Taller de repaso

1. COLEGIO SIMÓN BOLÍVAR
TALLER DE LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE 5
Nombre y Apellido: ………………………………………………….…………………………… Curso: 8L
Fecha: ………………………………………..
Destreza con criterio de desempeño:
Identificar crónicas periodísticas y entrevistas orales sobre personalidades que permitan valorar otras experiencias de vida y
formas de pensamiento.
CONTESTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:
1. Qué es la crónica periodística. Escoja las respuestas correctas: 1p
a. Es una información interpretativa y valorativa de hechos noticiosos actuales.
b. La crónica es la alteración del orden sintáctico común.
c. La crónica se narra directamente una noticia con elementos valorativos.
d. La crónica refleja lo sucedido en un periodo de tiempo.
e. Se establece una relación de semejanza entre dos elementos.
f. La crónica atribuye a un ser inanimado cualidades propias de los seres humanos.
Respuestas: ………………………
2. ¿Cómo se hace una crónica periodística.? 1p
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………………………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………..………………………………
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3. Subraye las respuestas correctas del reportaje. 1p
a. Puede servir para socializar en una comunidad.
b. En el reportaje no caben los comentarios sino que prima el relato objetivo de los
hechos.
c. Es muy importante para su comprensión porque anticipa y guía la lectura.
d. En el reportaje la interpretación no la da el periodista.
e. El estilo en que se escribe la crónica debe ser directo y llano.
4. ¿Cuáles son los tipos de crónica? 1p
……………………………………………….. …………………………………………………
5. Utilizando números. Ordene la estructura de la crónica periodística. 1p
Comentarios del cronista ……………
Cierre …………….
Hecho principal …………….
Título …………….
Relato y comentarios ……………
Cuerpo ……………

2. 6. Complete el siguiente mapa conceptual, tipos de crónica: 1p
7. Complete según corresponda las siguientes afirmaciones de la estructura de la
crónica periodística: 1p
a. Deja clara la opinión del periodista y puede incluir una invitación de acción a los
lectores.……………………………………………..
b. Destaca aquello que el autor desea enfatizar y que será el aspecto que se comentará.
………………………………..
c. Tiene la función de captar la atención del lector. ……………………………………..
d. En él se cuenta toda la acción, descripción del lugar o persona objeto de la crónica.
…………………………………….
e. Los textos suelen avanzar y entretejer la información brindada con otros datos y más
comentarios y opiniones del cronista…………………………………….
8. ¿Qué es la entrevista? 1p
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…………………………………………………………………………………………………………………………………
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9. Escriba los tipos de entrevista: 1p
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Explique los elementos que conforman la estructura de la entrevista. 1p
Título.............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Entrada ……………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………….……………………………………………………..
Cuerpo ………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Conclusiones …………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Taurina
De Sociedad
Corresponsal Fijo en el
Extranjero
CRÓNICA SEGÚN EL …………………………………
CRÓNICA SEGÚN El …………………………………

3. Fotografía ………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Escoja la respuesta correcta, Las variedades lingüísticas son: 1p
a. Opinión del cronista
b. Formas distintas de hablar de persona y grupos.
c. Recoge declaraciones del entrevistador.
Respuesta……………..
12. Realice un mapa conceptual de las variedades lingüísticas. 1p
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS
13. Consulte el significado de las siguientes expresiones y realice una oración
utilizando estas palabras, señalando los elementos estudiados de la oración: 1p
a. Modismos………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Refranes……….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Dichos ……………….……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
d. Términos……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
14. Converse con sus padres sobre las palabras y expresiones que ellos empleaban
en su juventud, enliste ejemplos. 1p
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….................
……………………………………………………………………………………………………………….................

4. 15. Dé su opinión sobre el liderazgo de Tránsito Amaguaña. Pág. 185 del texto de
apoyo. 1p
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…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
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16. ORTOGRAFÍA: Pág. 172 del texto 1p
Uso de la “s” en palabras terminadas en sivo – siva – este – esta y esto (escribir 5
ejercicios más)
Corrosión ………………………….. Corrosivo
Depresión …………………………… depresivo
Masa ………………………………….. _______________
Erosión ……………………………..… _______________
_______________ ………………………………….. _______________
_______________ ………………………………….. _______________
_______________ ………………………………….. _______________
_______________ ………………………………….. _______________
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En hojas de carpeta:
17. Recorte y pegue:
Una crónica e identifique su estructura y el tipo al que pertenece. 2p
Una entrevista e identifique su estructura y el tipo al que pertenece 2p
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Firma del Representante