SlideShare a Scribd company logo
1 of 67
EL CULTIVO DE 
MAÍZ 
(Zea mays L) 
UPTP 
Prof. Douglas Medina 
Bot., Fis. y Sist. de Prod. Vegetal. 
Trimestre VI
CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA 
CLASE: Liliopsida (Monocotiledoneae) 
ORDEN: Glumiflorales. 
FAMILIA: Gramineae o poaceae. 
SUBFAMILIA: panicoideae. 
TRIBU: Maydeae. 
GENERO: Zea. 
ESPECIE: Zea mays L.
IMPORTANCIA ECONÓMICA 
 Alimento básico 
 Amplia distribución 
 Siembra en conucos (20 – 30%) 
 Generador de empleo. Agroindustria.
Papel en la alimentación humana y animal 
Aporta alrededor del 17% de calorías 
Consumo per capita alrededor 42 kg/pers/año 
Alrededor del 25% sup. Agric. cultivada 
Producción fundamentalmente maíz blanco 
80% producción para harinas precocidas 
MAÍZ 
Explotación bajo condiciones de secano 
Empleado para la obtención de aceite comestible y 
bioetanol
El MAIZ EN EL VALOR DE LA 
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA (VPA)
PRINCIPALES ZONAS DE PRODUCCIÓN DE MAÍZ 
Valle Medio Río Yaracuy 
Llanos Centrales 
Llanos Occidentales 
Llanos 
Orientales 
Bolívar
Producción (tn) y Superficie cosechada 
(has) de maíz
Evolución del rendimiento de maíz en 
Venezuela
Evolución de la producción y el rendimiento 
de maíz en Venezuela 
La producción de maíz en Venezuela experimentó un 
incremento del 82% en el período 1995-2011, con 
valores de 1.166.732 y 2.117.710 toneladas, 
respectivamente . 
El rendimiento promedio en el periodo 1995 – 2011 es 
de 3.218 kg/ha
Origen del maíz 
El cultivo del maíz tuvo su origen, con toda 
probabilidad, en América Central, especialmente en 
México, de donde se difundió hacia el norte hasta el 
Canadá y hacia el sur hasta la Argentina 
Excavaciones geológicas y arqueológicas y 
dataciones por el método del Carbono 14 indican que 
uno de los tipos de maíz primitivo era consumido en 
México hace 7.000 años.
MORFOLOGÍA DE 
LA PLANTA DE 
MAÍZ
Junto con el sorgo y caña de azúcar, el maíz 
pertenece a las plantas C4, es decir, plantas 
cuyo producto inicial de la fotosíntesis es un 
compuesto de cuatro moléculas de carbono 
(oxalacetato). 
No presenta fotorrespiración 
Fotosinteticamente mas eficiente (30-40%) que las 
plantas C3
MORFOLOGÍA 
RAÍZ 
Presenta un sistema radical fibroso, 
formado por raíces seminales de corta 
duración, y raíces adventicias: 1) raíces 
nodales o secundarias y 2) raíces de 
anclaje. 
El primer espiral de raíces nodales por 
lo general surge dentro de 1 a 2,5 cm de 
la superficie del suelo, incluso si la 
semilla se siembra varios centímetros de 
profundidad 
Raíces seminales 
Raíces 
seminales 
laterales 
radícula 
Raíces nodales 
Raíces de anclaje o 
raíces fúlcreas o 
zancos 
Primer espiral de raíces 
nodales
MORFOLOGÍA 
RAÍZ 
EEll pprriimmeerr ggrruuppoo 
((vveerrttiicciilloo)) ddee rraaíícceess 
nnooddaalleess eemmppiieezzaa llaa 
eelloonnggaacciióónn ddeessddee eell 
pprriimmeerr nnuuddoo dduurraannttee 
llaa eettaappaa VV11.. 
EEss ssiisstteemmaa ddee rraaíícceess 
nnooddaalleess ccrreeccee ddeessddee llaa 
eettaappaa VV11 hhaassttaa llaa 
eettaappaa RR·
MORFOLOGÍA 
RAÍZ 
LLaass rraaíícceess nnooddaalleess eemmppiieezzaann eell 
ddeessaarrrroolllloo eenn ccaaddaa nnuuddoo ssuuppeerriioorr eenn eell 
ttaalllloo,, hhaassttaa 77 oo 1100 nnuuddooss eenn ttoottaall.. 
En una planta ddee 88 aa 1100 hhoojjaass yy eenn uunn 
ssuueelloo ssiinn lliimmiittaacciioonneess,, llaass rraaíícceess 
ddeebbeerráánn aallccaannzzaarr uunnaa pprrooffuunnddiiddaadd 
pprroommeeddiioo ddee 4455 ccmm yy tteenneerr uunnaa 
eexxtteennssiióónn aa lloo aanncchhoo ddee 
aapprrooxxiimmaaddaammeennttee 3355 ccmm.. EEnn eettaappaa ddee 
fflloorraacciióónn ppuueeddee aallccaannzzaarr hhaassttaa 22 mm..
MORFOLOGIA 
HOJAS 
Son alargadas, alternas y lanceoladas, 
nacen en cada nudo y consiste de vaina, 
lígula y lámina foliar. La lámina, que puede 
medir hasta 150 cm de largo, posee 
nervaduras paralelas y su superficie es 
áspera y pubescente. 
El número de hojas es variable 
dependiendo del genotipo y las condiciones 
agroecológicas, generalmente entre 20 y 30 
hojas.
MORFOLOGIA 
HOJAS 
La hoja cotiledonar, junto a 
las primeras cuatro hojas 
verdaderas, corresponden a 
hojas embrionarias
MORFOLOGIA 
INFLORESCENCIA 
En el maíz, la inflorescencia masculina (panícula) y 
femenina (espiga, mazorca) se encuentran en la misma 
planta, pero en sitios diferentes, por esto se dice que es 
monoica. 
En el maíz, es una planta de 
polinización cruzada o 
alogama.
MORFOLOGIA 
INFLORESCENCIA MASCULINA 
La inflorescencia masculina se ubica en el ápice del 
tallo, es ramificada y constituida por espiguillas que 
contienen dos flores. 
Posee una cantidad muy elevada de polen en el orden de 
20 a 25 millones de granos de polen.
INFLORESCIA FEMENINA 
Cada planta produce entre 
siete y ocho brotes de 
mazorca, pero generalmente uno, 
