2. ¿SABES BUSCAR INFORMACIÓN
EN INTERNET?
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CUANDO ENTRAMOS EN INTERNET, PENSAMOS QUE GOOGLE ES ALGO MUY FÁCIL Y
QUE PONIENDO ALGUNA PALABRA RELACIONADA CON LO QUE BUSCAMOS,
APARECERÁ LO QUE QUEREMOS. PERO REALMENTE ¿ERA ESA INFORMACIÓN LO
QUE BUSCABAMOS? ¿ES UNA INFORMACIÓN DE CALIDAD Y CONTRASTADA?
3. LA FIABILIDAD DE UNA FUENTE
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Vamos a aprender a utilizar Internet. Abre bien los ojos y
agudiza tu observación.
4. ¿QUÉ ES GOOGLE?
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COMO TODOS SABEMOS INTERNET FUE DISEÑADO PARA PERMITIR
EL INTERCAMBIO ILIMITADO DE INFORMACIÓN. SIN EMBARGO, ES
COMPLICADO ESTABLECER REGLAS QUE LIMITEN O PROTEJAN EL
TIPO O LA CALIDAD DE LA INFORMACIÓN QUE CUALQUIER
PERSONA PUEDE COLGAR EN INTERNET.
5. ANTES DE HACER UN CLICK EN
EL RATÓN
El tiempo debe ser tu mejor amigo
(no tengas prisa) y la paciencia tu
compañera(no te agobies).
6. SIGUE LOS SIGUIENTES CONSEJOS.
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1. PIENSA EN LA INFORMACIÓN QUE BUSCAS: CIENTÍFICA,
PERIODÍSTICA, LITERARIA.
2. BUSCA QUE LOS CONTENIDOS SEAN CLAROS Y PRECISOS.
3. LA PRESENCIA DE TABLAS, GRÁFICOS, IMÁGENES, … HARÁ MÁS
COMPRENSIBLE ESE DOCUMENTO Y, POR TANTO, DARÁ MUESTRAS
DE CLARIDAD.
4. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN DEBEN ESTAR
CORRECTAMENTE CITADAS.
5. LA PRESENTACIÓN DEBE SER BÁSICA: LA REDACCIÓN Y LA
ORTOGRAFÍA NOS HABLA DE QUE ESE DOCUMENTO QUE HEMOS
BUSCADO HA SIDO REVISADO Y CONTRASTADO.
7. MÁS SOBRE CONSEJOS
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6. Es muy importante ver la fecha de actualización de la página
web, así como si los enlaces que relaciona siguen activos.
7. Es muy importante controlar la publicidad que pueda
aparecer: páginas web con intereses comerciales no son fiables.
8. Asimismo, debes tener en cuenta quien desarrolla esa
página :autor particular, institución a la que puede pertenecer.
En el caso de un autor individual debemos verificar quien es el
autor, desechándolo si no nos da suficientes garantías.
9. Compara la información en sitios diferentes de la red. Lo
primero que debemos observar es el título, que debe ser de
confianza. La información que tengamos debe estar respaldada
por citas y/o bibliografía.
8. ANALICEMOS LOS DISTINTOS ASPECTOS
EL AUTOR:
1.¿EN QUÉ ÁMBITOS ES CONOCIDO?
2. ¿TIENE ALGÚN TIPO DE REPUTACIÓN?
3. ¿QUÉ FORMACIÓN TIENE?
4. ¿TIENE OBRAS PUBLICADAS?
9. EL EDITOR
¿Qué empresa o editorial es?
¿Tiene prestigio?
¿Ha tenido en alguna ocasión algún tipo de
polémica?
10. ¿CUÁLES SON LAS
INTENCIONES DEL AUTOR?
¿Te quiere convencer de algo?
¿Cuáles son sus intenciones?
¿Se declara partidario de algo en concreto?
¿Rechaza algo en particular?
¿Cual es el objetivo que crees que tiene?
11. NO TODO LO ESCRITO ES
VÁLIDO.
Analiza el contenido:
1. ¿Hay faltas de ortografía?
2. ¿Se observa poco rigor en la expresión?
3.¿Destaca algún tipo de palabras, hace enlaces? ¿Cuáles crees
que son sus razones?
