1. SỰ LẠM DỤNG QUYỀN
HẠN CỦA ÔNG TRẦN TÍN
KIỆT- NGUYÊN HIỆU
TRƢỞNG TRƢỜNG ĐH
QUY NHƠN
Giảng viên hướng dẫn: TS. Huỳnh Thanh Tú
Nhóm 2- Lớp K09407A
2. NỘI DUNG TRÌNH BÀY LOGO
1 CƠ SỞ LÝ LUẬN
2 Phân tích thực trạng về lạm dụng quyền hạn của
ông Trần Tín Kiệt
3 Giải pháp khắc phục sự lạm dụng quyền hạn
của ông Trần Tín Kiệt
4 Kết luận
3. Các khái niệm LOGO
Khái niệm
quyền hạn và
quyền lực
Sự ảnh hưởng Quyền lực
•Ảnh hƣởng là •Khả năng ảnh
sự tác động của hƣởng đến
một bên lên bên ngƣời khác
còn lại •Một ngƣời có
quyền lực có thể
•Kết quả của nỗ
sử dụng hay
lực ảnh hƣởng không sử dụng
đƣa đến 3 trạng nó
thái.
4. Phân loại quyền hạn và quyền lực LOGO
(Cơ sở của quyền lực)
Quyền lực vị trí
QUYỀN Quyền lực cá nhân
LỰC
Quyền lực chính trị
5. Quyền lực vị trí LOGO
Là quyền lực do một tổ
chức hoặc từ phía trên giao
cho
Quyền lực vị trí của một cá
nhân nhiều hay ít dựa vào chức
vụ mà người đó nắm giữ
Loại quyền lực này giới hạn
6. Quyền lực cá nhân LOGO
Là mức Quyền Xuất phát
độ cấp lực các từ tài
dưới tôn nhân năng
trọng, quý chuyên
mến và môn, sự
phục tùng thân thiện
cấp trên
Quyền lực cá nhân bao gồm
quyền lực chuyên môn, quyền
lực thông tin, quyền lực tư vấn
Company name
7. Quyền lực chính trị LOGO
Là quyền lực do cá nhân tạo
ra, được hình thành do cá nhân
này có sự liên minh, kết nạp
hoặc thể chế hóa với các tổ
chức
8. Các yếu tố ảnh hưởng đến quyền LOGO
hạn và quyền lực
Yếu tố văn hóa: Nhận thức về các chuẩn mực đạo
đức và giá trị xã hội của các cá nhân và tổ chức
Yếu tố luật Môi trƣờng
pháp: Lợi dụng kinh doanh: sự
chức vụ quyền thiếu đồng bộ và
Các yếu tố thiếu khoa học
hạn gắn liền với
ảnh hƣởng của hệ thống
sự yếu kém của
đến quyền quản lí trong các
cơ chế quản lí
hạn và quyền tổ chức
và luật pháp
lực
của nhà nước
Yếu tố con ngƣời: Trách nhiệm của cá nhân tham
gia vào việc quản lí tài sản và các nguồn lực
9. Kết luận chọn cơ sở lý luận LOGO
cho đề tài.
Có thể sử dụng quyền hạn và
quyền lực lãnh đạo làm cơ sở
lý luận chung cho việc nghiên
cứu hành vi lạm dụng quyền
hạn trong quản lý Đại học
Quy Nhơn của ông Trần Tín
Kiệt
Cơ sở lý luận đƣợc sử dụng
chủ yếu trong đề tài này là
việc lạm dụng quyền lực vị
trí, quyền lực cá nhân và
quyền lực chính trị trong
công tác lãnh đạo.
10. LOGO
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ LẠM DỤNG
QUYỀN HẠN CỦA ÔNG TRẦN TÍN KIỆT-
NGUYÊN HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG ĐẠI
HỌC QUY NHƠN TRONG 2 NHIỆM KỲ
(1998-2000) VÀ (2000-2008)
11. Thực trạng lạm dụng quyền hạn của LOGO
ông Trần Tín Kiệt
Ông Kiệt (HT) tự tuyển
nhiều ngƣời họ hàng, không
bằng cấp chuyên môn, bố trí
vào những vị trí quan trọng
trong nhà trƣờng.
