SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
-1-




Producció de continguts




                          www.escrituraprofesional.com
-2-




                                                Dia a dia es fan continguts

                                                1. Automatitzar les fonts d’informació
                                                2. Monitoritzar per entendre què interessa
                                                3. Guardar eines/articles interessants
                                                4. Estar al dia de tot el que surgeix per tenir idees
                                                5. Experimentar




http://www.flickr.com/photos/10ch/3347658610/
-3-




Automatizar les fonts d’informació

1. Monitoritzar la nostra marca o el nostre tema
Blogs: http://blogsearch.google.com
Facebook, twitter: http://www.socialmention.com/
videos: http://video.google.com/
Noticias: http://news.google.com/
Imágenes:
http://api.flickr.com/services/feeds/photos_public.gne?tags
=keyword (substituir keyword per la paraula que cerquem)
http://picasaweb.google.com
-4-




                                   Automatizar les fonts d’informació

                                   1. Cercar notícies, blogs, imatges, vídeos…
                                   Blogs http://blogsearch.google.com
                                   Videos: google videos
                                   Imatges: google imatges
                                   Notícies: google news
                                   Twitter: posar en google.com “paraula clau"+“paraula clau"
                                   site:twitter.com / o seleccionar temps real
                                   http://search.twitter.com
                                   "Facebook: posar en google.com “paraula clau"+“paraula
                                   clau" site:facebook.com


                                   2. Automatitzar les cerques per trobar informació
                                   interessant:
                                   http://www.google.es/reader
                                   http://www.netvibes.com




http://www.thedailyinfluence.com
-5-




Guardar i programar la informació


1. Una eina de treball organitzada i online: google sites

2. Un arxiu digital i compartit de bons enllaços:
http://www.delicious.com/escrituraprofesional.com/buena_20
3. Una eina per programar continguts: hootsuite
-6-




Monitoritzar per entendre que
interessa i participar
1. Seguint trending topics. Seguir els twitts/facebook més visitats per
detectar temes d’interès i tractar-los: http://www.twit.cat,
http://trendsmap.com/local/es/madrid, http://trendistic.com/
http://www.tophunted.com/
2. Detectant debats a twitter: es guanyan seguidors, es detecten nous
temes i es poden treballar. Interessant barrejar realitat i virtualitat:
http://twittergrader.com
3. El cercador de Twitter ens ajuda a trobar possibles clients. En
http://search.twitter.com tenim la possibilitat de filtrar missatges de
persones
4. Inventar #hashtags en twitter per afavorir un debat i conèixer nous
interessats en els temes que tractem




http://www.twittboy.com /2010/12/sobre-twitter -y -la-supuesta-censura.html
-7-




                                                           Monitoritzar per entendre què
                                                           interessa
                                                           5. Participar activament en xarxes i en debats o creant eines per afavorir-
                                                           ho
                                                           6. Deixa que els teus seguidors o l’efecte viral et proveeixen de continguts
                                                           http://www.festivalsincodigos.com
                                                           ”Lidera, adopta un papel activo al principio, Modera, refuerza a tu
                                                           comunidad después”: Es importante crear algo bueno, difundir lo bueno
                                                           que es, para que otros quieran ayudarnos a desarrollarlo. Es una vieja
                                                           dinámica de facilitación del trabajo comunitario: Sé directivo, produce,
                                                           guía al principio para ir cediendo, progresivamente las riendas a los
                                                           demás después.
                                                           http://www.dreig.eu/caparazon/2010/05/29/dinamizacion-
                                                           comunidades-online/




http://www.universiag10.org/2010/03/11/%C2%BFcomo-
debe-escuchar-la-universidad-a-la-sociedad
http://www.nytimes.com /interactive/2009/09/29/health/he
alth-care-conversations.html#/all
http://www.cine.cat/index.php?action=fullnews&showcomm
ents=1&id=185
-8-


                          Guardar les idees i dedicar-los un
                          temps d’experimentació

