More Related Content
Similar to التعليم الالكتروني (20)
التعليم الالكتروني
- 1. االلكتروني التعليم
بعد عن والتعليم االلكتروني التعليم لمقرر متطلب
الطالبة اعداد:مدخلي عبدهللا هناء
437204141
للدكتورة مقدم:العريني ساره
األول الدراسي الفصل١٤٣٧–١٤٣٨
- 4. االلكتروني التعليم معوقات
•التقنية األمية:والطالب المعلم وتأهيل لتدريب كبيرا جهدا يتطلب ممااستعداد
التجربة لهذه.
•والصي المساعدة األخرى واألجهزة الالزمة المعدات شراء من المادية التكلفةانة.
•ط مع المباشر وارتباطه مهم وتعليمي تربوي كمشرف المعلم دور اضعافالبه
•في الهام دورها لها المجتمع في هامة تعليمية كمؤسسة المدرسة دور اضعاف
المتعاقبة األجيال تنشئة
•الوقت على المفروضة القيود.
•للمعلم الداخلي التوجه:اضاف بدون فعالية أكثر تدريسه أن يشعر بأنالتقنية ة
- 5. •للحاسوب الوصول وقضايا االنصاف.
•والمهنية واألخالقية القانونية القضايا:
،األمن االنتحال ، الحاسب فيروسات ، النشر حقوق
االلكتروني التعليم قضايا
- 8. عمليةالطباعةنقلت األبعاد ثالثيةال من العلوم لبعض التعليمية العمليةتجريدية
للتجريبية(Jennifer, 2014)
(ففيالتشريح قسم من األساتذة من مجموعة قام بكندا مانتوبا جامعةباستخدام ،الطابعة
عل الطالب وتدريب تعليم ألجل اإلنسان جسم طبقية ألجزاء نماذج لعمل األبعاد ثالثيةى
الجسم عضاءٔا مكوناتالبشري. )
وقدتعليمهم على النماذج هذه لمثل اإليجابي ثيرٔاالت الطالب راءٓا استطالع ظهرٔا
ال والتي اإلنسان لبنية المعقدة التركيبة فهم من مكنتهم النماذج نٔا خاصة وتدريبهميمكن
التقليدية الصور من عليها الحصول.
المبت التقنيات توظيف في العالمية التجارب استعراضكرة
- 10. مرئية الغير هي التقنيات أنواع أفضل:
تعيشها بأن لك تسمح بل حياتك التعرقل التي تلك
- 12. : (Google Glass)جوجل نظارة
جهازتلبس صغيرة عرض شاشة مع ها ٔارتداو يمكن باإلنترنت متصل صغير كمبيوتر
عادية عينين نظارة شكل على سٔاالر على.
المعلومات لتبادل مكان ئاو وقت ئا في باالنترنت باالتصال النظارة هذه تسمح
على التعرف تقنيات باستخدامالصوتية األوامراليدين الستخدام الحاجة دون
االلكتروني التعليم في المستخدمة التقنيات
- 13. قام دراسة فيخرونٓاو رسل بها(Russell e al.2014)عن التعليم فعالية مدى عن
جهاز باستخدام السريري الفحص على الطب طالب لتدريب بعدالموجاتفوق
جوجل بنظارات باالستعانة الصوتية.
البحث عينة قسمتٕلىا٣عن مدرب من التعليمات األولى المجموعة تلقت مجموعات
الت بالطريقة التعليمات الثانية المجموعة تلقت فيما جوجل نظارة عبر بعداًيشفو قليدية
تعليمات ئا تتلق فلم الضابطة المجموعة مأا المدرب نفس من.
وقدب وايجابية متقاربة جٔينتا تحقيق من والثانية األولى المجموعة تمكنتعكس
تعليمات ئا تتلق لم التي االخيرة المجموعة،ٕا ٕلىا الدراسة خلصت وعليهمكانية
بعد عن التدريب في جوجل نظارة استخدام.
المبت التقنيات توظيف في العالمية التجارب استعراضكرة
- 14. التعليم في جوجل نظارة استخدامات
١.الترجمةالفوريةللنصوص
٢.التواصلاالجتماعيبينالطالبوالمعلمين
٣.جعلالرحالتالمدرسيةالتعليميةأكثرتفاعلية
٤.مشاهدةفعليةللتجاربالعلمية
٥.البحثالعلميوالكتاباتالعلمية
٦.اإلجتماعاتالرقميةوالمرئية
٧.التقاطالصورومقاطعالفيديووتدوينالمالحظات
- 15. األشياء نترنتٕا تقنية(Internet of Things: )
بأنها التقنية هذه تعرفمثل حولنا من المحيطة باألجسام اإلنترنت لشبكة دمج
وتعمل ،وغيرها والتلفزيونات والسيارات والغساالت الثالجاتجنبإلىامع جنب
معها وتتفاعل العنكبوتية الشبكة خدمات.