el apical, llega a expresarse en 
forma productiva; sólo en 
condiciones de mayor luminosidad, 
como las que se producen en bordes 
de potreros o en cultivos de baja 
densidad, las plantas pueden 
expresar una segunda mazorca 
productiva.
INFLORESCIA FEMENINA 
Las restantes mazorcas no se 
manifiestan externamente en la 
planta, alcanzando sólo un estado 
rudimentario. Las brácteas de las 
mazorcas improductivas, si bien 
logran una elongación 
relativamente importante, no 
alcanzan a sobrepasar la vaina de 
la hoja que las cubre.
MORFOLOGIA 
INFLORESCENCIA FEMENINA 
La inflorescencia femenina (mazorca) corresponde a 
una espiga cubierta por brácteas u hojas envolventes. 
El conjunto de estilos forman la barba de la mazorca. 
Cada mazorca contiene entre 500 a 1000 óvulos 
alineados en 16 a 20 hileras de 30 a 50 óvulos cada una. 
Las mazorcas se forman en unas estructuras vegetativas denominadas espádices que se disponen de forma 
lateral.
MORFOLOGIA 
INFLORESCENCIA FEMENINA 
La inflorescencia femenina está conformada por espiguillas, las 
cuales se ubican en forma individual en cavidades; cada 
espiguilla, a su vez, contiene dos flores, de las cuales sólo 
una logra emitir su estilo; la otra flor aborta, originándose, por lo 
tanto, sólo un grano por cavidad. 
Cada flor funcional tiene un ovario simple, el cual genera un estilo 
que se elonga y emerge a través de las brácteas en el extremo 
superior de la mazorca. Los estilos originados por cada flor 
femenina, conforman una característica cabellera o barbas 
en cada mazorca 
Pistilo: órgano floral femenino de las 
plantas, diferenciado en ovario, estilo y 
estigma.
MORFOLOGIA FRUTO 
Cariopside, tipo dentado (uso de harinas): el endosperma se 
caracteriza por tener una alta proporción de almidón y baja 
proteína, por esta razón, en el periodo de madurez fisiológica 
a comercial, al perder humedad el grano, se produce una 
hendidura en la corona, lo que da una apariencia de dientes. 
La textura del grano es blanda y de bajo peso especifico.
MORFOLOGIA Clasificación del grano 
El grano de maíz es a menudo de 
color blanco o amarillo, aunque 
también hay variedades de color 
negro, rojo y jaspeado (Ascencio, 
J. 2000; Cabrera, S. 2002). 
La clasificación de la semilla se 
consideran cuatro tipos 
diferentes de categorías de 
tamaño de grano, estos son: 
plano grande, plano mediano, 
plano pequeño 
y redondo
MORFOLOGIA 
La clasificación del 
grano según su dureza: 
duro y semiduro, 
por su aspecto: 
dentado y semi-dentado. 
Clasificación del grano
PARTES DEL 
FRUTO o 
GRANO DE 
MAÍZ
FRUTO o GRANO DE MAÍZ
COMPONTENTES DEL FRUTO 
o GRANO DE MAÍZ 
Componentes Porcentajes (%) 
Humedad 12,0 - 13,0 
Almidón 65,0 - 70,0 
Azúcares 1,0 - 2,0 
Proteína 10,0 - 11,0 
Grasa 4,0 - 5,0 
Fibra 2,0 - 2,5 
Ceniza 1,0 - 2,0
Morfología del Maíz
CRECIMIENTO Y DESARROLLO 
DE LA PLANTA DE MAÍZ
CONCEPTO DE CRECIMIENTO Y 
DESARROLLO
FASES DE DESARROLLO DE LA 
PLANTA DE MAÍZ 
Vegetativa Reproductiva Maduración
º c 
Cal/cm2/día 
Grados/día
ESTADOS DE LA FASE VEGETATIVA 
Y REPRODUCTIVA DEL MAIZ (ESCALA DE RITCHIE ET AL, 1992)
ESTADOS VEGETATIVOS Y REPRODUCTIVOS DEL MAíZ 
Método del collar de la hoja (Escala de Ritchie et al., 1992) 
Estados vegetativos Estados reproductivos 
VE: emergencia R1: floración femenina, 
emergencia de estigmas 
V1: primera hoja R2: grano en ampolla 
V2: segunda hoja R3: grano lechoso 
V3: tercera hora R4: grano pastoso 
V(n): n hoja R5: grano dentado 
VT: floración masculina R6: madurez fisiológica
ESTADOS FENOLÓGICOS DEL MAIZ
ESTADO EXTERNO: 
ESTADOS VEGETATIVOS Y REPRODUCTIVOS DEL MAIZ 
Escala de Ritchie y Hanway 1982
ESTADO VE: emergencia de plántula 
Germinación y emergencia 0, 2, 4,6, 7 (VE), y 10 (V1) días después de la siembra 
• Colocada la semilla 2 a 3 cm de profundidad bajo condiciones óptimas la 
plántula emerge a los 4 a 7 días después de la siembra. 
• La radícula es la primera en salir del grano hinchado al iniciar la elongación, 
seguida del coleóptilo con la plúmula encerrada (planta embrionaria), y 
luego las tres o cuatro raíces seminales (sistema radicular seminal). 
•Al emerger vive de las reservas almacenadas en el grano.
Problemas de formación de costra en el 
suelo y profundidad de siembra
ESTADO V1 – V4 
Desde la emergencia hasta 4 hojas 
2 semanas después de emergida la plántula (d.e.p.) 
Inicia la formación 
del sistema radical 
y la estructura 
foliar 
V3
ESTADO V1 – V4: 
Establecimiento del cultivo
El ppuunnttoo ddee 
ccrreecciimmiieennttoo ssee 
uubbiiccaa ppoorr ddeebbaajjoo 
ddeell ssuueelloo dduurraannttee 
llaass pprriimmeerraass 44 
sseemmaannaass.. 
PPllaannttaa ddiisseeccttaaddaa eenn eessttaaddoo VV44 
ESTADO V1 – V4
ESTADO V5 – V8: 5 a 8 hojas – 4 semanas d.e.p 
En esta etapa se diferencia el 
primordio floral, alrededor de 
los 30 d.d.e. 
