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Ciclos Deporte Weblog

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AULA.BLOGS. Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(GALICIA - Gabriel Carral Pérez)

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Ciclos Deporte Weblog

  1. 1. CICLOS DEPORTE WEBLOG Gabriel Carral Pérez <ul><ul><li>Bitácora de aula creada el 11 de Noviembre de 2007 </li></ul></ul><ul><ul><li>IES Sánchez </li></ul></ul><ul><ul><li>Cantón de Pontevedra </li></ul></ul>
  2. 2. ÍNDICE <ul><ul><li>¿Cómo surge la idea? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué creamos una web, bitácora … </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué tipo de bitácora? </li></ul></ul><ul><ul><li>La solución = bitácora de aula </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivos iniciales </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué nombre le ponemos? </li></ul></ul><ul><ul><li>Primeros pasos </li></ul></ul><ul><ul><li>Publicitar la bitácora </li></ul></ul><ul><ul><li>Situación actual </li></ul></ul>
  3. 3. ¿Cómo surge la idea? Cubrir una necesidad . Buscaba un recurso en internet para colgar: apuntes, fotos, actividades y vídeos, que estábamos realizando en el departamento de Educación Física (ciclos FP) ‏ BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
  4. 4. ¿Qué creamos una web, una bitácora o una wiki? Web 1.0 o web 2.0 Nos decidimos por la web 2.0 y el formato que más se acerca a nuestro proyecto es una bitácora. - Flexibilidad - Más interactivo (permite comentarios). - Conocimientos a nivel de usuario
  5. 5. ¿Qué tipo de Bitácora? Individual o Colectiva. Profesional o de aula . Blogger, wordpress o blogia
  6. 6. La solución = una bitácora de aula Un administrador y varios autores Los alumnos pueden aportar sus ideas y trabajos, no sólo por medio de comentarios sino también como contribuidores .
  7. 7. Fomentar el trabajo en grupo . Implicar al mayor número de profesores. Divulgar las actividades de los ciclos de FP Informar a los alumnos Mantener el contacto con ex alumnos Objetivos iniciales
  8. 8. ¿Qué nombre le ponemos? Buscamos un nombre que pudiera implicar a todos los profesores de los ciclos de FP del centro. Un nombre que nos permitiese mantener a los profesores una vez dejasen de formar parte del centro Ciclos deporte
  9. 9. Primeros pasos <ul><li>Buena acogida entre la mayoría de los alumnos (punto de inflexión). </li></ul><ul><li>Aprovechar muchos recursos que estaban en la red. </li></ul><ul><li>Incorporar recursos elaborados por el centro. </li></ul><ul><li>Constancia y trabajo. </li></ul><ul><li>Complicidad de algunos compañeros. </li></ul>
  10. 10. Publicitar la bitácora <ul><li>Búsqueda de información. </li></ul><ul><li>Incluir la bitácora en buscadores. </li></ul><ul><li>Participación en los II premios espiral . </li></ul><ul><li>Contribución en el Congreso Nacional Internet en el aula. </li></ul><ul><li>Crecimiento en el número de visitas a la bitácora. </li></ul>
  11. 11. Estadísticas
  12. 12. Situación actual <ul><li>De los 9 profesores que forman parte del departamento 7 participan en él. </li></ul><ul><li>Hay un administrador y 3 autores. </li></ul><ul><li>2 autores más el próximo curso. </li></ul><ul><li>2 profesores que se incorporan al centro el próximo curso, quieren participar en el proyecto. </li></ul><ul><li>Hay contribuciones de los alumnos. </li></ul>
  13. 13. Situación actual en relación al alumnado <ul><li>Buenos resultados en el cuestionario sobre la utilidad del recurso. </li></ul><ul><li>Varios alumnos lo consultan con asiduidad y lo encuentran útil (top blog). </li></ul><ul><li>Hay varias contribuciones pendientes de publicación. </li></ul><ul><li>Cambio en la dinámica de enseñanza con el alumnado. </li></ul>
  14. 14. Situación actual en relación al profesorado <ul><li>A través de los comentarios en la bitácora entramos en contacto con otros docentes... </li></ul><ul><li>Incorporamos ideas de otras bitácoras. </li></ul><ul><li>Los profesores están integrados en el proyecto (aportan recursos e ideas). </li></ul><ul><li>Demanda de asesoramiento (formación). </li></ul><ul><li>Incorporación de nuevos recursos (Temáticas). </li></ul>
  15. 15. Repercusión <ul><li>2 profesores que dejan el centro van a crear su propia bitácora. </li></ul><ul><li>1 profesor del centro creará su propia bitácora. </li></ul><ul><li>2 Nuevos autores . </li></ul><ul><li>Participamos en el proyecto tic de centro . </li></ul><ul><li>Incorporación de nuevas tecnologías. </li></ul>
  16. 16. ¿Futuro? <ul><li>Crear cursos moodle. </li></ul><ul><li>Otra bitácora para los alumnos. </li></ul><ul><li>Wiki. </li></ul><ul><li>Crear otra bitácora para la ESO y el bachillerato. </li></ul><ul><li>A través del proyecto tic de centro o de los proyectos específicos de FP. </li></ul>
  17. 17. La bitácora de aula Ciclos deporte <ul><li>ciclos deporte </li></ul>

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