como la creatividad se puede convertir en un instrumento para generar ecosistemas urbanos sostenibles. Qué es la creatividad y cómo se mide en los espacios urbanos

1. LA_CREATIVIDAD
una_estrategia_para_el
desarrollo_urbano_territorial
en_tiempos_líquidos
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2. 1
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3. TIMELINE DE ESTA SESIÓN 2
TIEMPOS LÍQUIDOS
CREATIVIDAD, EL CONCEPTO
EL MODELO DE LAS 4 P´S EN CREATIVIDAD
LAS CLASES CREATIVAS
SOCIEDAD RED
CREATIVE MAN
CIUDADES CREATIVAS
TURISMO CREATIVO
INDICADORES DE CREATIVIDAD
EN UN TERRITORIO
UNA PRÁCTICA DE CREATIVIDAD 
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4. TIEMPOS LÍQUIDOS 3
ZIGMUNT BAUMAN
POLONIA, 1925
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5. TIEMPOS LÍQUIDOS 4
FLEXIBLE
VOLUBLE
MODERNIDAD SÓLIDA>>MODERNIDAD LÍQUIDA
ESTABLE
REPETITIVA
SEPARACIÓN DEL PODER Y LA POLÍTICA
DEBILITAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD
QUE PROTEGÍAN AL INDIVIDUO
RENUNCIA A LA PLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO
EL OLVIDO COMO CONDICIÓN DEL ÉXITO
BAUMAN, 2009
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6. EMPRESA LÍQUIDA 5
KALTZADA, 2010
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7. CREATIVIDAD, EL CONCEPTO 6
EL ESTUDIO DE LA CREATIVIDAD ES ALGO RECIENTE.
SERÁ A PARTIR DE LA FINALIZACIÓN DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL CUANDO
COMIENCE UN INTERÉS PROGRESIVO POR LA MISMA.
LA CREATIVIDAD NACE LIGADA A LA PSICOLOGÍA Y EL PROCESO CREATIVO.
EN EL SIGLO XIX LA FILOSOFIA ERA LA ÚNICA QUE SE ATREVÍA A INDAGAR EN LA
CREATIVIDAD. EN ESTA ÉPOCA EL CONCEPTO SE CENTRABA EN LA IDEA DE GENIALIDAD
HEREDITARIA Y LAS MUSAS.
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8. CREATIVIDAD, EL CONCEPTO 7
¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
WELHZ RECOGIÓ LA EXISTENCIA DE MÁS DE 100 DEFINICIONES EN 1975
LA CREATIVIDAD ES LA CAPACIDAD DE UTILIZAR LA INFORMACIÓN Y
LOS CONOCIMIENTOS DE FORMA NUEVA Y DE ENCONTRAR
SOLUCIONES DIVEREGENTES PARA LOS PROBLEMAS (MONREAL, 2000)
EL SER CREATIVO ES LA PERSONA CAPAZ DE GENERAR IDEAS NUEVAS,
VALIOSAS Y DE ALTA CALIDAD (STERNBERG Y LUBART, 1997)
CAPACIDAD PROCESAL VINCULADA AL INDIVIDUO COMO SER INTELIGENTE
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9. CREATIVIDAD, EL CONCEPTO 8
THE CHRISTOPHERS
“VIVIR DE UN MODO CREATIVO ES ESTAR PREPARADO PARA CASI TODO”
James Keller
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10. CREATIVIDAD, EL CONCEPTO 9
ASOCIACIONISTA TRANSFORMACIÓN
La creatividad es la unión La creatividad es la
de elementos distantes capacidad para generar
que generan una solución alternativas divergentes y
a un problema novedosa y relevantes.
eficaz.
CULTURAL
PSICOANALÍSTICA
La creatividad es una
La creatividad es producto consecuencia del clima
de un impulso sexual cuya TEORIAS creativo del entorno y de su
satisfacción no es carnal DE LA CREATIVIDAD libertad y seguridad
sino intelectual. sicológica.
GESTÁLTICA NEUROPSICOFISIOLÓGICA
La creatividad es la La creatividad es una
capacidad de un individuo activación cerebral a través
para contemplar un de la precepción sensorial
problema desde la con producción de enlaces
abstracción. sinápticos.
