Este documento presenta el examen final de la asignatura Didáctica de Ciencias Sociales. Contiene cuatro preguntas relacionadas con la visita a museos de la ciudad de Quito. La primera pregunta pide completar un cuadro con información sobre los museos visitados. La segunda pregunta investiga en qué año y tema del currículo sería más adecuado aplicar las visitas. La tercera pregunta elabora una hoja de observación para evaluar a los estudiantes. Finalmente, la cuarta pregunta incluye un párrafo argument

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA: EDUCACION BASICA
MATERIA: DIDACTICA CIENCIAS SOCIALES
TEMA:
EXAMEN FINAL
JAIRO FONSECA ALVAREZ
ENERO 2017

2. TRABAJO EXAMEN FINAL
1.- Complete el siguiente cuadro de información de los museos visitados. (3P)
NOMBRE DEL MUSEO TEMÁTICA EJEMPLO DE
EXPOSICIÓN (pueden ser
fotografías tomadas en el
lugar)
CASA DEL ALABADO
QUITO
MUSEO DE ARTE
PRECOLOMBINO
1. Esfingue o
representanciones de
ancestros. Quito –
Chaupicruz 500-
1500Dc.
2. Cultura Valdivia
4000 ac – 1500 ac.
MUSEO DE LA IGLESIA
DEL CONVENTO SAN
FRANCISCO
MUSEO DE ARTE
RELIGIOSO
1. Cuadros religiosos
en oleo sobre
mármol, figura de la
virgen.
2. Sala de instrucción y
de reuniones
importantes de los
jesuitas.

3. MUSEO DE LA CIUDAD MUSEO DE ARTE DE
HISTORIA QUITEÑA
1. Patio central del
museo.
2. Capilla principal del
museo se celebra el
tedeum en la
fundación de Quito.
2.- Investigue en el sylabus de Estudios Sociales de Educación Básica en que año
puede usted aplicar la visita a los Museos observados y en qué tema sería lo más
óptimo. Complete el cuadro. Son tres ejemplos (se puede repetir el año de básica pero
no el tema). (3p)
AÑO DE BÁSICA TEMA MUSEO
TERCERO DE BASICA SOMOS ECUATORIANAS
Y ECUATORIANAS
MUSEO ALABADO
QUITO DE BASICA
HISTORIA DEL
ECUADOR
MUSEO DEL CONVENTO
DE SAN FRANCISCO
TERCERO DE BASICA PUEBLOS Y CULTURAS
LATINOAMERICAS
MUSEO DE LA CIUDAD

4. 3.- Elabore una hoja de observación o de evaluación para los estudiantes sobre uno de
los museos, tome en cuenta la edad de los alumnos y las distintas estrategias
estudiadas.(2p)
FICHA DE OBERVACION PARA VISITA DE MUSEOS
Nombre del alumno.
Grado.
Profesor.
Grado de desarrollo alcanzado
Logrado / 4
En proceso /3
Avance inicial /2
No logrado / 1
Grado de
desarrollo
alcanzado
Observaciones
Actitudes, valores, trabajo en el museo, hábitos de cooperación y trabajo en clase.
1.- Es puntal a la hora de llegar al museo 1 2 3 4
2.- Esta atento a las explicaciones del guía
3.- Muestra interés, toma apuntes en la
visita al museo.
4.- Hace preguntas al guía o al profesor.
5.- Ayuda a los compañeros en la visita al
museo
6.- Cumple con los deberes asignados para
la casa.
Valoración.
Simpre /4
Generalmente /3
A veces /2
Nunca /1
Total
FIRMA DEL PROFESOR
FECHA

5. 4.- Escriba un párrafo argumentativo sobre la importancia de la visita a Museos de la
localidad por parte de los estudiantes. (2p)
Un país politicamnte organizado, lo largo del tiempo hizo, hace y hará historia, un país es
rico por su gente, sus tradiciones, cultura.
En los museos se puede ver esa riquieza de la cultura que han tenido los pueblos en este
caso de nuestro País y nuestra ciudad.
Quito Distrito Metropolitano tiene una infinidad de museos, donde se puede ver la historia
de la ciudad.
Como dejar de nombrar museos como el Museo de la Ciudad, Museo del Convento de San
Francisco, Alabado, de Ciencias, etc., se hace neceario e impresindible dar a conocer la
historia de Quito, no solo porque conste en un pensum de estudio de Educación Básica, si
no porque como aprendes a querer, apreciar se podría decir amar algo que no conoces.
Queremos tener una Patria mas justa, solidaria, para tener estas características se necesita
más conocimiento en cultura, tradiciones los museos ayudan esto.
Y como no enseñar a través de una vivencia en un museo, a nuestros niños que con su
capacidad de captar más rápido las cosas, los museos son en realidad una ayuda favorable.
BIBLIOGRAFIA
CURRICULO DE NIVELES DE EDUCACION OBLIGATORIA, MINISTERIO DE
EDUCACION DE ECUADOR, 2012
CASA MUSEO ALABADO, 2017
MUSEO DEL CONVENTO DE SAN FRANCISCO, 2017
MUSEO DE LA CIUDAD, 2017