Evolution of the comunication

1. Evolución de
Comunicación Humana
Nombre: Itzel Samantha García Acosta
Matricula: a285417
Materia: Estrategias de la Comunicación
Grupo: G4
Periodo 1 Tarea 1
25 de Agosto del 2014

2. Comunicación Humana por
interacción personal
1. Habla y Lenguaje

3. • El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por los individuos que se
están comunicando, que les permite intercambiar esos pensamientos, ideas o
emociones.
• El habla es la conversación, una de las formas de expresar el idioma (la fonación).
El idioma también puede expresarse mediante la escritura, el lenguaje a señas o los
gestos en el caso de las personas que tienen trastornos neurológicos y que dependen de
guiños de los ojos o de los movimientos de la boca para comunicarse.

4. • Las condiciones básicas de la vida
social son comprender y expresar.
Comprender es apropiarse de la
realidad, clasificándola ordenadamente
según las palabras comunicadas.
Expresar es hacer eficaz nuestra
voluntad, actuando sobre los demás
para dejar constancia de nuestra
presencia.
• En este proceso, el lenguaje actúa
como cauce y medio.
• En un sentido amplio y hasta
metafórico se habla del lenguaje de las
flores, del de las señales de tránsito,
etc., pero, principalmente, entendemos
por lenguaje, el lenguaje humano como
el conjunto de signos articulados por
medio de los cuales se comunican las
personas; o sea, un conjunto
sistemático de signos que permiten un
cierto tipo de comunicación

5. El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le permite
comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes.
Podemos decir que es
la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los demás, mediante signos orales o escritos.
Actos de habla
Actos de habla, son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento y que se realizan
Cooperativamente.
En la interacción cotidiana afirmamos, aseguramos, negamos (actos asertivos); o pedimos, suplicamos, damos
órdenes (actos directivos); o expresamos diferentes emociones (actos expresivos).

6. La teoría sobre los actos de habla viene de la ordinary language-philosophy, es decir que no es una teoría
lingüística, sino más una teoría filosófica.
John Langshaw Austin puso la primera piedra diciendo que es cierto que algunos enunciados
tienen la forma gramatical de declaraciones, pero no se trata de declaraciones porque en diciendo
estos se hace alguna acción. Es decir un acto de habla es en esencia un enunciado que produce
un cambio en el estado de cosas del mundo.
Por ejemplo: un bautismo. Al decir: “Te bautizo con el nombre Clara.” no se describe nada, pero se vuelve lo
dicho a la realidad.
Ellos dividieron su teoría en varios actos:
1) El acto locucionario; el enunciado mismo, es decir, la pronunciación de los fonemas.
2) El acto ilocucionario; acción que se hace con el acto locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, dar una
orden, dar una disculpa, etc.
3) El acto Perlucionario; el efecto del enunciado en la audiencia, por ejemplo;

7. Searle añade estos actos:
1) El acto proposicional: descripción de la realidad, significado
2) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la cosa sobre que se habla
3) Predicación: mensaje sobre el mundo, características de la referencia.
Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco clases. Esta clasificación esta basada en la
intención del acto de habla.
1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se refiere a la realidad y que es un hecho.
Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar, condolerse, dar la bienvenida,
disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.
Según esta clasificación el acto de habla del estudio puede ser un acto expresivo, pero también un acto
compromisorio, o directivo.

8. El Circuito del Habla
Para establecer la comunicación es necesario que se efectúe el circuito del habla. El circuito del habla
comienza cuando el emisor lanza un mensaje al oyente o receptor y termina cuando se invierten los
papeles, es decir, cuando el emisor se convierte en receptor y viceversa.
Los principales elementos del circuito
del habla son:
 el hablante o emisor
 el mensaje
 el oyente o receptor

10. Diferentes mecanismos de comunicación
A los diversos mecanismos de comunicación que utilizan los seres humanos se les llama “lenguaje”.
Cuando la comunicación se establece a distancia y por medio de movimientos corporales se dice que el
lenguaje es “mímico”.
Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos, el lenguaje empleado es “pictográfico”.
Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos, el lenguaje empleado es “auditivo”.
Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada, estamos ente el “lenguaje oral o
lengua”.
Elementos que se deben tomar en cuenta en una conversación
1. Escuchar atentamente
2. Escuchar que termine quien esta hablando
3. Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad
4. Emplear un tono de voz adecuado
5. Procurar llegar a conclusiones.