Hành vi “chia nóng” tiền gửi
xe đạp của sinh viên, gây thiệt
hại hàng trăm triệu đồng.
Ông Kiệt đề ra nhiều khoản
thu trái quy định đối với sinh
viên. Số tiền thu đƣợc lên đến
hàng chục tỉ đồng, nhƣng việc
sử dụng không minh bạch.
12. Thực trạng lạm dụng quyền hạn của ông
LOGO
Trần Tín Kiệt
Trƣờng Đại học Quy Nhơn mất
dân chủ nghiêm trọng, hiệu
trƣởng không công khai các hoạt
động của nhà trƣờng, không thực
hiện việc tiếp dân theo quy định
Ông Kiệt “nhiều lần to
tiếng, nặng lời với cấp dƣới
của mình”
13. Phân tích thực trạng lạm dụng quyền lực
LOGO
của ông Trần Tín Kiệt
Lạm dụng quyền lực vị trí
Tổ chức kinh doanh nhiều loại hình
dịch vụ ở trƣờng với doanh thu ƣớc
tính nhiều tỷ đồng mỗi năm, nhƣng
không thực hiện nghĩa vụ thuế
Ông Kiệt mạnh tay phát hành hàng loạt
sắc phí
14. LOGO
Lạm dụng quyền lực vị trí
Với cƣơng vị là lãnh đạo
trƣờng ông Kiệt đã phê duyệt
cho nhiều công trình không có
ý nghĩa nhƣ : Việc đầu tƣ tại
Trung tâm thực nghiệm Nông
- Lâm Nhơn Tân (ở huyện An
Nhơn)
Ông Kiệt đã có những quyết
định vƣợt quá chuyên môn và
quyền hạn của mình
15. Lạm dụng quyền lực cá nhân LOGO
Tự bố trí cho mình giảng dạy 2
chuyên đề “Quản lý nhân sự” và
“Quản lý tài chính” trong khi ông
là tiến sĩ chuyên ngành giải tích
Hƣớng dẫn luận văn thạc sĩ cho
học viên Nguyễn Ngọc Anh với đề tài
“Các biện pháp phát triển cán bộ
quản lý đáp ứng nhiệm vụ đổi mới
Trƣờng Đại học Quy Nhơn hiện nay”
16. Lạm dụng quyền lực chính trị LOGO
Ông Kiệt đã đƣa ngƣời thân của
ông vào làm cán bộ trong trƣờng
để tạo bè phái
Ông Kiệt đóng vai trò
chính yếu, 2 ông Cảnh và
Phúc là đồng phạm giúp sức
cho ông Kiệt cố ý làm trái
quy định pháp luật.
17. Đánh giá thực trạng LOGO
Nguyên nhân tồn tại
Tha hóa đạo đức
Nguyên nhân tồn tại
của một Đảng viên,
Do cơ quan của bộ một hiệu trƣởng đã
Nguyên nhân tồn tại
Giáo dục, cơ quan đƣa ông Trần Tín
Các cơ quan quản lý nhà nƣớc Kiệt dần dần trở
phòng ban, lãnh chƣa chú tâm mạnh thành tội phạm
đạo nhà trƣờng đã đến việc quản lý
quá thờ ơ và bỏ qua chặc chẽ đối với
những việc làm sai trƣờng Đại học Quy
trái bƣớc đầu của Nhơn
ông Trần Tín kiệt.
