SlideShare una empresa de Scribd logo

Ciclos Deporte Weblog

•Descargar como PPT, PDF•
•
Congreso Internet en el Aula
Congreso Internet en el Aula

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AULA.BLOGS. Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa. (GALICIA - Gabriel Carral Pérez)

Tecnología
1 de 17
CICLOS DEPORTE WEBLOG Gabriel Carral Pérez ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cómo surge la idea? Cubrir una necesidad . Buscaba un recurso en internet para colgar: apuntes, fotos, actividades y vídeos, que estábamos realizando en el departamento de Educación Física (ciclos FP) ‏ BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
¿Qué creamos una web, una bitácora o una wiki? Web 1.0 o web 2.0 Nos decidimos por la web 2.0 y el formato que más se acerca a nuestro proyecto es una bitácora. - Flexibilidad - Más interactivo (permite comentarios). - Conocimientos a nivel de usuario
¿Qué tipo de Bitácora? Individual o Colectiva. Profesional o de aula . Blogger, wordpress o blogia
La solución = una bitácora de aula Un administrador y varios autores Los alumnos pueden aportar sus ideas y trabajos, no sólo por medio de comentarios sino también como contribuidores .
Fomentar el trabajo en grupo . Implicar al mayor número de profesores. Divulgar las actividades de los ciclos de FP Informar a los alumnos Mantener el contacto con ex alumnos Objetivos iniciales
¿Qué nombre le ponemos? Buscamos un nombre que pudiera implicar a todos los profesores de los ciclos de FP del centro. Un nombre que nos permitiese mantener a los profesores una vez dejasen de formar parte del centro Ciclos deporte
Primeros pasos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Publicitar la bitácora ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estadísticas
Situación actual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Situación actual en relación al alumnado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Situación actual en relación al profesorado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Repercusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Futuro? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La bitácora de aula Ciclos deporte ,[object Object]

Recomendados

Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez Marino
Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez MarinoWiki Y Aprencolab Iria Vazquez Marino
Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez MarinoIria Vázquez Mariño
 
Sandra dudamel
Sandra dudamelSandra dudamel
Sandra dudamelSandratecnologia
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativoRegina Minaglia
 
PPresentación garatu256 webquest
PPresentación garatu256 webquestPPresentación garatu256 webquest
PPresentación garatu256 webquestadela
 
tabakalera
tabakaleratabakalera
tabakaleraguest872953
 
Llueve en la arcadia
Llueve en la arcadiaLlueve en la arcadia
Llueve en la arcadiaInternet en el Aula - INTEF
 
Practica pedagógica uno cja de herramientas juan c m
Practica pedagógica uno cja de herramientas juan c mPractica pedagógica uno cja de herramientas juan c m
Practica pedagógica uno cja de herramientas juan c mAlexis Rojas
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magiaLaura Sz
 

Recomendados

Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez Marino
Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez MarinoWiki Y Aprencolab Iria Vazquez Marino
Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez MarinoIria Vázquez Mariño
 
Sandra dudamel
Sandra dudamelSandra dudamel
Sandra dudamelSandratecnologia
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativoRegina Minaglia
 
PPresentación garatu256 webquest
PPresentación garatu256 webquestPPresentación garatu256 webquest
PPresentación garatu256 webquestadela
 
tabakalera
tabakaleratabakalera
tabakaleraguest872953
 
Llueve en la arcadia
Llueve en la arcadiaLlueve en la arcadia
Llueve en la arcadiaInternet en el Aula - INTEF
 
Practica pedagógica uno cja de herramientas juan c m
Practica pedagógica uno cja de herramientas juan c mPractica pedagógica uno cja de herramientas juan c m
Practica pedagógica uno cja de herramientas juan c mAlexis Rojas
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magiaLaura Sz
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02DRA. JOSEFINA GARCÍA CRUZ
 
GRUPO 4
GRUPO 4GRUPO 4
GRUPO 4jmcbarrera69machodericardo
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Marco Santos
 
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8Erika Poo Canto
 
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULA
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULAWIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULA
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULARaul Mojica
 
Sesion 2
Sesion 2Sesion 2
Sesion 2Roberto Rodriguez
 
Modelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIModelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIAntonio Garrido
 
Construimos nuestro PLE
Construimos nuestro PLEConstruimos nuestro PLE
Construimos nuestro PLEAlberto G.
 