االلكتروني التعليم في المستخدمة التقنيات
- 24. الويب تقنيات٢
منها التعليمية للعملية هامة مميزات يحقق الويب تطبيقات من الثاني الجيل:
•واالبداع التأليف
•النشر سهولة
•والتبادل التعاون
•والمنفعة االثراء
•البحث مهارة تنمية
•الراجعة والتغذية والتعليقات اآلراء واستعراض المناقشة
- 28. االلكتروني التعليم مواقع
االلكتروني التعليم مواقع تصميم في التأليف أدوات استخدام يمكن
هي التأليف وأدوات:تعليمي محتوى انشاء في تستخدم التي والبرامج األدوات تلك
تعليمية اسطوانات شكل على أو الويب شبكة على عرضه يتم الكتروني شكل في.
بلغات جيدة معرفة التتطلب أنها حيث البرمجة أدوات عن تختلف التأليف وأدوات
البرمجة لغات اتقان تتطلب التي البرمجة أدوات بخالف البرمجة
- 32. التعليم محتويات ادارة ونظم التعليم ادارة نظم
والتدريبات والتفاعل المقررات حيث من والتعليم التعلم نشاطات الدارة برمجيات
الجامعات أغلب في والدارسين والمعلمين المديرين قبل من وتستخدم والتمارين
األساسية االلكتروني التعليم حلول كأهم
- 33. مهامها:
•والبرامج والفصول المقررات ادارة
•واتصالهما المستخدمين تسجيل ادارة
•امتحاناتهم ونتائج ونشاطاتهم الطلبة جدول متابعة
•مثل وتواصل اتصال أدوات:المنتديات
•لالدارة متنوعة تقارير
•األنشطة اضافة ، محتوى تأليف أدوات
التعليم محتويات ادارة ونظم التعليم ادارة نظم
- 35. المصدر مفتوحة برمجيات:باستعمالها للمستخدمين تسمح التي البرمجيات هي
والماركه االسم على الحفاظ مقابل وتوزيعها.
التعليم محتويات ادارة ونظم التعليم ادارة نظم
- 36. أمثلة:
التعليم محتويات ادارة ونظم التعليم ادارة نظم
المدرسة خارج الطلبة ومجتمع المدرسة مجتمع بين المواءمه تحقيق.
شبكة تغطيedomodo٨٥أمريكا في الكبرى المدارس من ٪.
- 41. أدواتتأليفالمقررات
تنتجها التي المقررات لتقديم األخرى البرامج على عادة تعتمد.
عملها:
المؤلف يمأل ثم به خاصة قوالب عمل أو جاهز قالب باختيار المؤلف يقوم
ثم ومن الوسائط من وغيرها واالختبارات والصور بالنصوص الحافظات
في ويحفظه المقرر الى الجديد الدرس أو الجديدة الصفحة هذه المؤلف يدمج
المتعلم نظر وجهة ليرى بتجريبه يقوم ثم ومن الخادم
- 44. والتقييم االختبار أدوات
•و األسئلة ويحدد االختبار يصمم حيث االختبار إلنشاء أداة المؤلف يستخدماألجوبة
•الخادم إلى االختبار بتحميل المؤلف يقوم
•االلكتروني التعليم مقرر من كجزء االختبار الى الدارسون يصل
•والدارس الخادم إلى االختبار نتائج ترسل
•الدارس يتقدم كيف ليرى الخادم خالل من النتائج على االطالع للمؤلف يمكنفي ون
مقرره.
- 46. الوسائط محررات
والفيديو المتحركة والرسوم والصوت الصور بانشاء تقوم أدوات
التعليم فإن الوسائط محررات وبدون المتعددة الوسائط من وغيرها
التلفزيون شاشة من الكتب قراءة مثل سيكون االلكتروني
الوسائط فئات:
•المتعددة الوسائط
•الرسومات
•األصوات
•االفتراضية العوالم
•الفيديو
- 47. المتعددة الوسائط أدوات:
أو البعض بعضها مع والفيديو المتحركة والرسوم والصوت الصور بإنشاء تقوم
منفصل بشكل.
المشهورة المتعددة الوسائط أدوات:
الفالش
الوسائط محررات
- 51. االفتراضي العالم أدواتVirtual World:
والتصفح المشاهدة من الدارسين تمكن التي األبعاد ثالثية مشاهد بإنشاء تقوم
األبعاد لثالثي خاص مشغل باستخدام والتعامل
المشهورة االفتراضي العالم األدوات:
Dune
Dune.sourceforge.net
الوسائط محررات
- 54. المراجع
العربية المراجع:
•الحميد.عبدالعزيز.التعليمالتعليم تكنولوجيا ومستحداث االلكتروني.
•اطميزي.أحمد جميل(1434. )نظموأدواته االلكتروني التعليم.الدمام:المتني مكتبة.
•العتيبي.الخليفة و هند.هند(14-11/5/1436. )م االلكتروني التعلم في مبتكرة تقنية توجهاتن
لالبداعية التقليدية.بعد عن والتعليم االلكتروني للتعليم الرابع الدولي المؤتمر.الرياض:المركز
الوطنيعن والتعليم االلكتروني للتعليمبعد.
األجنبية المراجع:
•نيوباي.ستيبتش و تيموثي.ليمان و دونالد.راسل و جيمس.ليفتويتش و جيمس.أ آنوتينبريت(
2014. )والتعلم للتعليم التعليمية التقنية(العريني ساره ترجمة. )الرياض:جامعة دارالملك
للنشر سعود.