6. LA THEORIE - Intro : La lecture est-elle sociale ? - Définition : Qu'est-ce que la « lecture sociale » LA PRATIQUE - 1re partie : Etre présent - 2e partie : Rendre ses contenus accessibles - 3e partie : Les formes relationnelles Sommaire
7. La lecture : activité solitaire, anti-sociale, immobile, qui ne profite qu'à son lecteur... « La vertu paradoxale de la lecture est de nous abstraire du monde pour lui trouver un sens. » Daniel Pennac, Comme un roman . Intro > Sociale, la lecture ? (1/6) La lecture est-elle sociale ?
8. Bob Stein , Institut for the future of the book, http://www.futureofthebook.org « A book is a place where readers (and sometimes authors) congregate. » « Our great grandchildren will think of reading as a sociales experience - something they do with others. » « The principel role of publishers in the future is to build and nutrure vibrant communities for authors and their readers. » http://leo.hypotheses.org/978 Intro > Sociale, la lecture ? (2/6) Le livre est un lieu
9. Intro > Sociale, la lecture ? (3/6) Son apprentissage l'a toujours été
10. Intro > Sociale, la lecture ? (4/6) Le partage de nos lectures est le fondement même de notre culture http://www.internetactu.net/2009/01/30/le-papier-contre-l%E2%80%99electronique-14-nouveau-support-nouvelle-culture/
11. « Ce que les livres ont toujours voulu, c’est d’être annotés, marqués, soulignés, écornés, résumés, croisés, hyperliés, partagés, et discutés. Devenir numérique leur permet de faire tout cela et bien plus. » - Kevin Kelly « Mon hypothèse est la suivante : le livre de demain sera plus intense car il permettra, au coeur même de l’expérience de la lecture, de percevoir les chemins des autres lecteurs. » - Frédéric Kaplan, Futur 2.0, « Si les livres pouvaient parler », FYP Editions, 2007. Intro > Sociale, la lecture ? (5/6) Le numérique développe de nouvelles formes de sociabilité de lecture http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/04/19/que-vont-devenir-les-livres/ http://www.internetactu.net/2007/04/23/futur-20-si-les-livres-pouvaient-parler/
12. Intro > Sociale la lecture ? (6/6) L'importance de la sociabilité dans nos activités culturelles http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/10/18/comment-enrayer-la-chute-de-la-lecture-des-enfants/
14. Définition > C'est quoi, la lecture sociale ? (2/3) Les trois temps de la sociabilité du livre Favoriser les interactions sociales avec les lecteurs et entre les lecteurs autour du livre, de l'auteur, de l'éditeur... http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/10/27/lire-via-nos-navigateurs/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/06/17/des-livres-numeriques-avec-des-fonctions-sociales/
15. L'envie La promotion Les annotations Les marges La synthèse La critique Ce que l'on partage de ses lectures Définition > C'est quoi, la lecture sociale ? (3/3) Les différentes formes de relations existantes La mesure Le Quantified Book
16. Etre présent Il y a une chose qu'internet offre, c'est le contact humain 1re partie
17. 1re partie > Etre présent (1/8) Le lien (URL) est la clef de l'échange !
18. 1re partie > Etre présent (2/8) Démultiplier sa présence
19. 1re partie > Etre présent (3/8) Tisser des relations avec les lecteurs
20. 1re partie > Etre présent (4/8) Participer : être là où ses lecteurs sont
22. 1re partie > Etre présent (6/8) Animez/Participer des/aux communautés de lecteurs http://www.archicampus.net/wordpress/?p=1070
23. 1re partie > Etre présent (7/8) Accompagner les auteurs http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/22/tocon-construire-la-presence-de-lauteur-en-ligne/ http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article2017
24. 1re partie > Etre présent (8/8) Quelle relation tisser ? Le risque du marketing
25. 2e partie Etre accessible Le pire, c'est que personne ne vous lise jamais.
