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Proyecto de aula

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Proyecto de aula

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  2. 2. 2UNIVERSIDAD LUIS VARGAS TORRESSISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTILPROYECTO DE AULA1.- NOMBRE DEL PROYECTOEL ARTE CON EL RECICLAJE DE BOTELLAS DE PLASTICOS.2.- NIVEL DE ESTUDIONIVELACION3.- BLOQUE: MODULO: UNIVER. BUEN VIVR UNIDAD DE ANALISIS4.- INSTITUCION EDUCATIVA QUE SE DESARROLLA EL PROYECTOUNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRESVICERRECTORADO ACADEMICOSISTEMA DE ADMISION Y NIVELACION ESTUDIANTIL5.- PERSONAS RESPONSABLES:DOCENTE: LIC. LILIAN COELLOCORREO ELECTRONICO: liliancoello24@gmail.comESTUDIANTES: ESTACIO SIMISTIERRA VALERIA ARROYO CESAR UBIDIA ERICK RODRIGUEZ CEVALLOS INGRID CEVALLOS JORGE MEJIA JOSE MANUEL MENDOZA RICHARD QUINTERO BEBETO6.- POBLACION DONDE SE DESARROLLA EL PROYECTOPROVINCIA ESMERALDAS, UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES.
  3. 3. 31.1 NOMBRE DEL PROYECTO:EL ARTE CON EL RECICLAJE DE BOTELLAS DE PLASTICOS1.2 ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION DEL PROYECTOANTECEDENTES:Las botellas de plástico se fabrican con, entre otros materiales, petróleo y unagran cantidad de agua (paradójicamente, más de la que luego contendrá), seusan y, si no se tiran al correspondiente contenedor, perduran en el medioambiente durante siglos. Pero, ¿qué ocurre cuando se arrojan al contenedorcorrespondiente y llegan a la planta de reciclaje? ¿Cuál es el método para reciclaruna botella de plástico?Cientos de miles de botellas de plástico llegan a la planta de reciclaje. Se prensanpara que ocupen menos espacio y se forman grandes bloques rectangulares,como si fuesen grandes bloques de ladrillos, para que se puedan manejar deforma más cómoda. A partir de ahí, comienza el verdadero proceso de reciclaje,de transformación de una enorme cantidad de botellas de plásticos en otrosobjetos, ya sean otras botellas, otros envases, etcétera.5.1 ETAPAS: En primer lugar, las botellas de lavan. En este proceso son necesariasgrandes cantidades de agua y detergente, que en algunas plantas dereciclaje se pueden reutilizar constantemente para gastar menos.Después, se eliminan las etiquetas que están pegadas a las botellas, unode los materiales más contaminantes. Las botellas, una vez están limpias y sin etiquetas, se secan y se clasifican.Las botellas PET van por un lado, las de PVC por otra, las de PE, las de ABSy otros tipos de plástico por otro. Además, en algunas plantas, un sistemade reconocimiento óptico las separa por colores. Una vez separadas las botellas por tipo, y pasando antes por una línea delimpieza en la que operarios hacen el último descarte de las botellas queno pueden reciclarse por alguna razón, se trituran, quedando el plásticoreducido a una pequeños trozos que se asemejan a diminutos cristalesrotos o a una especie de copos de plástico. En esta parte del proceso, segenera un líquido que hay que separar. Los pequeños trozos de plásticotienen que ser lavados y secados una vez más. Con el material sacado de este proceso básico ya se puede vender a otrasempresas o usarlo dentro de la propia planta de reciclaje para elaborarnuevas botellas de plástico.