4. ¿Te convence lo que lees? ¿Crees que deberías buscar otras
fuentes de información?
12. FÍJATE EN LA ORGANIZACIÓN DE
LOS CONTENIDOS.
1. ¿Qué se destaca al principio?
2. Y al final ¿Cómo termina el documento? ¿Se muestra partidario
de algo o es imparcial?
3. Observa los distintos puntos que trata y si hay algún glosario de
los mismos. ¿Crees que está bien desarrollado?
13. FECHA DE PUBLICACIÓN;
BIBLIOGRAFÍA.
1. ¿Es muy antigua la fecha de publicación? ¿Aparecen
actualizaciones?
2. ¿Aparecen fuentes citadas en el texto? ¿Es actual y variada?
Esas fuentes ¿Te inducen a pensar en algún tipo de
manipulación?
14. PARA FINALIZAR: REFLEXIONA.
1. ¿QUÉ OPINIÓN TE MERECE?
2. ¿TE HA INTERESADO DESDE EL PRINCIPIO O NO TE HA
PARECIDO LLAMATIVO?
3. ¿TE PARECE BIEN ELABORADO?
4. REALMENTE ¿QUÉ OPINAS?
15. VAMOS A PRACTICAR: 1º EJEMPLO
Podemos utilizar multitud de ejemplos. Probemos con la LEY WERT
que, como sabréis, es un nuevo proyecto de reforma educativa para
todas las etapas de nuestro sistema educativo. Pongamos en la
barra de Google “LEY WERT”. Nos aparecen varias entradas que
puedes comprobar copiando los enlaces:
http://www.elmundo.es/elmundo/2013/05/17/espana/1368813271.html
http://www.canarias7.es/titulares.cfm?tag=8296
16. EJEMPLO: ANALICEMOS LOS RESULTADOS
Las dos fuentes pueden ser fiables: una es la del periódico El
Mundo, donde aparece un análisis de los contenidos de la ley,
sin entrar en su discusión. La segunda es de un periódico
regional, Canarias, que entra en los aspectos más polémicos de
la misma, como por ejemplo, las manifestaciones entre los
estudiantes.
No obstante, vamos a ver una tercera que deberás utilizar con
cuidado ya que creemos que todos sus contenidos son siempre
válidos, y no tiene que ser siempre así. Hablamos de la
wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_Orgánica_para_la_Mejora_de_la_Calidad_Ed
17. LA WIKIPEDIA
Existe la idea de que esta enciclopedia virtual
es absolutamente fiable y ésto no es del
todo exacto. La wikipedia se va renovando
constantemente, y es por eso por lo que
debemos ser cautos y críticos con sus
contenidos.
Utilízala como una fuente de datos más pero
no como la única que existe.
18. HAGAMOS UN SEGUNDO EJEMPLO
Vamos a introducir un segundo ejemplo. Hagamos como antes y
copiemos los dos ejemplos que se ponen a continuación. Antes,
hemos puesto en Google “Modelos belleza.
El primero es de una revista de modas donde se centra más en la
decisión personal de los posibles modelos así como los
aspectos agradables de ese modo de vida, apareciendo unas
cuantas imágenes centradas más en los aspectos estéticos.
Pincha en el siguiente enlace:
http://blogs.revistavanityfair.es/vanityshow/2011/09/21/ego-modelos-bell
19. SEGUIMOS CON EL SEGUNDO EJEMPLO
El segundo de ellos es de un diario donde se relaciona la belleza
con la excesiva delgadez de las modelos, integrándose
comentarios sobre los índices de masa corporal y su relación
con la salud. Vuelve a pinchar en el siguiente enlace y
comprueba lo que decimos:
http://www.intereconomia.com/noticias-gaceta/sociedad/modelos-belleza
20. PARA SABER MÁS
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Piensa en todo lo que has visto y reflexiona sobre lo que
quieres hacer en tus búsquedas de Internet. Ten cuidado con
todos los aspectos que hemos conocido en este documento e
intenta ser crítico con las informaciones que encuentras.
Ve a la siguiente dirección. En ella encontrarás una amplia serie
de consejos para conocer tu buscador y utilizarlo de manera
eficiente. De verdad, no consideres que es una pérdida de
tiempo.
http://www.google.es/intl/es/insidesearch/tipstricks/all.html