26. 2e partie > Rendre ses contenus accessibles (1/6) Rendre les livres accessibles http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/02/11/developper-loffre-legale-gratuite/ ” Lier un livre n’est pas lier une page de livre” - Joe Wikert ”L’outil doit nous conduire du propos des lecteurs vers le texte et non l’inverse” - René Audet
28. 2e partie > Rendre ses contenus accessibles (3/6) Rendre les interactions accessibles http://www.internetactu.net/?s=%22Comprendre+Facebook%22
29. 2e partie > Rendre ses contenus accessibles (4/6) Montrer l'activité
30. 2e partie > Rendre ses contenus accessibles (5/6) S'adapter aux supports et aux types de lecteurs http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/23/toc-2010-amener-lindustrie-de-ledition-au-dela-de-ledition-de-livre/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/22/transformer-le-lecteur-passif-en-commentateur-actif/ ” Le choix de lire sur une liseuse ou une tablette, de télécharger depuis telle ou telle plateforme ouverte ou fermée, appartient pleinement aux lecteurs. À nous, éditeurs, de vous mettre à disposition un catalogue 100% numérique qui réponde à vos attentes, quel que soit votre choix technologique.” - Numerik'livres
31. 2e partie > Rendre ses contenus accessibles (6/6) S'adapter aux différents modes de lecture... http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2009/12/03/le-flux-est-lavenir-du-livre/
32. 3e partie Les nouvelles formes relationnelles Ce que l'internet transforme
33. L'envie La promotion Les annotations Les marges La synthèse La critique Ce que l'on partage de ses lectures 3e partie > Les autres formes relationnelles (1/5) Les différentes formes de relations existantes La mesure Le Quantified Book
34. 3e partie > Les autres formes relationnelles (2/5) La promotion http://www.ebouquin.fr/2011/05/25/comment-faire-la-promotion-dun-livre-numerique/
35. 3e partie > Les autres formes relationnelles (3/5) Les plates formes sociale de critique et les réseaux de lecteurs http://www.sobookonline.fr/ebooks/livre-enrichi-social-interactif/livre-social/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/04/28/pourquoi-avons-nous-besoin-de-catalogues-20/ http://www.librarything.fr/zeitgeist
36. « L’annotation et la marge sont bien l’un des enjeux du livre numérique » - Marc JahJah http://www.sobookonline.fr/livre-enrichi-social-interactif/livre-social/copia-va-vendre-des-livres-numeriques-avec-des-annotations-dauteurs/ 3e partie > Les autres formes relationnelles (4/5) Les plateformes de partage d'annotation : le Graal des « marges »
40. Conclusion > Le livre nouveau continent documentaire (2/3) Digital Humanities : vers une nouvelle compréhension ? http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/09/13/le-livre-applicatif/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2009/09/08/levolution-de-levolution/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/?s=Digital+humanitie s Quand tous les livres deviendront entièrement numériques (…) chaque référence littéraire sera mise en réseau dans le livre et dans tous les autres livres. (…) Au cours du prochain siècle, les savants et les amateurs, aidés par des algorithmes de calcul, vont tricoter ensemble les livres du monde en une seule littérature en réseau. Un lecteur sera capable de générer le graphe social d’une idée ou la chronologie d’un concept ou la carte d’influence d’une idée dans une bibliothèque… Nous en viendrons à comprendre que nul travail, nulle idée ne s’impose seule, mais que toutes les choses, bonnes, vraies et belles sont en réseaux, composent des écosystèmes pièces interreliées, d’entités liées et de travaux similaires. - Kevin Kelly
41. - Attention aux idées reçues : garder l'esprit ouvert ! - Pratiquer, observer les usages : c'est par elles qu'on comprend ! - Privilégier la diversité ! - Essayer, expérimenter : se donner des objectifs, construire une stratégie. - accès Conclusion > Le livre nouveau continent documentaire (3/3) Ce qu'il faut retenir...
42. Cette présentation est accessible en ligne : http://www.slideshare.net/hubertguillaud Merci !