18. Những hành vi sai trái của Trần Tín Kiệt đã để
LOGO
lại hậu quả tiêu cực
Về cơ cấu tổ chức
Đã phá hoại một cách nghiêm trọng chiến lƣợc phát triển
con ngƣời của Đảng và Nhà nƣớc ta
Về chính trị
Quy định của Chính phủ không đƣợc phổ biến rộng rãi và
làm cho quy chế dân chủ không đƣợc thực hiện
19. Những hành vi sai trái của Trần Tín Kiệt đã để
LOGO
lại hậu quả tiêu cực
Về tài chính và xây dựng cơ bản
Tạo ra một cơ chế tham nhũng và thất thoát bao nhiêu tiền bạc,
tài sản của Nhà nước và Nhân dân
Những Dự án, những Công trình thực thi sai lệch mục tiêu,
tiêu tốn hàng chục tỉ đồng nhưng bị tê liệt hoặc trống rỗng
hoặc xuống cấp một cách nhanh chóng
Về đào tạo
Trường Đại học Quy Nhơn tăng quy mô về số lượng nhưng suy
giảm về chất lượng.
Cấp bằng không đạt chuẩn sinh ra một đội ngũ giáo viên, giảng
viên yếu kém.
20. LOGO
GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC SỰ LẠM DỤNG
QUYỀN HẠN CỦA ÔNG TRẦN TÍN KIỆT
TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TẠI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
21. Mục tiêu giải pháp LOGO
Chúng tôi đƣa ra một số giải pháp và kiến nghị
đối với cơ quan chức năng để ngăn chặn tình
trạng lạm dụng quyền hạn không chỉ trong nhà
trƣờng mà còn trong các tổ chức xã hội khác.
22. Giải pháp khắc phục sự lạm dụng quyền
hạn của ông Trần Tín Kiệt
1 2 3
Phải có những Quy trình lựa
Hạn chế việc tập buổi thanh tra thực
trung quyền lực chọn người quản
tế đột xuất và tiến lý trong một cơ
vào một người hành trong công
bằng cách đẩy quan, tổ chức cần
bằng, minh bạch tiến hành một cách
mạnh hoạt động thông qua việc lấy
giám sát ngay chặt chẽ.
ý kiến từ cán bộ, Xử lý nghiêm
trong từng đơn vị giảng viên và học
hành chính nhằm răn đe và
sinh- sinh viên để ngăn chặn những
kịp thời nắm bắt hành vi tương tự
tình hình thực tế. có thể xảy ra.
23. Giải pháp sử dụng quyền lực tối ưu LOGO
Chọn phong cách lãnh
đạo tối ưu
B
Tạo động lực
Chọn mô hình làm việc cho
bộ máy quản nhân viên
lý tối ưu
A C
Quyền lực
tối ưu
Chọn chiến
lược gây ảnh Thực hiện sự ủy
hưởng tối ưu và E D quyền và phân
phù hợp cấp hợp lý
24. Kiến nghị nhằm khắc phục sự lạm dụngLOGO
quyền hạn của ông Trần Tín Kiệt
Luật Giáo dục nên chỉnh sửa,
bổ sung các điều khoản về xử
lý vi phạm hành chính trong
quản lý giáo dục mang tính
nghiêm minh hơn.
Thường xuyên bồi dưỡng tư
tưởng chính trị đạo đức và nâng
cao trình độ quản lý cho cán bộ
quản lý các cấp.
25. Kết luận LOGO
Thực trạng sử dụng quyền hạn trong các
tổ chức, cơ quan nhà nƣớc còn nhiều sơ
hở. Có nhƣ vậy mới
tạo đƣợc niềm
Việc đánh giá thực trạng sử dụng quyền
tin, sự hài lòng
hạn của quản lý trong các cơ quan là một
của nhân dân đối
điều hết sức cần thiết trong giai đoạn hiện
với cán bộ quản
nay
lý nhà nƣớc
Cán bộ quản lý tại các cơ quan, tổ chức,
đoàn thể cần xây dựng cho bản thân nhân
cách, đạo đức tốt cùng với những kỹ năng
quản lý, điều hành hiệu quả.