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...elbamolina55jm
 
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Cátedra Banco Santander
 
Webquest raul
Webquest raulWebquest raul
Webquest rauluniversidad de Panama
 
Exposicion sobre las Webquest
Exposicion sobre las WebquestExposicion sobre las Webquest
Exposicion sobre las WebquestBeaBeldad
 
Moodle!
Moodle!Moodle!
Moodle!blanco5nego
 
Formato bitácora
Formato bitácoraFormato bitácora
Formato bitácorabluedrop
 
salto de altura
salto de alturasalto de altura
salto de alturaciclosdeporte
 
VOLEIBOL
VOLEIBOLVOLEIBOL
VOLEIBOLkiyare
 
Ensayo De Evaluacionyaprendizaje
Ensayo De EvaluacionyaprendizajeEnsayo De Evaluacionyaprendizaje
Ensayo De Evaluacionyaprendizajeguest7b46f5
 
El voleibol
El voleibolEl voleibol
El voleibolNellyfachelly
 
Bitácora esc ejemplos
Bitácora esc ejemplosBitácora esc ejemplos
Bitácora esc ejemplosRaulrt
 
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012xpascual
 
Sesion1 Lepe
Sesion1 LepeSesion1 Lepe
Sesion1 Lepeponenteticlepe2
 
Sesion 1
Sesion 1Sesion 1
Sesion 1Mar Serón
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Marco Santos
 
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8Erika Poo Canto
 
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULA
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULAWIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULA
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULARaul Mojica
 
Modelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIModelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIAntonio Garrido
 
Construimos nuestro PLE
Construimos nuestro PLEConstruimos nuestro PLE
Construimos nuestro PLEAlberto G.
 
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...elbamolina55jm
 
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Cátedra Banco Santander
 
Exposicion sobre las Webquest
Exposicion sobre las WebquestExposicion sobre las Webquest
Exposicion sobre las WebquestBeaBeldad
 

La actualidad más candente (13)

Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
 
GRUPO 4
GRUPO 4GRUPO 4
GRUPO 4
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
 
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8
Web20 en-el-aula-upv-1227269954931932-8
 
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULA
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULAWIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULA
WIKI COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJO COLECTIVO EN EL AULA
 
Sesion 2
Sesion 2Sesion 2
Sesion 2
 
Modelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIModelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDI
 
Construimos nuestro PLE
Construimos nuestro PLEConstruimos nuestro PLE
Construimos nuestro PLE
 
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...
La tutoria virtual trabajo final curso tutoria y moderacion en entornos virtu...
 
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de apren...
 
Webquest raul
Webquest raulWebquest raul
Webquest raul
 
Exposicion sobre las Webquest
Exposicion sobre las WebquestExposicion sobre las Webquest
Exposicion sobre las Webquest
 
Moodle!
Moodle!Moodle!
Moodle!
 

