2. ADDIE
• Öğretim malzemelerinin tasarımı ve geliştirilmesinde kullanılan bir
modeldir. Bu modelin aşamaları
• Analyze (Analiz)
• Design (Tasarım)
• Develop (Geliştirme)
• Implement (Uygulama)
• Evaluate (Değerlendirme)
şeklindedir.
3. Analiz
• Bu aşamada öğretim ve öğrenme gereksinimleri analiz edilir.
• Bu amaçla;
• Öğrenen özellikleri ve beklentileri,
• Öğrenenlerin mevcut bilgi ve yetenekleri,
• Öğretim amaç ve hedefleri,
• Öğrenme ortamı
belirlenir.
4. Tasarım
• Öğretim tasarımı sürecinde, analiz aşamasında belirlenen gereksinimleri
karşılayacak tasarım gerçekleştirilir.
• Öncelikle tasarım ve geliştirme ekibi oluşturulur.
• Öğrenme ve öğretme hizmetleri tasarlanır.
• e-Öğrenme içeriği tasarlanır.
• Değerlendirme süreci tasarlanır.
5. Geliştirme
• Tasarımın test edilmesi sonucunda elde edilen veriler kullanılarak tasarım
aşamasında oluşturulan tüm içerik ve konular tekrar gözden geçirilir.
• Gerekli iyileştirme ve düzeltmeler yapılır.
6. Uygulama
• Bu aşamada;
• Zaman çizelgelerinin hazırlanması,
• Akademik takvimin oluşturulması,
• Ders, sınıf, öğreten ve öğrenen atamaları
gibi planlamalar yapılır.
• Yapılan uygulama sonucunda;
• Nelerin işe yarayıp yaramadığı,
• Nelerin değiştirilmesi gerektiği,
• Ne tür etkinliklerin ya da değerlendirmelerin kullanılabileceği
sorgulanır.
7. Değerlendirme
• e-Öğrenme sisteminin değerlendirilmesi;
• ADDIE sürecinin her bir aşamasında (analiz, tasarım, geliştirme ve uygulama) yapılan
ara değerlendirmeler ve
• Sürecin sonunda yapılan ve tasarımın bir bütün olarak değerlendirildiği genel
değerlendirme
şeklindedir.