                          1. Per exemple: vas a un esdeveniment com http://media140.org/cat i
                          descobreixes a través delstwitts Talkingabout.eu. La investigues… i ja tens una
                          bona idea!
                          2. Descobreixes Paper.li: Fer un diari digital setmanal a partir de les publicacions
                          que fem al compte de twitter, sobre el tema que es tracta cada setmana: La
                          informació que publiquem a twitter I facebook es nom és de temps real. Si recollim
                          cada setmana la més interessant… en un diari setmanal digital, guanyem una
http://www.evernote.com
                          publicació digital viva que podem recomanar. Exemples:
                          •http://paper.li/jjdeharo/edutwitter
                          •http://paper.li/parlament_cat
                          •http://paper.li/amormaternal
                          http://www.postpost.com /


                          3. Pensar en widgets que “exportin” enquestes, comentaris…. Exemples:
                          •http://www.widgadget.com/galeria/widgets/de/salud
                          •http://www.widgetbox.com/tag/salud
                          •http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/widgets.html


                          4. Plantejar-se iniciatives amb conceptes que peguen fort entre els earlyadopters,
                          pensar què podem aportar: per exemple, la geolocalització, barcamp.org,


                          5. Organitzar-les i trobar-se sectorialment per generar iniciatives conjuntes o amb
                          seguidors fidels, per convertir -los en coprotagonistes: likemind.us


                          6. Pots crear “esferes” amb altres proveïdors amb els que oferir universos m és
                          interessants: http://www.barcelonasfera.blogspot.com/
-9-


Narra, innova, sedueix, hibrida,
col.labora
@Arnaublog: 'The Idea Writers': copywriters today are storytellers,
conversation keepers, curators and inventors


"Content curator": donar protagonisme a la selecció del tema del dia i als
articles en la web que poden ajudar a entendre-ho
http://www.error500.net/weblogssl


Sigues molt curiós: segueix enllaços, temes diversos, busca lo millor per
tenir bones idees amb més mitjans ;) http://es.ideas4all.com


Coneix a la gent, els seus interessos, les seves iniciatives, fes-la participar,
converteix-los en protagonistes, premia als més actius..
http://bottup.com/


Pregunta’t sempre que vegis alguna proposta interessant:
•què podría fer jo amb el que jo sé
•què podría interessar els meus seguidors d’aquesta proposta
•quin sentit podria donar-li
- 10 -


Narra, innova, sedueix, hibrida,
col.labora



Converteix el que fas en continguts originals:
www.lablogserie.com
http://changlonet.com/blog/acerca-de-2


Convida a participar a crear una nova realitat:
www.cccb.org/atopia


Experimenta amb tot tipus de formats
http://woices.com/
http://someoneoncetoldme.com
http://www.tagzania.com
http://www.ushahidi.com/
http://www.openstreetmap.org/
http://www.guardian.co.uk/news/datablog
http://www.elpais.com/documentossecretos/
http://www.inc.com/magazine/20100201/using-crowdsourcing-to-
control-inventory.html
http://www.dpr-barcelona.com
- 11 -




                                                                        María Ripoll Cera
                                                                        www.escrituraprofesional.com
                                                                        www.escrituraprofesional.com/blog
                                                                        www.lablogserie.com
http://wiki.kenburbary.com /social-meda -monitoring-wiki                www.twitter.com/idelfonsa




Continguts per a Social Media:
http://www.escrituraprofesional.com/blog/contenidos-para-
social-media/

Com utilitzar Internet per convertir -se en professional
http://www.slideshare.net /Idelfonsa /como-utilizar-internet -para-
convertirse-en-profesional

Com fer continguts digitals
http://www.escacc.cat/ca/contingut/video-noves-tecniques-de-redaccio-
a-internes-amb-ramon -salaverria-1601.html

More Related Content

Viewers also liked

Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"
Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"
Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"Gabriel Esquius
 
Resultados, clasificaciones y programación liga municipal
Resultados, clasificaciones y programación liga municipalResultados, clasificaciones y programación liga municipal
Resultados, clasificaciones y programación liga municipalWeb Futbolaragones
 
Dn12 u3 a2_ngs
Dn12 u3 a2_ngsDn12 u3 a2_ngs
Dn12 u3 a2_ngssarillana
 
Encuesta primer ano[1]
Encuesta primer ano[1]Encuesta primer ano[1]
Encuesta primer ano[1]libia72
 
