Колесо истории 2017-18, финал

«КОЛЕСО
ИСТОРИИ»
20.01.2018 Г., ФИНАЛ

«РАЗ, ДВА, ТРИ…»
РАЗМИНКА

ЗАДАНИЕ
•Используя изображение,
определите событие (1 балл)
и его дату (1 балл).
•За одно изображение – 2
балла. 20 сек на ответ.

1 Мартин Лютер прикрепляет 95 тезисов
к церкви - 1517 г.

2 Варфоломеевская ночь - 1572 г.

3
Вестфальский мир - 1648 г.

4
Штурм Бастилии - 1789 г.

5
«Бостонская бойня» - 1770 г.

6
«Бостонское чаепитие» - 1773 г.

7 Подписание Декларации
независимости США – 1776 г.

8
Воззвание Минина к нижегородцам –
1612 (1611) г.

9 Полтавская битва - 1709 г.

10
Чесменское морское сражение - 1770 г.

«СЛОВО НЕ
ВОРОБЕЙ: ВЫЛЕТИТ
– НЕ ПОЙМАЕШЬ»

ЗАДАНИЕ
•Определите автора (1 балл) данной
цитаты или крылатого выражения,
объясните значение (2 балла).
•Всего 3 балла за одну цитату. 1
минута на цитату.

«НЕУЖЕЛИ НЕМЦЫ НЕ
ПОДНИМУТ ОРУЖИЯ
ПРОТИВ ТЕХ, КТО
ГРАБИТ БЕДНЫХ?»
2.

«БУДЬ НА ТРОНЕ
ЧЕЛОВЕК!»
3.

«И ВСЁ-ТАКИ ОНА
ВЕРТИТСЯ!»
4.

«МИР – ЭТО ВОЗ СЕНА,
И КАЖДЫЙ
СТАРАЕТСЯ УРВАТЬ С
НЕГО СКОЛЬКО
5.

«ПАРИЖ СТОИТ
МЕССЫ»
6.

«ЗВЕРИ АЛЧНЫЕ,
ПИЯВИЦЫ НЕНАСЫТНЫЕ,
ЧТО КРЕСТЬЯНИНУ МЫ
ОСТАВЛЯЕМ?
ТО, ЧЕГО ОТНЯТЬ НЕ
7.

«ЗНАНИЕ-
СИЛА»
1.
Ф. Бэкон.
Слова стали лозунгом новой эпохи.
Европейские учёные расширяли границы своих
познаний, меняются представления об
окружающем мире и самом человеке

«НЕУЖЕЛИ НЕМЦЫ НЕ
ПОДНИМУТ ОРУЖИЯ
ПРОТИВ ТЕХ, КТО ГРАБИТ
БЕДНЫХ?»
2.
Ульрих фон Гуттен. В книге «Письма тёмных
людей» он обличал противников свободомыслия и
знания, высмеивал образ жизни священников,
торговлю, отпущение грехов за деньги.

«БУДЬ НА ТРОНЕ
ЧЕЛОВЕК!»
3.
так обращался Г.Р.Державин к
царственному младенцу, внуку
Екатерины ІІ , будущему Александру І

«И ВСЁ-ТАКИ ОНА
ВЕРТИТСЯ!»
4.
Г. Галилей. Чтобы избежать смертной казни,
Галилею пришлось заявить, что Земля
неподвижно стоит в центре Вселенной . Но, как
гласит легенда , Выходя из зала суда инквизиции,
он воскликнул эти слова

«МИР – ЭТО ВОЗ СЕНА, И
КАЖДЫЙ СТАРАЕТСЯ
УРВАТЬ С НЕГО СКОЛЬКО
СМОЖЕТ»
5.
Нидерландская пословица, которую использовал
И. Босх, чтобы подчеркнуть тщетность земных
исканий и их суету. В картине «Воз сена»
показал бессмысленность пути, по которому
пошло человечество.

«ПАРИЖ СТОИТ
МЕССЫ»
6.
Генрих Бурбон,
в связи с его решением в 1593 году принять
католичество, чтобы стать королём Франции
под именем Генриха IV и основать династию
французских Бурбонов.

«ЗВЕРИ АЛЧНЫЕ, ПИЯВИЦЫ
НЕНАСЫТНЫЕ, ЧТО
КРЕСТЬЯНИНУ МЫ
ОСТАВЛЯЕМ? ТО, ЧЕГО
ОТНЯТЬ НЕ МОЖЕМ, —
ВОЗДУХ»
7.
Александр Радищев, обращение к дворянам.
Основное зло, по мысли просветителя, —
крепостное право, которое обрекает народ на
нищету и невежество.

«НАЛЕТАЙ, НЕ
СКУПИСЬ,
ОПРЕДЕЛЯЙ
ЖИВОПИСЬ! (И
АРХИТЕКТУРУ)»

ЗАДАНИЕ
•Используя отрывок изображения,
определите название картины или
архитектурного памятника (2 балла),
укажите его автора (2 балла).
•Всего за одно изображение, таким
образом, 4 балла. 40 сек. на ответ.

