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漢語動詞分類的句法搭配與教學應用 許秀霞

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本文採用Chafe (1970)所主張之動詞中心說,並基於Teng (1974)之動詞分類原則,將漢語動詞分為動作、變化、狀態三大類,再進行次分類。動詞次分類的依據為語義,語義決定主語特徵、動態搭配、與狀語共現的選擇及限制,因此分類的目的在於表現出句法和語義的互動關係。

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漢語動詞分類的句法搭配與教學應用 許秀霞

  1. 1. 22 一、本文分類 基於 Teng (1974) 漢語動詞三大類再進行次分類的結果。 1.  動作動詞  表 3-2 動作動詞 次類 動詞舉例 1. 及物動作動詞 做(飯)、打(球/人)、告訴、換(衣服/錢)、接(人/電話)、 刷(油漆/卡)、填(表)、幫助、準備、計畫、設計、報 告、到、來、討論、開(汽車)、收拾、研究、學習 不及物動作動詞 走、跑、哭、笑、飛、喊、休息、工作、打架 2. 姿勢動詞 (不及物) 坐、站、睡、躺、蹲、跪、躲、騎、住 3. 移位動詞 (及物) 放、留、停、掛、裝、種、搬、包、貼 4. 消耗動詞 吃、喝、燒、花、賣、殺、洗(衣服) 5. 處置動詞 殺死、打破、推翻、燒焦、砸爛、敲扁、切碎、寫 錯、修好 6. 內容動詞(賓語:範圍 格) 跳(舞)、唱(歌)、洗澡、睡覺、說話、念書、教書、 寫(字)、承擔(風險/責任)、打折、打包、訂(位)、逛 (街)、留(話)、吸(煙)、上課、做(事)、開會、回答、 打算、打(電腦/電話)、參觀、決定 7. 目標動詞(賓語:目標 格) 看(電影)(演出)(展覽)、買(東西)、等(人)、找、租、 拿、(手)拉(手)、注意 8. 成果動詞 造(橋)、蓋(房子)、做(一把椅子) 9. 階段動詞 停(車)、付(錢)、賣(車)、買(書)、借(書)、租、雇(人)、 教書、考試、躲(債)、殺(人)、問(問題)、學(鋼琴)、 發言、發酵 10. 一次性動作動詞 跳、敲、打、咳嗽 用法附註: A. 消耗動詞:帶”了”可進入「把」字句 B. 處置動詞:可進入「把」字句 C. 內容動詞:不能變形為「是..的」句 D. 階段動詞:不能帶”著” E. 能受”很”修飾的動作動詞:注意
  2. 2. 23 2.  變化動詞  表 3-3 變化動詞 次類 動詞例子 1. 絕對變化動詞 (absolute) 錯、醒、瞎、病、死、塌、垮、斷、熄、倒、壞、破、離開、 消失、畢業、結婚、滅亡、縮(水)、成為、變為、失敗、產 生、實現、顯示、考上、得(名/獎)、獲獎、感冒、生病、起 飛、超重、出租、降價 2. 相對變化動詞 (scalar) 漲、改良、改善、改進、升起、好轉、拉大、長大、拉長、 縮短、展寬、放鬆、變好、提高、加強、鞏固 用法附註: A. 不能搭配持續動態標記”著”,但相對變化動詞可搭配進行時態”在”。 B. 相對變化動詞:能受”稍微”修飾。 C. 不可受”很”修飾。部分能受”很”修飾者,為轉類成為狀態動詞,如” 很破”、”很壞”。 3.  狀態動詞  表 3-4 狀態動詞 次類 動詞例子 是、姓、等於 *很1. 關係與 屬性 有、像 很 知道、認識、記得、記住、作為、以為 *很 2. 起點 懂、怕、贊成、理解、瞭解、希望 很 相信、喜歡、重視、愛護、反對(過) 很、過 3. 暫時 當 *很、過 及物 狀態 動詞 4. 進行 愛、盼望、想、接近 很、著、過 5. 可謂、 可定 胖、高、紅、大、多、貴、對、亮、燙、酸、新、舊、美、 急、忙、聰明、便宜、美麗、偉大、乾淨、好看、傷心、有 錢、合適、重要、漂亮、古老、怪、走運、想家、疼、有好 處、好、熱、冷、遠、高興、快樂、安靜、客氣、仔細、舒 服、熱情、著急、緊張、認真、公開 真、醉、有空、急忙、一樣 6. 唯謂、 非定 慌、夠、妙、少、早、晚、近、快、慢、吵、大聲 不及 物狀 態動 詞(形 容詞) 7. 唯定、 非謂 及時、秘密、日常、無數、光榮、廣闊、絕對、全面、公共、 大批、大型、個別、業餘、一般、假、橫、豎、溫、 暫時、共同、初步、個別、大量、人工、臨時、故意、真正、 主要、根本 8. 能願動詞 能、會、可以、應該、願意、
  3. 3. 24 用法附註: A. 及物狀態動詞:僅作謂語。不及物狀態動詞(形容詞):多可作謂語及 定語,但有個別差異,有的僅作謂語,有的僅作定語。 B. 暫時狀態動詞(及物):可帶”過”。 C. 進行狀態動詞(及物):可帶”著”。 D. 可謂可定狀態動詞(不及物)中:”真、對、醉、有空、急忙、一樣”: 不能受”很”修飾。 E. 唯定狀態動詞(不及物):不受”很”修飾。 F. 可做狀語的不及物狀態動詞:臨時、故意、公開、暫時、根本、真正、 人工、主要、共同、初步、個別、全面、大量;多、少、早、晚、快、 慢、大聲、真;好、熱、冷、遠、高興、快樂、安靜、客氣、仔細、 舒服、熱情、著急、緊張、急忙。 二、區分三類動詞的依據 1. 可搭配的動後成分不同:動後成分係用以補充動詞的次數及頻率、時間 長度、程度以及情狀(如強度或情態)。 A. 動作動詞:表達幾個方面─ i. 動作時間量或內容量─”吃得很多、睡了半天、跑了三趟” ii. 動作情態─”吃得很高興、睡得很不安心、學得很痛苦” iii. 評述動作內容─”寫得很快/很差” B. 狀態動詞補語:表達兩個方面── i. 程度:”高興/怕得不得了” ii. 時量:”喜歡他很久了” C. 變化動詞: i. 次數、頻率、數量、時間:”斷了三次、破了三個洞、壞了很久了”。 ii. 程度:變化動詞若帶程度補語,就是變化動詞已跨類作為狀態動 詞,如”破得很嚴重”。 D. 三類動詞都可帶時量補語,僅有動作動詞可帶結果補語,如”修好了”、” 寫錯了”、”踢翻了”。 2. 方向及方位:僅有動作動詞可帶方向,故僅有動作動詞可帶動前、動後 成分(動助詞、介詞)以表現動作方向,如:”打給、走到、往右邊轉、拿起 來、走回去”。

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