3. LECTURA SOCIAL
“La lectura social o colaborativa es aquella que se
desarrolla en plataformas virtuales configurando
una comunidad que desarrolla formas de
intercambio diversas, compartiendo comentarios,
anotaciones, valoraciones, etiquetas y, en algunos
casos, libros y lecturas”. (Cordón y Gómez, 2013).
7. Ventajas de la utilización del cómic como
elemento didáctico:
❏ Fomenta la lectura en personas de todas las edades y posibilita a su
lector la adquisición, desarrollo y refuerzo de su competencia lingüística.
❏ Posee capacidad de síntesis, debido a que articula varias formas de
expresión: escrita, visual, iconográfica y onomatopéyica.
❏ A la vez que nos introduce al lenguaje de la imagen en sus múltiples
manifestaciones (cine, televisión, fotografía), ayuda a estructurar una
narración en el tiempo y en el espacio.
❏ Se adapta al propio ritmo de lectura del usuario, el cual puede detenerse
el tiempo que sea necesario para comprender el sentido y generar su
propia respuesta.
❏ Al expresar lo que sienten, piensan y hacen los personajes, nos permite
conocer las pasiones humanas, sus frustraciones, sus contradicciones y
sus sueños o utopías.