Destacado

Formato bitácora
Formato bitácoraFormato bitácora
Formato bitácorabluedrop
 
VOLEIBOL
VOLEIBOLVOLEIBOL
VOLEIBOLkiyare
 
Ensayo De Evaluacionyaprendizaje
Ensayo De EvaluacionyaprendizajeEnsayo De Evaluacionyaprendizaje
Ensayo De Evaluacionyaprendizajeguest7b46f5
 
Bitácora esc ejemplos
Bitácora esc ejemplosBitácora esc ejemplos
Bitácora esc ejemplosRaulrt
 

Destacado (6)

Formato bitácora
Formato bitácoraFormato bitácora
Formato bitácora
 
salto de altura
salto de alturasalto de altura
salto de altura
 
VOLEIBOL
VOLEIBOLVOLEIBOL
VOLEIBOL
 
Ensayo De Evaluacionyaprendizaje
Ensayo De EvaluacionyaprendizajeEnsayo De Evaluacionyaprendizaje
Ensayo De Evaluacionyaprendizaje
 
El voleibol
El voleibolEl voleibol
El voleibol
 
Bitácora esc ejemplos
Bitácora esc ejemplosBitácora esc ejemplos
Bitácora esc ejemplos
 

Similar a Ciclos Deporte Weblog

Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012xpascual
 
Los blogs como herramienta educativa
Los blogs como herramienta educativaLos blogs como herramienta educativa
Los blogs como herramienta educativaIsidro Vidal
 
Tecnología web2 en el salon
Tecnología web2 en el salonTecnología web2 en el salon
Tecnología web2 en el salonMa. Delgado
 
Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESO
Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESOHerramientas para integrar las TIC en 4º de ESO
Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESOMiguel Santa Olalla Tovar
 
Carpetas Virtuales
Carpetas VirtualesCarpetas Virtuales
Carpetas VirtualesUNMSM
 
Impulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_su
Impulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_suImpulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_su
Impulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_suMertxearo
 
Wikis en ensenanza
Wikis en ensenanzaWikis en ensenanza
Wikis en ensenanzajosecha2
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magiaLaura Sz
 
Web Blogs Y Edu Blogs
Web Blogs Y Edu BlogsWeb Blogs Y Edu Blogs
Web Blogs Y Edu Blogsmlaurapazos
 
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...CARMEN VIEJO DÍAZ
 
Experiencias 2.0 de una bibliotecaria/docente
Experiencias 2.0 de una bibliotecaria/docenteExperiencias 2.0 de una bibliotecaria/docente
Experiencias 2.0 de una bibliotecaria/docenteNieves Gonzalez
 
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de AprendizajeProyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizajeipedes
 

Similar a Ciclos Deporte Weblog (20)

Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
 
Sesion1 Lepe
Sesion1 LepeSesion1 Lepe
Sesion1 Lepe
 
Sesion 1
Sesion 1Sesion 1
Sesion 1
 
Los blogs como herramienta educativa
Los blogs como herramienta educativaLos blogs como herramienta educativa
Los blogs como herramienta educativa
 
Tecnología web2 en el salon
Tecnología web2 en el salonTecnología web2 en el salon
Tecnología web2 en el salon
 
EDUBLOG
EDUBLOGEDUBLOG
EDUBLOG
 
Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESO
Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESOHerramientas para integrar las TIC en 4º de ESO
Herramientas para integrar las TIC en 4º de ESO
 
Carpetas Virtuales
Carpetas VirtualesCarpetas Virtuales
Carpetas Virtuales
 
Impulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_su
Impulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_suImpulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_su
Impulsando el uso_de_las_tic_en_el_centro_y_su
 
Seminario Web 2.0 y Educación
Seminario Web 2.0 y EducaciónSeminario Web 2.0 y Educación
Seminario Web 2.0 y Educación
 
Wikis en ensenanza
Wikis en ensenanzaWikis en ensenanza
Wikis en ensenanza
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
 
Web Blogs Y Edu Blogs
Web Blogs Y Edu BlogsWeb Blogs Y Edu Blogs
Web Blogs Y Edu Blogs
 
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
Universidad Antonio Nebrija 2_Modelos metodológicos en entornos de aprendizaj...
 