  4. 4. 4JUSTIFICACIONEste proyecto es de vital importancia, ya que nos lleva a concientizar sobre losriegos que produce la contaminación al no reciclar.El reciclaje nos ayuda a tener una mejor calidad de vida.De esta manera se beneficiaría la institución y los que conforman laUNIVERSIDAD UTLVT.Este proyecto será posible llevarlo a cabo gracias a la intervención deestudiantes universitarios, docentes y demás miembros que conforman laUNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES.1.3 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA O NECESIDAD:En la Universidad Técnica Luis Vargas Torres, observamos que al diario se votalas botellas de plásticos, y los estudiantes universitarios no hacen conciencia dela contaminación que provocamos en el medio ambiente, por tal razón estamosen la necesidad de reciclar.1.4 OBJETIVOS- GENERAL- DEMOSTRAR A LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UTELVT, TODASLAS MANERAS QUE EXISTEN PARA RECICLAR LAS BOTELLAS DE PLASTICOS,PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS DEL BUEN VIVIR.- ESPECIFICICOS DIAGNOSTICAR LA SITUACION RECOPILAR INFORMACION BIBLIOGRAFICA QUE SUSTENTA EL PROYECTO. DISEÑAR Y ELABORAR LAS MANUALIDADES CON LAS BOTELLAS PLASTICOS.CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A NO CONTAMINAREL MEDIO AMBIENTE.1.5 POBLACION BENEFICIADA- ESTUDIANTES DE LA UTLVT- DOCENTES
  5. 5. 51.6 BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO1.6.1 Historia1.6.2 Reciclaje1.6.3 Beneficios1.6.4 Reciclaje de plásticos: botellas plásticas1.6.5 Manualidades.HISTORIA:Los primeros seres humanos no tenían una estrategia de gestión para los residuossólidos, pues sencillamente no existía la necesidad. Probablemente, por el hecho deque no permanecían en un lugar fijo, por un tiempo considerable como para acumularuna gran cantidad de residuos y buscar una manera de deshacerse de ellos o en sudefectore utilizarlos. Pero todo esto tomó una forma diferente cuando seestablecieron las primeras comunidades y las cantidades de residuos se hicieron cadavez mayores, viéndose en la necesidad de gestionar los desechos. De aquí en adelantese crearon diferentes maneras de controlar el problema, unos optaron porincinerarlos, otros porrecolectarlos y depositarlos en lugares estratégicos y asísucesivamente hasta que se encontró la manera más útil, práctica y beneficiosa detratar los desechos renovablesEl reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de desecho enotro material de utilidad, es decir, darle un uso a lo que ha sido catalogado comoinservible obasura. También es una forma de solucionar el problema de la acumulaciónde residuos, el ahorro de la energía, la extinción de recursos no renovables, etc.Logrando de esta manera la protección del medio ambiente, se mejora la economíanacional porque no se necesita ni el consumo de materias primas ni el de energía, queson más costosos que el proceso de las industrias de recuperación además de queconstituye una fuente de empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda, contribuyeal equilibrio ecológico. Se leda de esta manera un poco más de vida, tanto a lanaturaleza como a cada uno de nosotros.RECICLAJE:El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las tres erres:Reducir, acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirseen residuos.Reutilizar, acciones que permiten el volver a usar un determinado producto paradarle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos quepermiten reintroducirlos en un ciclo de vida
  6. 6. 6BENEFICIOS:1. Conservación o ahorro de los recursos naturales y energía2. Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar3. Protección del medio ambiente4. Mejoramiento de la economía nacional puesto que no se necesita ni elconsumo de materias primas ni el de energía que son más costosos que elproceso de la industria de recuperación.5. Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación,(causada por algunas materias que tardan decenas de años e incluso siglosen degradarse).6. Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.7. Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, yaque muchas veces el empleo de material reciclado supone un costemenor que el material virgen (como el HDPE reciclado o el cartónondulado reciclado).RECICLAJE DE PLASTICOS: BOTELLAS DE PLASTICOSEsta iniciativa está orientada a impulsar el reciclaje de botellas plásticas en lacomunidad, creando conciencia sobre la importancia de conservar limpio elambiente. Los fondos que se obtengan de la venta del material recolectado, servirápara apoyar los programas de RSE de Petróleos Delta.Hoy por hoy, el plástico es esencial en nuestra vida, está hecho por petróleo,elemento no renovable, por lo tanto cada vez más caro. La industria del plástico enpaíses vecinos, reciclan anualmente varios miles de millones de kilogramos determoplásticos procedentes de los recortes y canales secundarios de moldeo de suproceso de fabricación. Esto se denomina re granulado. Los recortes se recolectany después se densifican o se trituran para mezclarlos con la resina virgen alcomienzo del proceso.“El principal perjuicio del consumo de botellas plásticas radica en su descarte: elplástico tarda cientos de años en degradarse. Y, en caso de ser incinerado, despidecompuestos muy tóxicos llamados dioxinas”, asegura María Inés Gómez, licenciadaen Ciencias Biológicas con orientación en ecología acuática.Recicla Botellas de Plástico y AyudaMucha gente vota a la basura botellas plásticas de gaseosas, agua y otrasbebidas, sin saber que con ellas se pueden hacer muchas cosas, comocamisetas, sábanas, medias, etc. Reciclando botellas plásticas, cuidamos elambiente y además podemos ayudar a quienes lo necesitanPero el consumo de plásticos creció desde 2002, según el Anuario Estadísticode la Industria Plástica Argentina, y en 2008 cada habitante consumió 40,7 kilosde plástico. La mitad eran envases. ¡Entonces cada persona habrá tomado 660botellas de 600 mililitros en promedio!“La gente que compra agua embotellada se pregunta si el agua de la canilla essegura”, dice Franco Sotelo, asesor nacional del Movimiento Agua y Juventud.
