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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

                                                     Rua Ver. Gilberto Pereira, 715.



                                                           PLANO AÇÃO- 2011


Nº     PROBLEMA                    AÇÃO              OBJETIVO            ESTRATÉGIA          RESPOSÁVEIS PERÍODO         AVALIAÇÃO


01    Devido à grande       Desenvolver o      Desenvolver junto          Seleção feita    Viviane Maria   Fevereiro   Será realizado
       dificuldade           projeto:           com a criança e             pelo             dos Santos      à           através da
       encontrada nas        Contadores         adolescente o               professores de   Lourenço        Dezembro observação
       salas de 1º ao 5º     Mirins no turno    interesse pela leitura      1º ao 5º ano;                    de 2011     dos
       ano no seu            matutino e         e escrita a fim de                                                       resultados
       sentido de            vespertino nas     promover                   Seleção feita                                obtidos na
       leitura e escrita.    turmas do 1º ao    experiências                pela                                         aprendizagem
                             5º ano, através    criativas práticas e        coordenação                                  em leitura
                             de leitura e       interativas,                do projeto;                                  escrita, nas
                             escrita de         incentivando o                                                           atividades em
                             diversos gêneros   sucesso escolar,                                                         grupo o
                                                                           Reuniões para
                             textuais e         bem como                                                                 empenho
                                                                            preparação do
                             contação de        proporcionar sua                                                         durante a
                                                                            grupo
                             leituras.          clientela a                                                              execução das
                                                                            escolhido.
                                                desenvolver o hábito                                                     etapas do
                                                pela leitura                                                             projeto
                                                despertando assim          Sessão de
                                                leitores e escritores       contação de
competentes.     história para
                                                               as turmas do
                                                               1º ao 5º ano;



                                                              Roda de
                                                               leitura;

02  Alunos               Induzir os alunos
     desestimulados a     á analise e
     lerem e              interpretação dos
     escreverem,          livros a uma
     dificultando assim   contextualização
     a compreensão.       critica de suas
                          versões com as
                          versões lidas
                          através da
                          história lida,
                          contada e
                          ensinada.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

                                             Rua Ver. Gilberto Pereira, 715.



                                                  PLANO AÇÃO- 2011


Nº     PROBLEMA              AÇÃO            OBJETIVO           ESTRATÉGIA            RESPOSÁVEIS     PERÍODO    AVALIAÇÃO


01   Agressão verbal   Desenvolver um   Desenvolver                Reunião com          Mônica      Durante    A avaliação
     ao professor.     projeto de       atividades lúdicas e        os pais;                          todo ano   será feita
                                                                                         Lucinea
                       indisciplina.    textuais                   Atividades                        letivo.    através da
                                        possibilitando o            extracurricular      Aldilene               participação
                                        trabalho em equipe,         es;                                          diária e
                                                                                         Cristiane
                                        promovendo a               Apresentação                                 atuação dos
                                        união, cooperação e         das regras           Rosa                   alunos.
                                        respeito, diminuindo        básicas da
                                                                                           Gomes
                                        assim problemas             escola;
                                        indisciplinares desta      Diversos             Zenilda
                                        instituição.                jogos e
                                                                    brincadeiras
                                                                    no recreio.
                                                                    ( recreio
                                                                    monitorado)
                                                                   Envolvimento
                                                                    dos docentes
                                                                    em todas as
                                                                    atividades.
02   Violência entre     Recreio monitorado
                                          Melhorar a                         
     aluno/ aluno.       dando ênfase a   disciplina na sala de
     Ausência dos        brincadeiras     aula, visando
     pais na escola      diversas que     aprimorar os níveis
                         possibilitem o   de aprendizagens
                         trabalho em equipe,
                                          dos alunos,
                         união e cooperação
                                          proporcionando um
                                          ambiente escolar
                                          mais harmonizado.
                          ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

                                                    Rua Ver. Gilberto Pereira, 715.



                                                         PLANO AÇÃO- 2011


Nº     PROBLEMA                AÇÃO                OBJETIVO          ESTRATÉGIA          RESPOSÁVEIS   PERÍODO   AVALIAÇÃO


01   Lixo jogado no      Desenvolver um        Sensibilizar e            Uso do data       Ana       Abril à   Desempenho,
     pátio da escola e   Projeto de Meio       conscientizar pais,        show;              Cleide    Junho     assiduidade e
     na rua da mesma.    Ambiente:             alunos e                  Produção de       Lucinéa             participação.
                         Preservando para o    comunidade escolar         texto;            Jandira
                         futuro.               sobre os problemas        Caça-             Eliene
                                               causados pelo lixo.        palavras;         Cícera
                                                                         Cruzadinha;
                                                                         Debates;
                                                                         Leitura e
                                                                          interpretaçã
                                                                          o de textos.
02   Doenças                                   Diminuir o foco de        Palestras;
     causadas por lixo                         dengue verminose          Mural;
     e água parada                             na comunidade.            Gráficos;
                                                                         Pesquisa de
                                                                          campo.
03   Enchentes na                           Alertar as                Palestras;                                    Participação,
     escola causadas                        autoridades               Recorte e                                     desempenho
     pelas águas da                         competentes              colagem;                                        dos alunos nas
     chuva.                                 através de ofícios e      Ações                                         atividades
                                            a comunidade por           concretas;                                    realizadas fora
                                            meio de paciata           Textos                                        e dentro da
                                            quanto as causas            informativos                                 escola.
                                            das enchentes na            e
                                            escola.                     apresentaçã
                                                                        o de DVD's.