Dn12 u3 a1_ngs
Dn12 u3 a1_ngsDn12 u3 a1_ngs
Dn12 u3 a1_ngssarillana
 
Ejercicios de limites 2º bach.ccss
Ejercicios de limites 2º bach.ccssEjercicios de limites 2º bach.ccss
Ejercicios de limites 2º bach.ccssMatemolivares1
 
Feliz navidad
Feliz navidad Feliz navidad
Feliz navidad itucusco
 
Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...
Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...
Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...IJERA Editor
 
Relatório produção setembro13
Relatório produção setembro13Relatório produção setembro13
Relatório produção setembro13Saude_Camacari
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1CABO321
 
5 ana marques 6_bruno esteves_so
5 ana marques 6_bruno esteves_so5 ana marques 6_bruno esteves_so
5 ana marques 6_bruno esteves_sobrunoesteves18
 

Viewers also liked (20)

Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"
Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"
Presentació del curs de tast de vi "Del celler al paladar"
 
Resultados, clasificaciones y programación liga municipal
Resultados, clasificaciones y programación liga municipalResultados, clasificaciones y programación liga municipal
Resultados, clasificaciones y programación liga municipal
 
Tratamiento De Software
Tratamiento De SoftwareTratamiento De Software
Tratamiento De Software
 
Dn12 u3 a2_ngs
Dn12 u3 a2_ngsDn12 u3 a2_ngs
Dn12 u3 a2_ngs
 
Taller 3 maria
Taller 3  mariaTaller 3  maria
Taller 3 maria
 
Encuesta primer ano[1]
Encuesta primer ano[1]Encuesta primer ano[1]
Encuesta primer ano[1]
 
Plágio
PlágioPlágio
Plágio
 
Dn12 u3 a1_ngs
Dn12 u3 a1_ngsDn12 u3 a1_ngs
Dn12 u3 a1_ngs
 
Spanish project
Spanish projectSpanish project
Spanish project
 
Ejercicios de limites 2º bach.ccss
Ejercicios de limites 2º bach.ccssEjercicios de limites 2º bach.ccss
Ejercicios de limites 2º bach.ccss
 
Feliz navidad
Feliz navidad Feliz navidad
Feliz navidad
 
Boletim moab
Boletim moabBoletim moab
Boletim moab
 
Black k
Black kBlack k
Black k
 
Lasregla1
Lasregla1Lasregla1
Lasregla1
 
Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...
Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...
Dy3+ doped Lithium Sodium Bismuth Borate Glasses for Yellow Luminescent Photo...
 
Relatório produção setembro13
Relatório produção setembro13Relatório produção setembro13
Relatório produção setembro13
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1
 
TOP LANCE SLIDE
TOP LANCE SLIDETOP LANCE SLIDE
TOP LANCE SLIDE
 
Expo vivi
Expo viviExpo vivi
Expo vivi
 
5 ana marques 6_bruno esteves_so
5 ana marques 6_bruno esteves_so5 ana marques 6_bruno esteves_so
5 ana marques 6_bruno esteves_so
 

Similar to Continguts per a crear realitats i participar

Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetEines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetFrancesc Balagué
 
Monitoratge d’un tema o una organització al web
Monitoratge d’un tema o una organització al webMonitoratge d’un tema o una organització al web
Monitoratge d’un tema o una organització al webgencat .
 
El proces de cerca
El proces de cerca El proces de cerca
El proces de cerca Neus
 
Javier Guallar. Xarxes socials 1a part
Javier Guallar. Xarxes socials 1a partJavier Guallar. Xarxes socials 1a part
Javier Guallar. Xarxes socials 1a partJavier Guallar
 
Formació metodologia amb WordPress 4
Formació metodologia amb WordPress 4Formació metodologia amb WordPress 4
Formació metodologia amb WordPress 4Fundación Esplai
 
Presentacio trs sessio4
Presentacio trs sessio4Presentacio trs sessio4
Presentacio trs sessio4Jordi Trujillo
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacionxatxo
 
Xarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona part
Xarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona partXarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona part
Xarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona partJavier Guallar
 
Twittercoaching reloaded
Twittercoaching reloadedTwittercoaching reloaded
Twittercoaching reloadedAgustí López
 
Espaideformacio3 Xarxes Socials
Espaideformacio3 Xarxes SocialsEspaideformacio3 Xarxes Socials
Espaideformacio3 Xarxes SocialsTona Pou
 