Todos los primordios de 
mazorca que la planta 
producirá eventualmente se 
han iniciado (formado) ahora. 
Las yemas apical se transforma 
en infl. Masculina y la yemas 
axilares en infl. femeninas 
V7 
EEssttaaddoo VV77
ESTADO V5 – V8 
Raíces profundizan 30 a 35 
cm. Rápida formación de 
hojas. Alta demanda de 
nitrógeno. 
Alta demanda de nitrógeno. 
La planta acelera el 
crecimiento vertical. 
La altura total de la planta 
arriba del suelo es de 
alrededor de 20 cm 
ESTADOS V5 a V8 
V6
ESTADO V5 – 
V8 Diferenciación 
de órganos 
La planta completa la diferenciación del número total de 
hojas. 
El aguachinamiento provoca muerte de plantas (punto de 
crecimiento por debajo o próximo a la superficie del suelo)
ESTADO V9 – V16: Elongación de tallo. 5 -8 semanas d.e.p 
Comienza el periodo de 
elongación del tallo. 
El punto de crecimiento y la 
inflorescencia están arriba de 
la superficie del suelo. 
Se determina el numero 
potencial de óvulos en la 1ra 
mazorca.
ESTADO V9 – V16: Elongación de tallo 
De los nudos inferiores brotan 
verticilos radicales que 
absorben fósforo y otros. 
Actúan de sostén de la 
planta. 
Algunos brotes de mazorca o 
brotes, los cuales inicialmente 
parecen muy similares, son 
visibles en esta etapa. 
La pérdida de las dos hojas 
mas bajas puede haberse 
presentado ya en la etapa.
ESTADO V12: 12 hojas – 6 semanas d.e.p
PROBLEMA DE GUSANOS DESFOLIADORES
ESTADO VT (V. Tasseling): Floración masculina. 8 semanas 
La inflorescencia 
masculina o panoja, 
normalmente se hace 
visible entre las últimas 
hojas de la planta, 7 a 10 
días antes de que 
aparezcan los estilos de 
la inflorescencia 
femenina. 
Periodo de mayor 
requerimiento de 
nutrimentos.
ESTADO VT (Panojamiento) 
Se inicia cuando la última rama de la panoja está visible y 
los estigmas de la mazorca aún no han emergido (no son 
visibles). 
Normalmente comienza 2-3 días antes de la emergencia 
de estigmas. 
En este estadio la planta alcanza la altura máxima (todos 
los entrenudos elongados) y el área foliar máxima (todas 
las hojas completamente desplegadas).
ESTADOS RREEPPRROODDUUCCTTIIVVOOSS DDEELL MMAAÍÍZZ
Mazorca iniciando su emisión de estilos. 
Los estilos de los óvulos 
basales de la mazorca son 
los primeros y las estilos de 
los óvulos de la punta de la 
mazorca son los últimos en 
alargarse 
Mazorca que inició su emisión 
de estilos hace 
aproximadamente 1 semana. 
ESTADO R1 
Emergencia de estigmas (ee) 
60 días d.e.p.
ETAPA DE POLINIZACION El 
polen derramado por las flores 
masculinas y conducido por el 
viento, se deposita sobre los estilos. 
Estos son receptivos a todo su 
largo, y por ser de carácter 
mucilaginoso (húmedos y 
pegajosos), permiten la adherencia 
y germinación del polen. Cada estilo 
puede ser colonizado por varios 
granos de polen, pero sólo uno de 
ellos, luego de germinar, penetrará 
al interior a través de su tubo 
polínico; éste se elonga hasta 
alcanzar al óvulo y fecundarlo Proceso de polinización 
fecundación. 
ESTADO R1 
Emergencia de estigmas (ee) 60 
días d.e.p.
ESTADO R2 
Grano en estado de ampolla 12 días d.e.e. 
Los granos en R2 son 
blancos por fuera y 
recuerdan a una ampolla 
en su contorno. El 
endospermo y su ahora 
abundante fluído interno 
es claro en su color y el 
embrión diminuto
ESTADO R3 
grano en estado lechoso (ee)– 24 días d.e.e. 
Mazorca en máximo tamaño. Acumulación de almidón en el 
endospermo. 
Los estilos han completado sus funciones y ahora se secan y 
adquieren un color café.
ESTADO R3 
grano en estado lechoso (ee)– 24 días d.e.e. 
Sustancia lechosa con gran cantidad de azucares. Principios 
de cuerpos de almidón y proteínas. 
Nueva planta: embrión diferenciado y cuarta hoja presente 
Deficiencia de potasio granos 
no desarrollados totalmente y 
mazorcas incompletas en las 
puntas.
Estado R3
ESTADO R4 
Grano pastoso .Algunos granos dentados –36 días d.e.e. 
Desaparecen azucares, reemplazados por dextrinas y luego 
por almidón. Se acumula en la corona 
Crecimiento rápido del embrión, hojas embrionarias 
totalmente diferenciadas y raíces seminales iniciado 
Los granos 
a lo largo 
de la 
mazorca 
empiezan a 
dentarse o 
secarse en 
la punta.
ESTADO R5 
Todos los granos dentados –48 días d.e.e. 
Embrión maduro con cinco hojas diferenciadas 
Acumulación de materia seca a punto de terminar. 
Condiciones ambientales determinan tamaño del grano
ESTADO R6 
Madurez fisiológica – 60 días d.e.e. 
Acumulación de materia seca ha cesado. El hillium o hilio se torna 
negro. El grano pierde humedad. Alcanza el peso seco máximo 
cuando la humedad llega a un nivel inferior a 35%. El grano entra 
en etapa de inactividad.
ESTADO R6 
Madurez fisiológica – 60 días d.e.e.
Cultivares de tallo verde a 
cosecha 
carácter stem green 
Cultivares con alta calidad 
proteica: Híbridos QPM 
(quality protein maize)

