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Autora: 
Lic. Geily Rivas 
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA 
DECANATO DE POSTGRADO 
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN 
MATERIA: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE REDES PARTICIPATIVAS Y COLABORATIVAS
 La música tiene el don de acercar a las personas. El niño 
que vive en contacto con la música aprende a convivir de 
mejor manera con otros niños, estableciendo una 
comunicación más armoniosa. A esta edad la música les 
encanta. Les da seguridad emocional, confianza porque 
se sienten comprendidos al compartir canciones, e 
inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto 
mutuo.
 La etapa de la alfabetización del niño se ve mas 
estimulada con la música. A través de las canciones 
infantiles, en las que las sílabas son rimadas y 
repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al 
cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender 
el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de 
una forma más rápida.
 La música también es beneficiosa para el niño cuanto al 
poder de concentración, además de mejorar su capacidad 
de aprendizaje en matemáticas. La música es pura 
matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje 
de otros idiomas, potenciando su memoria.
 Con la música, la expresión corporal 
del niño se ve mas estimulada. 
Utilizan nuevos recursos al adaptar 
su movimiento corporal a los ritmos 
de diferentes obras, contribuyendo 
de esta forma a la potenciación 
del control rítmico de su cuerpo
 A través de la música, el niño puede mejorar su 
coordinación y combinar una serie de conductas. 
Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar 
mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en 
tu regazo entonando otros ritmos infantiles.
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  • 1. Autora: Lic. Geily Rivas UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN MATERIA: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE REDES PARTICIPATIVAS Y COLABORATIVAS
  • 2.  La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les encanta. Les da seguridad emocional, confianza porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo.
  • 3.  La etapa de la alfabetización del niño se ve mas estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida.
  • 4.  La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria.
  • 5.  Con la música, la expresión corporal del niño se ve mas estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo
  • 6.  A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu regazo entonando otros ritmos infantiles.