EXISTENCIALISTA INTELIGENCIA MULTIPLES
La creatividad es el descubrimiento de un La creatividad se concibe
problema mediante el contacto como algo temático ligado a
permanente con el entorno. las 8 inteligencias del
individuo.
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11. EL MODELO DE LAS 4P’S EN CREATIVIDAD 10
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12. EL MODELO DE LAS 4P’S EN CREATIVIDAD 11
LA CREATIVIDAD SE SUSTENTA EN CUATRO ÁREAS QUE OPERAN COMO UNA SOLA
MEL RODHES, 1961
MOONEY, 1963
STEIN, 1965
MACKINNON, 1970
LA CREATIVIDAD ES LA INTERACCIÓN DE LA PERSONA CREATIVA COMO
SUSTANTIVO, EL PROCESO CREATIVO COMO VERBOS DE ACCIÓN, LOS PRODUCTOS
CREATIVOS COMO ATRIBUTOS Y EL CLIMA CREATIVO COMO CIRCUNSTANCIAS
HUIDROBO, 2002
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13. EL MODELO DE LAS 4P’S EN CREATIVIDAD 12
>ORIGINALIDAD
LA PERSONA CREATIVA > PERSISTENCIA
> MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
> INDEPENDENCIA DE JUICIO 1
> SENSIBILIDAD A LOS PROBLEMAS
> DISCIPLINA EN EL TRABAJO
> ANTICONVENCIONALISMO
>APERTURA A LA EXPERIENCIA
> CAPACIDAD PARA PENSAR EN IMÁGENES
> CURIOSIDAD
> EMOTIVIDAD
> INTUICIÓN 2
> TOLERANCIA A LA AMBIGÜEDAD
> INDIVIDUALISMO
> ASUNCIÓN DE RIEGOS
> FLEXIBILIDAD
> FLUIDEZ IDEATIVA
> VALORACIÓN DE LO ESTÉTICO 3
> FOCO DE EVALUACIÓN INTERNO
> NO TEMOR AL DESORDEN
HUIDORO, 2002
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14. EL MODELO DE LAS 4P’S EN CREATIVIDAD 13
EL PRODUCTO CREATIVO
>NUEVO
> ORIGINAL 1
> JUZGADO COMO CREATIVO
POR EXPERTOS EN LA MATERIA
> QUE IMPLIQUE UN CAMNIO RADICAL
> ÚTIL Y VALIOSO
> QUE PRODUCE IMPACTO 2
> QUE SOLUCIONA UN PROBLEMA
VAGO O MAL DEFINIDO
HUIDORO, 2002
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15. EL MODELO DE LAS 4P’S EN CREATIVIDAD 14
> BÚSQUEDA DE SOLUCIONES EN
EL PROCESO CREATIVO EL KNOW HOW PERSONAL Y EL ENTORNO
> GENERAR MULTIPLES SOLUCIONES
> ELABORAR METÁFORAS
> DETECTAR PROBLEMAS Y FALLOS 1
EN EL CONOCIMIENTO
>ADOPTAR UNA ACTITUD LÚDICA
> PERCIBIR LAS SITUACIONES Y PROBLEMAS 2
DESDE UNA FORMA NUEVA
> COMBINAR IDEAS SENCILLAS EN UNA MÁS
COMPLEJA
> CUESTIONARSE LAS NORMAS Y SUPUESTOS
BÁSICOS
> CONECTAR IDEAS DE DISTINTOS CAMPOS
3 > DELIMITAR CONDICIONES DE SOLUCIÓN-
PROBLEMA
> ELABORAR NUEVAS IDEAS PARTIENDO DE LAS
IDEAS CONTRARIAS
HUIDORO, 2002 > CONSULTAR CON LA ALMOHADA
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16. EL MODELO DE LAS 4P’S EN CREATIVIDAD 15
EL ENTORNO CREATIVO
> ACCESO A FORMACIÓN EN EL CAMPO DE
LA ACTIVIDAD
> AMBIENTE FORMAL Y FAMILIAR QUE
FOMENTE EL INDIVIDUALISMO
> AUSENCIA DE OBSTÁCULOS Y PRESIÓN
SOCIAL EXTRÍNSECOS
> EXPOSICIÓN A VARIEDAD DE MODELOS
DESDE LA NIÑEZ
> RECONOCIMIENTO DE LAS CONDUCTAS
CREATIVAS DURANTE EL DESARROLLO