«Скала Реджиа», парадная
лестница ватиканского
дворца.
Лоренцо Бернини
1.

«Успение Марии».
Караваджо
2.

«Пряхи».
Веласкес Диего
3.

4.
«Медный всадник».
Этьен Фальконе

5.
«Зимний дворец».
Бартоломео Франческо Растрелли

6.
«Смоленский кремль».
Федор Конь

7.
«Дом Пашкова».
Василий Баженов

8.
«Менины».
Диего Веласкес

9.
«Автопортрет с
Изабеллой Брант».
Питер Пауль Рубенс

10.
«Портрет неизвестной в
русском костюме»
(«Девушка в
кокошнике»).
Иван Аргунов

«ТЁМНАЯ
ЛОШАДКА»

ЗАДАНИЕ
•Используя описание
исторической личности,
определите, о ком идёт речь.
•По 3 балла за личность. 30 сек.
на ответ.

• Он был одним из многих великих
командиров периода Сэнгоку. Он
выступал против влиянияТамплиеров,
которое распространилось по всей
стране, поэтому поручил своему
бывшему союзнику Хаи Широширо
Кионобу докладывать о деятельности
Тамплиеров в Японии.
• В битве при Сэкигахаре 21 октября 1600
года, и… победил Исиду Мицунари и
объединил земли под своим кланом.
• Основатель династии сёгунов в Японии
(просуществовала до 1867 г).

• Он родился в небогатой семье самурая
Мацуо Ёдзаэмона (яп. 松尾与左衛門), был
его третьим по счету ребёнком. Отец и
старший брат будущего поэта преподавали
каллиграфию при дворах более
обеспеченных самураев, и уже дома он
получил хорошее образование. В юности
увлекался китайскими поэтами.
• Поэтическое наследие представлено 7
антологиями, созданными им и его
учениками: «Зимние дни» (1684), «Весенние
дни» (1686), «Заглохшее поле» (1689),
«Тыква-горлянка» (1690), «Соломенный
плащ обезьяны» (книга 1-я, 1691, книга 2-я,
1698), «Мешок угля» (1694), лирическими
дневниками, написанными прозой в
сочетании со стихом.

• Вероисповедание: буддизм
• Рождение: 6 февраля 1611, Пекин,
Китай.
• Смерть: 25 апреля 1644 (33 года),
Пекин, Китай.
• В 1644 восставшие крестьяне
захватили Пекин-столицу империи.
• Последний император правящей
династии, оказался в безвыходном
положении , покончил с собой.
Назвать правящую династию.

• Крупный маньчжурский полководец и
государственный деятель, регент
Цинской империи в Китае (1643—1650),
четырнадцатый сын Нурхаци (1559—
1626), первого хана маньчжурской
династии Цин (1616—1626), младший
брат и сподвижник второго цинского
императора Абахая.
• с его огромным участием была
провозглашена маньчжурская династия
Цин , Регент Цинской империи (1643 —
1650).

• Его имя означает «лев, полководец,
барс» и происходит от персидского
слова ْ‫ر‬‫ب‬َ‫ب‬( bābr) — «тигр», годы 14
февраля 1483 — 26 декабря 1530) —
среднеазиатский индийский и
тимуридский правитель Индии и
Афганистана, полководец,
основатель династии.
• также известен как выдающийся
узбекский поэт и писатель.
• В 1526 г. захватил Индию, основал
империю Великих Моголов.

• Он объявил себя покровителем
угнетённых индуистов и открыто
выступил против государя Биджапура.
• Национальный герой Индии, после
столетий мусульманского господства на
западе Деккана поднявший восстание
против мусульманских властителей и к
1674 г. создавший на территории штата
Махараштра и прилегающих землях
государство маратхов.
• В 1674 г. он был коронован в Райгаде в
качестве маратхского императора.

• Десятый султан Османской империи,
правивший с 22 сентября 1520 года, халиф с
1538 года.
• Считается величайшим султаном из
династии Османов; при нём Оттоманская
Порта достигла апогея своего развития.
• Покровительствовал поэтам (Бакы и др.),
художникам, архитекторам, сам писал стихи,
считался умелым кузнецом и лично
принимал участие в отливе пушек, а также
увлекался ювелирным делом. Грандиозные
постройки, созданные в его правление —
мосты, дворцы, мечети, стали образцом
османского стиля на столетия вперед.

• Он был одним из многих великих
командиров периода Сэнгоку. Он
выступал против влиянияТамплиеров,
которое распространилось по всей
стране, поэтому поручил своему
бывшему союзнику Хаи Широширо
Кионобу докладывать о деятельности
Тамплиеров в Японии.
• В битве при Сэкигахаре 21 октября 1600
года победил Исиду Мицунари и
объединил земли под своим кланом.
• Основатель династии сёгунов в Японии
(просуществовала до 1867 г).

«КАПИТАНЫ,
КАПИТАНЫ…»

ЗАДАНИЕ
•Используя карту, определите маршрут
мореплавателя(1 балл) , его цель (1 балл),
страну (1 балл), которая отправила
мореплавателя в путешествие, дату (1
балл) самого путешествия.
•За каждый маршрут, таким образом, 4
балла.

