Figuras Planas, Áreas e Perímetros

•

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I

Este documento apresenta os trabalhos de três alunos da 6a classe sobre figuras planas, áreas e perímetros. O primeiro trabalho é do aluno Afonso Silva, seguido do trabalho da aluna Ana Miguel Barreto e por último o trabalho da aluna Leonor Xavier.

Figuras
Planas,
Áreas
e
Perímetros
Trabalhos
dos
alunos
do
6ºB

Este
é
o
trabalho
do
Afonso!

O
trabalho
da
Ana
Miguel!

E
finalmente
o
trabalho
da
Leonor!

Trabalhos
elaborados
por:
v Afonso
Silva
v Ana
Miguel
Barreto
v Leonor
Xavier

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QUESTÃO 5 Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extrema importância para o profissional de Educação na construção de estratégias de aprendizagem mais eficientes. Os autores Gallahue, Ozmun e Goodway, (2013) destacam a importância da utilização de modelos multidimensionais para o trabalho com a aprendizagem motora. Adaptado de: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. MAGILL, R. A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2000. Considerando os fatores abordados nos modelos multidimensionais, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a idade biológica. Alternativa 2 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, a maturação e a exigência de performance. Alternativa 3 - O objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o instrutor, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a exigência de performance. Alternativa 4 - O nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o objetivo da aprendizagem, o tipo de tarefa a exigência de performance e a idade cronológica. Alternativa 5 - O tipo de tarefa, a exigência de performance, o instrutor, a variabilidade, objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz e o nível de aprendizado da habilidade.

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Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.

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Figuras Planas, Áreas e Perímetros

1. Figuras Planas, Áreas e Perímetros Trabalhos dos alunos do 6ºB

2. Este é o trabalho do Afonso!

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7. O trabalho da Ana Miguel!

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17. E finalmente o trabalho da Leonor!

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23. Trabalhos elaborados por: v Afonso Silva v Ana Miguel Barreto v Leonor Xavier