11. Comunicación
La comunicación humana es la actividad que le permite al hombre vivir en sociedad. Dando una mirada
rápida a la historia de la comunicación, veremos que desde que el hombre existe hay comunicación. El
hombre primitivo debió tener un día la necesidad de expresar algo.
¿Cómo lo hizo?
El hombre primitivo expresó lo que quería decir ayudándose con señas, gestos, movimientos del cuerpo
y manos. Luego descubrió que era capaz de emitir sonidos inarticulados, que no eran más que gruñidos.
También se dio cuenta de que podía comunicarse a través de dibujos donde se representaba a sí mismo
y al mundo que lo rodeaba. Más tarde comprendió que estas formas de comunicación no servían para
comunicarse de un lugar a otro más lejano.

12. Importancia de la comunicación para las
relaciones humanas
Para que haya comunicación es necesario que exista el deseo de querer decir algo a alguien, es decir,
debe
haber intención comunicativa. En el acto de la comunicación, llamado también circuito del habla,
distinguiremos los siguientes factores.
• Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje. Inicio de la comunicación.
• Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va dirigido el mensaje.
• Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
• Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos para traducir o transmitir el
mensaje.
• Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor al receptor.
Cuando nos comunicamos, empleamos la lengua oral o escrita, usamos un código

13. La Escritura
Fundamentalmente la lengua gráfica o la lengua escrita ha de considerarse un fenómeno lingüístico
inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o fónica, la escritura aparece
necesariamente cuando la evolución socioeconómica de las poblaciones impulsa la creación de un
código alternativo que sea eficaz en situaciones en las cuales la lengua fónica es insuficiente o
directamente inútil

14. Comunicación humana por
medio de herramientas
La imprenta

15. La imprenta es un método mecánico de
reproducción de textos e imágenes
sobre papel o materiales similares, que
consiste en aplicar una tinta,
generalmente oleosa, sobre unas piezas
metálicas (tipos) para transferirla al
papel por presión. Aunque comenzó
como un método artesanal, supuso la
primera revolución cultural.

16. Imprenta moderna
Hasta 1450 y aun en años posteriores, los libros se difundían en
copias manuscritas por escritores, muchos de los cuales eran monjes
y frailes dedicados exclusivamente al rezo y a la réplica de
ejemplares por encargo del propio clero o de reyes y nobles. A pesar
de lo que se cree, no todos los monjes copistas sabían leer y escribir.
Realizaban la función de copistas, imitadores de signos que en
muchas ocasiones no entendían, lo cual era fundamental para copiar
libros prohibidos que hablasen de medicina interna o de sexo. Las
ilustraciones y las letras capitales eran producto decorativo y
artístico del propio copista, que decoraba cada ejemplar que
realizaba según su gusto o visión. Cada uno de sus trabajos podía
durar hasta diez años.

17. El Telégrafo
El telégrafo es un dispositivo que utiliza señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto
codificados, mediante líneas alámbricas o radiales. El telégrafo eléctrico, o más comúnmente sólo
'telégrafo', reemplazó a los sistemas de transmisión de señales ópticas de semáforos, como los diseñados
por Claude Chappe para el ejército francés, y Friedrich Clemens Gerke para el ejército prusiano,
convirtiéndose así en la primera forma de comunicación eléctrica.

18. El Teléfono
El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para
transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a
distancia.
Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue considerado el
inventor del teléfono, junto con Elisha Gray.
Esto ocurrió en 1876. El 11 de junio de 2002 el Congreso de
Estados Unidos aprobó la resolución 269, por la que se reconocía
que el inventor del teléfono había sido Antonio Meucci, que lo
llamó teletrófono, y no Alexander Graham Bell.

19. El Periódico
El periodismo es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información
relativa a algo de la actualidad.
La historia señala como el primer diario en sentido estricto aquel que Julio César hizo colocar en el
"Foro
Romano" y al cual denominó el Acta diurna en el siglo I antes de nuestra era.

20. La Radio
Descubrimiento de las ondas electromagnéticas de la radio
Las bases teóricas de la propagación de ondas electromagnéticas fueron descritas por primera vez por
James
Clerk Maxwell en un documento dirigido a la Royal Society (1873) titulado Una teoría dinámica del
campo electromagnético, que describía sus trabajos entre los años 1861 y 1865.

21. - La Televisión
La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a
distancia que emplea un mecanismo de difusión.
La palabra «televisión» es un híbrido de la voz griega τῆλε (tēle, «lejos») y la latina visiōnem (acusativo
de visiō «visión»). El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación
de televisión.