ЗАДАНИЕ
•Используя подсказки, определите, что в
чёрном ящике. Первая – 15 баллов, вторая -10
баллов, третья – 5 баллов.
•Перед оглашением задания – команда должна
поднять карточку, которая свидетельствует о
готовности отвечать. Если команда дала
неправильный ответ, она не отвечает
дальше на данный вопрос.

ПОДСКАЗКА № 1.
•В черном ящике находится предмет, в
котором содержится химический элемент,
способный растворить золото.

•Изобретателем данного предмета является
Габриэль Фаренгейт.

•Изобретателем данного предмета является
Габриэль Фаренгейт.
•В наше время данный предмет в
первоначальном виде встречается редко в
связи с запретом применения ртути из-за ее
опасности для здоровья.

•Выбрасываешь то, что снаружи и варишь то,
что внутри. А потом съедаешь то, что
осталось снаружи и выбрасываешь то, что
было внутри.

•Выбрасываешь то, что снаружи и варишь то, что
внутри. А потом съедаешь то, что осталось
снаружи и выбрасываешь то, что было внутри.
•Данный предмет широко используется в
кулинарии, медицине, в качестве строительного
материала и фуража.
•Из этого предмета изготавливают крупу, которая
используется для приготовления мамалыги.

• Выбрасываешь то, что снаружи и варишь то, что внутри. А
потом съедаешь то, что осталось снаружи и выбрасываешь
то, что было внутри.
• Данный предмет широко используется в кулинарии,
медицине, в качестве строительного материала и фуража.
• Из этого предмета изготавливают крупу, которая
используется для приготовления мамалыги.
• До путешествия Х.Колумба этой «королевы» в старом
Свете быть не могло. Богиню ацтеков Шилонен (Шканиль)
изображали с двумя этими предметами в левой руке.

•Первое упоминание об этой вещи можно
найти в истории Древнего Египта, где кусок
ткани правильной геометрической формы,
наброшенный на плечи, служил
своеобразным символом социального статуса
его обладателя.

•Первое упоминание об этой вещи можно найти в
истории Древнего Египта, где кусок ткани
правильной геометрической формы, наброшенный
на плечи, служил своеобразным символом
социального статуса его обладателя.
•Английский король Яков II, покупая этот предмет
ко дню своей коронации, заплатил 36 фунтов 10
шиллингов — немалую по тем временам (1685 год)
сумму.

• Английский король Яков II, покупая этот предмет ко дню
своей коронации, заплатил 36 фунтов 10 шиллингов —
немалую по тем временам (1685 год) сумму.
• Первое упоминание об этой вещи можно найти в
истории Древнего Египта, где кусок ткани правильной
геометрической формы, наброшенный на плечи, служил
своеобразным символом социального статуса его
обладателя.
• В Англии ношение этого предмета было возведено в ранг
высокого искусства, а джентльмену предлагалось на
выбор до сотни различных способов его завязывания.

•В Европу этот предмет был завезен в 17 веке
иезуитами.
•Этот предмет раньше называли "холодок на
развилочках«.

•В Европу этот предмет был завезен в 17 веке
иезуитами.
•Этот предмет раньше называли "холодок на
развилочках».
•В странах Азии этот предмет нашел широкое
применение в боевых искусствах.
•То, о чем французский писатель Ги де Мопассан
сказал: "Так прелестно, это безмолвное биение
крыльев, белых, пестрых и черных, которые
трепещут, словно попавшие в плен ночные
бабочки».

• В Европу этот предмет был завезен в 17 веке иезуитами.
• Этот предмет раньше называли "холодок на развилочках».
• В странах Азии этот предмет нашел широкое применение в
боевых искусствах.
• То, о чем французский писатель Ги де Мопассан сказал:
"Так прелестно, это безмолвное биение крыльев, белых,
пестрых и черных, которые трепещут, словно попавшие в
плен ночные бабочки».
• В 17 веке во Франции был предметом роскоши. Дамы могли
его открыть только в присутствии королевы.
• В эпоху рококо этот предмет использовался в качестве
орудия флирта и кокетства.

ЗАДАНИЕ•Используя изображение и букву, определите, о
чём идёт речь, объясните его.
•А… - буква стоит в начале слова.
•…а… - буква стоит в середине слова.
•…а – буква стоит в конце слова.
•А… … - два слова, первое начинается на букву
«А».
•За правильно угаданное слово – 1 балл, за
объяснение – 1 балл. 40 сек. на ответ.

…т
Великая французская буржуазная революция
Документ?

Гелиоцентрическая
система

«Долгий
парламент»

Закон всемирного
тяготения (гравитации)

Декрет
Великая французская буржуазная революция
Документ?

«Шведское озеро»

XVIII век
Просвещение
XVIII

Колесо истории 2017-18, финал

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Колесо истории 2017-18, финал

Similar to Колесо истории 2017-18, финал (20)

More from Галина Свентуховская

More from Галина Свентуховская (20)

Колесо истории 2017-18, финал