1. Instituto De Educación Superior
Tecnológico Público
“Julio César Tello”
TEMA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LA COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE: LUJAN HERNANI RENZO ALEXANDER
2. Introducción
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de
diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución
de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la
enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías
de información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el acercamiento
científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al
educador las herramientas de planificación y desarrollo a través
de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de
enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los
objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.
Es debido al mundo en el que vivimos hoy que se ha
encontrado como necesario desarrollar diversas estrategias que
permitan educar en la tecnología y por medio de ella.
3. Definición
La tecnología educativa se ha presentado como una de las
disciplinas más vivas, polisémicas y contradictorias de la didáctica,
esto debido a su evolución como a los diversos significados que ha
adquirido a lo largo del tiempo y sobre todo con la incorporación de
las diversas tecnologías audiovisuales, informáticas y telemáticas al
terreno educativo.
Si bien la tecnología educativa ha evolucionado con el tiempo, con
los enfoques curriculares, con los modelos de diseño instruccional y
sobre todo con las corrientes psicopedagógicas, también se ha visto
afectada o influenciada por diversas ciencias con las cuales se busca
que se contribuya a lograr sus fines.
4. Características
- Estar conformada por un conjunto de reglas.
- Tener un basamento teórico
- Tener campo donde operar.
5. Tipos de tecnologías educativas de la
comunicación
Programas informáticos: Juegos, lenguaje de autor, Cd Multimedia,
enciclopedias…
Servicios telemáticos: Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, correo
electrónico, foros, Blogs, wikis, Webquest…
TV y video interactivo
6. Diferencias entre T.E.C y T.I.C
T.E.C T.I.C
En un segundo momento se conceptúa a la Tecnología
Educativa como la aplicación de principios científicos a la
instrucción
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso
ha nuevas formas de comunicación.
La Tecnología Educativa es un conjunto de
procedimientos y normas generales mediante los cuales se
sistematizan los conocimientos científicos para la solución
de problemas educativos.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción
al área educativa ya que la hace más accesible
y dinámica.
A partir del uso de los medios didácticos, se crean
los materiales didácticos que son instrumentos que facilitan
la enseñanza-aprendizaje.
Son considerados temas de debate publico y político,
pues su utilización implica un futuro prometedor.
El objetivo de la tecnología educativa es mejorar el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la
Internet y la informática.
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas
de diferentes concepciones y teorías educativas para la
resolución de un amplio espectro de problemas y
situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje,
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana
como la sociología, la teoría de las organizaciones o la
gestión.
7. Conclusión
Tecnología Educativa es una disciplina que integra la teoría y la
práctica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación
y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a la educación,
cuyo fin es el de contribuir a la mejora de las actividades
educativas y a la resolución de sus problemas.