More Related Content

What's hot

Area Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacion
Area Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacionArea Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacion
Area Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacionJuan Tueros Fernandez
 
Tipos de reproducción de las plantas
Tipos de reproducción de las plantas Tipos de reproducción de las plantas
Tipos de reproducción de las plantas josecito91
 
Cultivo de pepino
Cultivo de pepinoCultivo de pepino
Cultivo de pepinojosecito91
 
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010Jose Edwin Fernandez Vasquez
 
Manejo integrado de malezas abreviado
Manejo integrado de malezas abreviadoManejo integrado de malezas abreviado
Manejo integrado de malezas abreviadomelina123123
 
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)Toledo, R. E.
 
cultivo de yuca .UDO MONAGAS
cultivo de yuca .UDO MONAGAScultivo de yuca .UDO MONAGAS
cultivo de yuca .UDO MONAGASguest4ba9732e
 
Preparacion de suelos
Preparacion de suelosPreparacion de suelos
Preparacion de suelosutzsamaj
 
Etapas de desarrollo del cultivo de soja
Etapas de desarrollo del cultivo de sojaEtapas de desarrollo del cultivo de soja
Etapas de desarrollo del cultivo de sojaToledo, R. E.
 
248280321 informe-de-acodos propagacion
248280321 informe-de-acodos propagacion248280321 informe-de-acodos propagacion
248280321 informe-de-acodos propagaciontonystalyncardenassh
 

What's hot (20)

cultivo de maiz
cultivo de maizcultivo de maiz
cultivo de maiz
 
Area Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacion
Area Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacionArea Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacion
Area Foliar, indice de area foliar, metodos para su determinacion
 
Tipos de reproducción de las plantas
Tipos de reproducción de las plantas Tipos de reproducción de las plantas
Tipos de reproducción de las plantas
 
Cultivo de pepino
Cultivo de pepinoCultivo de pepino
Cultivo de pepino
 
Cultivo de sorgo
Cultivo de sorgoCultivo de sorgo
Cultivo de sorgo
 
Cultivo del banano 1
Cultivo del banano 1Cultivo del banano 1
Cultivo del banano 1
 
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
Manejo agronomico y enfermedades de la cebolla 2010
 
Manejo integrado de malezas abreviado
Manejo integrado de malezas abreviadoManejo integrado de malezas abreviado
Manejo integrado de malezas abreviado
 
Control etológico de plagas
Control etológico de plagasControl etológico de plagas
Control etológico de plagas
 
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
Etapas de desarrollo de Mani, según Boote (1980)
 
Ray grass perenne
Ray grass perenneRay grass perenne
Ray grass perenne
 
Micoteca 2020 ii
Micoteca 2020 iiMicoteca 2020 ii
Micoteca 2020 ii
 
LABORES CULTURALES
LABORES  CULTURALESLABORES  CULTURALES
LABORES CULTURALES
 
cultivo de yuca .UDO MONAGAS
cultivo de yuca .UDO MONAGAScultivo de yuca .UDO MONAGAS
cultivo de yuca .UDO MONAGAS
 
Cultivo de papa
Cultivo de papaCultivo de papa
Cultivo de papa
 
Preparacion de suelos
Preparacion de suelosPreparacion de suelos
Preparacion de suelos
 
Etapas de desarrollo del cultivo de soja
Etapas de desarrollo del cultivo de sojaEtapas de desarrollo del cultivo de soja
Etapas de desarrollo del cultivo de soja
 