Recursos en xarxa - Sessió 2
Recursos en xarxa - Sessió 2Recursos en xarxa - Sessió 2
Recursos en xarxa - Sessió 2Alex Araujo
 

Similar to Continguts per a crear realitats i participar (20)

Xarxes Socials i Empresa
Xarxes Socials i Empresa Xarxes Socials i Empresa
Xarxes Socials i Empresa
 
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetEines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
 
Eines 2.0 per difondre la recerca
Eines 2.0 per difondre la recercaEines 2.0 per difondre la recerca
Eines 2.0 per difondre la recerca
 
Monitoratge d’un tema o una organització al web
Monitoratge d’un tema o una organització al webMonitoratge d’un tema o una organització al web
Monitoratge d’un tema o una organització al web
 
El proces de cerca
El proces de cerca El proces de cerca
El proces de cerca
 
Javier Guallar. Xarxes socials 1a part
Javier Guallar. Xarxes socials 1a partJavier Guallar. Xarxes socials 1a part
Javier Guallar. Xarxes socials 1a part
 
El procés de cerca
El procés de cercaEl procés de cerca
El procés de cerca
 
Taller de blocs cee gener 2013
Taller de blocs cee gener 2013Taller de blocs cee gener 2013
Taller de blocs cee gener 2013
 
Formació metodologia amb WordPress 4
Formació metodologia amb WordPress 4Formació metodologia amb WordPress 4
Formació metodologia amb WordPress 4
 
Presentacio trs sessio4
Presentacio trs sessio4Presentacio trs sessio4
Presentacio trs sessio4
 
Presentacio trs sessio4
Presentacio trs sessio4Presentacio trs sessio4
Presentacio trs sessio4
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
Xarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona part
Xarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona partXarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona part
Xarxes socials i búsqueda d'informació a internet. Segona part
 
Twittercoaching reloaded
Twittercoaching reloadedTwittercoaching reloaded
Twittercoaching reloaded
 
Espaideformacio3 Xarxes Socials
Espaideformacio3 Xarxes SocialsEspaideformacio3 Xarxes Socials
Espaideformacio3 Xarxes Socials
 
Periodisme 2.0 (I)
Periodisme 2.0 (I)Periodisme 2.0 (I)
Periodisme 2.0 (I)
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Recursos en xarxa - Sessió 2
Recursos en xarxa - Sessió 2Recursos en xarxa - Sessió 2
Recursos en xarxa - Sessió 2
 

More from María Ripoll Cera

Microliteratura per a les xarxes socials
Microliteratura per a les xarxes socialsMicroliteratura per a les xarxes socials
Microliteratura per a les xarxes socialsMaría Ripoll Cera
 
Informe Social Media: marca sin presencia
Informe Social Media: marca sin presenciaInforme Social Media: marca sin presencia
Informe Social Media: marca sin presenciaMaría Ripoll Cera
 
Filosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguace
Filosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguaceFilosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguace
Filosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguaceMaría Ripoll Cera
 
Oficina 2.0: metodología y colaboración
Oficina 2.0: metodología y colaboraciónOficina 2.0: metodología y colaboración
Oficina 2.0: metodología y colaboraciónMaría Ripoll Cera
 
Emprender Y Trabajar En Internet
Emprender Y Trabajar En InternetEmprender Y Trabajar En Internet
Emprender Y Trabajar En InternetMaría Ripoll Cera
 
Como utilizar Internet para convertirse en profesional
Como utilizar Internet para convertirse en profesionalComo utilizar Internet para convertirse en profesional
Como utilizar Internet para convertirse en profesionalMaría Ripoll Cera
 
Por qué Social Media: Twitter
Por qué Social Media: TwitterPor qué Social Media: Twitter
Por qué Social Media: TwitterMaría Ripoll Cera
 

More from María Ripoll Cera (13)

Microliteratura per a les xarxes socials
Microliteratura per a les xarxes socialsMicroliteratura per a les xarxes socials
Microliteratura per a les xarxes socials
 
Connexió és la clau
Connexió és la clauConnexió és la clau
Connexió és la clau
 
Creación y Creative Commons
Creación y Creative CommonsCreación y Creative Commons
Creación y Creative Commons
 
