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Apprendre à utiliser correctement les doigts pour écrire
1. Activités : Apprendre à utiliser correctement les doigts pour écrire
(EB1)
Motivation : Tchoupi est triste, il n’a pas su écrire correctement sa dictée !
Déroulement : Vous allez aider Tchoupi ! Essayons de lui apprendre la tenue et le
maniement du crayon, la position de la main et la posture. L’éducatrice présente la
comptine aux apprenants.1
L’éducatrice fait écouter la comptine aux apprenants par les mimes et les gestes.
L’index se vexe
S’il n’a pas le droit
De montrer du doigt
Tout ce qu’il voit.
Il voit des jouets dans la vitrine.
Il voit des fleurs sur la colline.
Et un grand nuage dans le ciel.
Et à côté un arc-en-ciel.
L’index se vexe.
S’il n’a pas le droit
De montrer tout ça.
Le majeur a mis son chapeau
Pour faire la couture de grand-mère.
Le majeur a mis son chapeau,
Je suis sûr que ça va te plaire !
Mon annulaire est fier.
Il est orné d’une pierre
Qui fait envie à Marie,
A Sylvie et Léonie.
Mon annulaire est tout fier.
Veux-tu voir sa belle pierre ?
Le pouce m’a dit :
Où est mon p’tit ?
Ah ! C’est le doigt de l’oreille.
Il sait des merveilles
Sans en avoir l’air.
C’est l’auriculaire !!
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