Plagas del-arroz
Plagas del-arroz Plagas del-arroz
Plagas del-arroz
 
248280321 informe-de-acodos propagacion
248280321 informe-de-acodos propagacion248280321 informe-de-acodos propagacion
248280321 informe-de-acodos propagacion
 
2. vivero 2020
2. vivero 20202. vivero 2020
2. vivero 2020
 

Viewers also liked (9)

Cereales
CerealesCereales
Cereales
 
El tallo
El talloEl tallo
El tallo
 
presentacion del maiz
presentacion del maizpresentacion del maiz
presentacion del maiz
 
Control de plagas en el cultivo del maiz
Control de plagas en el cultivo del maizControl de plagas en el cultivo del maiz
Control de plagas en el cultivo del maiz
 
Programa Integral en Maca de exportación
Programa Integral en Maca de exportaciónPrograma Integral en Maca de exportación
Programa Integral en Maca de exportación
 
Maca ,kañigua. masca
Maca ,kañigua. mascaMaca ,kañigua. masca
Maca ,kañigua. masca
 
Ensayo maiz temprano 20152106 campoglobal
Ensayo maiz temprano 20152106 campoglobal Ensayo maiz temprano 20152106 campoglobal
Ensayo maiz temprano 20152106 campoglobal
 
La maca
La macaLa maca
La maca
 
mashua-oca-y-olluco
mashua-oca-y-ollucomashua-oca-y-olluco
mashua-oca-y-olluco
 

Similar to 1.maíz. importancia, ciclo fenologico

Similar to 1.maíz. importancia, ciclo fenologico (20)

CULTIVO MAIZ - EVIDENCIA Nro 2 (1).pdf
CULTIVO MAIZ - EVIDENCIA Nro 2 (1).pdfCULTIVO MAIZ - EVIDENCIA Nro 2 (1).pdf
CULTIVO MAIZ - EVIDENCIA Nro 2 (1).pdf
 
El maíz liliana (2)
El maíz liliana (2)El maíz liliana (2)
El maíz liliana (2)
 
Manejo de Enfermedades de Fresa
Manejo de Enfermedades de Fresa Manejo de Enfermedades de Fresa
Manejo de Enfermedades de Fresa
 
2PPV
2PPV2PPV
2PPV
 
Clasedealgodón22
Clasedealgodón22Clasedealgodón22
Clasedealgodón22
 
Monocotiledóneas
MonocotiledóneasMonocotiledóneas
Monocotiledóneas
 
CULTIVO MACADAMIA MANEJO AGRONOMICO .pptx
CULTIVO MACADAMIA MANEJO AGRONOMICO .pptxCULTIVO MACADAMIA MANEJO AGRONOMICO .pptx
CULTIVO MACADAMIA MANEJO AGRONOMICO .pptx
 
Cultivo de fréjol
Cultivo de fréjolCultivo de fréjol
Cultivo de fréjol
 
El maíz
El maízEl maíz
El maíz
 
Universidad central del ecuado1
Universidad central del ecuado1Universidad central del ecuado1
Universidad central del ecuado1
 
Pf
PfPf
Pf
 
rubro el ñame.pptx
rubro el ñame.pptxrubro el ñame.pptx
rubro el ñame.pptx
 
PRESENTACION SEM. EL OLIVO Olea europaea.pptx
PRESENTACION SEM. EL OLIVO Olea europaea.pptxPRESENTACION SEM. EL OLIVO Olea europaea.pptx
PRESENTACION SEM. EL OLIVO Olea europaea.pptx
 
CULTIVO GIRASOL diapositivas.pdf
CULTIVO GIRASOL diapositivas.pdfCULTIVO GIRASOL diapositivas.pdf
CULTIVO GIRASOL diapositivas.pdf
 
Cultivo de Maíz.pptx
Cultivo de Maíz.pptxCultivo de Maíz.pptx
Cultivo de Maíz.pptx
 
INVESTIGACION CACAO.pdf
INVESTIGACION CACAO.pdfINVESTIGACION CACAO.pdf
INVESTIGACION CACAO.pdf
 
CACAO MOD. 2.pdf
CACAO MOD. 2.pdfCACAO MOD. 2.pdf
CACAO MOD. 2.pdf
 
03.clase 3a 2020 i (1)
03.clase 3a   2020 i (1)03.clase 3a   2020 i (1)
03.clase 3a 2020 i (1)
 
Manejo Integrado del cultivo de la yuca en el Caribe Colombiano
 Manejo Integrado del cultivo de la yuca en el Caribe Colombiano Manejo Integrado del cultivo de la yuca en el Caribe Colombiano
Manejo Integrado del cultivo de la yuca en el Caribe Colombiano
 
Estudio de la Arveja
Estudio de la ArvejaEstudio de la Arveja
Estudio de la Arveja
 

Recently uploaded

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Recently uploaded (20)