HUIDORO, 2002
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17. LAS CLASES CREATIVAS 16
LAS CLASES CREATIVAS ESTÁN FORMADAS POR INDIVIDUOS PARA LOS QUE LA
CREATIVIDAD ES FUNDAMENTAL EN EL DESEMPEÑO DE SU PROFESIÓN
FLORIDA, 2002 Y EUROPEAN AFFAIRS (KEA), 2006
PARA FLORIDA EL DESARROLLO ECONÓMICO REGIONAL DE UN TERRITORIO ESTÁ
LIGADO A LA PRESENCIA DE CLASES CREATIVAS, YA QUE SON PERSONAS CON GRAN
CAPACIDAD PARA TRANSFORMAR EL ESCENARIO SOCIOCECONÓMICO
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18. LAS CLASES CREATIVAS 17
FLORIDA, 2002
FLORIDA, 2006
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19. LAS CLASES CREATIVAS 18
ÍNDICE KEA
ARQUITECTURA
DISEÑO
ARTE VISUAL
ARTE INTERPRETATIVO
AUDIOVISUAL
CREACIÓN TECNOLÓGICA
PUBLICIDAD
LIBROS PRENSA
PATRIMONIO
ÍNDICE ISCO
LEGISLADORES
DIRECTIVOS
PROFESIONES LIBERALES
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20. SOCIEDAD RED 19
LA SOCIEDAD RED ES AQUELLA CUYA
ESTRUCTURA SOCIAL ESTÁ CONSTRUIDA EN
TORNO A REDES INFORMACIONALES A PARTIR
DE UNA TECNOLOGÍA DESARROLLADA EN
INTERNET (CASTELL, 2002).
La Sociedad Red Noruega
comienza a partir del 60
% de penetración de 96,7 %
internet.
(Cardoso, 2006)
Penetración España
67,2 % Europa
internet
63,2 %
sociedad
europea Italia
58,4 %
Turquía
45,5 %
MEDIASCOPE, 2012 EMARKETER, 2012 INTERNET WORLD STATS, 2012
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21. SOCIEDAD RED 20
ELABORACIÓN PROPIA A PARTIR DE DATOS MEDIASCOPE 2012
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22. CREATIVE MAN 21
> VIVE INTERCONECTADO EN UN MUNDO ONLINE
> EL CRECIMIENTO PERSONA Y RETOS
> AMA LA INNOVACIÓN
> EN UN PRODUCTO QUIERE UN TOQUE PERSONAL COCREADO
> TECNOLOGÍA QUE FACILITE SU CREATIVIDAD
> INDIVIDUALISTA
COPENHAGEN INSTITUTE FOR FUTURES STUDIES, 2006, 2008 Y 2010
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23. CIUDADES CREATIVAS 22
LOS LUGARES CREATIVOS SON ENCLAVES EN LOS QUE LAS PERSONAS PUEDEN
EXPRESAR SUS TALENTOS, QUE SON APROVECHADOS, EXPLOTADOS Y
PROMOVIDOS PARA EL BIEN COMÚN
LANDRY, 2000
ESPACIOS URBANOS CAPACES DE ARTICULAR SU DESARROLLO REGIONAL
BASÁNDOSE EN EL TALENTO, LA TECNOLOGÍA Y LA TOLERANCIA
FLORIDA, 2002
LAS CIUDADES CREATIVAS SON ECOSISTEMAS URBANOS QUE HACEN DE LA
CREATIVIDAD SU PRINCIPAL RAZÓN DE EXISTENCIA EN RELACIÓN AL MARCO
ESPACIAL, MARCO AMBIENTAL Y MARCO INSTITUCIONAL
GARCIA, 2012
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24. CIUDADES CREATIVAS 23
COMPONENTES CIUDAD CREATIVA
CREATIVE
INFRAESTRUCTURA Y
HARDWARE
ESPACIOS PARA LA
PRODUCCIÓN
CREATIVA
CREATIVEOR
GWARE SECTORES,
INDUSTRIAS,
CREATIVESO
CLUSTERS, POLÍTICAS
ATMÓSFERA,
FTWARE
AMNIENTE, MODA,
CALIDAD DE VIDA,
DIVERSIDAD
RICHARDS Y WILSON, 2007
Text
