1. Friendly High Ed. Matemática
School Fecha: 9 de Octubre
Profesora: Gilda Paola Arenas Almonacid Curso: 3º Año
Nombre: ______________________________________________________
Puntaje Total: 40 Puntaje obtenido: _____ Nota:_____
Objetivos: Aplicar el cálculo de perímetros en polígonos
Resolver problemas que incluyan el cálculo de perímetros.
Guía de matemáticas: Perímetros
1) Calculan el perímetro de manteles, de los cuales no se tiene el molde, sino un dibujo a escala,
donde se señala el largo y el ancho. (6 puntos)
1 m. = 1 cm en el dibujo
4 cm
2 cm
5 cm 5 cm 3 cm
P= P= P=
2) Observan las representaciones de polígonos en las que se indican las medidas de sus lados.
Calculan el perímetro. (6 puntos)
1 cm 1 cm
2 cm
2 cm
1 cm 1 cm
2 cm 3 cm
P= P= P=
3) Representan el perímetro al menos de 6 cuadrados de diferentes tamaños.(12 puntos)
• Determinan el perímetro de cada uno

2. 4) ¿Cómo puedo encontrar el perímetro de un cuadrado conociendo la medida de sólo uno de sus
lados? ( 2 puntos)
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5) Determinan el perímetro de rectángulos cuyas medidas se presentan en una tabla como la siguiente:
(4 puntos)
Rectángulo Largo Ancho Perímetro
A 8 cm 2 cm
B 15 cm 5 cm
C 22 cm 20 cm
D 6 cm 4 cm
6) ¿Cómo puedo encontrar el perímetro de un rectángulo, conociendo las medidas de su largo y
ancho? ( 2 puntos)
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7) Resuelve los siguientes problemas y calcula su perímetro. (4 puntos cada uno)
a) En la granja de Pedro quieren colocar una reja, pero necesitan saber cuánta madera comprar, para
ello necesitan saber la cantidad de metros que la rodean. Pedro midió y anotó: de largo tiene 8
metros y de ancho 4 metros. Entonces ¿Cuál es el perímetro de la granja?
Dibujo:
Respuesta:
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b) Si por cada metro necesitan 3 palos de madera, ¿Cuántos palos necesita comprar Pedro?
Cantidad de metros: ______ x3
Respuesta:
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