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

1.maíz. importancia, ciclo fenologico

  • 1. EL CULTIVO DE MAÍZ (Zea mays L) UPTP Prof. Douglas Medina Bot., Fis. y Sist. de Prod. Vegetal. Trimestre VI
  • 2. CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA CLASE: Liliopsida (Monocotiledoneae) ORDEN: Glumiflorales. FAMILIA: Gramineae o poaceae. SUBFAMILIA: panicoideae. TRIBU: Maydeae. GENERO: Zea. ESPECIE: Zea mays L.
  • 3.
  • 4. IMPORTANCIA ECONÓMICA  Alimento básico  Amplia distribución  Siembra en conucos (20 – 30%)  Generador de empleo. Agroindustria.
  • 5. Papel en la alimentación humana y animal Aporta alrededor del 17% de calorías Consumo per capita alrededor 42 kg/pers/año Alrededor del 25% sup. Agric. cultivada Producción fundamentalmente maíz blanco 80% producción para harinas precocidas MAÍZ Explotación bajo condiciones de secano Empleado para la obtención de aceite comestible y bioetanol
  • 6. El MAIZ EN EL VALOR DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA (VPA)
  • 7. PRINCIPALES ZONAS DE PRODUCCIÓN DE MAÍZ Valle Medio Río Yaracuy Llanos Centrales Llanos Occidentales Llanos Orientales Bolívar
  • 8. Producción (tn) y Superficie cosechada (has) de maíz
  • 9. Evolución del rendimiento de maíz en Venezuela
  • 10. Evolución de la producción y el rendimiento de maíz en Venezuela La producción de maíz en Venezuela experimentó un incremento del 82% en el período 1995-2011, con valores de 1.166.732 y 2.117.710 toneladas, respectivamente . El rendimiento promedio en el periodo 1995 – 2011 es de 3.218 kg/ha
  • 11. Origen del maíz El cultivo del maíz tuvo su origen, con toda probabilidad, en América Central, especialmente en México, de donde se difundió hacia el norte hasta el Canadá y hacia el sur hasta la Argentina Excavaciones geológicas y arqueológicas y dataciones por el método del Carbono 14 indican que uno de los tipos de maíz primitivo era consumido en México hace 7.000 años.
  • 12. MORFOLOGÍA DE LA PLANTA DE MAÍZ
  • 13. Junto con el sorgo y caña de azúcar, el maíz pertenece a las plantas C4, es decir, plantas cuyo producto inicial de la fotosíntesis es un compuesto de cuatro moléculas de carbono (oxalacetato). No presenta fotorrespiración Fotosinteticamente mas eficiente (30-40%) que las plantas C3
  • 14. MORFOLOGÍA RAÍZ Presenta un sistema radical fibroso, formado por raíces seminales de corta duración, y raíces adventicias: 1) raíces nodales o secundarias y 2) raíces de anclaje. El primer espiral de raíces nodales por lo general surge dentro de 1 a 2,5 cm de la superficie del suelo, incluso si la semilla se siembra varios centímetros de profundidad Raíces seminales Raíces seminales laterales radícula Raíces nodales Raíces de anclaje o raíces fúlcreas o zancos Primer espiral de raíces nodales
  • 15. MORFOLOGÍA RAÍZ EEll pprriimmeerr ggrruuppoo ((vveerrttiicciilloo)) ddee rraaíícceess nnooddaalleess eemmppiieezzaa llaa eelloonnggaacciióónn ddeessddee eell pprriimmeerr nnuuddoo dduurraannttee llaa eettaappaa VV11.. EEss ssiisstteemmaa ddee rraaíícceess nnooddaalleess ccrreeccee ddeessddee llaa eettaappaa VV11 hhaassttaa llaa eettaappaa RR·
  • 16. MORFOLOGÍA RAÍZ LLaass rraaíícceess nnooddaalleess eemmppiieezzaann eell ddeessaarrrroolllloo eenn ccaaddaa nnuuddoo ssuuppeerriioorr eenn eell ttaalllloo,, hhaassttaa 77 oo 1100 nnuuddooss eenn ttoottaall.. En una planta ddee 88 aa 1100 hhoojjaass yy eenn uunn ssuueelloo ssiinn lliimmiittaacciioonneess,, llaass rraaíícceess ddeebbeerráánn aallccaannzzaarr uunnaa pprrooffuunnddiiddaadd pprroommeeddiioo ddee 4455 ccmm yy tteenneerr uunnaa eexxtteennssiióónn aa lloo aanncchhoo ddee aapprrooxxiimmaaddaammeennttee 3355 ccmm.. EEnn eettaappaa ddee fflloorraacciióónn ppuueeddee aallccaannzzaarr hhaassttaa 22 mm..
  • 17. MORFOLOGIA HOJAS Son alargadas, alternas y lanceoladas, nacen en cada nudo y consiste de vaina, lígula y lámina foliar. La lámina, que puede medir hasta 150 cm de largo, posee nervaduras paralelas y su superficie es áspera y pubescente. El número de hojas es variable dependiendo del genotipo y las condiciones agroecológicas, generalmente entre 20 y 30 hojas.
  • 18. MORFOLOGIA HOJAS La hoja cotiledonar, junto a las primeras cuatro hojas verdaderas, corresponden a hojas embrionarias
  • 19. MORFOLOGIA INFLORESCENCIA En el maíz, la inflorescencia masculina (panícula) y femenina (espiga, mazorca) se encuentran en la misma planta, pero en sitios diferentes, por esto se dice que es monoica. En el maíz, es una planta de polinización cruzada o alogama.
  • 20. MORFOLOGIA INFLORESCENCIA MASCULINA La inflorescencia masculina se ubica en el ápice del tallo, es ramificada y constituida por espiguillas que contienen dos flores. Posee una cantidad muy elevada de polen en el orden de 20 a 25 millones de granos de polen.