                         ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

                                                 Rua Ver. Gilberto Pereira, 715.



                                                       PLANO AÇÃO- 2011


Nº     PROBLEMA              AÇÃO               OBJETIVO             ESTRATÉGIA        RESPOSÁVEIS        PERÍODO      AVALIAÇÃO


01      Dificuldade     Elaborar um      Desenvolver no          Usar as              Maria Isabel   Abril à
         em ler e         Projeto de        aluno o gosto pela       produções            Zenilda        novembro
         interpretar.     Língua            leitura, como            textuais e           Aldilene
                          Portuguesa.       também a infuência       reproduções;         Marineide
        Dificuldade                        e desinibição no                              Rosivânia
         em              Leitura,          ato de falar e          Ler e
         produzir.        escrita,          escrever.                interpretar
                          interpretação                              texto;
        Dificuldade      nos gêneros                               Identificar os
         em               textuais.        Reconhecer as            gêneros
         conhecer                           diferentes               textuais em
         os gêneros                         modalidades              rodas de
         textuais.                          lnguísticas              leitura;
                                            possibilitando o        Criar o jornal
                                            trânsito do aluno        da escola;
                                            por elas.               Produzir um
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Plano de ação 2011

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011 Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO 01  Devido à grande Desenvolver o Desenvolver junto  Seleção feita Viviane Maria Fevereiro Será realizado dificuldade projeto: com a criança e pelo dos Santos à através da encontrada nas Contadores adolescente o professores de Lourenço Dezembro observação salas de 1º ao 5º Mirins no turno interesse pela leitura 1º ao 5º ano; de 2011 dos ano no seu matutino e e escrita a fim de resultados sentido de vespertino nas promover  Seleção feita obtidos na leitura e escrita. turmas do 1º ao experiências pela aprendizagem 5º ano, através criativas práticas e coordenação em leitura de leitura e interativas, do projeto; escrita, nas escrita de incentivando o atividades em diversos gêneros sucesso escolar, grupo o  Reuniões para textuais e bem como empenho preparação do contação de proporcionar sua durante a grupo leituras. clientela a execução das escolhido. desenvolver o hábito etapas do pela leitura projeto despertando assim  Sessão de leitores e escritores contação de
  • 2. competentes. história para as turmas do 1º ao 5º ano;  Roda de leitura; 02  Alunos Induzir os alunos desestimulados a á analise e lerem e interpretação dos escreverem, livros a uma dificultando assim contextualização a compreensão. critica de suas versões com as versões lidas através da história lida, contada e ensinada.
  • 3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011 Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO 01 Agressão verbal Desenvolver um Desenvolver  Reunião com  Mônica Durante A avaliação ao professor. projeto de atividades lúdicas e os pais; todo ano será feita  Lucinea indisciplina. textuais  Atividades letivo. através da possibilitando o extracurricular  Aldilene participação trabalho em equipe, es; diária e  Cristiane promovendo a  Apresentação atuação dos união, cooperação e das regras  Rosa alunos. respeito, diminuindo básicas da Gomes assim problemas escola; indisciplinares desta  Diversos  Zenilda instituição. jogos e brincadeiras no recreio. ( recreio monitorado)  Envolvimento dos docentes em todas as atividades.
  • 4. 02 Violência entre Recreio monitorado Melhorar a   aluno/ aluno. dando ênfase a disciplina na sala de Ausência dos brincadeiras aula, visando pais na escola diversas que aprimorar os níveis possibilitem o de aprendizagens trabalho em equipe, dos alunos, união e cooperação proporcionando um ambiente escolar mais harmonizado. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011 Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO 01 Lixo jogado no Desenvolver um Sensibilizar e  Uso do data  Ana Abril à Desempenho, pátio da escola e Projeto de Meio conscientizar pais, show; Cleide Junho assiduidade e na rua da mesma. Ambiente: alunos e  Produção de  Lucinéa participação. Preservando para o comunidade escolar texto;  Jandira futuro. sobre os problemas  Caça-  Eliene causados pelo lixo. palavras;  Cícera  Cruzadinha;  Debates;  Leitura e interpretaçã o de textos. 02 Doenças Diminuir o foco de  Palestras; causadas por lixo dengue verminose  Mural; e água parada na comunidade.  Gráficos;  Pesquisa de campo.
  • 5. 03 Enchentes na Alertar as  Palestras; Participação, escola causadas autoridades  Recorte e desempenho pelas águas da competentes colagem; dos alunos nas chuva. através de ofícios e  Ações atividades a comunidade por concretas; realizadas fora meio de paciata  Textos e dentro da quanto as causas informativos escola. das enchentes na e escola. apresentaçã o de DVD's. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011 Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO 01  Dificuldade  Elaborar um  Desenvolver no  Usar as  Maria Isabel Abril à em ler e Projeto de aluno o gosto pela produções  Zenilda novembro interpretar. Língua leitura, como textuais e  Aldilene Portuguesa. também a infuência reproduções;  Marineide  Dificuldade e desinibição no  Rosivânia em  Leitura, ato de falar e  Ler e produzir. escrita, escrever. interpretar interpretação texto;  Dificuldade nos gêneros  Identificar os em textuais.  Reconhecer as gêneros conhecer diferentes textuais em os gêneros modalidades rodas de textuais. lnguísticas leitura; possibilitando o  Criar o jornal trânsito do aluno da escola; por elas.  Produzir um
  • 6. livro com os textos produzidos e sala;  Produzir um livro de receitas da mamãe e da vovó.