PREGUNTAS SOCRÁTICAS DE PAÚL R.W.. Elaborado por Guillermo Huyhua Quispe y Rosa Luz Arroyo Guadalupe.

1. PREGUNTAS
CONCEPTUALES
ACLARATORIAS
PREGUNTAS PARA
COMPROBAR
CONJETURAS O
SUPUESTOS
PREGUNTAS QUE
EXPLORAN
RAZONES Y
EVIDENCIAS
PREGUNTAS SOBRE
PUNTOS DE VISTA Y
PERSPECTIVAS
PREGUNTAS PARA
COMPROBAR
IMPLICACIONES Y
CONSECUENCIAS
PREGUNTAS SOBRE
LAS PREGUNTAS
PROPÓSITO
Buscan que los
estudiantes reflexionen
sobre lo que están
pensando o preguntando;
invitan a demostrar los
conceptos que apoyan sus
argumentos, les ayudan a
profundizar más.
PROPÓSITO
Llevan a que los
estudiantes piensen
acerca de presuposiciones
y creencias no
cuestionadas en las que
están basados sus
argumentos.
PROPÓSITO
Ayudan a profundizar en
los razonamientos de los
alumnos para que no den
nada por sentado.
PROPÓSITO
La mayoría de los
argumentos se dan desde
una posición o punto de
vista particular. Se busca
mostrar a los estudiantes
que existen otros puntos
de vista igualmente
válidos.
PROPÓSITO
Los argumentos que dan
los estudiantes pueden
tener implicaciones lógicas
que se pueden pronosticar
o predecir.
PROPÓSITO
Buscan reflexionar sobre
las mismas preguntas.
Usando las preguntas
formuladas por los
estudiantes en contra de
ellos mismos.
PREGUNTAS SOCRÁTICAS
6 tipos de preguntas socráticas que inducen a los
estudiantes a la reflexión sobre sus propios saberes y
pensamientos. Clasificación realizada por Paúl R. W.
EJEMPLOS
¿Por qué dice usted eso?
¿Qué quiere decir
exactamente esto?
¿Cómo se relaciona esto
con lo que hemos venido
hablando?
EJEMPLOS
¿Qué más podríamos
asumir o suponer?
¿Parece que usted está
asumiendo que…?
¿Cómo escogió esos
supuestos?
EJEMPLOS
¿Por qué está
sucediendo esto?
¿Cómo sabe usted
esto? ¿Puede
mostrarme?
¿Me puede dar un
ejemplo de eso?
EJEMPLOS
¿De qué otra manera se podría mirar
o enfocar esto…?
¿Podría explicar por qué es esto
necesario o beneficioso y a quién
beneficia?
¿Cuál es la diferencia entre … y …?
EJEMPLOS
¿Y entonces qué
pasaría? ¿Cuáles
son las
consecuencias de
esa suposición o
conjetura?
EJEMPLOS
¿Cuál era el punto de
formular esta pregunta?
¿Por qué cree usted que
formulé esa pregunta?
Grafico elaborado por :
Guillermo Huyhua Quispe y Rosa Luz Arroyo Guadalupe
Fuente:
https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2014/hdl_10803_283542/afs1de1.pdf