Experiencias 2.0 de una bibliotecaria/docente
Experiencias 2.0 de una bibliotecaria/docenteExperiencias 2.0 de una bibliotecaria/docente
Experiencias 2.0 de una bibliotecaria/docente
 
Diversificación Curricular con TIC`s
Diversificación Curricular con TIC`sDiversificación Curricular con TIC`s
Diversificación Curricular con TIC`s
 
Los weblogs
Los weblogsLos weblogs
Los weblogs
 
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de AprendizajeProyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
 
Blogs Endilxxvii1
Blogs Endilxxvii1Blogs Endilxxvii1
Blogs Endilxxvii1
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 

Más de Congreso Internet en el Aula

José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...Congreso Internet en el Aula
 
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...Congreso Internet en el Aula
 
El alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TICEl alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TICCongreso Internet en el Aula
 
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Congreso Internet en el Aula
 
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"Congreso Internet en el Aula
 
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de CámaraJesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de CámaraCongreso Internet en el Aula
 
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...Congreso Internet en el Aula
 
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulasCatalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulasCongreso Internet en el Aula
 
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...Congreso Internet en el Aula
 
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativoGuillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativoCongreso Internet en el Aula
 
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...Congreso Internet en el Aula
 
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...Congreso Internet en el Aula
 
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...Congreso Internet en el Aula
 
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron SantanderLuis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron SantanderCongreso Internet en el Aula
 
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICEJosé Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICECongreso Internet en el Aula
 
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...Congreso Internet en el Aula
 

Más de Congreso Internet en el Aula (20)

Musical Blogies - Jose Valdes Huerta
Musical Blogies - Jose Valdes HuertaMusical Blogies - Jose Valdes Huerta
Musical Blogies - Jose Valdes Huerta
 
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
 
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
 
El alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TICEl alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
 
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
 
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
 
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de CámaraJesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
 
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
 
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulasCatalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
 
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
 
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativoGuillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
 
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
 
MariLuz Barriga Gil - "Blogger"
MariLuz Barriga Gil - "Blogger"MariLuz Barriga Gil - "Blogger"
MariLuz Barriga Gil - "Blogger"
 
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
 
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
 
Raúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al Aula
Raúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al AulaRaúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al Aula
Raúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al Aula
 
Jose Benito Bua Ares - Drawing A Crop Circle
Jose Benito Bua Ares - Drawing A Crop CircleJose Benito Bua Ares - Drawing A Crop Circle
Jose Benito Bua Ares - Drawing A Crop Circle
 
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron SantanderLuis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
 
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICEJosé Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
 
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
 

Último

Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 

Último (16)

Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 

Ciclos Deporte Weblog

  • 1.
  • 2.
  • 3. ¿Cómo surge la idea? Cubrir una necesidad . Buscaba un recurso en internet para colgar: apuntes, fotos, actividades y vídeos, que estábamos realizando en el departamento de Educación Física (ciclos FP) ‏ BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
  • 4. ¿Qué creamos una web, una bitácora o una wiki? Web 1.0 o web 2.0 Nos decidimos por la web 2.0 y el formato que más se acerca a nuestro proyecto es una bitácora. - Flexibilidad - Más interactivo (permite comentarios). - Conocimientos a nivel de usuario
  • 5. ¿Qué tipo de Bitácora? Individual o Colectiva. Profesional o de aula . Blogger, wordpress o blogia
  • 6. La solución = una bitácora de aula Un administrador y varios autores Los alumnos pueden aportar sus ideas y trabajos, no sólo por medio de comentarios sino también como contribuidores .
  • 7. Fomentar el trabajo en grupo . Implicar al mayor número de profesores. Divulgar las actividades de los ciclos de FP Informar a los alumnos Mantener el contacto con ex alumnos Objetivos iniciales
  • 8. ¿Qué nombre le ponemos? Buscamos un nombre que pudiera implicar a todos los profesores de los ciclos de FP del centro. Un nombre que nos permitiese mantener a los profesores una vez dejasen de formar parte del centro Ciclos deporte
  • 9.
  • 10.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.