  • 21. INFLORESCIA FEMENINA Cada planta produce entre siete y ocho brotes de mazorca, pero generalmente uno, el apical, llega a expresarse en forma productiva; sólo en condiciones de mayor luminosidad, como las que se producen en bordes de potreros o en cultivos de baja densidad, las plantas pueden expresar una segunda mazorca productiva.
  • 22. INFLORESCIA FEMENINA Las restantes mazorcas no se manifiestan externamente en la planta, alcanzando sólo un estado rudimentario. Las brácteas de las mazorcas improductivas, si bien logran una elongación relativamente importante, no alcanzan a sobrepasar la vaina de la hoja que las cubre.
  • 23. MORFOLOGIA INFLORESCENCIA FEMENINA La inflorescencia femenina (mazorca) corresponde a una espiga cubierta por brácteas u hojas envolventes. El conjunto de estilos forman la barba de la mazorca. Cada mazorca contiene entre 500 a 1000 óvulos alineados en 16 a 20 hileras de 30 a 50 óvulos cada una. Las mazorcas se forman en unas estructuras vegetativas denominadas espádices que se disponen de forma lateral.
  • 24. MORFOLOGIA INFLORESCENCIA FEMENINA La inflorescencia femenina está conformada por espiguillas, las cuales se ubican en forma individual en cavidades; cada espiguilla, a su vez, contiene dos flores, de las cuales sólo una logra emitir su estilo; la otra flor aborta, originándose, por lo tanto, sólo un grano por cavidad. Cada flor funcional tiene un ovario simple, el cual genera un estilo que se elonga y emerge a través de las brácteas en el extremo superior de la mazorca. Los estilos originados por cada flor femenina, conforman una característica cabellera o barbas en cada mazorca Pistilo: órgano floral femenino de las plantas, diferenciado en ovario, estilo y estigma.
  • 25. MORFOLOGIA FRUTO Cariopside, tipo dentado (uso de harinas): el endosperma se caracteriza por tener una alta proporción de almidón y baja proteína, por esta razón, en el periodo de madurez fisiológica a comercial, al perder humedad el grano, se produce una hendidura en la corona, lo que da una apariencia de dientes. La textura del grano es blanda y de bajo peso especifico.
  • 26. MORFOLOGIA Clasificación del grano El grano de maíz es a menudo de color blanco o amarillo, aunque también hay variedades de color negro, rojo y jaspeado (Ascencio, J. 2000; Cabrera, S. 2002). La clasificación de la semilla se consideran cuatro tipos diferentes de categorías de tamaño de grano, estos son: plano grande, plano mediano, plano pequeño y redondo
  • 27. MORFOLOGIA La clasificación del grano según su dureza: duro y semiduro, por su aspecto: dentado y semi-dentado. Clasificación del grano
  • 28. PARTES DEL FRUTO o GRANO DE MAÍZ
  • 29. FRUTO o GRANO DE MAÍZ
  • 30. COMPONTENTES DEL FRUTO o GRANO DE MAÍZ Componentes Porcentajes (%) Humedad 12,0 - 13,0 Almidón 65,0 - 70,0 Azúcares 1,0 - 2,0 Proteína 10,0 - 11,0 Grasa 4,0 - 5,0 Fibra 2,0 - 2,5 Ceniza 1,0 - 2,0
  • 32. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA PLANTA DE MAÍZ
  • 33. CONCEPTO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO
  • 34. FASES DE DESARROLLO DE LA PLANTA DE MAÍZ Vegetativa Reproductiva Maduración
  • 35. º c Cal/cm2/día Grados/día
  • 36. ESTADOS DE LA FASE VEGETATIVA Y REPRODUCTIVA DEL MAIZ (ESCALA DE RITCHIE ET AL, 1992)
  • 37. ESTADOS VEGETATIVOS Y REPRODUCTIVOS DEL MAíZ Método del collar de la hoja (Escala de Ritchie et al., 1992) Estados vegetativos Estados reproductivos VE: emergencia R1: floración femenina, emergencia de estigmas V1: primera hoja R2: grano en ampolla V2: segunda hoja R3: grano lechoso V3: tercera hora R4: grano pastoso V(n): n hoja R5: grano dentado VT: floración masculina R6: madurez fisiológica
  • 39. ESTADO EXTERNO: ESTADOS VEGETATIVOS Y REPRODUCTIVOS DEL MAIZ Escala de Ritchie y Hanway 1982
  • 40. ESTADO VE: emergencia de plántula Germinación y emergencia 0, 2, 4,6, 7 (VE), y 10 (V1) días después de la siembra • Colocada la semilla 2 a 3 cm de profundidad bajo condiciones óptimas la plántula emerge a los 4 a 7 días después de la siembra. • La radícula es la primera en salir del grano hinchado al iniciar la elongación, seguida del coleóptilo con la plúmula encerrada (planta embrionaria), y luego las tres o cuatro raíces seminales (sistema radicular seminal). •Al emerger vive de las reservas almacenadas en el grano.
  • 41.
  • 42. Problemas de formación de costra en el suelo y profundidad de siembra
  • 43. ESTADO V1 – V4 Desde la emergencia hasta 4 hojas 2 semanas después de emergida la plántula (d.e.p.) Inicia la formación del sistema radical y la estructura foliar V3
  • 44. ESTADO V1 – V4: Establecimiento del cultivo
  • 45. El ppuunnttoo ddee ccrreecciimmiieennttoo ssee uubbiiccaa ppoorr ddeebbaajjoo ddeell ssuueelloo dduurraannttee llaass pprriimmeerraass 44 sseemmaannaass.. PPllaannttaa ddiisseeccttaaddaa eenn eessttaaddoo VV44 ESTADO V1 – V4
