKAI BUAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MERANGKAI BENDA ,[object Object],[object Object],[object Object]
PARCEL LEBARAN
MERANGKAI JANUR ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

TRABAJO BIOMAS
TRABAJO BIOMAS TRABAJO BIOMAS
TRABAJO BIOMAS glezdiaz
 
Diego Fernandez [Asalto a Normandía]
Diego Fernandez [Asalto a Normandía]Diego Fernandez [Asalto a Normandía]
Diego Fernandez [Asalto a Normandía]ProyectoHistoriaDomus
 
Ppt obesidad infantil
Ppt obesidad infantilPpt obesidad infantil
Ppt obesidad infantilindirita87
 
Corralejo präsi
Corralejo präsiCorralejo präsi
Corralejo präsiAlexsassi
 
Hukum konbtrak
Hukum konbtrakHukum konbtrak
Hukum konbtrakdaratahnia
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación13943265
 
Biología 3° Medio
Biología 3° MedioBiología 3° Medio
Biología 3° Mediofrodas96
 
BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.
BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.
BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.Thomas Werning
 
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseImportar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseYanori Perez
 
Wie Emotionen Wissensarbeiter steuern
Wie Emotionen Wissensarbeiter steuernWie Emotionen Wissensarbeiter steuern
Wie Emotionen Wissensarbeiter steuernBernhard K.F. Pelzer
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorioyuriel98
 

Viewers also liked (19)

Perrito
PerritoPerrito
Perrito
 
TRABAJO BIOMAS
TRABAJO BIOMAS TRABAJO BIOMAS
TRABAJO BIOMAS
 
Diapositivas1
Diapositivas1Diapositivas1
Diapositivas1
 
Seminario II - Bioquimica II
Seminario II - Bioquimica IISeminario II - Bioquimica II
Seminario II - Bioquimica II
 
Diego Fernandez [Asalto a Normandía]
Diego Fernandez [Asalto a Normandía]Diego Fernandez [Asalto a Normandía]
Diego Fernandez [Asalto a Normandía]
 
Ppt obesidad infantil
Ppt obesidad infantilPpt obesidad infantil
Ppt obesidad infantil
 
Corralejo präsi
Corralejo präsiCorralejo präsi
Corralejo präsi
 
Hukum konbtrak
Hukum konbtrakHukum konbtrak
Hukum konbtrak
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Biología 3° Medio
Biología 3° MedioBiología 3° Medio
Biología 3° Medio
 
BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.
BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.
BYOD - Device oder Desaster? Und praktische Lösungen.
 
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseImportar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
 
blog 2014 - 11°3
blog 2014 - 11°3blog 2014 - 11°3
blog 2014 - 11°3
 
1 entrada
1 entrada1 entrada
1 entrada
 
Wie Emotionen Wissensarbeiter steuern
Wie Emotionen Wissensarbeiter steuernWie Emotionen Wissensarbeiter steuern
Wie Emotionen Wissensarbeiter steuern
 
Seminario 3
Seminario 3Seminario 3
Seminario 3
 
Ref energie 2013_reduziert
Ref energie 2013_reduziertRef energie 2013_reduziert
Ref energie 2013_reduziert
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorio
 
Elhierro
ElhierroElhierro
Elhierro
 

More from Felix Baskara

Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Felix Baskara
 
Penggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasar
Penggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasarPenggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasar
Penggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasarFelix Baskara
 
Persepsi guru-tentang-buku-teks
Persepsi guru-tentang-buku-teksPersepsi guru-tentang-buku-teks
Persepsi guru-tentang-buku-teksFelix Baskara
 
Pembelajaran tematik
Pembelajaran tematikPembelajaran tematik
Pembelajaran tematikFelix Baskara
 
Pendidikan multikultural-artiklel
Pendidikan multikultural-artiklelPendidikan multikultural-artiklel
Pendidikan multikultural-artiklelFelix Baskara
 
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-laranganKalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-laranganFelix Baskara
 
Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Felix Baskara
 
Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Felix Baskara
 
Bab 02 pencernaan makan pd manusia
Bab 02 pencernaan makan pd manusiaBab 02 pencernaan makan pd manusia
Bab 02 pencernaan makan pd manusiaFelix Baskara
 
Program pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatanProgram pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatanFelix Baskara
 
Bab 1 fungsi alat tubuh
Bab 1 fungsi alat tubuhBab 1 fungsi alat tubuh
Bab 1 fungsi alat tubuhFelix Baskara
 
Program pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatanProgram pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatanFelix Baskara
 
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Felix Baskara
 
Felix finish presentation1
Felix finish presentation1Felix finish presentation1
Felix finish presentation1Felix Baskara
 

More from Felix Baskara (19)

Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2
 
Penggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasar
Penggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasarPenggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasar
Penggunaan tik untuk pembelajaran kesenian di sekolah dasar
 
Persepsi guru-tentang-buku-teks
Persepsi guru-tentang-buku-teksPersepsi guru-tentang-buku-teks
Persepsi guru-tentang-buku-teks
 
Makalah1
Makalah1Makalah1
Makalah1
 
Pembelajaran tematik
Pembelajaran tematikPembelajaran tematik
Pembelajaran tematik
 
Pendidikan multikultural-artiklel
Pendidikan multikultural-artiklelPendidikan multikultural-artiklel
Pendidikan multikultural-artiklel
 
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-laranganKalimat berita-negatif-dan-larangan
Kalimat berita-negatif-dan-larangan
 
Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2
 
Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2Makna denotasi-dan-konotasi-2
Makna denotasi-dan-konotasi-2
 
Bab 02 pencernaan makan pd manusia
Bab 02 pencernaan makan pd manusiaBab 02 pencernaan makan pd manusia
Bab 02 pencernaan makan pd manusia
 
Program pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatanProgram pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatan
 
Bab 1 fungsi alat tubuh
Bab 1 fungsi alat tubuhBab 1 fungsi alat tubuh
Bab 1 fungsi alat tubuh
 
Program pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatanProgram pendidikan untuk_kesehatan
Program pendidikan untuk_kesehatan
 
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
Prayekti pengembangan model_pembelajaran_interaktif1
 
Felix finish presentation1
Felix finish presentation1Felix finish presentation1
Felix finish presentation1
 

Power point