Informe Social Media: marca sin presencia
Informe Social Media: marca sin presenciaInforme Social Media: marca sin presencia
Informe Social Media: marca sin presencia
 
Filosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguace
Filosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguaceFilosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguace
Filosofía 2.0 para emprender: promoción de El desguace
 
Oficina 2.0: metodología y colaboración
Oficina 2.0: metodología y colaboraciónOficina 2.0: metodología y colaboración
Oficina 2.0: metodología y colaboración
 
Impacte social de les xarxes
Impacte social de les xarxesImpacte social de les xarxes
Impacte social de les xarxes
 
Comunicacion En Twitter
Comunicacion En TwitterComunicacion En Twitter
Comunicacion En Twitter
 
Emprender Y Trabajar En Internet
Emprender Y Trabajar En InternetEmprender Y Trabajar En Internet
Emprender Y Trabajar En Internet
 
Como utilizar Internet para convertirse en profesional
Como utilizar Internet para convertirse en profesionalComo utilizar Internet para convertirse en profesional
Como utilizar Internet para convertirse en profesional
 
Por qué Social Media: Twitter
Por qué Social Media: TwitterPor qué Social Media: Twitter
Por qué Social Media: Twitter
 
Comunicacion20
Comunicacion20Comunicacion20
Comunicacion20
 
Estrategia Blogs Corporativos
Estrategia Blogs CorporativosEstrategia Blogs Corporativos
Estrategia Blogs Corporativos
 