  7. 7. 7Por un lado, las campañas de marketing lograron asociar esta bebida con unestilo de vida sana. Además, existe una desconfianza en el estado del agua dered, aunque sea potable (en la Argentina el 96 por ciento de la población tieneacceso a agua potable, según la Unesco).Pero existe cantidad de maneras de minimizar el impacto del plástico en elambiente.Un modo de reducir es tomar agua corriente siempre que sea potable. “El aguade red que sale de la planta de potabilización es segura. El Código AlimentarioArgentino admite como máximo 0,2 miligramos de arsénico por litro para aguasminerales. Como el agua de red tiene consumo ilimitado, el código es 20 vecesmás estricto con su concentración de arsénico”, asegura Raúl Lopardo,presidente del Instituto Nacional del Agua (INA). Si no existe la opción de tomaragua de la canilla, sugiere María Inés Gómez, lo mejor es el uso de bidones deagua mineral de cinco litros o más. Así se descarta menos material plástico.Otra opción para ayudar es la de usar filtros en las canillas de las casas. “Existendiferentes modelos, todos eliminan material particulado y cloro residual, y losmodelos más costosos sirven para desinfectar”, explica Lopardo.Y los residuos plásticos se pueden reciclar por vías mecánicas, químicas o derecuperación energética: el reciclado mecánico consiste en convertir losdesechos en gránulos para reutilizarse en la fabricación de otros productos. Entanto, la valorización energética es la recuperación de la energía contenida enlos plásticos a través de procesos térmicos, usando esos residuos comocombustible en la producción de energía eléctrica. Muchos se sorprenderán alsaber que la energía contenida en un kilo de plástico equivale a la de un kilo depetróleo. O que la energía de un envase de yogur permitiría mantenerencendida durante cinco horas una lámpara de bajo consumo.
  8. 8. 8MANUALIDADES:1) La primera manualidad son estos dulceros para guardarcaramelos y chuches realizados con la parte de inferior de las botellasde plástico. Sencilla de hacer: se recorta la parte inferior de la botella. Conuna tira de papel o cartón le hacemos la decoración lateral y latapa podéis reutilizar papel, cartón o tela, al gusto.Dulceros para guardar caramelos y chuches - 1/10 manualidades con botellas deplástico2) La segunda manualidad son estos animales reutilizando la partesuperior de las botellas de plastico, que sirve para que se tenga en pie lafigura.
  9. 9. 9PASOS PARA CREAR MANUALIDADES CON LAS BOTELLAS DE PLASTICOS:MARIPOSA DE PLASTICOVolvemos a reutilizar las botellas de refrescos para hacer nuevas manualidades,limpiemos el medio ambiente, lo hacemos divertido.Imaginación, rotuladores, una botella de refresco, pegamento y papeles decolores. (nosotros los hemos puesto metalizados)Cortamos la botella y sacamos la parte central más recta que es la utilizaremos.Como veis seguimos reciclando lo más difícil de reciclar, el plástico.
  10. 10. 10Con el Patrón que adjuntamos de la mariposa y un rotulador permanente, (son losutilizados para cds), lo copiamos al plástico que hemos sacado de la botella.Ahora tenemos que doblar el plástico por el centro de la mariposa dibujada.Y recortamos la mariposa, que nos quedará ya con la forma definitiva.
  11. 11. 11Con el patrón debajo y después de recortar unos cuantos círculos de colores, lospegamos a las alas.Recortamos el borde de las alas de otro color con un ancho de 1 cm más o menos.Y terminamos pegando el borde recortado y poniendo en el centro un par de palosde polo o una pinza de la ropa. La cabeza es un trozo de plastilina y unos alfileresde cabeza redonda.
  12. 12. 121.7 SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTOTECNOLOGICOS: SAIVER, PORTATIL, TELEFONOS, TINTA.MATERIALES: BOTELLAS DE PLASTICO, PINTURA, ADORNOS, HERRAMIENTASPARA CORTAR ENTRE OTROS.HUMANOS: ESTUDIANTES DEL CURSO DE NIVELACION GENERAL.1.8 INVERSION APROXIMADAAspectos Precio-Transporte-Internet-Materiales(hoja, Tinta)$ 20.00$ 5.00$ 10.00
  13. 13. 131.9 CRONOGRAMA PRELIMINAR DE ACTIVIDADES1.10 AnexosBibliografía:http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclajehttp://elreciclaje.org/RESULTADOS ESPERADOS: Obtener un mejor ambiente de estudio en la Institución Todos los estudiantes universitarios reciclen Ayudar y contribuir al medio ambienteMIERCOLES 24 ABRILLUNES 29 ABRILMARTES 23 ABRILCRONOGRAMA DE ACTIVIDADESVIERNES 26 ABRILMARTES 30 ABRILDISTRIBUCION DE LOS TEMAS AEXPONEREJECUCION DEL PROYECTOMIERCOLES 1 DE MAYOVIERNES 3 MAYOMIERCOLES 2 MAYOVIERNES 3 MAYOACTIVIDADES FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIONREUNION DEL GRUPOANALISIS DE TODO EL CONTENIDODEL PROYECTOREUNION DEL GRUPO PARA TRATARDE TODOS LOS PUNTOS MASRELEVANTESLUNES 22 ABRIL
  14. 14. 14ANEXOS: GRAFICOS

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