  • 46. ESTADO V5 – V8: 5 a 8 hojas – 4 semanas d.e.p En esta etapa se diferencia el primordio floral, alrededor de los 30 d.d.e. Todos los primordios de mazorca que la planta producirá eventualmente se han iniciado (formado) ahora. Las yemas apical se transforma en infl. Masculina y la yemas axilares en infl. femeninas V7 EEssttaaddoo VV77
  • 47. ESTADO V5 – V8 Raíces profundizan 30 a 35 cm. Rápida formación de hojas. Alta demanda de nitrógeno. Alta demanda de nitrógeno. La planta acelera el crecimiento vertical. La altura total de la planta arriba del suelo es de alrededor de 20 cm ESTADOS V5 a V8 V6
  • 48. ESTADO V5 – V8 Diferenciación de órganos La planta completa la diferenciación del número total de hojas. El aguachinamiento provoca muerte de plantas (punto de crecimiento por debajo o próximo a la superficie del suelo)
  • 49. ESTADO V9 – V16: Elongación de tallo. 5 -8 semanas d.e.p Comienza el periodo de elongación del tallo. El punto de crecimiento y la inflorescencia están arriba de la superficie del suelo. Se determina el numero potencial de óvulos en la 1ra mazorca.
  • 50. ESTADO V9 – V16: Elongación de tallo De los nudos inferiores brotan verticilos radicales que absorben fósforo y otros. Actúan de sostén de la planta. Algunos brotes de mazorca o brotes, los cuales inicialmente parecen muy similares, son visibles en esta etapa. La pérdida de las dos hojas mas bajas puede haberse presentado ya en la etapa.
  • 51. ESTADO V12: 12 hojas – 6 semanas d.e.p
  • 52. PROBLEMA DE GUSANOS DESFOLIADORES
  • 53. ESTADO VT (V. Tasseling): Floración masculina. 8 semanas La inflorescencia masculina o panoja, normalmente se hace visible entre las últimas hojas de la planta, 7 a 10 días antes de que aparezcan los estilos de la inflorescencia femenina. Periodo de mayor requerimiento de nutrimentos.
  • 54. ESTADO VT (Panojamiento) Se inicia cuando la última rama de la panoja está visible y los estigmas de la mazorca aún no han emergido (no son visibles). Normalmente comienza 2-3 días antes de la emergencia de estigmas. En este estadio la planta alcanza la altura máxima (todos los entrenudos elongados) y el área foliar máxima (todas las hojas completamente desplegadas).
  • 56. Mazorca iniciando su emisión de estilos. Los estilos de los óvulos basales de la mazorca son los primeros y las estilos de los óvulos de la punta de la mazorca son los últimos en alargarse Mazorca que inició su emisión de estilos hace aproximadamente 1 semana. ESTADO R1 Emergencia de estigmas (ee) 60 días d.e.p.
  • 57. ETAPA DE POLINIZACION El polen derramado por las flores masculinas y conducido por el viento, se deposita sobre los estilos. Estos son receptivos a todo su largo, y por ser de carácter mucilaginoso (húmedos y pegajosos), permiten la adherencia y germinación del polen. Cada estilo puede ser colonizado por varios granos de polen, pero sólo uno de ellos, luego de germinar, penetrará al interior a través de su tubo polínico; éste se elonga hasta alcanzar al óvulo y fecundarlo Proceso de polinización fecundación. ESTADO R1 Emergencia de estigmas (ee) 60 días d.e.p.
  • 58. ESTADO R2 Grano en estado de ampolla 12 días d.e.e. Los granos en R2 son blancos por fuera y recuerdan a una ampolla en su contorno. El endospermo y su ahora abundante fluído interno es claro en su color y el embrión diminuto
  • 59. ESTADO R3 grano en estado lechoso (ee)– 24 días d.e.e. Mazorca en máximo tamaño. Acumulación de almidón en el endospermo. Los estilos han completado sus funciones y ahora se secan y adquieren un color café.
  • 60. ESTADO R3 grano en estado lechoso (ee)– 24 días d.e.e. Sustancia lechosa con gran cantidad de azucares. Principios de cuerpos de almidón y proteínas. Nueva planta: embrión diferenciado y cuarta hoja presente Deficiencia de potasio granos no desarrollados totalmente y mazorcas incompletas en las puntas.
  • 62. ESTADO R4 Grano pastoso .Algunos granos dentados –36 días d.e.e. Desaparecen azucares, reemplazados por dextrinas y luego por almidón. Se acumula en la corona Crecimiento rápido del embrión, hojas embrionarias totalmente diferenciadas y raíces seminales iniciado Los granos a lo largo de la mazorca empiezan a dentarse o secarse en la punta.
  • 63. ESTADO R5 Todos los granos dentados –48 días d.e.e. Embrión maduro con cinco hojas diferenciadas Acumulación de materia seca a punto de terminar. Condiciones ambientales determinan tamaño del grano
  • 64. ESTADO R6 Madurez fisiológica – 60 días d.e.e. Acumulación de materia seca ha cesado. El hillium o hilio se torna negro. El grano pierde humedad. Alcanza el peso seco máximo cuando la humedad llega a un nivel inferior a 35%. El grano entra en etapa de inactividad.
  • 65. ESTADO R6 Madurez fisiológica – 60 días d.e.e.
  • 66.
  • 67. Cultivares de tallo verde a cosecha carácter stem green Cultivares con alta calidad proteica: Híbridos QPM (quality protein maize)