Continguts per a crear realitats i participar

  • 1. -1- Producció de continguts www.escrituraprofesional.com
  • 2. -2- Dia a dia es fan continguts 1. Automatitzar les fonts d’informació 2. Monitoritzar per entendre què interessa 3. Guardar eines/articles interessants 4. Estar al dia de tot el que surgeix per tenir idees 5. Experimentar http://www.flickr.com/photos/10ch/3347658610/
  • 3. -3- Automatizar les fonts d’informació 1. Monitoritzar la nostra marca o el nostre tema Blogs: http://blogsearch.google.com Facebook, twitter: http://www.socialmention.com/ videos: http://video.google.com/ Noticias: http://news.google.com/ Imágenes: http://api.flickr.com/services/feeds/photos_public.gne?tags =keyword (substituir keyword per la paraula que cerquem) http://picasaweb.google.com
  • 4. -4- Automatizar les fonts d’informació 1. Cercar notícies, blogs, imatges, vídeos… Blogs http://blogsearch.google.com Videos: google videos Imatges: google imatges Notícies: google news Twitter: posar en google.com “paraula clau"+“paraula clau" site:twitter.com / o seleccionar temps real http://search.twitter.com "Facebook: posar en google.com “paraula clau"+“paraula clau" site:facebook.com 2. Automatitzar les cerques per trobar informació interessant: http://www.google.es/reader http://www.netvibes.com http://www.thedailyinfluence.com
  • 5. -5- Guardar i programar la informació 1. Una eina de treball organitzada i online: google sites 2. Un arxiu digital i compartit de bons enllaços: http://www.delicious.com/escrituraprofesional.com/buena_20 3. Una eina per programar continguts: hootsuite
  • 6. -6- Monitoritzar per entendre que interessa i participar 1. Seguint trending topics. Seguir els twitts/facebook més visitats per detectar temes d’interès i tractar-los: http://www.twit.cat, http://trendsmap.com/local/es/madrid, http://trendistic.com/ http://www.tophunted.com/ 2. Detectant debats a twitter: es guanyan seguidors, es detecten nous temes i es poden treballar. Interessant barrejar realitat i virtualitat: http://twittergrader.com 3. El cercador de Twitter ens ajuda a trobar possibles clients. En http://search.twitter.com tenim la possibilitat de filtrar missatges de persones 4. Inventar #hashtags en twitter per afavorir un debat i conèixer nous interessats en els temes que tractem http://www.twittboy.com /2010/12/sobre-twitter -y -la-supuesta-censura.html
  • 7. -7- Monitoritzar per entendre què interessa 5. Participar activament en xarxes i en debats o creant eines per afavorir- ho 6. Deixa que els teus seguidors o l’efecte viral et proveeixen de continguts http://www.festivalsincodigos.com ”Lidera, adopta un papel activo al principio, Modera, refuerza a tu comunidad después”: Es importante crear algo bueno, difundir lo bueno que es, para que otros quieran ayudarnos a desarrollarlo. Es una vieja dinámica de facilitación del trabajo comunitario: Sé directivo, produce, guía al principio para ir cediendo, progresivamente las riendas a los demás después. http://www.dreig.eu/caparazon/2010/05/29/dinamizacion- comunidades-online/ http://www.universiag10.org/2010/03/11/%C2%BFcomo- debe-escuchar-la-universidad-a-la-sociedad http://www.nytimes.com /interactive/2009/09/29/health/he alth-care-conversations.html#/all http://www.cine.cat/index.php?action=fullnews&showcomm ents=1&id=185
  • 8. -8- Guardar les idees i dedicar-los un temps d’experimentació 1. Per exemple: vas a un esdeveniment com http://media140.org/cat i descobreixes a través delstwitts Talkingabout.eu. La investigues… i ja tens una bona idea! 2. Descobreixes Paper.li: Fer un diari digital setmanal a partir de les publicacions que fem al compte de twitter, sobre el tema que es tracta cada setmana: La informació que publiquem a twitter I facebook es nom és de temps real. Si recollim cada setmana la més interessant… en un diari setmanal digital, guanyem una http://www.evernote.com publicació digital viva que podem recomanar. Exemples: •http://paper.li/jjdeharo/edutwitter •http://paper.li/parlament_cat •http://paper.li/amormaternal http://www.postpost.com / 3. Pensar en widgets que “exportin” enquestes, comentaris…. Exemples: •http://www.widgadget.com/galeria/widgets/de/salud •http://www.widgetbox.com/tag/salud •http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/widgets.html 4. Plantejar-se iniciatives amb conceptes que peguen fort entre els earlyadopters, pensar què podem aportar: per exemple, la geolocalització, barcamp.org, 5. Organitzar-les i trobar-se sectorialment per generar iniciatives conjuntes o amb seguidors fidels, per convertir -los en coprotagonistes: likemind.us 6. Pots crear “esferes” amb altres proveïdors amb els que oferir universos m és interessants: http://www.barcelonasfera.blogspot.com/
  • 9. -9- Narra, innova, sedueix, hibrida, col.labora @Arnaublog: 'The Idea Writers': copywriters today are storytellers, conversation keepers, curators and inventors "Content curator": donar protagonisme a la selecció del tema del dia i als articles en la web que poden ajudar a entendre-ho http://www.error500.net/weblogssl Sigues molt curiós: segueix enllaços, temes diversos, busca lo millor per tenir bones idees amb més mitjans ;) http://es.ideas4all.com Coneix a la gent, els seus interessos, les seves iniciatives, fes-la participar, converteix-los en protagonistes, premia als més actius.. http://bottup.com/ Pregunta’t sempre que vegis alguna proposta interessant: •què podría fer jo amb el que jo sé •què podría interessar els meus seguidors d’aquesta proposta •quin sentit podria donar-li
  • 10. - 10 - Narra, innova, sedueix, hibrida, col.labora Converteix el que fas en continguts originals: www.lablogserie.com http://changlonet.com/blog/acerca-de-2 Convida a participar a crear una nova realitat: www.cccb.org/atopia Experimenta amb tot tipus de formats http://woices.com/ http://someoneoncetoldme.com http://www.tagzania.com http://www.ushahidi.com/ http://www.openstreetmap.org/ http://www.guardian.co.uk/news/datablog http://www.elpais.com/documentossecretos/ http://www.inc.com/magazine/20100201/using-crowdsourcing-to- control-inventory.html http://www.dpr-barcelona.com
  • 11. - 11 - María Ripoll Cera www.escrituraprofesional.com www.escrituraprofesional.com/blog www.lablogserie.com http://wiki.kenburbary.com /social-meda -monitoring-wiki www.twitter.com/idelfonsa Continguts per a Social Media: http://www.escrituraprofesional.com/blog/contenidos-para- social-media/ Com utilitzar Internet per convertir -se en professional http://www.slideshare.net /Idelfonsa /como-utilizar-internet -para- convertirse-en-profesional Com fer continguts digitals http://www.escacc.cat/ca/contingut/video-noves-tecniques-de-redaccio- a-internes-amb-ramon -salaverria-1601.html