1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGIA EDUCATIVA
PRIMER SEMESTRE
Integrantes: Gabriela Viteri, Gabriela Bonilla
Fecha: 29-01-2014
Tema: Citas APA
LOS INICIOS DE LA PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR
La investigación del comportamiento de laspersonas frente a los productos y servicios
se remonta a los inicios del siglo XX y J. B. Watson es uno de sus principales
precursores. Watson ofreció un curso de psicología aplicada titulado Psicología de la
Publicidad, introdujo en varias empresas las técnicas experimentales para el mercadeo
de sus productos y, tras su retiro de la vida académica, se vinculó a la agencia de
publicidad Walter Thompson, donde desarrolló campañas masivas con los mismos
principios de las reacciones emocionales condicionadas. En este ensayo se expone la
importancia del trabajo de Watson en la psicología de la publicidad, como precursor de
los desarrollos científicos de la psicología del consumidor. (Parrado, 2013)
ASPECTOS ÉTICOS DE LA INFORMÁTICA
La Informática estudia la intersección entre la tecnología computacional, la medicina y
la influencia del uso de la historia clínica electrónica y los sistemas inteligentes de
apoyo diagnóstico en la toma de decisiones clínicas. El uso inadecuado de la tecnología
puede desviar los propósitos de la IM hacia su aprovechamiento impropio por terceros
involucrados en la atención clínica, tales como administradores de salud o agentes
aseguradores. Se plantea que los principios de "uso y usuario apropiado de la
aplicaciones en IM" sean los fundamentos con los cuales se maneje adecuadamente la
tecnología computacional en salud. El desarrollo de estos principios debe basarse en la
evaluación de las propias aplicaciones, recalcando que ésta debe realizarse con las
mismas consideraciones de otros tipos de intervenciones médicas o quirúrgicas.(Suarez,
2012)

2. Educación de posgrado en Colombia
La importancia de la educación a lo largo de la vida es esencial para lograr un mejor
desempeño profesional. El avance acelerado del conocimiento y la velocidad creciente
de la globalización exigen actualización permanente de la educación superior -técnica,
tecnológica y universitaria- para evitar la obsolescencia y prestar un servicio útil a la
sociedad. Es fundamental que la educación sea de calidad y solo instituciones de
educación superior calificadas están en capacidad de hacerlo adecuadamente. En
Colombia existe un esquema, que comprende un Registro Calificado de un programa
(RC), obligatorio, que permite ofrecer un programa, y una Acreditación de Alta Calidad
(AAC), voluntaria, institucional y otra para los programas. La AAC ha sido útil, y para
que continúe siéndolo se deben mantener altos estándares para que verdaderamente sea
AAC y no se convierta en un RC más. Es pertinente hacer un corto recuento del estado
de la educación superior en país, con base en los últimos datos disponibles del
Ministerio de Educación. La población objetivo que está entre 15 y 24 años es de 8,6
millones; los egresados de educación media, grado 11, son 4,79 millones, 56% de la
población objetivo; los estudiantes de educación superior son 1,82 millones, 21%, y los
egresados de educación superior son 0,86 millones, 10%.(Angulo, 2013)

3. Web grafía
Angulo, C. (29 de 09 de 2013). PROQUEZ. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de
http://search.proquest.com/docview/1445647165/fulltext/143446F4448769034C4/3?
accountid=36757
Parrado, F. C. (01 de 07 de 2013). EPSCO. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de
http://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=0003c01c-2c67-4b829984-f460610ca613%40sessionmgr114&vid=2&hid=124
Suarez, F. O. (01 de 11 de 2012). EPSCO. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de
http://web.b.ebscohost.com/ehost/detail?sid=12b3628b-a969-4cbc-b2a69e9805ea174b%40sessionmgr110&vid=1&hid=124&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1la
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