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25. CIUDADES CREATIVAS 24
ELEMENTOS CLAVE PARA GENERAR CIUDADES CREATIVAS TURÍSTICAS
> CLUSTERING
> CONSUMERS
> CO-MAKERSHIP / COCREATION
> CONFIANZA
ELEMENTOS CLAVE PARA GENERAR CIUDADES CREATIVAS TURÍSTICAS
> ESCASEZ DE PERSONAS CREATIVAS
> FALTA DE INVERSIÓN EN CREATITIDAD
> FALTA DE AUDIENCIA CREATIVA
RICHARDS Y WILSON, 2007
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26. CIUDADES CREATIVAS 25
BUROCRACIA CREATIVA>>OPEN DEMOCRACY
MODO ORGANIZATIVO ADAPTABLE, RECEPTIVO Y COOPERATIVO QUE ES CAPAZ DE
APROVECHAR LA INICIATIVA, LA MOTIVACIÓN Y TODA LA CAPACIDAD INTELECTUAL DE
LOS QUE TRABAJAN EN ELLAS Y DE RESPONDER A LAS CAMBIANTES DEMANDAS DE
AQUELLOS A QUIENES TRATA DE ATENDER
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27. CIUDADES CREATIVAS 26
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28. CIUDADES CREATIVAS 27
RED DE CIUDADES CREATIVAS UNESCO
LITERATURA>EDIMBURGO MELBURNE DUBLIN REIKYAVIK IOWA
CINE> BRADFORD SIDNEY
MÚSICA> SEVILLA GLASGOW BOGOTÁ BOLONIA GANTE
ARTESANÍA Y ARTE POPULAR >SANTA FÉ ASUÁN KANZAWA ICHEON
DISEÑO >SANTA FÉ BUENOS AIRES BERLÍN MONTREAL NAGOYA KOBE SEÚL SHANGAI
SHERHEN SAINT ÉTIENNE GRAZZ PEKÍN
ARTE DIGITAL >LYÓN
GASTRONOMÍA >POPAYÁN CHENG DU OSTERSUND JEON JU
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29. INDICADORES DE CREATIVIDAD EN UN TERRITORIO 28
INNOMETRICS
EN FEBRERO DE 2009 INNOMETRICS REALIZA UN ESTUDIO PARA VALORAR LA CREATIVIDAD
EN LOS 27 PAISES DE LA UNIÓN EUROPEA
CLIMA CREATIVO > CREATIVIDAD >INNOVACIÓN
GRUPO DE INDICADORES A TENER EN CUENTA
EDUCACIÓN CREATIVA
EXPRESIÓN CREATIVA PERSONAL
APERTURA Y TOLERANCIA
INDUSTRIA CREATIVA
IMPORTANCIA DEL DISEÑO
COMPETITIVIDAD EN DISEÑO
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30. INDICADORES DE CREATIVIDAD EN UN TERRITORIO 29
INNOMETRICS, 2009
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31. INDICADORES DE CREATIVIDAD EN UN TERRITORIO 30
ÍNDICE SINTÉTICO DE CREATIVIDAD EN LOS DESTINOS TURÍSTICOS URBANO CULTURALES
CREATIVIDAD ESPACIAL
ESPACIOS CULTURALES Y CREATIVOS
INSTITUCIONES ACADÉMICAS-FORMATIVAS-DIVULGATIVAS QUE FOMENTEN LA CREATIVIDAD
ESTABLECIMIENTOS TURÍSTICOS DE SINGULARIDAD CREATIVA
CREATIVIDAD AMBIENTAL
CLASE CREATIVA Y SECTOR CREATIVO
PRODUCCIÓN CLASE CREATIVA
OFERTA CULTURAL
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
APERTURA, TOLERANCIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
TURISMO CREATIVO
CREATIVIDAD INSTITUCIONAL
OPEN GOVERNEMENT
ESTRATEGIA CREATIVA
TALENTO INSTITUCIONAL
MARKETING CREATIVO
ESTIMULACIÓN CREATIVA
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32. PRÁCTICA DE CREATIVIDAD 31
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